2024年初中消防安全教育主题班会教案

2024年初中消防安全教育主题班会教案

初中消防安全教育主题班会教案1

教学目标：

1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示

性的标志。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

教学重点：

了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。

教学难点：

掌握灭火方法。

教学方法：

导、读、仪、评相结合。

教学过程：

一、导入

1、谈话导引入：

一个饭店由于消防设施不全发生火灾时既没消防器材又没疏散通道造成人员拥挤混乱，

死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想？

二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

(-)认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案，这是什么？

2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配

以一定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防安全标志的含义

1、出示41只板：标志分类

1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；

发声警报器；火警电话号码119;紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁

止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物）

三、紧急情况下的逃生策略

水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在

大火中丧生受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻必须坚持"三要"、"三救"、

"三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。

1、"三要"

（1）"要"熟悉自己住所的环境,平时要多注意观薇熟悉住所的紧急疏散出口等.

（2）"要"遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的

措施，保护自身和别人的安全。

（3）"要"警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手"并非大火本身，而是在焚烧时所

产生的大量有毒烟雾。

2、"三救"

(1)选择逃生通道自"救"

(2)结绳下滑"自救’

(3)向外界求"就"

3、"三不"

(1)"不"乘坐电梯

(2)"不"轻易跳楼

(3)"不"贪恋财物

四、总结

中学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。

1、树立安全意识。

2、努力学习、练好本领。

初中消防安全教育主题班会教案2

教学目标：

1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法

5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学过程：

一、燃烧的概念：

燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，

通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、着火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔绝助燃物

3、消除着火源

4、防止火势蔓延

四、灭火的基本方法

1、冷却法

2、窒息法

3、隔离法

4、化学抑制法

常见的火灾原因：

1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾

2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多

3、电器使用不当

4、酒精炉使用不当

宿舍常见的火灾原因：

1、乱接电源；

2、乱扔烟头；

3、躺在床上吸烟；

4、在蚊帐内点蜡烛看书

5、焚烧杂物；

6、存放易燃易爆物品；

7、使用电炉等电热设备；

8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；

9、人走灯不关。

10、台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法

1、左手i七住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

2、奔赴火灾现场；

3、拔掉安全销；

4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向、站田顺风位置喷射

2、如果火势较大，应组织多人扑救

工火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

七、消防方针：预防为主，防消结合

八、扑救火灾的T殳原则：

1、报警早、损失少

2、边报警、边扑救

3、先控制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、听指挥、莫惊慌

初中消防安全教育主题班会教案3

教学目标：

1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。

2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力

教学准备：

1、搜集发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果。

2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。

教学过程；

一、导入主题：

火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一，这节课我fl］主要就来认识一下火灾的危害以及

我们面对突发火灾应该怎么办。

二、教师介绍一些由火灾导致死亡的原因。

火灾造成死亡的原因

1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因.

有人做过统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4~5倍。在一些火灾中，被"烧死"

的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。

浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。

此外，由于浓烟出现，严重影响了人们的视线，使人看不清逃离的方向而陷入困境。

2、被火烧死。

3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。

三、交流讨论怎样避免火灾

既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？（由学生发言

教师总结）

1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性。

2、安全用火用电，注意一些生活中细节。

3、经常保持警惕，排除生活中的'一些火灾安全隐患。

四、教师小结，讲解相关常识。

很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么

办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？

1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳自救方案，千成不要慌乱。

2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止

烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等

堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻,一时找不到湿毛巾可以用其他棉织

物替代。

3、设法脱离险境：利用各种地形、设施选择各种比较安全的办法下楼。首先是正常楼梯下

楼，如果没有起火，或火势不大，可以

裹上一件雨衣（尼龙、塑料禁用）、用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。

如果楼梯脱险已不可能，可利用墙外排水管下滑；或用绳子，顺绳而下，二楼、三楼可将棉被、

席梦思垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。跳时，可先爬到窗外，双手拉住窗台，再跳，这样

可减少一人加一手臂高度，还可保持头朝上体位，减少内脏特别头颅损伤。

4、显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，

红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、

锅、碗等。

5、勿因财物而贻误逃生良机，一旦发生火灾,则应因火制宜，在可能情况下,顾及财物，

但危急火势下，切不可舍命救物。

五、介绍一些在火灾中自救的办法

1、减轻浓烟危害的方法

Q)大量地喷水，降1氐浓烟的温度，抑制浓烟蔓延的速度。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻，减少烟气的吸入，关闭或封住与着火房间相通的门窗，减少浓烟

的进入。

(3)从烟火中出逃，如烟不太浓，可俯下身子行走；如为浓烟，须匍匐行走，在贴近地面30

厘米的空气层中，烟雾较为稀薄。高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地

方，要回避。烟火上行，人要下行。

2、火灾中烧伤的急救原则

(1)一灭：迅速灭火是火灾烧伤急救的基本原则。被烧伤者

应尽快脱掉燃烧的衣帽，或就地卧倒，在地上滚动熄灭火焰。如附近有水汇、河沟，可跳入

水中灭火。切不可乱跑，以免越跑身上的火越烧越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道烧

伤.

(2)二查：检查救出火场的伤员有无危及生命的严重损伤。

(3)三防：防疼痛和休克。

(4)四包：现场救护注意保护烧伤创面，用干净纱布、被单包裹或覆盖，然后送医院处理。

六、总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有

效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

初中消防安全教育主题班会教案4

一、班会的目的：

让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生如何报警以及在火灾中如何自救、

互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

二、活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火安全知识。

三、本次班会的主要内容

(-)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

(二)同学们议论，各抒己见。

(三)了解一些防火安全知识。

1、着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大,

产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起

的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能圆延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119

火警电话，通知消防队救火.

2、怎样报火警？

(1)牢记火警电话119.没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲

钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等1亮肖防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工

作，也不利于同学们的安全。

四、本次班会的效果

通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保

护能力，使消防安全常记^中,为创建平安校园奠定了基础。

初中消防安全教育主题班会教案5

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

一、我市火灾新闻记实情况导入：

二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办？

(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或

蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消

防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙

石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

（二）、报警发现火灾时，应立即拨打119,110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他

人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,

以便消防车辆能及时前往救援。

（三）、逃生

1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因

惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲

目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持

镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办

法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，

应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象；

尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、

气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是

最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪

费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟

雾中毒，防止窒息.为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙身、匍匐撤离的办法.烟

气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室

内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别

人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人

的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它

能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱描更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，

光和亮之地正是最危险之处。5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共

建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设

有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的

意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。

三、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇

敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

初中消防安全教育主题班会教案6

1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知

识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件.

3、黑板上用彩色粉笔书写"珍惜生命安全第一"八个美术字。一谈话引入：红膨彤，

一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜

谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的E常生

活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同

来了解“火与火灾"。

生活中的防火

1、家庭用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本

的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使

用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,

不要用手直接救人。

6）不要用老化的电源。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气

大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防

止煤气中毒.

3、校园防火安全1.防火：学校是人群密集的地方，坊火是学校安全的重要问题，

1）禁止在校园内玩火、放炮。

2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防

范的活动中来。

防火技能

1、火警电话"119"拔通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小

及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消

防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，

以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开［窗,以免空气对流，加速火势尊延。

灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可

喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在

氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

逃生技能如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁

边缘峭诞生；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状

连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门

窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火1］困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发

出求救信号。

初中消防安全教育主题班会教案7

（一）班会目的：

使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室

（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家认真观察表演后讨论：

⑴发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、

讲清出事地点详细地址、火势情况）

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎

么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电

应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

（五）巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119,急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、

放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：

因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，

这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是

培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

初中消防安全教育主题班会教案8

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国"预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命.

3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

掌握灭火方法。

四、活动准备：

教师搜集一些“消防安全事故"实例。

五、教学方法：

讲授法、合作探究法。

六、教学过程：

(一)导入新课。

(1)教师导入"火灾事故案例”以引起学生注意。

案例一

20xx年6月5日，成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、

76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

案例二

20xx年11月14日上午6点10分左右，位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四

名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

案例三：各种火灾后的惨状。

(2)学生分组讨论(四人小组)”消防安全事故"实例，把所见所闻讲述给同组同学听，

以增强火灾预防意识，安全意识。

(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片.

(二)分组讨论"消防安全"应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

(1)校园防火应注意什么？

(2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做？

(3)如何如何进行火灾自救？

(4)家庭火灾应注意什么？

(5)发生火灾时应如何报警？

(6)火灾扑救有哪些方法？

(7)人身着火时如何自救？

(三)小组代表分题发言。

(四)学习"消防安全常识"，学习"火灾扑救常识”。

(1)自学"消防安全常识”。

(2)老师与学生一起学习"消防安全常识”。

(3)学生与家长一起学习"消防安全常识”

(五)板书设计：

(1)消防安全常识(略)

(2)火灾报警向周围群众报警向公安消防队报警

(3)火灾扑救常识

(4)灭火方法：

①隔离法

②冷却法

③窒息法、抑制法

(5)自救与逃生

①人身着火时自救

②拨打119

(六)作业：

回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图

七、教师赠言：

同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！

初中消防安全教育主题班会教案9

一、教学活动目的：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转

危为安。

3、加强日常生活安全意识

二、教学过程

（一）导入新课。

1.出示谜语

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：X）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,

它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。

2.教师讲述"火灾案例"以引起学生注意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即

开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床冬睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，

随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公

安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢

救无效死亡。

教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡

2000多人;2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直

接财产损失46359.4万元。

(-)提问

(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时

是先救人还是救物？先断电还是先救火？

(3)你能说出几种逃生方法吗？表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

(4)校园防火应注意什么？

(5)如何使用液化气、煤气？

(6)如何使用电器？

(7)火灾扑救有哪些方法？

(8)人身着火时如何自救？

(9)楼房着火如何逃生？

(三)宿舍消防安全注意事项

(1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；

(2)不准乱搭接、拆改电线电路；

(3)不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；

(4)不准在宿舍楼道.寝室内焚烧废纸垃圾等；

(5)不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；

(6)不准开长明灯；

(7)不准在宿舍里抽烟。

(四)总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高

防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

初中消防安全教育主题班会教案10

活动目的：

1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。

2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。

3、做到"会报警，会逃生，会使用灭火器"

活动准备：

1、收集消防知识材料，

2、毛巾，三角巾，手帕

活动过程：

一、问答题环节：

主持人：

相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论！

首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。

1.火灾中，万一身上着了火，我们是应该？

A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚

2.家里房子着火了，房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗户，放走烟雾。这种做法是对还是

错？

A、对B、错

3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。

A.1米B.0.8米

可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、使用时间以及

管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重放在壁橱内空气不流通，

很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算，当房间里泄漏出的煤气、

液化气和空气混合达到一定程度时(4.5%~35.8%),遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此，液化石

油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。

4.当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全?

A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅

5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗？有些同学家里，平时可能不仅使用煤灶

还用着液化石油气灶，其实这种做法是不可取的。

答不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。

6.火警电话为什么是119?

因为T在古代时候念作"幺"，它跟"要"字同音。"119"就是："要要救"。11月

9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实

际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用"119"更

加深入人心，公安部在一些省市进行"119"消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11

月9日定为全国“消防日"。

二、说一说：常备的设备

先请几位同学说说

1家用灭火器

任1可大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火

燃起时，就可以将它及时扑灭。

2一根（保险）绳

当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果寝室在3楼以上，楼梯的通道

被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分

段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。

3一只手电筒

如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎

么回事，屋里已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。

4一个简易防烟面具

火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，大概占死亡人数的

80%。如果寝室里备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭

而死里逃生。

手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧!我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的。

至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧！

三、逃生知识

问同学们知道哪些;肖防逃生知识

1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸，积极参加组织的应急逃生预

演，要求每个同学都想象自己如何具体逃生。了解掌握火灾逃生的基本方法熟悉几条逃生路线。

2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未

蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

3、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等

堵塞门窗缝，并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗

外发送求救信号，等待求援。

9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救、也可用绳子或把床单、

被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离

险境。

10、楼上如被火围困，快向室夕14乃抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品，夜间则可打手电,

发出求救信号。

四、灭火方法

1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑灭初起小火，在家里也可用面

盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。

2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。

3、个别物品刚着火，在可能做到的情况下要赶快把着火物附近的可燃物品搬开隔离，并迅

速扑灭初起小火。

4、厨房炒菜油锅起火，直接盖上锅盖灭火。

5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水

浇。

6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管爆裂伤人。7、煤华、液

化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。

8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。

9、使用灭火器灭火，记得首先要拔掉安全保险销，然后压下压把，将喷嘴对准火苗的根部

喷射灭火剂。

五、火灾怎么报警

发生火灾速打火警电话119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、

着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候防车。

火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，

更要随机应变，设法脱险。以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上，各种

火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字；临危不惧，清醒果断，争分夺

秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。

初中消防安全教育主题班会教案11

教学目标：

1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做,

平时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、了解一些基本的消防知识。

活动过程：

一、开场白

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧

掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会

成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨

论一下吧。

二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。

三、防火

大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我

们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么

可怕了。

那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论I

下面我来读一下《4浮生消防安全》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物.

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。

四、自救

那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）

发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

五、知识竞赛

(1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？(用湿毛巾、捂住嘴)

(2)扑救时，是先救人还是救物？(先救人)

(3)起火时，是先断电还是先救火？(先断电)

(4)你能说出几种逃生方法吗？。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

(5)你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？

1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻，贴近地面)

六、小结

今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要才巴学到的这些知

识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站

一边，让幸福永在身边！

初中消防安全教育主题班会教案12

一、设计意图：

自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在

所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、

精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，

增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿董防火教育是至关重要的。

二、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、知道消防电话119,初步了解什么是消防。

3、结合日常生活，知道一些消防常识。

三、教学重难点：

学习防火的生活常识，培养有关防范能力。

四、教学准备：

多媒体课件、布娃娃、选项牌等

五、教学过程：

（-）火灾现场图片欣赏

每幅图片教室进行讲说

1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?

2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说："水火无情"，如果对火使用不当或者

管理不好，有时它也会成为我们的敌人。

（二）引出课题

1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）

（三）讲授新课

1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话"119”,你们知道我国的消防日是哪

一天吗？（11月9日），为了使"119"深入人心，于1992年11月9日起，将每年的

11月9日定为全国的消防三。

2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一^走进我们的

家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？

在家里应如何注意防火？(图片)

例如：

(1)妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？

(2)当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？

同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起天进行一个家庭消防知识竞赛吧！

竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题,请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组

获胜。

3、在学校如何预防火灾？

(1)不带火柴、打火机等火种进入校园。也不带爆竹等易燃的物品进入学校。

(2)不在学校，随意焚烧废纸等。

(3)打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。

4、公共场所，我们应如何防御火灾？

1)、在公共场所，要自觉遵守公共场所的.防火安全规定。

2)、自觉保护公共场所的消防设施和设备。

3)、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况，要

及时向有关管理人员报告。

4)、燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放，小孩

燃放时必须由大人陪同。

观看逃生视频

小游戏："我是消防员"

游戏规则：

1、听到音乐响起，开始解救布娃娃。

2、利用钻、跨等各种方法，到达终点，

3、哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。

六、总结活动

初中消防安全教育主题班会教案13

班会目的

1、了解火与人类的密切关系，了解火对人类的危害。

2、了解火灾发生的主要原因，提高学生的消防意识，明确消防自救的重要性。

3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新

知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。

班会准备

1、通过各种渠道收集与家庭安全相关的信息。

2、制作相关课件。

3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一"八字。

一、谈话引入

红一片，一大蓬，见风它就显出凶猛，无嘴能吃天下物，却怕雨不怕风.（打以自然现象）

教师和学生进行猜谜活动,激发学生的兴趣。（谜：火）

老师：火与人类生活息息相关，给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好,

它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《X与火》。

二、生活中的防火

1、家庭用电

随著人们生活水平的不断提高，有更多地方用电。所以，有必

要掌握一些基本的用电常识。

1）熟悉电源总开关，学习在紧急情况下关闭电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）用完电后，请拔下插头。

4）在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。

5）发现有人被电击，应及时关掉电源；或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开，不要

用手直接抢救。

6）请勿使用老化电源。

2、煤气的安全使用

1）燃气器具在工作时，人员不得长时间离开，以防被风吹灭或浇灭锅中溢水，造成大量煤气

泄漏而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），充分保证室内通风，保持充足的氧气供应，防

止煤气中毒。

3、校园消防安全

消防：学校人口密集，在学校安全中，防火至关重要。

1）禁止在校园内玩火、放炮.

2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药物。

3）定期检查消防设施，发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全

防范活动。

三、防火技巧

1、火警电话"119”拨通后，要沉着、准确地说出救火单位或

所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品，注明报警者姓名和电话号码，报警后安排专

人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃烧气罐着火时，要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火,并迅速关好关闭阀门。

家用电器或线路起火时，应先切断电源，再用干粉或气体灭火器扑灭，不可直接泼水灭火，

以防电击或电器爆炸伤人。

救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加快火势蔓延。

四、灭火器的使用

1、干粉灭火器：使用时，首先拔下保险销子，一只手握住喷嘴，另一只手握把，干粉就可

以喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压柄开关压杆，使密封室打开，在氨

气压力的作用下，1211灭火剂喷出。

二氧化碳灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压把开关，二氧化碳便可喷出。

五、脱险技巧

一旦发生火灾，要怎样做才能快速脱险?

1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时，要穿上浸湿的衣服向外冲；

2、当浓烟弥漫时，要用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，手肘、膝盖要紧贴地面，沿着墙边爬

出；

3、如果身上已经着火了，不能乱跑，要就地打滚，使火熄灭；

4、遇火不能乘坐电梯时，要向安全出口逃生；

5、不能盲目地跳楼，可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或将床单、被套撕成长条，

连在窗框、铁栏等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、如果逃生之路被火封锁，在无能为力的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不

断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、在高楼大厦被火围困时，要迅速向室夕地沙发垫、枕头等小物品，夜间打手电，发出求

救信号。

六、总结

如果我们在任何地方都小心，注意安全，掌握自救、自我保护的知识，锻炼自己的自救能力，

机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险，才能健康成长。

初中消防安全教育主题班会教案14

活动目的：

让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的

发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

活动准备：

1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。

2、收集一些防火安全知识。

活动过程：

★班主任宣布班会的主题，并请两位主持人上场。

主持人：

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会

造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警

钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，

我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火

安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一人安全的校园环境。

一、请同学们听主持人读当地近期火灾的新闻材料，并说说感受。

请同学们说说感受：(参考答案：火灾频发，危害极大。)

二、同桌交流防火安全知识。

(学生自由讨论2——3分钟)

三、主持人问学生：

1、如果着火了，怎么办？

(学生答后，主持人总结如下)

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，

产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起

的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119

火警电话，通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警？

(学生答后，主持人总结如下)

(1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如

农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址；

(3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址；

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工

作，也不利于同学们的安全。

主持人强调不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，

就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应

高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生？

(学生答后，主持人总结如下)

(1)火灾袭来时要迅速疏散逃