九年级语文上册17　孤独之旅课件

第四单元17孤独之旅目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解1.

【原创题】阅读下面语段，按要求回答问题。①《孤独之旅》这篇文章通过描写杜小康随父亲放鸭

所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成

长，揭示了挫．折能促使人迅速成熟这一道理。②“孤独之

旅”

⁠指杜小康跟随父亲放鸭过程中产生了孤独、

寂mò、恐慌之感，

⁠指杜小康心灵的变化过程，即

从孤独、寂mò、恐慌到坚强、勇敢、有担当。23456781(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。挫．折(

cuò

)

寂mò(

⁠)(2)“孤独之旅”的短语类型是

⁠。(3)语段中某个句子有语病，请找出来并写出修改意见。答案：第①句有语病，可将“刻画了一个少年心理成

长”改为“刻画了一个少年心理成长的轨迹”。cuò

寞偏正短语23456781(4)从语言连贯的角度考虑，在语段中的横线上填入合适

的关联词。①《孤独之旅》这篇文章通过描写杜小康随父亲放鸭

所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成

长，揭示了挫．折能促使人迅速成熟这一道理。②“孤独之

旅”

⁠指杜小康跟随父亲放鸭过程中产生了孤独、

寂mò、恐慌之感，

⁠指杜小康心灵的变化过程，即

从孤独、寂mò、恐慌到坚强、勇敢、有担当。不仅还234567812.

下列句子中，加点的词语使用错误的一项是(

D

)A.

他的声誉从此一．落．千．丈．，还常常被人嘲讽，这让他感

到十分痛苦。B.

后来李鸿章遵循所定的“防河大计”，无论别人

怎么说，他都置．之．不．理．，最终将捻军镇压下去。C.

开心快乐其实就在我们身边，只要我们想得通，不要

有太多的抱怨，就能做到无．忧．无．虑．地活着。D.

杜小康心中不免又想起母亲，想起油麻地的孩子们

歇．斯．底．里．的读书声。D点拨：“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常。用

在D项中不符合语境。故选D。234567813.

[立德树人·思辨表达]下列各项中分析正确的一项是(

)如果一个人有心事却无法向朋友诉说，那么必然会损

伤自己的内心。友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告

诉一个朋友，你将得到双倍快乐；如果你把忧愁向一个朋

友倾吐，你将被分担一半忧愁。友谊对于人生，就像炼金

术士所要寻找的那种点金石。它能使黄金加倍，又能使黑

铁成金。实际上，这也是一种自然的规律。在自然界中，

物质通过结合可以得到增强，而人与人不也是如此吗？23456781A.

语段中，“奇特”和“快乐”都是形容词，“一半忧愁”和“自然的规律”都是偏正短语。B.

“友谊对于人生，就像炼金术士所要寻找的那种点金石。”这个句子的主语是“友谊”。C.

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到双倍快乐。”这个句子是条件复句。D.

画波浪线的句子主干是：实际上是规律。答案：B点拨：A.“快乐”是名词；C.此句为假设复句；D.画波浪线的句子的主干是“这是规律”。23456781

拓展阅读[立德树人·自强不息][2023·枣庄中考]23456781请同学们看《点拨训练》第58-60页第4-8题。4.

根据提示，把小说情节内容补充完整。(2分)避火下河→遇到峭壁→①

→闯入地河→

②

→找到出口。砍树断火巨蟒拦路(或共战巨蟒)

234567815.

简要概括小说中猎人这一形象。(3分)答案：猎人是一个果断谨慎、富有智慧和执行力、勇敢

无畏的人。(3分)234567816.

赏析文中画线句子的表达效果。(3分)答案：本句运用比喻和夸张的修辞，(1分)生动形象地

写出了猎人和动物们声音的高亢嘹亮，(1分)表现了猎

人和动物们同仇敌忾、团结一心对抗巨蟒的勇气和力

量。(1分)234567817.

下列对小说分析不恰当的一项是(

B

)(2分)A.

小说以“逃生”为叙述主线，通过峭壁、壶口和地河三处场景的转换，将故事叙述得高潮迭起，一波三折。B.

小说通过大量的细节描写和洞察入微的心理描写，将人与动物的友谊渲染得淋漓尽致。C.

小说结尾对猎人和众野兽是否顺利脱险留有空白，给读者思索的空间，充满艺术的张力。D.

小说运用“碰碰撞撞”“挤挤挨挨”等叠词，语言生动，音韵和谐，富有节奏感。B点拨：“将人与动物的友谊渲染得淋漓尽致”表述有误。文章主要描写猎人和动物们齐心协力逃生的过程，体现人与动物应该和谐相处的主题，并不是突出人与动物的友谊。234567818.

【中考趋势·新角度】阅读下面链接材料，结合小说故事情节，简要概括文章的主题。(4分)链接材料：习近平总书记指出：“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”世界各国要顺应时代发展潮流，作出正确选择，齐心协力应对挑战，开展全球性