某小学节能减排进社区设计方案

第第页某学校节能减排进社区设计方案某学校节能减排进社区设计方案一、方案主题：节能减排进社区二、方案介绍：加强环保宣传，提高学生和社区居民的环保意识，在人群中形成一个良好的环保氛围。通过活动让学生和社区居民认得分类垃圾的紧要性，知道生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法紧要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。并向市民宣传，通过宣转实现让城市变得更美好。二、实施步骤：1、开展“节能减排”金点子征集活动、“环保日记”记录活动，引导学生树立环保意识。2、组织学生学习有关垃圾分类的知识，让学生知道，在我们日常生活中，被当成废物的垃圾是可以收获巨大的宝藏的，譬如纸张、饮料瓶、废旧电池等等都是可以回收利用的。所以，采用分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现良性循环3、以小队的形式，向居委会提出“加强环保宣传，提高垃圾分类的意识”的倡议。三、预期成绩：回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。参加环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。能使大部分人对环保有了更深的认得，并在行动上实现环保目的。篇2:乐清中学节能减排，从我做起倡仪老师们、同学们：我国经济快速增长，各项建设取得了巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，我们每一个人对资源挥霍、环境污染问题反应猛烈。因此加强节能减排工作，也是我们应当承当的责任。我们学校去年一年用电280万度电，师生人均每月用电量60度，共支出150多万元的电费，每月平均电费实现10多万元；去年一年用水22万吨，计77万元水费，是清乐市事业单位里的用电用水大户。我们学校是浙江省绿色学校，“节能减排、低碳生活”绝不是一句口号，它应当成为乐中人时刻践行的生活理念。为此，我们学校提出目标，今年用电、用水减少量5%。我们倡议，节能减排，从我做起：1．节省每一度电：充分利用自然光照，减少照明设备能耗，无必需用灯和风扇、空调的时候不用，能实现效果的尽量少用；工作完成后及时切断电灯、电脑、电视机和饮水机等电器的电源；离开教室（办公室）时间较长时做到随手关闭电器及门窗；优化用电设备的安装配置，减少一个开关掌控多个电器的现象，真正从一度电、一个电器设备做起，节省一切可以节省的电能；2．班级安全员依据教室人数、光线负责掌控好荧光灯；3.离开寝室时，寝室长负责关闭热水器，或者使用热水器自动定时开关功能，设置成16∶0022∶00为打开电源时间；4.寝室里提倡挂蚊帐，天气能经受时不开空调，空调温度不低于26度；5.班级空调尽量少开，空调温度设到26度；6．节省每一滴水：用水完毕后，做到随手关闭水龙头；在日常生活中，注意二次水的再使用，发现水龙头滴水现象，应及时报修；7．节省每一张纸：提倡双面用纸，在推行无纸化办公的同时，充分发挥学校网络优势，进一步减少文件、教案的印制数量；修改文稿尽量在电子媒介上进行，减少纸张消耗。清乐中学政教处、总务处篇3:某学校节能减排进社区设计方案某学校节能减排进社区设计方案一、方案主题：节能减排进社区二、方案介绍：加强环保宣传，提高学生和社区居民的环保意识，在人群中形成一个良好的环保氛围。通过活动让学生和社区居民认得分类垃圾的紧要性，知道生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法紧要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。并向市民宣传，通过宣转实现让城市变得更美好。二、实施步骤：1、开展“节能减排”金点子征集活动、“环保日记”记录活动，引导学生树立环保意识。2、组织学生学习有关垃圾分类的知识，让学生知道，在我们日常生活中，被当成废物的垃圾是可以收获巨大的宝藏的，譬如纸张、饮料瓶、废旧电池等等都是可以回收利用的。所以，采用分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现良性循环3、以小队的形式，向居委会提出“加强环保宣传，提高垃圾分类的意识”的倡议。三、预期成绩：回收垃圾不但美化环境，