花城版四年级上册第6课《浏阳河》、《新货郎》、《回娘家》教学设计_第1页
花城版四年级上册第6课《浏阳河》、《新货郎》、《回娘家》教学设计_第2页
花城版四年级上册第6课《浏阳河》、《新货郎》、《回娘家》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上《多彩的乡音》三教学案例【课型】综合课【课时】一课时【教材分析】《多彩的乡音》三选自花城版《音乐》第六课，包含《浏阳河》《新货郎》《回娘家》等几首地方民歌。《浏阳河》是一首快脍炙人口、多年来一直为人传唱，选自花鼓戏中的唱段。在之后的流传与发展中有了新面貌，呈现出欢快、流畅、淳朴、明朗的音乐风格。本课以学唱湖南民歌的音乐实践活动为主体，了解、学习我国丰富多彩的民歌特色，激发学生“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性的“音乐热情。歌曲《浏阳河》以四个乐句融合了音乐的婉转、流畅与美，听”湘“音领略秀美湖南，唱”湘“音表达人民对毛主席的爱戴。中高年级的学生对民族音乐具备一定的感知能力，歌曲学唱以湖南方言、一字多音、一问一答等多元演唱形式的实践，通过歌曲学唱、作品欣赏培养学生对音乐的鉴赏能力、表现能力。《新货郎》是东北民歌，描写了新货郎送货时快乐的心情，幽默风趣。《回娘家》是河北民歌，描写了年轻的小媳妇回娘家时的心情，朴实清新。通过欣赏两首地方民歌，对比感受了不同地区的民歌特点也不相同。【教学目标】情感态度价值观：感知湖南民歌、东北民歌、河北民歌的风格特点，激发学生对民族音乐的热爱。过程与方法：调动听觉、视觉、动觉等多感官活动中准确掌握湖南民歌的表现形式。3、知识与技能：了解花鼓戏的艺术特点，学会用方言演唱地方民歌，掌握演唱中正确的咬字吐字及一字多音的演唱，在唱会歌曲的基础上，使民歌的旋律深入心灵。【教学重点】了解湖南花鼓戏的音乐特点，完整的演唱歌曲。【教学难点】学会方言的咬字吐字和一字多音的演唱方法。【教学过程】寻”湘“音之秀美-课堂导入。师：多彩乡音，带我们寻觅丰富多彩的邻家音乐，今天多彩乡音将带我们一起寻觅”湘“音的足迹，让我们一起走进湖南-寻”湘“音。活动：播放视频-浏阳河介绍（古筝演奏的《浏阳河》为背景音乐）。寻”湘“音之精粹-新课。（一）欣赏花鼓戏《送双粮》视频片段介绍花鼓戏的艺术特点回忆视频《浏阳河》主旋律，聆听歌曲师：在前两个视频片段中同学们是否听到了熟悉的旋律？（老师哼唱主旋律）这就是经典传唱的歌曲《浏阳河》，让我们一起来聆听歌声中的浏阳河。学唱歌曲教师范唱，请同学们找出用方言演唱的字有哪些？教师示范，学唱歌曲中方言的正确咬字。学生聆听歌曲，发现歌曲中“一字多音”乐句。歌曲教唱，学生跟着音频范唱逐句学唱，体会衬托“咿呀咿子哟”在歌曲中的韵味。跟音频完整演唱歌曲三、寻“乡”音之多彩-拓展(一)欣赏东北民歌《新货郎》1.看图片，了解东北风土人情2.欣赏《新货郎》视频，了解东北民歌特点。(二)欣赏《回娘家》感受河北民歌的特点1.看图片，了解河北民俗2.欣赏《回娘家》视频，感受河北民歌特点（三）对比东北民歌和河北民歌的风格特点课堂小结教师总结本课的学习内容。本节课学生学会演唱歌曲《浏阳河》，对比感受

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论