开学第一课《致进入高中的你》课件

胸藏文墨虚若谷

腹有诗书气自华

——致进入高中的你目录第一章“语”你相遇，何其幸运第二章丰盈人生，享受语文第三章新起点，新作为行业PPT模板http:///hangye/壹“语”你相遇何其幸运请你了解我姓名：语文张老师

年龄：反正比你们大

星座：两项技能：布置作业（由下课铃声触发）阴晴不定（由学生违反纪律触发）我想认识你请在卡片上用工整的字迹写下你的名字，并在名字下面写三个属于你的关键词。贰丰盈人生享受语文默写？背书？作文？考试？语文就是1.拆字解读语文口传心授落笔成章生活中的语文当在旅途中遇见一片菊花的海洋时，我们可以用“采菊东篱下，悠然见南山。”来表达看到如此美景时怡然自得的心境，而不是只会说“哇！好美啊……”当我们在追梦的道路上遇到险阻时，我们可以用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”来鼓励自己勇往直前，而不是任由悲观的情绪消磨我们的热情。当我们碰到一个人很有才华的人时，我们可以用“腹有诗书气自华”来表达自己对他的欣赏之情，而不是只能在心里默默地说“真牛逼！”现实中的语文很有魅力！lovethreethingsinthisworld.Sun、moonandyou.Sunformorning,moonfornight,andyouforever.浮世三千，吾爱有三。日、月、卿。日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。

语文的浪漫！我单身我骄傲

我读书少，你不要骗我

我终于失去你了

我喜欢你

我emo了

我自飘零我自狂，犹如野鹤游四方。君莫欺我不识字，人间安得有此事。三里清风三里路，步步春风再无你。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。无人与我立黄昏，无人问我粥可温。语文在哪里：歌词里有语文同字同音不同意思1．今大下雨，我骑车差点摔倒，好在我一把把把手把住了！2．来到杨过曾经生活的地方，小龙女动情地说："我也想过过过儿过过的生活"。3．多亏跑了两步，差点没上上上上海的车。4．用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死？5．校长说：校服上除了校徽别别别的，让你们别别别的别别别的你非得别别的！·人文性，工具性·生活就是语文，语文就是生活。·如果说科学可以武装我们的大脑，让我们更加聪明，那么语文的作用则是拯救我们的心灵，让我们变得更加有智慧。·语文是为了多一份诗意栖息的可能。必修上＋下册、选择性必修上＋中＋下册，5册课本共69课，一课多篇文章，且篇幅变得更长第一单元1.沁园春，长沙/毛泽东2.立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3.百合花/茹志鹃*哦，香雪/铁凝现代诗小说第二单元4.喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”钟扬/叶雨婷5.以工匠精神雕琢时代品质/李斌6.芣苢/《诗经.周南》

插秧歌/杨万里人物通讯古诗新闻评论第三单元7.短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明*琵琶行并序/白居易8.梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易9.念奴娇.赤壁怀古/苏轼*永遇乐.京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢(寻寻觅觅)/李清照古诗词第六单元10.劝学/《荀子》*师说/韩愈11.反对党八股(节选)/毛泽东12.拿来主义/鲁迅13*读书:目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良文言文随笔政论文杂文第七单元14.故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15.我与地坛(节选)/史铁生16.赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐现代散文古代散文古诗诵读静女/《诗经.邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人(春花秋月何时了)/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观诗词第四单元第八单元第五单元家乡的文化生活词语积累与词语运用整本书阅读《乡土中国》本学期我们将学习诗歌、小说、散文，也会学习议论文、人物通讯、新闻评论，要阅读学术著作，以后我们还会学习科普类文章。所以，语文中的文章并不只是文学作品。需要注意的一点是，第四单元没有常规意义上的课文，也就是说我们这学期的语文课还会把眼光从课本投向广阔的社会，关注和参与身边的文化生活，学会调查、剖析和评价一些文化现象。根据高一阶段语文学习的要求，除了课本中的文章，我们各类文本的阅读量达到150万字。在这里给大家提出-些读书建议:必读书目选读书目1.刘慈欣的小说2.海子的诗3.余秋雨的散文4.人物传记1.《乡土中国》2.《论语》3.《红楼梦》4.《边城》5.《呐喊》叁新起点新作为1.转变对语文学科的固有观念语文不重要，而且增分慢、拉不来差距。“临时抱佛脚”也能得高分。语文就是背。高中语文150分，未来可能180分。语文需要积累，不可一蹴而就。语文是学好其他学科的重要保障。语文是开启精彩人生的钥匙错误认识：正确认识：思维逻辑以炼字为例：初中模板xx字用得好，是……意思，表达了作者……情感高中模板xx字用得好，是……意思，是xx词活用作xx词，形象生动写出xx词的特点，描绘一幅xx图画表达了作者……情感2.比较初高中语文学习的不同点2.比较初高中语文学习的不同点范围难度灵活度方法侧重点特征初中窄低低记忆背诵知识记忆题目训练依赖被动单向高中广高高理解创新养成习惯能力培养思维训练自主互动探究听读说写思3.语文学习方法五字箴言从高考题型上看两典《现代汉语词典》第五版《古汉语常用字字典》第六版两本一个合格的高中生，至少要准备两本笔记本。一本是语文笔记本，另一本也是语文笔记本。答题技巧文化常识写