专题06古诗词赏析（考题猜想）（原卷版）

专题06古诗词赏析【课内古诗词赏析】（2023·天津市河北区期末）（一）阅读李白的《行路难》（其一），完成问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。对这首诗赏析不恰当的一项是（）A．开头两句中的“金樽清酒”“玉盘珍羞”以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，反衬出了诗人的悲苦、感伤。 B．“欲渡”两句以形象化的语言写出仕途的艰难，寓含无限悲慨，写出诗人内心的迷惘惆怅。 C．“闲来”两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样可以渴望过上闲适的隐居生活。 D．本诗中诗人的感情不断变化，最末两句表明诗人重新鼓起了勇气，坚定了信心。（2023·河北省保定市雄县期末）（二）阅读下面这首诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1.诗歌题目中的“乐天”指的是诗人，“乐天”是他的。2.诗人往往借助特有的意象来反映自己的主观情感。在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联中，刘禹锡分别选用了哪些意象？表达了其怎样的情感？（2023·江苏省徐州市泉山区期末）（三）古诗词赏析。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，愿无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。下面对这首诗理解不正确的一项是（）A．这首词是吟咏中秋的名作，词的上阕写作者在“天上”“人间”徘徊的矛盾，下阕写词人对月思人，怀念手足兄弟，心情极为抑郁不平。 B．开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。 C．“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉，“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。 D．“但愿人长久，千里共婵娟。”“婵娟”既指“嫦娥”也代“月”，通过婵娟月色来传达一种美好祝愿，一同忘却忧愁，共享这良辰美景。（2023·广东省广州市期末）（四）阅读下面这首诗，然后回答问题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！1．诗句“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”描绘了一幅什么样的画面？2．尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。（2022·广东广州越秀区期末）（五）阅读下面这首诗，然后回答问题。咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。1.“山雨欲来风满楼”描绘了一幅怎样的画面？2.尾联的“当年事”是指什么事？说说此联表达了诗人怎样的情感。（2023·甘肃省庆阳市镇原县期末）（六）阅读下面这首诗，完成问题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1.“东风无力百花残”这句诗是什么描写，简要分析在诗中的作用？2.初中三年，同学们即将毕业，大家纷纷在给老师的寄语一栏写下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句诗，请结合你对诗歌的理解，分析这样的引用是否合理。（2023·新疆吐鲁番市期末）（七）阅读诗歌，完成问题。渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。对这首词的赏析有误的一项是（）A．这首词是词人边塞生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士想念家乡、为国建功的情怀。 B．这首词上阕以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘出清朗、秀美的边塞风光。 C．“衡阳雁去无留意”一句以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉。 D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”突出塞下秋景与中原的不同，点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（2023·河南省南阳市邓州市期末）（八）阅读下面一首诗，完成问题。江城子•密州出猎苏轼ㅤㅤ老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎ㅤㅤ酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，射天狼。1.词人借“射天狼”的典故表达了自己怎样的思想感情？2.请结合首句的“狂”字，简要分析这首词“豪放”的特点。（2023·山东省菏泽市巨野县期末）（九）阅读下面一首诗，回答问题。破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1.请概括这首词所写内容。2.这首词抒发了诗人怎样的情感？（2023·河南省周口市郸城县一模）（十）阅读，回答问题。满江红•小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！1.请从写法角度赏析“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”一句的妙处。2.本词末尾借用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故，有何用意？（2023·山东省德州市夏津县期末）（十一）古诗词阅读。临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游

（宋）陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。1.下列赏析不正确的一项是（）

A.本词是词人晚年追忆洛中朋友和旧游而作的上片忆旧，下片感怀。

B.上片的“忆昔”和下片的“三更”很好地呼应了词题“夜登小阁，忆洛中旧游”。

C.下片的“新晴”与上片的“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前之境联系起来，再现作者今昔不同的精神状况。

D.本词运用象征的手法，“今”与“昔”，“豪英”与“此身”，“吹笛”与“渔唱”呈现出词意跌宕、词境多变的特色。2.胡仔《苕溪渔隐丛话》语：“‘杏花疏影里，吹笛到天明’”二句，造语妙绝，清婉奇丽”。请结合词句内容简要分析。3.有人说：“古今多少事，渔唱起三更”一句表达了作者的旷达之情。你是否同意该说法？简要阐述理由。（2023·河南省洛阳市汝阳县一模）（十二）阅读诗歌，完成问题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘温罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1.本诗有四处提及“雪”：A、饯别之时的雪景，临别之时的雪景、B。2.请从修辞手法的角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（2022·山东淄博张店区期末）（十三）阅读下面一首散曲，选出赏析有误的一项（）山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！A.“聚”字化静为动，赋予静态山峰以动感；“怒”字运用拟人，生动表现黄河的奔腾之势。“山河表里”四个字暗示了潼关是历来兵家必争之地。B.“望西都，意踌躇”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。C.“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”这两句话暗示了只有改朝换代，老百姓才能摆脱痛苦的生活，过上幸福美好的日子。D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化，兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴”“亡”受苦的都是百姓。【课外古诗词阅读】（2023·甘肃省平凉市庄浪县联考期末）（一）阅读下面的古诗，完成各题。早发唐韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶①。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪②．【注】①嘶：马叫。②珪（guī）：古代用作凭信的玉，上圆（或尖头形）下方1.诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。2.诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？（2023·湖南省长沙市浏阳市期末）（二）古诗文阅读。金陵驿①二首（其一）【宋】文天祥草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归③。【注释】①此诗是文天祥抗元兵败被俘后，由广州押往元都燕京（今北京）途经金陵（今江苏南京），此处代指南宋王朝。③古代有“望帝啼鹃”的传说。据说蜀王国亡身死后魂化为鸟，暮春苦啼，名为杜鹃。1.对诗歌赏析不正确的一项是（）A.“草合离宫转夕晖”“孤云漂泊”道出了国家和个人的双重不幸：朝廷沦亡，个人漂泊。B.“元无异”“半已非”形象地写出山河依旧，百姓却已多沦为异国统治的臣民的现状。C.颈联化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”D.诗人由满地芦花白联想到自己的白发，主要想表达时光易老、青春不在的沉痛感伤。2.这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（2023·江苏省南京市秦淮区期末）（三）阅读下面的古诗，完成各题。画菊【宋】郑思肖①花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（选自《绝句三百首》，上海古籍出版社1980年7月版）【注】①郑思肖：南宋爱国诗人，画家。原名之因，宋亡后改名为思肖，因为“肖”是宋朝国姓“趙（赵）”的组成部分。1.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A.第一句写菊花挺立风霜，不与百花争妍斗艳，这是菊花的特性。B.第二句写菊花独放光华，但“独”“穷”也写出了菊花的不良处境。C.第三句中“抱”既写菊花花瓣弯曲合抱的特点，又写菊花珍惜自己的芳香。D.整首诗句句紧扣菊的自然物性，又处处关联，暗示出诗人的情怀。2.郑思肖和陶渊明对“菊”的情感表达有何异同？结合诗句具体作答。（2023·江苏省泰州市靖江市期末）（四）阅读下面古诗，完成各题。孤桐王安石天质自森森，孤高几百寻①。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明②时思解愠，愿斫五弦琴③。【注释】①寻：古代度量单位，八尺为一寻。②明：（政治）清明。③五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。1.下列对于本诗的理解，不正确的一项是（）A.“天质自森森，孤高几百寻”，写孤桐茂盛高耸，对应诗人人格上的高大挺拔和自信，表明诗人对变法新政充满信心。B.颔联写孤桐一心向上，绝不屈服，扎根大地，坚定谦虚，在表达方式上属于议论。C.“岁老根弥壮”，孤桐虽年岁长久，但是根须更加强壮。暗示诗人年老愈坚。D.“愿斫五弦琴”运用典故，表达了诗人希望能够弹琴奏乐，追求潇洒快乐的人生。2.诗人借孤桐来表达情感，请简要分析。（2023·山东省济南市章丘区期末）（五）阅读下面的古诗，完成问题。过山农家（唐）顾况①板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。【注释】①顾况：唐代诗人，提倡质朴诗风。其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥：横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪、埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶叶1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.诗人按走访顺序，选取了山行途中、到达农舍、参观、焙茶等镜头。B.“莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。C.诗人写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。D.“却喜”二字，道出了山农对雨后天睛，能翻晒谷子的喜悦。2.从表现手法的角度，赏析“板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣”。（2023·四川省成都市锦江区期末）（六）阅读下面这首词，完成问题。渔父•渔父醉苏轼渔父醉，蓑衣舞，醉里却寻归路。轻舟短棹任斜横，醒后不知何处。1.作者用“蓑衣舞”三字描绘渔父醉态，有何妙处？请简要赏析。2.同是写“醉”，苏轼的“渔父醉”与欧阳修《醉翁亭记》中的“太守醉”，二者所表现的情怀志趣有何异同？请简要分析。（2023·四川省德阳市旌阳区期末）（七）阅读下面古诗，完成各题。冬夜对雪忆胡居士家[唐]王维寒更传晓箭①，清镜览衰颜。隔牖②风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安③舍，翛然④尚闭关。[注]①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②牖yǒu：窗户。③袁安：东汉大臣，袁安还没有做官时，人多出乞食，安独僵卧不起，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。这里用于指胡居士。④翛xiāo然：自由自在的样子。1.下列对诗歌内容理解和赏析不正确的一项是（）A．首联写诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，看到自己衰老的容颜。B．颔联写诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。C．颈联对雪展开铺写，从天空到地上，从深巷到广庭D．尾联由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。2.这首诗的中间两联是写雪景的名句，历来评价很高，任选一联赏析其表达技巧？（2023·辽宁省丹东市一模）（八）选出对诗歌赏析不正确的一项（）晚晴李商隐深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越乌巢干后，归飞体更轻。A．诗的首联交代诗人居住地的环境。“清”字，既点明景色的清丽，也透露出作者轻松爽快的心情。 B．颔联是写景名句，诗人用比喻的手法，写出天的善良体贴，让人觉得亲切可爱。 C．颈联由远及近，由室外引向室内，以诗人生活环境的温馨，进一步渲染了诗人的愉悦心情。 D．此诗没有出现诗人宦游客居时的自伤身世的哀叹，而是满怀着轻松和愉快的感情，来吟咏初夏雨后晚晴的风光。（2023·山东省济宁市汶上县一模）（九）阅读下面这首清诗，回答问题。秋海棠

袁枚①

小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。

暗中自有清香在，不是幽人②不得知。【注】①袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。②幽人，高洁的隐士。1.试赏析“小朵娇红窈窕姿”中的“娇”字。2.三四两句表达了诗人怎样的思想情怀？（2023·山东省潍坊市新纪元学校滨海校区一模）（十）古诗文阅读。中秋夜南楼寄友人李群玉①海月出银浪，湖光射高楼。朗吟②无渌酒②，贱价买清秋。气冷鱼龙寂，轮高星汉幽。他乡此夜客，对景饯多愁。【注】①李群玉：字，唐代澧洲（今湖南澧县）人，极有诗才。②朗吟：高声吟诵。③渌酒：美酒。1.对本诗的理解或赏析不正确的一项是（）A．本诗以景衬情，首联以乐景衬哀情，颈联以哀景衬哀情，反衬正衬相结合，彰显艺术魅力。B．首联“出”“射”二字动感十足，形象地描绘出中秋夜月光的皎洁，诗人的视角在远近高低之间切换。C．颈联借“鱼龙寂”暗示天气的寒冷，加上明月高悬，营造出凄冷清幽的氛围。D．尾联运用侧面描写，间接塑造出一个身在异乡的孤独游子形象。2.该诗尾联中的“饯”字历来为人称道，请结合全诗加以赏析。（2023·山东省枣庄市一模）（十一）阅读下面古文，完成问题。夕次①盱胎县

[唐]韦应物

落帆遮淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。

人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。【注释】①次：止宿、停留，此指泊船。1.下列说法不正确的一项是（）

A.首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要停泊靠岸，诗人独自客居孤驿，尽显孤寂。

B.颔联承接首联，写泊岸停宿之后所见之景，烘托诗人漂泊异乡的凄苦心情。

C.颈联描写靠岸后放眼所见景象，眼见人回家鸟回巢，诗人孤独的心得以安慰。

D.尾联“独夜”“听钟”“未眠”处处点“夕”。处处写夜，写出相思客愁之深。2.展开联想和想象，描绘“浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白”的画面。3.从全诗看，作者“未眠”的原因有哪些？（2023·四川省泸州市龙马潭区一模）（十二）阅读下列诗歌，回答以下各题。金城北楼①高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，今兰州。②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。③体道：体悟道理。④更：经历。1.颔联描绘了一幅什么样的画面？2.尾联哪个字用得最好？表达了诗人怎样的思想感情？（2023·浙江省金华市五校一调）（十三）阅读下面这首诗，完成问题。日人石井君索和即用原韵①[清]秋瑾漫云女子不英雄，万里乘风独向东。诗思一帆海空阔，梦魂三岛月玲珑。铜驼②已陷悲回首。汗马③终惭未有功。如许伤心家国恨，那堪客里度春风。【注释】①这首诗是诗人1904年赴日留学途中应日本人石井菊次郎要求所作。②铜驼：借指国家。③汗马：指为革命奔走的自己。1.秋瑾在《满江红》中写道：“身不得，男儿列。心却比，男儿烈。”本诗中与之表意相近的诗句是“______，______”。2.这首诗表达了诗人哪些情感？

（2023·湖南省娄底市新化县一模）（十四）古诗词阅读寻南溪常道士刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚①，芳草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。①渚：水中的小洲。1.颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。2.这首诗的标题是“寻南溪常道士”，结合诗意谈谈，诗人“寻”到了什么？其中流露出诗人怎样的思想感情？【诗词比较阅读】（2023·山东省青岛六十五中期末）（一）下列各项，对诗词的理解不正确的一项是（）无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。水调歌头•明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”写春蚕吐丝，蜡烛自煎，生命耗尽，但是爱心不变，表达了对爱情的坚贞。 B．“起舞弄清影，何似在人间”写住在“琼楼玉宇”里的仙人们在天上起舞，影子也随着舞动，就好像在人间的人们一样。 C．《无题》表达相思之苦；《水调歌头》在表达思念的同时，还表达出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。 D．《水调歌头》中，以“月有阴晴圆缺”的自然规律，劝慰“悲欢离合”的人们，表现了作者旷达与乐观。（2023·辽宁省沈阳市大东区期末）（二）对两首诗理解和分析正确的一项是（）【甲】白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【乙】火山①云歌送别岑参火山突兀②赤亭⑤口，火山五月火云厚。火云④满山凝未开，飞鸟千里不敢来。平明乍⑤逐⑥胡风断，薄暮浑⑦随塞雨回。缭绕斜吞铁关树，氛氲半掩交河戍。迢迢征路火山东，山上孤云随马去。【注释】①火山：指火焰山，在今新疆，横亘于吐鲁番盆地的北部。②突兀：高耸的样子。③赤亭：即今火焰山的胜金口，在今鄯善县七克台镇境内，为鄯善到吐鲁番的交通要道。④火云：炽热的赤色云。⑤乍：突然。⑥逐：随着。⑦浑：还是。⑧氛氲：浓厚茂盛的样子。A．【甲】诗“千树万树梨花开”运用比喻的修辞，用梨花比冬雪，生动地写出了边塞雪大的特点。 B．【乙】诗前四句写火山云既有动态描摹，又有静态刻画；既有时间纵向变化，又有空间横向展开。 C．两首诗都描写了边塞将士所处的恶劣环境，也正面表现他们不畏艰辛、保家卫国的英雄精神。 D．两首诗都写出诗人送友人的依依惜别之情，以景结情。全诗言辞雄壮，含蓄委婉，充满现实主义色彩。（2023·河北省廊坊市固安县期末）（三）阅读下面诗词，回答小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。【注】①梅花何处落：《梅花落》本是汉乐府横吹曲，这里将《梅花落》拆用，嵌入“何处”两字，意思是何处吹奏《梅花落》。1.《渔家傲•秋思》中，词人主要描写塞下风景的“异”，勾勒出西北边境的秋景；《塞下听笛曲》中，诗人用“雪“牧马”“月明”等意象，勾勒出一幅和平宁谧的边塞风情图。2.两首诗词都以边塞为题材，诗词中的羌笛蕴含着相同的情感，都抒发了之情。（2023·甘肃省白银市期末）（四）阅读下面两首词。完成题目。[甲]水调歌头苏轼丙辰中秋。欢饮达旦。大醉。作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久。千里共婵娟。[乙]西江月苏轼世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。[注释]本词写于苏轼被贬黄州之时。1.从炼字的角度赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”。2.甲、乙两词同样是写中秋，分别用“人生几度秋凉”的“凉”字和“高处不胜寒”的“寒”字表达情绪意境，试比较这两个字的异同。（2023山东省济南市莱芜区一模）（五）阅读下面的古诗，完成问题。南轩竹[宋]曾巩密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情。风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清。新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生。应须万物冰霜后，来看琅玕①色转明。【注释】①琅玕（lónggān）：翠竹的美称。1.下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（）A.首联生动形象地写了竹子生长茂盛又繁密的样子，即使在天旱的情况下，仍然蓬勃生长。B.颈联一个“穿”字，生动形象地写出了竹笋破土而出的情景，表现了竹子旺盛的生命力。C.尾联既实写了眼前的南轩竹，又虚写了回忆、想象中的竹子，运用了虚实相生的表现手法。D.这是一首咏物诗，借物喻人、托物言志，借南轩竹隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。2.诗歌展现了南轩竹的形象特点，请结合颔联内容赏析。（2023四川省遂宁六中一模）（六）阅读《渔家傲•秋思》和《从军行》，完成下面小题。渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。从军行①王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（注）①从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。1.上面是两首边塞诗。《渔家傲•秋思》上阕侧重写景，用一个“异”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士险恶危急的处境；下阕侧重抒情，抒发了边塞征人的复杂感情。《从军行》一、二句侧重写景，境界阔大，感情悲壮，含蕴丰富；三四句侧重抒情，抒发了戍边将士的豪情壮志。2.下列关于这两首诗的认识和理解，完全正确的一项是（）A．《渔家傲•秋思》中，“四面边声连角起”的意思是带有边地特色的声响从各个角落里传来。B．《渔家傲•秋思》中，“燕然未勒归无计”的意思是战争还没有取得胜利，还乡之事还不能谈起。C．《从军行》中，“黄沙百战穿金甲”的意思是黄沙滚滚，战斗频繁，战士们穿着坚固的铠甲奋勇杀敌。D．这两首诗，都是既写了边塞的特有景物，又写了战斗的激烈场面，意境悲壮开阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉。（2023·山东省枣庄市峄城区一模）（七）阅读，完成问题。鹧鸪天•林断山明竹隐墙林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。定风波•莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。以上两首词皆作于苏轼被贬黄州时期，仔细阅读，回答问题。1.第一首词中“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”写景很有特点，请作赏析。2.从尾句来看，两首词表达的情感有何不同？（2023·山东省德州市庆云县一模）（八）阅读下文，回答问题。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。1.下列作品和这两首诗情感基调最为接近的一项是（）A.《游山西村》B.《水调歌头•明月几时有》C.《渡荆门送别》