岗位胜任力的培养题库(360道)(一)

岗位胜任力的培养

1、（）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。-

一［单选题］

A行为事件访谈法

B专家小组法

C评价中心法

D投票选择法

正确答案：C

2、著名心理学家.哈佛大学教授（）是国际上公认的胜任力方法的创始人。一一［单选题］

A麦克利兰博士

B弗里曼博士

C爱德华博士

D理查德博士

正确答案：A

3、胜任力，是指在特定工作岗位、组织环境、文化氛围中绩优者所具备的可以客观衡量的个

体特征及由此产生的可预测的、指向绩效的（）。——［单选题］

A行为特征

B思维特征

C情感思想

D社会行为

正确答案：A

4、（）下面哪个选项不属于胜任力的研究方法？——［单选题］

A行为事件访谈法

B问卷调查法

C情景测验法

D测验评定法

正确答案：D

5、岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位

胜任力培训体系、（）。一一［单选题］

A岗位胜任力测评体系

B岗位胜任力测验体系

C岗位胜任力评价体系

D岗位胜任力考核体系

正确答案：A

6、建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法以及（）3种做法。一一［单选题］

A测试法

B修订法

C评价法

D反证法

正确答案：B

7、一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和（）三部分组成。一

一［单选题］

A专业能力素质

B心理能力素质

C应激能力素质

D综合能力素质

正确答案：A

8、什么是专业技术组织的核心竞争能力？（）一一［单选题］

A岗位胜任力

B个人素质能力

C专业技能

D领导能力

正确答案：A

9、下列哪个选项是指由认证机构证明产品.服务.管理体系符合相关技术规范的强制性要求或

者标准的合格评定活动。（）一一［单选题］

A胜任力测评

B胜任力认证

C胜任力测评

D胜任力评估

正确答案：B

10、下列哪个选项是以心理学、管理学为基础，通过心理测量、情景模拟或360度评价等方法

对专业技术人员的胜任力进行的测量评价。（）一一［单选题］

A胜任力测评

B胜任力测试

C胜任力认证

D胜任力考核

正确答案：A

11、专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位

的任职资格标准和（）。一一［单选题］

A能力认证

B素质测评

C素质模型

D专业技能

正确答案：C

12、下列哪个选项是指专业技术组织了解组织内的一种职务并以一种格式把与这种职务有关的

信息描述出来，从而使其他人能了解这种职务的过程。（）一一［单选题］

A专业技术人员职务分析

B专业技术人员能力分析

C专业技术人员胜任力分析

D专业技术人员技能分析

正确答案：A

13、下列哪个选项是指为了保证专业技术组织工作目标的实现，专业技术任职者必须具备的知

识、技能、能力、个性等方面的要求。它常常以胜任职位所需的学历、专业、工作经验、工作

技能、能力加以表达。（）一一［单选题］

A专业技术人员任职资格

B专业技术人员职称资格

C专业技术人员职务资格

正确答案：A

14、人员选拔的途径有组织内部提升和（）。一一［单选题］

A破格提拔

B外部招聘

C考察任命

D引进人才

正确答案：B

15、基于岗位胜任力的绩效考核，其核心是促进专业技术组织获利能力的提高及综合实力的增

强，其实质是（）一一［单选题］

A做到人尽其才，使专业技术人力资源作用发挥到极致

B区分优秀专业技术人员和普通专业技术人员

C找出区分优秀与普通因素的基础上，确立绩效考核指标

D综合进行绩效评估

正确答案：A

16、人力资源管理者从胜任力的角度，对专业技术人员进行绩效评估时，应从目标的完成、绩

效的改进和（）等三方面同时推进。一一［单选题］

A能力的提高

B薪酬的提高

C职务的提升

D资格的认证

正确答案：A

17、广义的知识可以分为（）。一一［单选题］

A陈述性知识与程序性知识

B感性知识和理性知识

C直观性知识和非直观性知识

D专业知识和综合知识

正确答案：A

18、专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和（）«——［单选题］

A岗位知识

B岗位专业知识

C岗位相关知识

D专业技术调查研究知识

正确答案：A

19、专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技

能的形成，叫（）。一一［单选题］

A技能正迁移

B技能负迁移

C技能干扰

D技能迁移

正确答案：A

20、专业技术人员创造性思维能力，就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合

能力以及（）这5种能力形成的综合能力。一一［单选题］

A个人能力

B交流能力

C交际能力

D应急能力

正确答案：B

21、专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的

原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技

能、技术技能和（）等。——［单选题］

A人际沟通技能

B人际关系技能

C写作技能

D交流技能

正确答案：A

22、（）是提高专业技术人员岗位技能的前提。一一［单选题］

A制订培训目标

B领导重视

C创新技能提高方法

D学习

正确答案：B

23、提高专业技术人员综合能力主要应该加强以（）2个方面的训练。一一［单选题］

A积累和实践

B学习和总结

C培训和考核

D态度和悟性

正确答案：A

24、（）是指专业技术人员在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物

的现象和外部联系的认识。一一［单选题］

A总结

B经验

C积累

D感悟

正确答案：B

25、（）是提高工作效率、保障工作质量不可或缺的关键条件。一一［单选题］

A良好的工作经验

B良好的基本功

C满腔的工作热忱

D高效的工作效率

正确答案：A

26、（）是指专业技术人员在工作经验积累过程中，注重聚焦问题，突出问题导向意识，从解

决专业技术岗位工作具体问题入手，真正解决影响岗位任务的突出问题的原则。一一［单选题］

A专业技术人员问题导向的原则

B专业技术人员持之以恒的原则

C专业技术人员善于总结的的原则

D专业技术人员实事求是的原则

正确答案：A

27、（）是专业技术人员在自我岗位工作实践中，通过对工作岗位的自我认识、对比、评价,

不断对工作情况进行反思，及时调整工作，寻求最佳工作方案的过程。一一［单选题］

A工作积累

B学习积累

C自我积累

D经验积累

正确答案：C

28、专业技术人员岗位工作成果一般分为理论成果、应用技术成果和（）。一一［单选题］

A软科学成果

B实践成果

C经验成果

D结论成果

正确答案：A

29、从胜任岗位解决问题完成任务的角度来看，专业技术岗位工作能力是一种独立的创造性解

决问题的综合能力，具体包括发现问题能力、收集资料能力、逻辑思维能力和（）4项基本能

力。一一［单选题］

A解决问题能力

B表达能力

C管理协调能力

D写作应用能力

正确答案：B

30、（）是专业技术人员具备的最基本的条件。一一［单选题］

A执行力

B综合素质

C胜任能力

D管理水平

正确答案：A

31、专业技术人员良好的岗位协调能力，是实现组织目标的重要因素。协调的方式主要有下行

协调、上行协调、平行协调、技术协调和（）一一［单选题］

A人际协调

B交际协调

C综合协调

D全局协调

正确答案：A

32、自我实现是人本主义心理学的核心概念，其内涵是一个人力求变成他能变成的样子。具体

来说，自我实现有2层含义：完满人性的实现和（）一一［单选题］

A个人潜能或特性的实现

B个人意愿或梦想的实现

C个人行为或成果的认可

D个人抱负或愿望的施展

正确答案：A

33、专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和（）。——［单选题］

A岗位知识

B岗位专业知识

C岗位相关知识

D专业技术调查研究知识

正确答案：A

34、专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。己形成的技能若促进新技

能的形成，叫（）。一一［单选题］

A技能正迁移

B技能负迁移

C技能干扰

D技能迁移

正确答案：A

35、专业技术人员创造性思维能力，就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合

能力以及（）这5种能力形成的综合能力。一一［单选题］

A个人能力

B交流能力

C交际能力

D应急能力

正确答案：B

36、专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的

原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技

能、技术技能和（）等。一一［单选题］

A人际沟通技能

B人际关系技能

C写作技能

D交流技能

正确答案：A

37、（）是提高专业技术人员岗位技能的前提。一一［单选题］

A制订培训目标

B领导重视

C创新技能提高方法

D学习

正确答案：B

38、专业技术组织人力资源管理的根本目的是（）。一一［单选题］

A提高人力资源的配置效益

B提高个人综合素质

C提高所在单位工作效率

D优化资源配置

正确答案：A

39、人职匹配理论中最有影响的是特性因素论和（）。一一［单选题］

A泰勒的科学管理理论

B人格类型论

C霍桑理论

D罗森塔尔理论

正确答案：B

40、（）是指导专业技术组织胜任力管理的基础理论。一一［单选题］

A科学管理理论

B霍桑理论

C罗森塔尔理论

D人格类型理论

正确答案：A

41、（）是美国心理学家，人格特质理论的创始人。一一匚单选题］

A高尔顿•威拉德•奥尔波特

B泰勒

C罗森塔尔

D雷蒙德•卡特尔

正确答案：A

42、（），是指专业技术人员决定一个人情绪反应速度与强度的特质。一一［单选题］

A气质特质

B性格特质

C能力特质

D素质特质

正确答案：A

43、提高专业技术人员综合能力主要应该加强以（）2个方面的训练。一一［单选题］

A积累和实践

B学习和总结

C培训和考核

D态度和悟性

正确答案：A

44、（）是国家创新体系的重要组成部分，组织是创新型国家战略实施的基础和重要主体，也

是促进区域经济发展，构建区域创新体系的重要主体。一一［单选题］

A管理自主创新

B组织自主创新

C机构自主创新

D制度自主创新

正确答案：B

45、美国著名心理学家（）于1973年提出著名的素质冰山模型。一一［单选题］

A麦克利兰

B奥尔波特

C泰勒

D雷蒙德•卡特尔

正确答案：A

46、考察专业技术人员技能水平高低的方法，主要有岗位操作法和（）。一一［单选题］

A应激答题法

B访谈答题法

C危机处理法

D综合测评法

正确答案：B

47、检测专业技术经验，一般用（）。一一［单选题］

A结构化谈话法

B岗位操作法

C访谈答题法

D应激答题法

正确答案：A

48、美国学者R.博亚特兹提出了（），展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被

观察和衡量的特点。一一［单选题］

A素质洋葱模型

B冰山模型

C精神分析模型

D社会角色督导模型

正确答案：A

49、依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能.创新思维和（）3个维度

构成。一一［单选题］

A个人素质

B工作品质

C希望抱负

D岗位要求

正确答案：B

50、胜任职能是专业技术人员岗位胜任的基础素质，属于专业技术岗位胜任的必要条件。胜任

智能包括系统的知识结构和（）两方面内容。一一［单选题］

A必要的创新能力

B专业知识

C广博的科学文化知识

D人际交往能力

正确答案：A

51、实践能力是专业技术岗位创新主体运用知识实现创新目标的能力，它是一种外显的能力,

使专业技术岗位创新活动得以落实的保证，包括创新经验、创新思维、创新规划、（）4个方

面。一一［单选题］

A创新方法

B创新运作能力

C创新工作

D创新内容

正确答案：B

52、（）方面的素质反映了专业技术岗位胜任主体专业技术人员在好奇心态度、情感、兴趣、

动机、意志、价值观等方面的内隐特质。一一［单选题］

A工作品质

B实践能力

C创新经验

D胜任智能

正确答案：A

53、在专业技术岗位胜任人员的素质模型中，（）是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任

岗位的基础素质，是胜任岗位的必要个人条件。——［单选题］

A胜任智能

B实践能力

C创新经验

D工作品质

正确答案：A

54、（）是指根据岗位的工作要求，确保该岗位的专业技术人员能够顺利完成该岗位工作的个

人特征结构，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技

能，且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。一一［单选题］

A岗位胜任特征

B胜任智能

C胜任力素质

D工作品质

正确答案：A

55、专业技术组织根据岗位要求以及组织环境，明确能够保证专业技术人员胜任该岗位工作、

确保其发挥最大潜能的胜任特征，并以此为标准来对专业技术人员进行挑选。这就要运用胜任

特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即（）。一一［单

选题］

A专业技术人员最佳胜任特征

B专业技术人员胜任特征能力

C专业技术人员最佳胜任特征能力

D专业技术人员最佳胜任力

正确答案：C

56、获取效标样本有关胜任特征的数据资料。可以采用行为事件访谈法、专家小组法、问卷调

查法全方位评价法、专家系统数据库、（）等。一一［单选题］

A观察法

B测评法

C综合考核法

D回归法

正确答案：A

57、（）是建立胜任素质模型的必须条件。一一［单选题］

A适当样本量

B评估资料搜集

C组织培训和岗位指导的配合

D时间和资源

正确答案：A

58、胜任特征模型的前提是（）。一一［单选题］

A重视考察专业技术人员的知识.技能等外显特征

B找到区分优秀与普通的指标

C帮助专业技术人员弥补不足

D帮助专业技术组织全面掌握专业技术人员的需求

正确答案：B

59、专业技术岗位胜任力是用（）来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是

专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导、可观

察、可衡量的特征。——［单选题］

A专业技术行为方式

B专业技术行为标准

C专业技术行为研究

D专业技术行为认定

正确答案：A

60、当前构建专业技术岗位胜任力模型主要有3种方法：专业技术岗位胜任力归纳法、专业技

术岗位胜任力演绎法和（）。一一［单选题］

A专业技术岗位胜任力限定选项法

B专业技术岗位胜任力测评法

C专业技术岗位胜任力综合考核法

D专业技术岗位胜任力情景测试法

正确答案：A

61、在建构专业技术岗位胜任力模型时，一般将专业技术岗位胜任力分为专业技术岗位门槛类

胜任力、专业技术岗位区辨类胜任力和（）。一一［单选题］

A专业技术岗位归纳类胜任力

B专业技术岗位转化类胜任力

C专业技术岗位总结类胜任力

D专业技术岗位认定类胜任力

正确答案：B

62、（）是指专业技术人员依靠主观能动性按照专业技术岗位目标，有意识、有目的地对自己

的思想、行为进行转化控制的能力。一一［单选题］

A自我纠正能力

B自我认识能力

C自我管理能力

D自我区辨能力

正确答案：C

63、专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和（）。——［单选

题］

A对角色评价的认知能力

B对角色管理的认知能力

C对角色区辨的认知能力

D对角色测评的认知能力

正确答案：A

64、（）是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一

种心理特征。一一［单选题］

A自我激励

B自我管理

C自我控制

D自我评价

正确答案：A

65、（）是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。一一［单选题］

A心智管理

B自我管理

C心理管理

D能力管理

正确答案：A

66、（）是指专业技术人员通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以

及有效运用的管理。一一［单选题］

A心智管理

B自我管理

C心理管理

D时间管理

正确答案：D

67、（）是指专业技术人员为建立适当的形象而进行的一系列活动。一一［单选题］

A心智管理

B形象管理

C心理管理

D时间管理

正确答案：B

68、专业技术人员（），是指专业技术人员运用并发展人际交往魅力与人际生命力形成和谐有

效的健康人际关系的管理能力。一一［单选题］

A心智管理能力

B形象管理能力

C心理管理能力

D自我人际管理能力

正确答案：D

69、（）是专业技术人员具备的最基本的条件。一一［单选题］

A执行力

B综合素质

C胜任能力

D管理水平

正确答案：A

70、（）是指以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现

代管理方法。一一［单选题］

A目标管理

B形象管理

C心理管理

D时间管理

正确答案：A

71、（）是指专业技术人员通过研究自身情绪和他人情绪，培养驾驭情绪的能力，并由此产生

良好的管理效果。一一［单选题］

A目标管理

B形象管理

C情绪管理

D时间管理

正确答案：C

72、（）是指一种通过提高组织中成员工作表现和发展个人与群体能力来为组织带来持续性成

功的战略性、整体性的管理程序。一一［单选题］

A行为管理

B形象管理

C情绪管理

D时间管理

正确答案：A

73、（）是指专业技术人员利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习

程序化，流程化，规范化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习目的的管理。一一［单选题］

A行为管理

B学习管理

C情绪管理

D时间管理

正确答案：B

74、（）是指专业技术人员检查自己的思想行为，检查其中的错误的管理。俗话说，人非圣贤

孰能无过。反省是岗位胜任力的加速器。一一［单选题］

A行为管理

B反省管理

C情绪管理

D时间管理

正确答案：B

75、（）是职业品德.职业纪律.岗位胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围。它既是专

业技术人员在岗位工作中的行为规范，又是专业技术组织对社会所负的道德责任和义务

［单选题］

A职业道德

B职业修养

C职业技能

D职业品格

正确答案：A

76、根据人力资源管理的基本原则，结合专业技术组织的实际情况，从定岗定编、人员测评、

人员考核、人员激励以及（）这5个基本流程进行说明。——［单选题］

A人员培训

B人员评估

C人员聘用

D人员定职

正确答案：A

77、定员与定岗定编一起被称为（）。一一［单选题］

A三定

B定职

C定人员

D定人

正确答案：A

78、（）是对专业技术岗位的特征、规范、要求、流程以及对完成此岗位工作人员的素质、知

识、技能要求进行描述的过程。一一［单选题］

A职能分析

B岗位分析

C工作分析

D岗位定性

正确答案：C

79、（）是考察在岗的专业技术人员履行岗位职责的情况，目的是为奖励、晋升和淘汰提供依

据。——［单选题］

A专业技术人员考核

B专业技术人员测评

C专业技术人员定岗

D专业技术人员定编

正确答案：A

80、（），从广义上说，是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统；从狭义上说，是

指专业技术人员按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团。一一［单选题］

A单位

B组织

C社会

D团队

正确答案：B

81、（）是指通过建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关系，以使组织中的成员互相协

作配合、共同劳动，有效实现组织目标的过程。一一［单选题］

A组织管理

B团队管理

C社会管理

D单位管理

正确答案：A

82、（）是指专业技术组织管理者按照既定目标任务和决策要求，进行统筹安排，组建一套科

学合理的组织机构和团队，把各种资源有效地组合起来，协调一致地保证领导决策顺利实施的

管理能力。一一［单选题］

A组织管理能力

B设计管理能力

C实施管理能力

D技术管理能力

正确答案：A

83、（）是组织管理者在组织指挥中体现出来的一种随机决断能力。一一［单选题］

A多谋善断能力

B果断指挥能力

C扬长避短能力

D总揽全局能力

正确答案：B

84、（）是指组织管理者有效监督.指挥其直接下级的数量。一一［单选题］

A管理宽度

B管理难度

C管理力度

D管理水平

正确答案：A

85、（）是在组织成员之间感情相投的基础上，由于现实观点、爱好、兴趣、习惯、志向等一

致而自发形成的结伙关系。一一［单选题］

A非正式组织

B正式组织

C团队组织

D自由组织

正确答案：A

86、建立了正式组织，也重视了非正式组织，但要将组织建成高效和谐组织，还应做到培育核

心能力、规模适当、工作责任制和（）一一［单选题］

A以人为本

B制度规范

C执行得力

D组织文化

正确答案：A

87、要想提高组织管理能力，首先是提高管理者的（）。——［单选题］

A学习能力

B管理水平

C个人能力

D综合素质

正确答案：A

88、（）是提高组织管理能力的前提。一一［单选题］

A提高管理者的管理水平

B增强判断能力

C借鉴别人的经验

D善于总结

正确答案：B

89、（）是提高组织管理能力的核心。一一［单选题］

A增强判断能力

B增强决策能力

C增强协调能力

D增强学习能力

正确答案：B

90、（）是指专业技术人员在工作任务中运用专门的知识、技能、工具和方法，使任务能够在

有限资源限定条件下，实现或超过设定需求和期望的管理能力。一一［单选题］

A管理任务能力

B管理决策能力

C组织管理能力

D管理判断能力

正确答案：A

91、（）是指专业技术人员将产生任务所需进行的任务渐进明细和归档过程的能力。一一［单选

题］

A范围计划编制能力

B范围分解能力

C范围变更能力

D范围计划能力

正确答案：A

92、（）是指专业技术人员在任务实施过程中，为了保证完成任务所花费的实际成本不超过其

预算成本而展开的任务成本估算、任务预算编制和任务成本控制等方面的管理能力。一一［单

选题］

A任务成本管理能力

B任务成本估算能力

C任务成本预算能力

D任务成本控制能力

正确答案：A

93、（）是指专业技术人员在约定的时间和范围.预算成本以及要求的质量下，达到任务干系人

期望的管理能力。一一［单选题］

A任务成本管理能力

B任务质量管理能力

C任务时间管理能力

D任务成本控制能力

正确答案：B

94、（）是指专业技术人员根据任务沟通的目标，确定任务沟通的各项任务；根据任务沟通的

时间和频率要求，安排任务沟通的任务，进一步确定保障任务沟通的资源需求和预算的管理能

力。一一［单选题］

A任务沟通管理能力

B任务成本管理能力

C任务质量管理能力

D沟通计划编制的能力

正确答案：A

95、（）是指专业技术人员了解和掌握任务风险的来源、性质和发生规律，进而施行有效管理

的能力。任务风险具有随机性、相对性、可变性等显著特征。一一［单选题］

A任务风险管理能力

B任务成本管理能力

C任务质量管理能力

D任务沟通管理能力

正确答案：A

96、（）是指专业技术人员从任务外采购任务所需的技术、物品、服务等的管理能力。一一［单

选题］

A任务风险管理能力

B任务成本管理能力

C任务质量管理能力

D任务采购管理能力

正确答案：D

97、（）是指专业技术人员主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而提高事业或功利的可

靠性和稳健性而从事的工作。一一［单选题］

A研究

B学习

C管理

D开发

正确答案：A

98、根据研究的目的不同，将专业技术研究分为探索性专业技术研究、叙述性专业技术研究、

（）等3种类型。——［单选题］

A专业技术基础研究

B因果性专业技术研究

C专业技术应用研究

D专业技术定性研究

正确答案：B

99、（）是指专业技术人员在岗位上，认识专业技术现象、揭示专业技术规律，获取专业技术

新知识、新原理、新方法的研究。研究的宗旨是发现新的专业技术领域，推进知识和变量间联

系的理论，为新的技术发明和创造提供理论前提。一一［单选题］

A专业技术基础研究

B因果性专业技术研究

C专业技术应用研究

D专业技术定性研究

正确答案：A

100、（）是指专业技术人员在岗位上，把基础研究发现的新理论应用于特定任务的研究。它是

专业技术基础研究的继续，目的在于为专业技术基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转

化为实用专业技术。一一［单选题］

A专业技术基础研究

B因果性专业技术研究

C专业技术应用研究

D专业技术定性研究

正确答案：C

101、党的十八大以来，习近平总书记对创新发展提出了一系列重要思想和论断，把（）提高到

事关国家和民族前途命运的高度，摆到了国家发展全局的核心位置。一一［单选题］

A创新发展

B党风廉政

C党建工作

D经济建设

正确答案：A

102、（）是指专业技术人员开展研究活动时，运用科学方法探究岗位工作本质和规律过程中所

表现出来的能力。一一［单选题］

A研究力

B创新力

C发展力

D建设力

正确答案：A

103、（）是指专业技术人员有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状

况的材料进行研究的能力。一一［单选题］

A调查研究力

B观察研究力

C实验研究力

D实证研究力

正确答案：A

104、（）是指专业技术人员根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工

具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种研究力。一一［单选题］

A调查研究力

B观察研究力

C实验研究力

D实证研究力

正确答案：B

105、（）是指专业技术人员通过主动变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一

种研究力。一一［单选题］

A调查研究力

B观察研究力

C实验研究力

D实证研究力

正确答案：C

106、（）是指专业技术人员认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确知识的研究

力，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。——［单选题］

A调查研究力

B观察研究力

C实验研究力

D实证研究力

正确答案：D

107、（）是指专业技术人员对研究现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的研究

力。---［单选题］

A调查研究力

B观察研究力

C实验研究力

D定量分析研究力

正确答案：D

108、（）是指专业技术人员运用归纳和演绎、分析与综合、抽象与概括等方法，对获得的各种

材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、

揭示内在规律的研究力。一一［单选题］

A调查研究力

B定性分析研究力

C实验研究力

D定量分析研究力

正确答案：B

109、（）是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果，从整体上对某一课题进行综合研

究的研究力。——［单选题］

A跨学科研究力

B定性分析研究力

C实验研究力

D定量分析研究力

正确答案：A

110、（）是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研

究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测

的-•种研究力。一一匚单选题］

A跨学科研究力

B定性分析研究力

C实验研究力

D数量研究力

正确答案：D

111、（）是高层次的研究力，是指专业技术人员用己知的信息，探索、创造新知识，产生新颖

而独特的专业技术成果的一种研究力。一一［单选题］

A跨学科研究力

B定性分析研究力

C探索性研究力

D数量研究力

正确答案：c

112、（）是指专业技术人员通过对实践活动中的具体情况进行归纳与分析，使之系统化、理论

化，上升为经验的一种研究力。一一［单选题］

A跨学科研究力

B定性分析研究力

C探索性研究力

D经验总结研究力

正确答案：D

113、（）是指专业技术人员把专业技术岗位工作置于一个总体哲学框架之中，再从专业技术岗

位工作在该框架中所占据的位置推导出结论的研究力。一一［单选题］

A跨学科研究力

B定性分析研究力

C思辨研究力

D经验总结研究力

正确答案：C

114、（）是指专业技术人员在自然、真实的环境中，按照一定的操作程序，综合运用多种研究

方法与技术，以解决实际问题为首要目标的一种研究力。一一［单选题］

A跨学科研究力

B定性分析研究力

C思辨研究力

D行动研究力

正确答案：D

115、（）是思维的基本单位，其内涵是反映在概念中的对象的特有的属性，其外延是指概念所

反映的一切事物。一一［单选题］

A概念

B定义

C含义

D概括

正确答案：A

116、（）是指专业技术人员对专业技术岗位工作之间、专业技术人员之间的相似性或相异程度

的研究与判断的一种研究力。一一［单选题］

A跨学科研究力

B比较研究力

C思辨研究力

D行动研究力

正确答案：B

117、（）是指专业技术人员以新颖独创的方法解决问题的思维过程。一一［单选题］

A创新思维

B理性思维

C感性思维

D研究思维

正确答案：A

118、（）是指专业技术人员开展专业技术岗位工作研究时，运用科学方法探究工作本质和规律

过程中所表现出来的创新能力。一一［单选题］

A专业技术人员创新研究力

B专业技术人员行动研究力

C专业技术人员思辨研究力

D专业技术人员比较研究力

正确答案：A

119、（）体现了专业技术人员检索.处理以及综合运用知识和信息，对岗位工作进行间接概括

反映的研究能力。一一［单选题］

A一般智能

B创造性思维能力

C特殊智能

D人工智能

正确答案：A

120、（）是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动.方法.过程本身的综

合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望，包括动机、兴趣、好奇

心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。一一［单选题］

A创新研究意识

B比较研究意识

C行动研究意识

D思辨研究意识

正确答案：A

121、专业技术人员胜任力的个体特征分为（）层次.一一［多选题］

A知识

B技能

C自我概念

D特质

E动机需要

正确答案:ABCD

122、专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现（）。一一［多选题］

A胜任力为组织发展指明方向

B胜任力可以衡量

C胜任力能通过学习获取并发展

D胜任力使每个组织与众不同

E胜任力不会发生改变

正确答案：ABCD

123、按照组织所需要的核心与技能，可以把岗位胜任力分为（）。一一［多选题］

A基于输入的胜任力

B通用胜任力

C可迁移胜任力

D专业胜任力

正确答案：BCD

124、依据专业技术人员在工作中的不同职位，把胜任力分为（）。一一［多选题］

A工作胜任力

B通用胜任力

C岗位胜任力

D职务胜任力

正确答案：ACD

125、岗位胜任力有很多种研究方法，最常见的是以下哪几种？（）一一［多选题］

A行为事件访谈法

B问卷调查法

C情景测验法

D专家评定法

正确答案：ABCD

126、岗位胜任力体系的特点不包括？（）一一［多选题］

A分散性

B稳定性

C牵引和导向性

D测量性

正确答案：AB

127、岗位胜任力体系主要包含哪儿个体系？（）一一［多选题］

A岗位胜任力标准体系

B岗位胜任力管理体系

C岗位胜任力培训体系

D岗位胜任力测评体系

正确答案：ABCD

128、专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组

合，分为（）几个方面。一一［多选题］

A内在动机

B知识技能

C自我形象

D社会角色特征

正确答案：ABCD

129、技术学习的重要特点，包括（）。一一［多选题］

A有目的的行为

B没有风险，不需要投入

C有层次性

D有阶段性

E很少涉及和外部组织的协作

正确答案：ACDE

130、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？

（）一一［多选题］

A员工

B高层

C研发团队

D市场部门

E技术部门

正确答案：ABCD

131、优秀的知识团队管理者的特点是（）。一一［多选题］

A充分授权和民主化管理

B致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力

C通过权力进行管理

D有意识选拔具有创新技能的成员

E有较高的自身管理能力

正确答案:ABDE

132、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系（）。一一［多选题］

A创新素质

B创新技能

C创新氛围

D创新成果

E创新知识

正确答案：ABCD

133、胜任力模型的建立方法有哪几种？（）一一［多选题］

A归纳法

B投票法

C推导法

D修订法

正确答案：ACD

134、培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值？（）一一［多选题］

A岗位胜任力是专业技术组织的核心竞争能力

B岗位胜任力标准能够为专业技术人员提供职.业发展努力的方向

C岗位胜任力培训能够为专业技术人员提供职业晋升的渠道和途径

D岗位胜任力认证能够使专业技术人员和组织明确职业发展努力的方向

正确答案：ABCD

135、专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（）一一［多选题］

A基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析

B基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析

C基于岗位胜任力的专业技术人员选拔

D基于岗位胜任力的专业技术人员培训

E基于岗位胜任力的专业考核

正确答案：ABCD

136、具体的说，专业技术组织的人本管理价值不包括？（）一一［多选题］

A专业技术组织全新的管理理念不是依靠专业技术人员

B专业技术组织最主要的管理任务是开发专业技术人员的潜能

C专业技术组织最高的宗旨是尊重每一个专业技术人员

D专业技术组织成功的基础是塑造高素质的员工队伍

E专业技术组织管理的终极目标是专业技术人员的专项发展

正确答案：AE

137、（）属于典型的知识型员工。一一［多选题］

A专业技术人员

B农民工

C劳动人员

D白领

正确答案：AD

138、一般来说，收集资料的主要方式有（）。一一［多选题］

A行为事件访谈法

B专家小组法

C评价中心法

D问卷调查法

正确答案：ABCD

139、职业习惯的培养方法有（）。一一［多选题］

A有效开展素质拓展活动，促进职业习惯改善

B通过小标签小标语提醒，营造良好的职业习惯氛围

C开展培训自查，注重培训技巧，激发职业习惯意识

D建立健全制度，规范日常管理，促进职业习惯养成

正确答案：ABCD

140、职业意识的培养方法包括（）。一一［多选题］

A培训教育和舆论宣传，助推专业技术人员职业意识提升

B以职业生涯规划为向导，加强专业技术人员的职业意识

C建设职业心理咨询，帮助专业技术人员认识自我

D开展课程培训，强化职业意识观念

正确答案：ABCD

141、专业技术人员个人提高的途径包括？（）——［多选题］

A理清个人知识菜单，确定自己知识提升目标

B固步自封，掌握自身仅有的知识即可

C制定个人提升知识的的行为计划

D主动学习关于时间管理.目标管理.沟通管理方面的知识和方法

正确答案：ACD

142、专业技术人员提升知识的第一步，是要考虑清楚哪几个问题？（）——［多选题］

A目前自己拥有的最突出的是什么知识

B目前工作岗位最急需的是什么知识

C对比工作岗位最急需的知识，自己最欠缺的是什么知识

D专业技术人员自己应该怎样提升这些欠缺的知识

正确答案：ACD

143、专业技术人员制定提升知识的行为计划时，有哪几点要求？（）一一［多选题］

A从知识结构的合理性，优化提升岗位知识

B结合专业技术岗位需要，补知识短板

C多阅读一些娱乐报，时尚新闻资讯的书

D从行动上约束自己

正确答案：ABD

144、专业技术人员岗位技能的构成分成哪儿项？（）一一［多选题］

A智力技能

B技术技能

C人际沟通技能

D运动技能

正确答案:ABCD

145、专业技术人员综合能力的构成分成哪几项？（）一一［多选题］

A技术能力

B文化能力

C心理能力

D持续学习能力

正确答案：ABCD

146、岗位技能的提高途径有哪些？（）——［多选题］

A领导重视是提高专业技术人员岗位技能的前提

B科学确定提高专业技术人员岗位技能的内容

C创新技能提高方法，是提高专业技术人员岗位技能的保证

D保持谦虚的心态，多读.多看.多思.多练。

正确答案：ABCD

147、专业技术组织也可以采用培训的方法，提高专业技术人员岗位技能.具体的方法有哪儿

个？（）——［多选题］

A独立式学习

B多进行考试

C互助式考试

D师傅带徒弟

正确答案：ACD

148、专业技术人员综合能力的高低，直接影响其成长与进步，对岗位胜任力来说尤为重要。

提高专业技术人员综合能力主要应该加强以积累和实践2个方面的训练。具体来说，积累应该

从哪几个方面入手？（）一一［多选题］

A大量涉猎与胜任岗位有关的书籍,提高自己的认知写作能力。

B积累主要靠手机百度，无需浪费时间去阅读

C广学博才，努力成为复合型人才

D专业技术人员在学习知识的同时，还要善于思考，才能积累才干

正确答案：ACD

149、专业技术人员在掌握大量知识的基础上，要在专业技术岗位反复实践运用，才能将书本

上的知识转化为自己的知识。具体来说，实践应从哪些方面入手？（）一一［多选题］

A以积极向上的心态，学习和掌握服务于专业技术岗位的技能，有助于动手能力的提升

B树立为人民服务的胸怀和精忠报国远大志向，培养自己的政治才干

C培养自己的组织能力

D勇敢面对失败

正确答案：ABCD

150、在专业技术岗位的工作中，良好的工作经验是提高工作效率，保障工作质量不可或缺的

关键条件。以下哪些不利于积累工作经验？（）一一［多选题］

A纸上谈兵

B花拳绣腿

C停留于书本内容

D一花独秀，无需借鉴别人

正确答案：ABCD

151、专业技术人员学习积累专业技术岗位工作经验的途径有哪些原则？（）一一［多选题］

A问题导向的原则

B持之以恒的原则

C善于总结的原则

D公平竞争的原则

正确答案：ABC

152、以下哪些属于专业技术人员学习积累的途径？（）一一［多选题］

A写好岗位工作后记.写好工作进行记录

B在私下与同事议论岗位工作的学习，会议上不提出异议

C通过学习相关刊物资料，听专题报告，听学术讲座积累理论知识结合实际

D通过技能考核、技能竞赛、经验交流等形式互相交流

正确答案：ACD

153、专业技术人员岗位工作成果一般分为理论成果.应用技术成果.软科学成果。基本特征主

要有？（）一一［多选题］

A科里小考核通过即可，考核成绩也算工作成果

B必须通过考察、试验、研制、观测、实践等一系列岗位工作活动取得

C必须有创造性.新颖性.实用性

D必须通过鉴定、验收、评估、评价或在书刊上公开发表等方式获得社会承认或实践检验

正确答案：BCD

154、专业技术岗位工作能力是一种独立的创造性解决问题的综合能力，具体包括以下（）基本

能力。一一［多选题］

A发现问题能力

B逻辑思维能力

C收集资料能力

D表达能力

正确答案：ABCD

155、专业技术人员管理协调能力从根本上说，就是提高组织效率的能力，具体包括以下（）基

本能力。---［多选题］

A准确制定效率标准的能力

B敏锐察觉差距的能力

C天生的智力决定管理协调能力。智商越高越会管理。

D纠正偏差的能力

正确答案：ABD

156、提高专业技术岗位工作成果的途径有？（）——［多选题］

A加强学习，勤奋思考

B树立创新观念

C提高执行力

D提高协调能力

正确答案：ABCD

157、岗位胜任力人职匹配既是岗位指导的基本原则，也是这种原则指导下的具体岗位选择行

为，其意义如下：（）。一一［多选题］

A岗位胜任力人职匹配是对人职关系的特殊揭示

B人职匹配是专业技术人员实现自身价值的前提条件

C人职匹配是专业技术组织提高人力资源配置效益的基本途径

D岗位胜任力是人职匹配的上级要求

正确答案：ABC

158、人职匹配理论中最有影响力的是（）。一一［多选题］

A性格类型论

B特性因素论

C人格类型论

D职业分类论

正确答案：BC

159、帕森斯提出职业指导由3步组成，请您选择出来。（）一一［多选题］

A评价求职者的生理和心理特点

B分析各种职业对专业技术人员的要求，并向专业技术求职者提供有关的职业信息

C人职匹配。指导专业技术组织在了解专业技术求职者的特性和职业的各项指标的基础上，帮

助专业技术求职者进行比较分析，以便选择一种适合其个人特点又有可能得到并能在职业上取

得成功的职业。

D研究领导的才能和心理特点

正确答案：ABCD

160、美国职业心理学家霍兰德创立的人格类型理论对专业技术人才测评的发展产生了重要的

影响。霍兰德在其所著的《职业决策》一书中描述了哪几种人格类型的相应职业？（）一一［多

选题］

A实际型

B研究型

C艺术性

D社会型

E企业型

正确答案：ABCD

161、科学管理理论是指导专业技术组织胜任力管理的基础理论。它不仅仅是一种思想，一种

观念，也是一种具体的操作规程，是对具体操作的指导。他们是：（）。一一［多选题］

A以工作的每个元素的科学划分方法，代替陈旧的经验管理工作法

B专业技术人员选拔.培训和开发的科学方法，代替先前实行的那种个人选择工作和想怎样就

怎样的训练做法

C与专业技术人员经常沟通以保证其所做的全部工作与科学管理原理相一致

D专业技术组织管理者与管理对象应有基本平等的工作和责任范围

正确答案：ABCD

162、弗雷德里克•温斯洛•泰勒，是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为

科学管理之父。泰勒的科学管理主要有两大贡献是（）。——［多选题］

A是管理要走向模式化

B劳资双方的精神革命

C是管理要走向科学

D劳资双方的物质革命

正确答案：BC

163、泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法，在这种管理体制下，工人们发挥最大程度的积

极性；作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。他还提出了一些新的管理任务

（）。一一［多选题］

A对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法

B科学地挑选工作人员，并进行培训和教育，使之成长

C与工作人员的亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办

D管理者和管理对象之间在工作和职责上几乎是均分的，管理者把自己比管理对象更胜任那部

分工作承揽下来

正确答案：ABCD

164、科学管理不仅仅是将科学化.标准化引入管理，更重要的是提出了实施科学管理的核心问

题一一精神革命。科学管理理论的主要观点是：（）。一一［多选题］

A提高自身绩效

B谋求工作效率

C科学管理方法代替旧的管理经验

D管理者和被管理者应该在思想和精神上来一个彻底变革

正确答案：BCD

165、根据科学管理理论，泰勒提出了以下相应的管理制度：（）。一一［多选题］

A对专业技术人员提出科学的工作方法，以便合理利用工时，提高工效

B在工资制度上实行差别工资制

C对专业技术人员进行科学的选择.培训和提高

D制定科学的岗位工作规程，并用文件形式固定下来以利推广

正确答案：ABCD

166、岗位胜任力冰山模型的层面划分为以下哪几项？（）一一［多选题］

A知识.技能

B社会角色

C自我概念

D薪资分配

正确答案：ABC

167、提升专业技术人员岗位胜任力时，不能仅局限于对技能和知识的考察，而应从专业技术

人员的（）等方面进行综合考虑。——［多选题］

A岗位工作动机

B个人品质

C价值观

D自我认知.角色定位

正确答案：ABCD

168、专业技术人员为了提高岗位胜任力有效运用冰山模型，需要遵循一定的步骤：（）。一一

［多选题］

A不同类型岗位工作，素质要求不通，需确定哪些素质是该类工作岗位所需要的胜任素质。

B建立衡量胜任素质水平的测评系统

C设计胜任素质测评结果应用办法

D领导与员工应建立不同的素质水平测评系统

正确答案：ABC

169、考察专业技术人员技能水平高低的方法，主要有（）?—［多选题］

A岗位操作法

B座谈会辩论法

C访谈答题法

D上报上级法

正确答案：AC

170、以下哪项不是专业技术岗位的知识构成？（）一一［多选题］

A政治理论

B应用文与常用文写作

C保险.IT知识

D专业知识

E最新娱乐新闻

正确答案：CE

171、健康与环境素质维度包括（）。一一［多选题］

A身体健康

B心理健康

C适应环境的能力

D竞争意识

正确答案：ABC

172、胜任力模型的主要特征包括（）。——［多选题］

A胜任力模型内部特征具有“聚合效应”

B胜任力模型的内容与岗位紧密相关

C胜任力模型具有一定的时效性

D胜任特征素质的简单加和

正确答案：AB

173、岗位设置要根据（）原则。一一［多选题］

A因事设岗原则

B规范化原则

C整分合原则

D顾客导向原则

正确答案：ABC

174、情景模拟培训中培训师的角色定位有（）。一一［多选题］

A导演

B顾问

C催化剂

D观众

正确答案：ABCD

175、一般来说，主要的资料搜集方式有（）。一一［多选题］

A行为事件访谈法

B专家小组法

C评价中心法

D问卷调查法

正确答案：ABCD

176、职业习惯的培养方法有（）。一一［多选题］

A有效开展素质拓展活动，促进职业习惯改善

B通过小标语或标签提醒的方式，营造良好职业习惯氛围

C开展培训自查，注重培训技巧，激发职业习惯意识

D建立健全各项制度，规范日常管理，促进职业习惯养成

正确答案：ABCD

177、虚拟培训的特点在于它的（）。一一［多选题］

A仿真性

B超时空性

C自主性

D安全性

正确答案：BCD

178、职业意识的培养方法包括（）。一一［多选题］

A培训教育和舆论宣传，助推专业技术人员职业意识提升

B以职业生涯规划为向导，加强专业技术人员的职业意识

C建设职业心理咨询，帮助专业技术人员认识自我

D开展课程培训，强化职业意识观念

正确答案:ABCD

179、个别指导法的缺点有（）。一一［多选题］

A指导者处于防备心理，有意保留经验

B指导者本身水平影响员工学习效果

C不利于员工的创新

D存在安全风险

正确答案：ABCD

180、建设企业大学应该注意哪些问题？（）一一［多选题］

A确认建立企业大学的目的

B正确定位企业大学

C确认企业大学运作模式

D内部协调与外部交流

正确答案：ABCD

181、我国当今时代的主要特征围绕（）等内容展开。一一［多选题］

A建立中国特色社会主义民主政治

B建立中国特色社会主义市场经济体制

C着力保障和改善民生

D进行生态文明建设

正确答案:ABCD

182、人生的职业发展阶段有（）。一一［多选题］

A探索阶段

B确立阶段

C维持阶段

D下降阶段

正确答案：ABCD

183、分析评估结果的步骤包括（）。一一［多选题］

A统计分析评估数据

B有效反馈评估数据

C撰写报告

D沟通培训项目结果

正确答案：ABCD

184、企业加强专业技术人员职业素养应从三个方面着手，分别是（）。一一［多选题］

A职业行为

B职业道德

C职业意识

D职业习惯

正确答案：ABC

185、自信的人通常具有哪些行为表现？（）一一［多选题］

A通过让人产生强烈印象的方式来表现自己

B与上级有冲突时一，以清晰、自信的方式表达自己的立场

C勇于为自己的错误.失败和缺点承担责任

D善于总结失败的教训，并改善未来的表现

正确答案:ABCD

186、基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括（）。一一［多选题］

A注重培训的战略性和全局性

B注重培训的针对性和个人差异性

C注重对深层次胜任特征的培养

D有利于提高员工的忠诚度，积极性和主动性

正确答案：ABCD

187、专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义有（）。一一［多选题］

A有助于总结经验，提高组织管理水平

B有助于改善组织人力资源开发的程序与成效

C有利于对专业技术人员起到激励作用

D有利于提升专业技术人员自身的竞争实力

正确答案：ABCD

188、下面对于职业素养理解正确的是（）。一一［多选题］

A职业素养完全受控于后天的环境因素

B职业素养具有综合性特征

C职业素养的形成是主体与客体在社会实践活动中相互作用的结果

D职业素养并不完全受控于后天的环境

正确答案：BCD

189、胜任力模型的特征有（）。一一［多选题］

A胜任力模型内部特征具有“聚合效应”

B胜任力模型的内容与岗位紧密相关

C胜任力模型的内容与岗位无关

D胜任力模型具有一定的时效性

正确答案：ABD

190、基于岗位胜任力培养专业技术人才的优势有（）。一一［多选题］

A注重培训的战略性和全局性

B注重培训的针对性和个人差异性

C注重对深层次胜任特征的培养

D有利于提高员工的忠诚度，积极性和主动性

正确答案：ABCD

191、小组划分的原则包括（）。一一［多选题］

A均衡原则

B尽量尊重受训员工意愿原则

C适时调整原则

D随意分配

正确答案：ABC

192、激励机制就是在激励中起关键型作用的一些因素，由（）等因素组成。一一［多选题］

A时机

B频率

C程度

D方向

正确答案：ABCD

193、在专业技术人员的岗位培养方面，传统的岗位培养方式存在着哪些方面的缺陷？（）一

［多选题］

A需求分析不足

B培训方式单一

C评估机制不健全

D缺乏有效监督

正确答案：ABCD

194、坚持依法治国和以德治国相结合，加强（）教育。一一［多选题］

A社会公德

B职业道德

C家庭美德

D个人品德

正确答案：ABCD

195、传统的招聘过程大致分为（）步骤？一一［多选题］

A明确空缺岗位

B详读岗位职位说明书

C选择应聘者来源

D宣传并吸引求职者

正确答案：ABCD

196、培训效果评估分为哪些阶段？（）一一［多选题］

A选择评估模型

B确定评估层次

C选择评估方法

D评估数据收集

正确答案：ABCD

197、与传统培训需求分析相比，基于胜任力的培训需求分析具有哪些优势？（）一一［多选题］

A使员工培训与企业战略紧密结合

B使培训分析的结果更具体精确

C确保员工培训的一致性

D能够把重点放在相关的行为技能上

正确答案：ABD

198、目前，有关胜任力模型的主要理论有（）一一［多选题］

A冰山模型

B绩效模型

C洋葱模型

D管理模型

正确答案：AC

199、培训效果评估指标的作用包括（）。一一［多选题］

A导向作用

B约束作用

C凝聚作用

正确答案：AB

200、作为过程的理论创新具有（）等主要特点。一一［多选题］

A实践性

B开放性

C有用性

D完整性

正确答案：ABC

201、冰山模型在专业技术岗位胜任力管理中的作用主要体现在哪几个层面？（）一一［多选题］

A技能层面

B知识层面

C角色定位层面

D经验层面上的应用

正确答案:ABCD

202、根据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以有（）几个维度构成。一一［多选题］

A胜任智能

B人品性格

C创新思维

D工作品质

正确答案：ACD

203、胜任职能是专业技术人员岗位胜任的基础素质，属于专业技术岗位胜任的必要条件。胜

任智能包括（）。一一［多选题］

A系统的知识结构

B必要的创新能力

C复杂的人际关系

D足够的人力物力

正确答案：AB

204、人际关系能力包括？（）一一［多选题］

A人际合作能力

B创新规划能力

C沟通能力

D冲突解决能力

正确答案：ACD

205、胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即专

业技术人员最佳胜任特征能力，主要有哪几个（）因素。一一［多选题］

A专业技术人员个人胜任力，是指专业技术人员个人能做什么和为什么这么做

B专业设计人员职位高低决定他是否能更好的胜任

C专业技术岗位工作要求，是指专业技术人员个人在工作中被期望做什么

D专业技术组织环境，是指专业技术人员个人在组织管理中可以做什么

正确答案：ACD

206、建立胜任特征模型有哪几个步骤？（）一一［多选题］

A定义专业技术岗位绩效标准

B选取分析专业技术岗位效标样本

C获取效标样本有关胜任特征的数据资料

D建立和验证胜任特征模型

正确答案:ABCD

207、岗位胜任力素质模型的运用条件参照效标主要有哪几种？（）一一［多选题］

A特殊性效标

B行为性效标

C结果性效标

D特征性效标

正确答案：BCD

208、在建构专业技术岗位胜任力模型时，一般将专业技术岗位胜任力分为以下哪几种类型？

（）一—［多选题］

A专业技术岗位门槛类胜任力

B专业技术岗位区辨类胜任力

C专业技术岗位转化类胜任力

D专业技术岗位时效类胜任力

正确答案：ABC

209、构建专业技术岗位胜任力模型的方法常用的有哪几种呢？（）一一［多选题］

A归纳法

B演绎法

C投票法

D限定选项法

正确答案：ABD

210、专业技术岗位胜任力归纳法行为事件访谈法有哪几个基本假设？（）一一［多选题］

A在每个专业技术岗位上都有一些高绩效者。高绩效者和绩效平平者，采取的工作方式不同

B高绩效者能采取不同的工作方式，是因为他们具备一般专业技术人员所没有的某些特质

C通过研究高绩效者和绩效平平者之间的差异，可以发现导致高绩效的那些特质

D通过研究高绩效者和绩效平平者之间的差异，可以使高效率者工作更加认真无需管理低效率

者

正确答案：ABC

211、以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）——［多选题］

A提高薪资，让自己拥有巨大的财富

B提高自我角色认知能力

C提高自我激励管理能力和自我心智管理能力

D自我时间管理.自我情绪管理能力

正确答案：BCD

212、“吾日三省吾身”体现了专业技术人员在提升自我的过程中，提高的（）能力。一一［多

选题］

A自我人际管理能力

B自我思想管理能力

C自我形象管理能力

D自我反省管理能力

正确答案：BD

213、专业技术人员怎样在生活工作中更好的提高自我调适的能力？（）一一［多选题］

A保持正确的心态

B主动规划工作

C平衡个人的工作与生活

D夜晚熬夜工作提高工作效率

正确答案：ABC

214、组织一般具有哪些特质？（）一一［多选题］

A目的性

B整体性

C分散性

D开发性

正确答案：ABD

215、专业技术人员组织管理能力的特点有哪些？（）一一［多选题］

A随机性

B经验性

C多样性

D创造性

正确答案：ABCD

216、组织管理能力的作用主要有哪几个方面？（）一一［多选题］

A制定出适合本组织的正确决策

B设计.建立和维持合理的组织结构，制定和执行一套必要的规章制度

C请专家评估组织规章制度

D实现决策目标

正确答案：ABC

217、组织管理能力是一种综合能力，具体而言，以下哪些是它的具体表现？（）一一［多选题］

A总揽全局能力

B多谋善断能力

C扬长避短能力

D处理突发事件能力

正确答案：ABCD

218、组织管理者多谋善断能力体现在哪儿个方面？（）一一［多选题］

A能用创造性的思维方式看待事物

B谋而不断，优柔寡断，轻率鲁莽，马虎从事

C能通过多种方案的对比，选择最佳方案

D能当机立断

正确答案：ABCD

219、果断指挥能力是组织管理者在组织指挥中体现出来的一种随机决断能力。主要体现在哪

几个方面？（）一一［多选题］

A迅速制定阶段性计划

B有效地组织下属实施决策

C随机解决问题

D凭主观臆断来分析问题

正确答案：ABC

220、管理组织能力的高低，取决于哪几个方面（）。一一［多选题］

A管理者要建立一个合理的组织机构

B是管理者个人的能力与水平

C配合并不默契的队友

D-一个高效和谐的团队

正确答案：ABD

221、建立合理组织的基本原理包括哪些？（）一一［多选题］

A目标一致性

B分工协调

C权责一致

D统一指挥

正确答案：ABCD

222、组织建成高效和谐组织，还应做到哪儿点？（）一一［多选题］

A培育核心能力

B规模适当

C工作责任制

D以人为本

正确答案：ABCD

223、作为管理者可采取哪几个方法来提高学习能力？（）一一［多选题］

A制订好学习计划.专心致志。

B善挤时间.讲究方法

C无论下班多晚都坚持学习2个小时以上

D提高效率.学以致用

正确答案：ABD

224、专业技术人员要想增强决策能力，主要做到以下（）即可。一一［多选题］

A提高决策素质是首要

B掌握决策原则

C优化决策程序

D掌握科学的决策方法

正确答案:ABCD

225、增强协调能力是提高管理组织能力的关键，主要应该掌握哪几个原则？（）一一［多选题］

A疏通阻塞

B多商量

C化解矛盾

D保持平衡

正确答案：ABCD

226、专业技术人员岗位任务成功的构成要素有哪些？（）一一［多选题］

A岗位任务的目标

B岗位任务的人员

C岗位任务的资源

D岗位任务的沟通

正确答案：ABCD

227、培育有助岗位胜任管理任务能力创新的组织文化的方法主要有哪些？（）——［多选题］

A增加新岗位，人多力量大

B管理者在组织内建立鼓励创新和交流的机制

C内部和外部的交流对提高开发专业技术人员的岗位任务创造性都是非常必要的

D多组织茶话会增强同事感情

正确答案：BC

228、岗位任务责任人的职责包括哪些？（）一一［多选题］

A预测和计划

B配备人员，管理变革

C汇报和联络

D恰当地运用工具

正确答案：ABCD

229、任务范围管理能力重点包括哪几项能力？（）——［多选题］

A范围计划编制能力

B范围分解能力

C范围变更能力

D范围改革能力

正确答案：ABD

230、任务时间管理能力具体包括哪几项能力？（）一一［多选题］

A活动定义能力

B活动排序能力

C活动历时估算能力制定进度计划能力

D进度计划控制能力

正确答案：ABCD

231、任务成本管理能力具体包括哪几项能力？（）一一［多选题］

A任务成本估算能力

B任务成本预算能力

C任务成本掌控能力

D任务成本控制能力

正确答案：ABD

232、任务沟通管理能力具体包括哪几项能力？（）一一［多选题］

A沟通计划编制的能力

B信息分发的能力

C绩效报告的能力

D任务干系人管理能力

正确答案：ABCD

233、任务采购管理能力具体包括哪几项能力？（）一一［多选题］

A了解专业技术组织自身现状和需求原因的能力

B确定项目预算的能力

C预热调研的能力。

D分析需求扩展性的能力

正确答案：ABCD

234、创新研究力的特征包括？（）一一［多选题］

A创造性

B客观性

C系统性

D完整性

正确答案：ABC

235、根据研究的目的不同，将专业技术研究分为哪几种类型？（）一一［多选题］

A专业技术应用研究

B叙述性专业技术研究

C因果性专业技术研究

D探索性专业技术研究

正确答案：BCD

236、创新的特征不包括？（）一一［多选题］

A新颖性

B低风险性

C被动性

D超前性

正确答案：BC

237、所谓创新思维，具体表现在（）？——［多选题］

A发明新技术

B提出新方案

C跟着别人的新思路

D创建新理论

正确答案：ABD

238、下列有关创新思维的解释哪句是错误的？（）一一［多选题］

A创新思维具有强烈的自我超越性

B创新思维对研究力发展的作用几乎没有

C创新思维具有强烈的调节作用

D专业技术人员创新思维充分展露自身的软性，是思维发展史上划时代的事情

正确答案：BC

239、专业技术人员创新研究力的基础条可归结为以下哪几个方面？（）一一［多选题］

A知识和信息是创新研究力的基础和原材料

B智能因素

C时间因素

D非智力因素

正确答案：ABD

240、创新研究力中提到的智能因素主要包含哪几个方面？（）一一［多选题］

A一般智能

B创造性思维能力

C特殊智能

D高级智能

正确答案：ABC

241、胜任，是专业技术人员对组织的责任心和忠诚。一一［判断题］

A正确

B错误

正确答案：A

242、著名心理学家.哈佛大学教授麦克利兰博士是国际上公认的胜任力方法的创始人。-

［判断题］

A正确

B错误

正确答案：A

243、专业技术组织应将胜任力概念置于人员一一职位一一组织三者相匹配的胜任力情景框架

中。一一［判断题］

A正确

B错误

正确答案：A

244、岗位胜任力，是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务（）的资格与能力。一一［判

断题］

A正确

B错误

正确答案：A

245、岗位胜任