2020年江苏泰州中考满分作文《同一种力量》5VIP

2020年江苏泰州中考满分作文【真题回放】请以“同一种力量”为题写一篇文章。（满分60分）要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字，不出现真实校名、人名，书写工整规范。同一种力量同一曲旋律，同一种力量，诠释着逐梦路上，我们永不言弃的信念。——题记静谧的月夜，一阵铿锵有力的小提琴声，传入我的耳中。楼上的一位老人又拉起了琴，独倚窗前学习的我，正要放弃手中做的题，听到了这琴声，心中不免泛起了阵阵涟漪。听别人说过，这位老人是一名退伍军人，曾经上过战场，保家卫国。每个夜晚，他都喜欢弹奏曲扣人心弦，振奋激荡的乐章。我侧耳倾听，今夜，他拉的是《黄河大合唱》。伴随着曲声的愈加有力，我的胸前也开始翻涌起来，一幅幅画面浮于眼前，带着充满震撼的力量。那是祖国建设初期，在掀起滔天大浪的黄河边，人们喊着号子，拉着纤绳，赤膊上阵，誓要把水患驯服；在茫茫无际，漫天黄沙的戈壁滩上，在记载着千年文明的敦煌壁画前，科研工作者风餐露宿，勘探地形；也有立志把沙漠变成绿洲的牧民，从早忙到昏黑日末，手上长满老茧，脸上布满沧桑的褶皱……乐曲渐入尾声，我的思绪也回到了现实，我被深深地震撼了，虽从未亲身经历，哪怕只是听着乐曲也足以惊心动魄。我想这位老人总喜欢拉奏振奋人心的乐曲，也是想从中再感受一下当年的力量吧。时光之伟大，在于它永不知倦；精神之伟大，在于它永不泯灭，代代相传。无论是在革命时期，建设时期，还是新时代，这种精神，这份力量，都是我们心中永远不变的信仰。这首曲，那时我也听过。那是2020年初，新冠肺炎病毒席卷了整个神州大地，中华民族面对挑战，没有退缩，而是迎难而上。从电视上的报导中，我们可以看到，医务人员，解放军战士，正是伴着这首乐曲勇敢逆行的。夜幕降临，垃圾车仍在工作，保安正认真的检查小区进出的每一个人，看到这些，再听到老人演奏的铿锵的乐曲，躲避疫情在家学习的我，心中涌起一股莫名的力量。时代的脚步不停向前，这个世界日新月异，发生了诸多改变，可是，这种永不言败，执着逐梦的力量却依然坚定地溶于每一个中国人的血脉中，并一代一代的传承下去。不同的时代，不同的人，虽走着不同的探索之路，历经着不同的挑战，但唯有一点，从未改变，这便是生存不息的力量。我想，并非他们生而英勇，只是他们选择了相信这份力量可以战胜一切。又一首铿锵的乐曲响起，我的心里既震撼又感动，感动于他们的付出，感受这份力量的伟大。我又重新拿起了手中的笔，我要不懈努力，接过时代的接力棒。中流击水，怀着信念的力量扬起风帆；潮有奋进，向着梦想的彼岸砥砺前行。【考题分析】“同一种力量”，这里的“力量”指的是什么？应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、师生情）、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量………这种力量应该是正面的、积极的。这“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读过程中意识到的；可以是体验生活发现的，也可以是阅读生活遇到的。再说“同一种”这个关键词的理解。人类有共同的追求共同的标准，真、善、美的力量就是共同的力量。一个家庭、一个集体一个国家不同的个体团结一心，也凝聚成共同的力量。所有的不同汇聚成“同一种”，同一种文字，同一种文化精神，同一种思想，从这个意义上点题，高屋建瓴。【文题解读】文题“同一种力量”，中心词是“力量”，力量震撼人心，力量催发激情，力量涤荡心怀，力量鼓舞斗志。这同一种力量，可以是：成功者身上的努力与坚持、抗击新冠肺炎疫情的责任担当与无私奉献、每个幸福家庭中的相亲相爱等，这些“同一种力量”最终促进了个人的大成功、事件的完满解决、家庭的美满幸福等。题目中“力量”好把握，“同一种”有点难以体现。两种或数种力量，同中存异，异中寻同，相比相衬，归于同一。写好“同一种”是难点，文章归结为“同一种力量”，也是文章的立意所在。故完篇不难，出彩不易。我们在写作过程中，最好结合自己的亲身经历来写，这样既容易打动读者，又不容易撞车。【文题解读】这道命题作文由两个关键词组成：力量、同一种。理解“力量”不可限于表面，而要深入其内涵，如精神(勇敢、大无畏、顽强……)的力量、品质(诚实、善良、正直……)的力量、意志(自制、果断、坚韧……)的力量、道德(人格、感恩、自律……)的力量、情感(亲情、友情、师生情……)的力量等，还可以从另一个维度理解“力量”：个人的力量、集体的力量、生命的力量、自然的力量、社会的力量……可见，“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可以是外在的，也可以是内在的。我们感受到这种“力量”的途径也很广：可以是自己亲身经历体验到的，也可以是耳闻目睹感受到的，甚至是从书本、歌曲、影视中汲取到的。总之，这种“力量”必须是正面的、积极的力量。“力量”的内涵十分丰富，但建构文章的前提必须是“同一种”，否则就会偏题。“同一种力量”，意味着其背后有诸多“不同”：不同的人、事、物，不同的民族(种族)、地区(国家)、时代(古今)、宗教(佛道)等。这些不同的对象有着共同的目标和力量，因此而构成“同一种力量”。如果说如何理解“力量”决定了文章的深度和厚度，那么把握好“同一种”这个关键词则事关行文的方向，弄不好就会偏题为“有一种力量”。这道作文题比较适合写成记叙类文体，涉及“力量”的不同对象在2～4个为宜(群体性事件不在此列)，文末点题，深化中心。也可以写成议论文，阐述中要勾连出“不同”之中的“同”，以证明文章的中心论点。对初中生来说，写记叙文或议论性散文应该更容易驾驭一些。综上，此次作文题贴近社会现实，具有鲜明的时代性，也启示考生要善于思考，从学习、生活中认识与汲取力量。【审题现场】看到“同一种力量”这个作文题时，我有两个反应：首先，“力量”应该是深层次的，如果理解成“力气”类的表层含义，写出来的文章肯定难以得高分；其次，既然是“同一种”力量，说明来自不同的个体或事物。于是，我开始在脑海里搜索这样的“两种事物”。想起回老屋时，我曾捣毁燕子窝，但燕子很快重建家园，这件事给了我很大触动；又想起疫情之后，爸爸重返岗位，妈妈摆地摊支撑家计。他们之所以在“灾难”面前不低头，是因为心中饱含着对孩子、家庭的爱。这样，我便确定了“同一种力量”——爱。在构思时，我着重考虑了两点：一是如何把两个内容合理地连接起来，二是如何水到渠成地点明主题。关于第一点，我决定按照时间的先后顺序和使用段首过渡句来处理；关于第二点，我则准备用“再回首”的方式，将两个内容勾连起来提炼主题，然后在此基础上升华中心思想。在行文中，我始终注意围绕“爱”来写，通过动作、语言等描写，表现燕子和爸妈的坚忍、辛劳，但又不露出“爱的力量”这个“底”，以使结尾的点题更有震撼力。【思路导航】现实生活中，我们的成长和变化无一不是缘于一种力量。一幕场景、一句话、一本书，乃至一首歌、一部电影、一个眼神、一个动作、一个瞬间，等等，“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。有时力量是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无穷的勇气；有时力量