2020年江苏泰州中考满分作文《同一种力量》7

2020年江苏泰州中考满分作文【真题回放】请以“同一种力量”为题写一篇文章。（满分60分）要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字，不出现真实校名、人名，书写工整规范。同一种力量人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳上下五千年，古老的文化艺术一路风尘仆仆，踏着一道传承之路，缓缓走来……无论是在故宫畅音阁的大戏台，或者江南水乡的“草台”，还是在央视戏曲频道，国粹京剧都是头牌。很巧，我的外婆是一名京剧迷，她有一台小收音机，走到哪儿带到哪儿，她却总是百听不厌。一次，我无意间调出了春晚京剧，外婆立刻被吸引了过来，看得是津津有味。一会儿，还跟电视中的京剧演员对唱，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”“大王慷慨悲歌，使人泪下……”真是不亦乐乎。我问她：“外婆，这京剧有啥看头啊？”外婆笑了：“唱念做打，样样功夫，不是一天两天练成的。再看这行头，凤冠龙袍，铠甲盔靴，长裳短褂，五颜六色，精致讲究。台上一分钟，台下十年功。最难得的，是京剧传承下来的精神力量和意志品质！”是呀，一个真正的京剧人，是经过长时间的艺术熏陶，是经过千锤百炼，慢慢锻造而成，品质就是学戏人的根本。品质，表现戏曲的精气神，彰显着“传承的力量”。看我一脸神往，外婆又说：“我们老祖宗传承下来的好宝贝，还真不少呢，明天带你看看老手艺。”第二天，城外的一家大院中，一位穿着一身墨蓝色长褂的老人，戴着一副厚厚的老花镜，在石桌上认真仔细地刻印拓板。一双眸子闪着精光，一双布满茧子的大手紧握着刻刀，一个腕转，一个花式，一个使力。行云流水，笔走龙蛇。淡白色的碎屑随着刀尖溅出，似星辰，染白了一小片。这样的雕刻功夫，哪是一朝一夕练成？他吹了一大口气，石头碎屑散去，一个个洁白、工整的汉字，与黑色的石板互相对应，形成了强烈的反差。我不由得一声惊叹：太神奇了！“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，历经千年，传统技艺如故。它们，隔开了外界的喧嚣，依然坚守内心的宁静。它们，似地下岩浆潜流交汇，仿佛都汇聚成了一种力量，等待迸发。那是，传承的力量！千百年来，中华传统戏曲、传统手工艺，以同一种力量——博大的文化内涵和坚韧的品质，薪火相承，生生不息。这种传承的力量，是“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的坚韧；是“指点江山，激扬文字”的自信；是“数风流人物，还看今朝”的豪情。正如罗振宇所云：“所有的文明成果都值得我们从这个角度再去打量一番，它是我们共同认可的故事，而传承就是力量的源泉。”明天，这同一种力量，仍将在华夏大地传承，发扬，拧成一股精气神，点燃传统文化的熊熊火炬，照彻未来！【考题分析】“同一种力量”，这里的“力量”指的是什么？应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、师生情）、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量………这种力量应该是正面的、积极的。这“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读过程中意识到的；可以是体验生活发现的，也可以是阅读生活遇到的。再说“同一种”这个关键词的理解。人类有共同的追求共同的标准，真、善、美的力量就是共同的力量。一个家庭、一个集体一个国家不同的个体团结一心，也凝聚成共同的力量。所有的不同汇聚成“同一种”，同一种文字，同一种文化精神，同一种思想，从这个意义上点题，高屋建瓴。【文题解读】文题“同一种力量”，中心词是“力量”，力量震撼人心，力量催发激情，力量涤荡心怀，力量鼓舞斗志。这同一种力量，可以是：成功者身上的努力与坚持、抗击新冠肺炎疫情的责任担当与无私奉献、每个幸福家庭中的相亲相爱等，这些“同一种力量”最终促进了个人的大成功、事件的完满解决、家庭的美满幸福等。题目中“力量”好把握，“同一种”有点难以体现。两种或数种力量，同中存异，异中寻同，相比相衬，归于同一。写好“同一种”是难点，文章归结为“同一种力量”，也是文章的立意所在。故完篇不难，出彩不易。我们在写作过程中，最好结合自己的亲身经历来写，这样既容易打动读者，又不容易撞车。【文题解读】这道命题作文由两个关键词组成：力量、同一种。理解“力量”不可限于表面，而要深入其内涵，如精神(勇敢、大无畏、顽强……)的力量、品质(诚实、善良、正直……)的力量、意志(自制、果断、坚韧……)的力量、道德(人格、感恩、自律……)的力量、情感(亲情、友情、师生情……)的力量等，还可以从另一个维度理解“力量”：个人的力量、集体的力量、生命的力量、自然的力量、社会的力量……可见，“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可以是外在的，也可以是内在的。我们感受到这种“力量”的途径也很广：可以是自己亲身经历体验到的，也可以是耳闻目睹感受到的，甚至是从书本、歌曲、影视中汲取到的。总之，这种“力量”必须是正面的、积极的力量。“力量”的内涵十分丰富，但建构文章的前提必须是“同一种”，否则就会偏题。“同一种力量”，意味着其背后有诸多“不同”：不同的人、事、物，不同的民族(种族)、地区(国家)、时代(古今)、宗教(佛道)等。这些不同的对象有着共同的目标和力量，因此而构成“同一种力量”。如果说如何理解“力量”决定了文章的深度和厚度，那么把握好“同一种”这个关键词则事关行文的方向，弄不好就会偏题为“有一种力量”。这道作文题比较适合写成记叙类文体，涉及“力量”的不同对象在2～4个为宜(群体性事件不在此列)，文末点题，深化中心。也可以写成议论文，阐述中要勾连出“不同”之中的“同”，以证明文章的中心论点。对初中生来说，写记叙文或议论性散文应该更容易驾驭一些。综上，此次作文题贴近社会现实，具有鲜明的时代性，也启示考生要善于思考，从学习、生活中认识与汲取力量。【审题现场】看到“同一种力量”这个作文题时，我有两个反应：首先，“力量”应该是深层次的，如果理解成“力气”类的表层含义，写出来的文章肯定难以得高分；其次，既然是“同一种”力量，说明来自不同的个体或事物。于是，我开始在脑海里搜索这样的“两种事物”。想起回老屋时，我曾捣毁燕子窝，但燕子很快重建家园，这件事给了我很大触动；又想起疫情之后，爸爸重返岗位，妈妈摆地摊支撑家计。他们之所以在“灾难”面前不低头，是因为心中饱含着对孩子、家庭的爱。这样，我便确定了“同一种力量”——爱。在构思时，我着重考虑了两点：一是如何把两个内容合理地连接起来，二是如何水到渠成地点明主题。关于第一点，我决定按照时间的先后顺序和使用段首过渡句来处理；关于第二点，我则准备用“再回首”的方式，将两个内容勾连起来提炼主题，然后在此基础上升华中心思想。在行文中，我始终注意围绕“爱”来写，通过动作、语言等描写，表现燕子和爸妈的坚忍、辛劳，但又不露出“爱的力量”这个“底”，以使结尾的点题更有震撼力。【思路导航】现实生活中，我们的成长和变化无一不是缘于一种力量。一幕场景、一句话、一本书，乃至一首歌、一部电影、一个眼神、一个动作、一个瞬间，等等，“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。有时力量是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无穷的勇气；