黑龙江省海伦市永和中学2024-2025学年九年级上学期十月测试化学试卷

九年级（上）月考化学试卷（十月份）一、识别与选择（每小题0分，每小题只有一个选项符合题意）1．“青山绿水就是金山银山”。为了实现这一目标，菏泽市多地已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是（）A．工业废水经处理达标后排放 B．尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”C．植树造林，增大绿化面积 D．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空2．我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（）A．纸张燃烧 B．湿衣服晾干 C．铁钉生锈 D．葡萄酿酒3．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．稀有气体可以做电光源，通电时发生了化学变化 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．氧气验满 C．液体加热 D．量9.5mL液体5．下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．澄清石灰水 B．食醋 C．清洁的空气 D．蒸馏水6．下列由物质的物理性质决定的是（）A．氧气供给呼吸，支持燃烧 B．用带火星的木条检验氧气的存在 C．煤作燃料 D．盛有氧气的集气瓶正立在桌面上7．下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳 B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 C．红磷在氧气中燃烧，生成白色的烟雾 D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8．实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A．为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B．为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C．检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D．加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9．实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气（氢气难溶于水）解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：排水法收集氢气，气体更纯。A．A B．B C．C D．D10．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙 B．酒精+氧气二氧化碳+水 C．氢气+氧气水 D．氯化氢+氨气→氯化铵11．现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷12．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A．排水集气法 B．向上排空气集气法 C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法13．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤14．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）A．此实验证明，氧气约占空气体积的 B．此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C．该实验中的红磷还可以用硫来代替 D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的二、理解与应用15．把下列符合题意要求的物质的化学符号写在横线上：①二氧化碳、②二氧化硫、③高锰酸钾、④氧气、⑤四氧化三铁、⑥五氧化二磷、⑦氮气、⑧过氧化氢。（1）可用作食品保护气的是；（2）白色固体；（3）可用于实验室制氧气的固体；（4）能供呼吸，支持燃烧的物质；（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是；（6）对空气构成污染的气体是。16．如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）收集气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。（2）收集气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是。（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从端进入。（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从端进入。17．有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．（1）根据实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称或符号：A、B、C、D、E、F（2）在横线上写出题中所发生反应的表达式，把基本反应类型（化合、分解）写在括号内．（）；（）；（）．三、实验探究题（共0分）18．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．【查阅资料】白磷的着火点40℃；硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性．【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中硫酸铜溶液的体积为50mL，该装置气密性良好．【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．【现象分析】（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体（填“支持”或“不支持”）燃烧．（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是．（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流．导致这些现象发生的原因是；．【得出结论】．【反思与评价】此装置与课本上的实验装置相比，有不少优点，请你写出一条：．

九年级（上）月考化学试卷（十月份）参考答案与试题解析一、识别与选择（每小题0分，每小题只有一个选项符合题意）1．“青山绿水就是金山银山”。为了实现这一目标，菏泽市多地已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是（）A．工业废水经处理达标后排放 B．尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染” C．植树造林，增大绿化面积 D．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空【解答】解：A、工业废水经处理达标后排放，可以防止水污染，故正确；B、尽量不使用一次性塑料袋购物，可以减少“白色污染”，故正确；C、植树造林，增大绿化面积可以净化空气，故正确；D、将废气排放到高空，也不会减少污染气体和PM2.5排放，也会造成空气污染，故错误；故选：D。2．我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（）A．纸张燃烧 B．湿衣服晾干 C．铁钉生锈 D．葡萄酿酒【解答】解：A、纸张燃烧生成了二氧化碳和水，有新的物质生成，属于化学变化，故A错；B、湿衣服晾干水水分蒸发的过程，并没有产生新的物质，属于物理变化，故B正确；C、铁钉生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，该过程中产生了新的物质，属于化学变化，故C错；D、葡萄酿酒有新物质酒精生成，该过程中有新的物质生成，属于化学变化，故D错。故选：B。3．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．稀有气体可以做电光源，通电时发生了化学变化 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物【解答】解：A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，不属于可燃物，故A错；B、氮气的化学性质不活泼，常用于食品防腐，故B正确；C、稀有气体做电光源，是利用通电后发出不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、二氧化碳属于空气的成分，不属于空气污染物，故D错。故选：B。4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．氧气验满 C．液体加热 D．量9.5mL液体【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差。所以，用量筒量取9.5mL液体，应选择10mL的量程，图中所示操作错误。故选：C。5．下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．澄清石灰水 B．食醋 C．清洁的空气 D．蒸馏水【解答】解：A、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故A错；B、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故B错；C、清洁的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故C错；D、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故D正确。故选：D。6．下列由物质的物理性质决定的是（）A．氧气供给呼吸，支持燃烧 B．用带火星的木条检验氧气的存在 C．煤作燃料 D．盛有氧气的集气瓶正立在桌面上【解答】解：A、氧气供给呼吸，支持燃烧。是通过化学变化来表现的，是由氧气的化学性质决定的。故A错误；B、氧气能支持燃烧，可用带火星的木条检验氧气的存在，是由氧气的化学性质决定的。故B错误；C、煤作燃料，是利用了煤的可燃性，是由煤的化学性质决定的。故C错误；D、由于氧气的密度大于空气的密度，所以，盛有氧气的集气瓶正立在桌面上。是由氧气的物理性质决定的。故D正确。故选：D。7．下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳 B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 C．红磷在氧气中燃烧，生成白色的烟雾 D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰【解答】解：A、蜡烛在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳，是实验结论，不是实验现象，说法错误；B、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，说法正确；C、红磷在氧气中燃烧，生成白烟，不是白色的烟雾，说法错误；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，说法错误；故选：B。8．实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A．为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B．为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C．检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D．加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热【解答】解：A、用高锰酸钾制氧气时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故选项说法错误。B、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续的放出时，才开始收集氧气，故选项说法错误；C、检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，故选项说法错误；D、加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动进行预热，然后再将火焰固定在药品部位集中加热，故选项说法正确。故选：D。9．实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气（氢气难溶于水）解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：排水法收集氢气，气体更纯。A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫。因此，该选项没有体现水的主要作用；B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此，该选项体现了水的主要作用；C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。因此，该选项体现了水的主要作用；D、收集氧气实验，集气瓶中的水的主要作用是排水法收集氢气，气体更纯，因此，该选项体现水的主要作用。故选：A。10．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙 B．酒精+氧气二氧化碳+水 C．氢气+氧气水 D．氯化氢+氨气→氯化铵【解答】解：A、氧化钙+水→氢氧化钙是化合反应，但不是氧化反应。故选项错误；B、酒精+氧气二氧化碳+水，属于氧化反应，不属于化合反应。故选项错误；C、氢气+氧气水属于化合反应也属于氧化反应，故此选项正确；D、氯化氢+氨气→氯化铵属于化合反应，但不属于氧化反应。故此选项错误；故选：C。11．现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷【解答】解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体；B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体；C、铁丝在空气中不能燃烧；D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体。故选：D。12．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A．排水集气法 B．向上排空气集气法 C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法【解答】解：一氧化氮，虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集；我们据此选择出排水法收集的选项即可。故选：A。13．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤【解答】解：根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查→装→定→点→收→移→熄，可知操作顺序正确的是⑦②③①④⑤⑥；故选：B。14．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）A．此实验证明，氧气约占空气体积的 B．此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C．该实验中的红磷还可以用硫来代替 D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的【解答】解：A．通过此实验可知空气中氧气所占体积分数的，故正确；B．由红磷的熄灭，说明了氮气不燃烧、不支持燃烧；由冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到一定高度不再上升。说明了氮气的溶解性是难溶于水，故正确；C．因硫与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验，故错误；D．如果装置漏气时，测定的结果偏小，达不到实验的目的，所以该实验成败的关键之一是装置气密性好，故正确。故选：C。二、理解与应用15．把下列符合题意要求的物质的化学符号写在横线上：①二氧化碳、②二氧化硫、③高锰酸钾、④氧气、⑤四氧化三铁、⑥五氧化二磷、⑦氮气、⑧过氧化氢。（1）可用作食品保护气的是⑦；（2）白色固体⑥；（3）可用于实验室制氧气的固体③；（4）能供呼吸，支持燃烧的物质④；（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是①；（6）对空气构成污染的气体是②。【解答】解：（1）氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气；（2）五氧化二磷是白色固体；（3）用于实验室制氧气的固体是高锰酸钾；（4）氧气能供呼吸，支持燃烧；（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；（6）二氧化硫对空气构成污染；故答案为：（1）⑦；（2）⑥；（3）③；（4）④；（5）①；（6）②。16．如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）收集气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是气体密度小于空气。（2）收集气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是气体密度大于空气。（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从a端进入。（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从b端进入。【解答】解：（1）收集气体从a端进入集气，实际上是向下排空气法收集气体；因此，该气体必须具有的性质是：气体的密度小于空气的密度。（2）收集气体从b端进入集气，实际上是向上排空气法收集气体；因此，该气体必须具有的性质是：气体的密度大于空气的密度。（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，实际上是排水法收集气体；气体从a端进入后，使瓶内压强增大，从而将其中的水排出瓶外，瓶内便收集到了所需气体；如果气体从b端进入的话，由于气体的密度比水的小，气体就会通过水经a端排出瓶外，从而收集不到所需气体。（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从b端进入。因为水的密度比气体的大，水从b端进入瓶内后，瓶内的气体就会被排出瓶外使用了。故答案为：（1）气体的密度小于空气的密度；（2）气体的密度大于空气的密度；（3）a；（4）b。17．有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．（1）根据实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称或符号：A过氧化氢，或H2O2、B氧气，或O2、C二氧化锰，或MnO2、D水，或H2O、E硫，或S、F二氧化硫，或SO2（2）在横线上写出题中所发生反应的表达式，把基本反应类型（化合、分解）写在括号内．过氧化氢水+氧气，或2H2O22H2O+O2↑（分解反应）；过氧化氢水+氧气，或2H2O22H2O+O2↑（分解反应）；硫+氧气二氧化硫，或S+O2SO2（化合反应）．【解答】解：过氧化氢受热分解生成水和氧气，在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，因此A、B、C、D、E、F分别是过氧化氢、氧气、二氧化锰、水、硫和二氧化硫；（1）A是过氧化氢，或H2O2、B是氧气，或O2、C是二氧化锰，或MnO2、D是水，或H2O、E是硫，或S、F是二氧化硫，或SO2．故填：过氧化氢，或H2O2；氧气，或O2；二氧化锰，或MnO2；水，或H2O；硫，或S；二氧化硫，或SO2．（2）过氧化氢受热分解的文字表达式、化学方程式为：过氧化氢水+氧气，2H2O22H2O+O2↑，属于分解反应；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解的文字表达式、化学方程式为：过氧化氢水+氧气，2H2O22H2O+O2↑，属于分解反应；硫在氧气中燃烧的文字表达式、化学方程式为：硫+氧气二氧化硫，S+O2SO2，属于化合反应．故填：过氧化氢水+氧气，或2H2O22H2O+O2↑；分解反应；过氧化氢水+氧气，或2H2O22H2O+O2↑；分解反应；硫+氧气二氧化硫，或S+O2SO2；化合反应．三、实验探究题（共0分）18．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．【查阅资料】白磷的着火点40℃；硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性．【提出问题】