苏少版 五年级上册音乐 第五单元 故乡恋情 教案_第1页
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文档简介

故乡恋情一、教学内容：1、唱《故乡恋情》2、成长的足迹（一）二、教学目标：1、用舒展连贯的声音演唱歌曲《故乡恋情》，能用歌声表现出歌曲的情感及民族音乐形象。2、在演唱歌曲时能准确把握弱起节奏，以及升re、升fa和升soi等变化音的音准；复习各种反复记号和fine等音乐知识。3、通过学唱歌曲《故乡恋情》，体验、感悟远方游子对家乡的绵绵情思，激发学生热情家乡、热爱祖国的美好情感。三、教学重难点：重点：能正确地演唱歌曲《故乡恋情》，并用恰当的声音表现歌曲的情感。难点：能唱准歌曲中的升re、升fa和升soi。四、教学准备：钢琴、榴莲或榴莲图片、多媒体课件五、教学过程（一）创设情景，激趣导入1、出示榴莲：同学们认识这种水果吗？师：没错，这是榴莲。你们知道榴莲主要产自哪个国家吗？生：……教师:榴莲主要产自泰国，是泰国最有代表性的水果，由于营养丰富被誉为“水果之王”。泰国不仅盛产榴莲，而且还有许许多多的寺庙，据说全国共有一万座寺庙，泰国民众85%以上信奉佛教，因此泰国被誉为“千佛之国”。让我们踏着音乐的旋律去泰国看一看吧。2、课件播放泰国风土人情短片片段，佛教音乐做背景音乐。3、简介音乐风格教师：美丽富饶的泰国由于受佛教文化的影响，其音乐风格大多沉着稳健、祥和安定。我们可以从《故乡恋情》这首歌中感受到这一点。（二）感受体验，学唱歌曲1、初听，感受歌曲情绪。歌曲给你怎样的感受？你能用一、两句话概括一下歌曲内容吗？2、简介歌曲《故乡恋情》这首歌风格沉着稳健又比较轻快、祥和安定，表达了远方游子对家乡的绵绵情思。3、再听，理清演唱顺序（1）歌曲分为几段？（2）注意第一段的反复跳跃记号（3）注意歌曲尾部的DC为从头反复记号，找到“fine”，知道第三段反复到此处结束。歌曲分为三个乐段，采用了省略记谱的方式，第一、三乐段完全相同。4、学唱歌曲第一部分（1）随琴轻声视唱旋律，在弱起处拍一下手再接唱。注意休止符的时值把握。（2）填词练唱5、学唱第二部分（1）静听，交流。听老师范唱第二部分，请同学们从节奏、速度、力度、音程等方面与第一段做对比并做标记。生：节奏拓宽了；情绪激动；力度加强了……师：还有什么发现？生：发现了音乐符号DC生：发现了变化音……（2）复习相关音乐知识。（3）难点练习反复体验变化音，反复听辨原位音与变化音的区别，并且多次练习唱变化音，争取唱准其音高。（4）有感情朗读歌词，体会放声歌唱直抒胸臆与第一段的低吟浅唱不一样的感受。（5）随钢琴演唱第二部分，注意体会与第一段不一样的情感体验。6、共同跟音响唱第三部分，注意体会与第一段不一样的感情，回味内心情感的升华。7、设计演唱形式，完整表现歌曲。可以采用第一段领唱、第二、三段齐唱等方式演唱歌曲。（三）拓展、延伸1、自由设计声势动作，为歌曲伴奏。2、欣赏泰国民间歌舞，进一步感受泰国音乐及舞蹈艺术的佛教色彩。3、欣赏程琳演唱的《故乡情》，体味、感受不同国度的音乐作品在表现同一题材的内容时不同的音乐风格。（四）课堂小结今天，咱们学习

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