江西省景德镇市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

江西省景德镇市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请你端正、美观地把句子抄写在横线上。

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

___________2、填空题（每题2分共5题）1）.请根据下面的情境选用恰当的成语，将序号写在横线上，并完成相关练习。A．尺有所短，寸有所长B．比上不足，比下有余C．差之毫厘，谬以千里（1）主讲老师告诉我们：“在神舟飞船和天宫实验室的交会对接过程中，各项指令的发送操作必须做到绝对精准，因为‘_____’。”

（2）老师还鼓励我们：“常言道：‘_____。’每个人都有各自的优势和不足。

（3）由A成语我还想到了《雪梅》中的这两句诗“____________，____________”，事物各有所长。2）.填空。

（1）_____________，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》

（2）莫愁前路无知己，_____________？——《别董大》

（3）_____________，只缘身在此山中。——《题西林壁》

（4）_____________，十场秋雨要穿棉。

（5）_____________，海水不可斗量。

（6）王戎七岁，________。看道边李树多子折枝，__________唯戎不动。3）.看拼音，写词语。shàshí_______xūruò_______hénjì_______kòngxì_______zīrùn_______chèhuàn_______kuìbài_______záguō_______4）.日积月累。

（1）《绿》一文中表现的“绿”是大自然的景象，更是诗人的感觉：“_______是绿的，_______是绿的，_______是绿的，阳光也是绿的。”

（2）《母鸡》以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的_______，表达了作者对_______的赞颂之情。

（3）梅花的品格被人们广为歌颂。王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，__________”赞美了墨梅高洁的品格；毛泽东的《卜算子·咏梅》通过“俏也不争春，__________。__________，她在丛中笑”表现了梅花坚强不屈、谦逊脱俗的精神。

（4）小明经常抱怨学习太累，我用《论语》中的“不怨天，________”来开导他；老师则用“学习不怕根底浅，__________”来鼓励他。5）.大家在科幻馆太阳厅聆听主题讲座，文文在研学手册上记录下这段话，请你依据拼音写出词语，把字写工整。

我国的航天jìshù_______日益chéngshú_______，chuàngzào_______了令世界瞩目的奇迹。中国航天人，他们志存高远，为实现中华民族的飞天梦而jiānchí_______不懈；他们勇敢出征，不断地探索太空未知领域的àomì_______；他们wánqiáng_______奋斗，gǔwǔ_______人心，mòmò_______地诠释着一代代航天人永不停歇的奉献精神。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列哪个想象与诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”不符？（）A．仿佛看到了戍边将士们绝望地醉倒在桌边，军营里弥漫着一种悲凉。B．仿佛听到了将士们的心声，有置生死于度外的豪情，有无法再见亲人的悲伤。C．仿佛着到了将士们正要举杯痛饮，却听到琵琶声在催他们出发上战场。D．仿佛听到了军营中琵琶乐起，酒杯碰撞，马儿嘶鸣，将士们即将奔赴战场。2）.以下不是描写春天的成语是

（选自《日积月累》）A．春满人间B．万紫千红C．肝胆相照3）.下列各组词语中，字音或字形全都正确的一项是（

）A．绮丽（qī）

朦胧

呼啸而过B．重荷（hè）

侍侯

譬如C．厌恶（wù）

隧道

拂拭D．倔（jué）强

照列

局促4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会例句中冒号的用法，选一个词语，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

热情好客的奶奶

活泼的妹妹

整洁的教室

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将成语和对应的主人公连-连

囊萤夜读

悬梁刺股

铁杵成针

凿壁偷光

匡衡

车胤

李白

孙敬、苏秦2）.你知道我们认识的神话人物都出自哪本书吗？把书目和人物连线。

女娲

普罗米修斯

精卫

赫拉克勒斯

盘古

《山海经》

《中国古代神话》

《古希腊神话》

6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)它就不再求乌龟，而是暗中观察乌龟的生活。然后找到了方法，就是少吃，并在海里生活。

(

)马向乌龟讨教长寿的方法，乌龟不肯告诉它。

(

)马就开始减食，几天下来，体重急剧下降。

(

)它站在海边，看到滚滚波涛，十分害怕。但它想到马上可以长寿了，就猛地跳下了海。

(

)马为了追求长寿不幸淹死在海中。

(

)马在海中挣扎，体力不足，再也回不到岸上来了。

(

)接着马向大海走去，准备实施长寿计划的第二步。2）.排列顺序。

()①弟弟不以为然地说：“哪里会有这么严重！”

()②果然，从此他们生意一日不如一日，最后终于破产了。

()③兄弟俩开了一家酒店，物美价廉，生意兴隆。

()④弟弟乘哥哥不在，往酒里掺水，多卖了二两银子，并向哥哥炫耀。

()⑤弟弟悔恨地流着泪说：“我明白了……”

()⑥哥哥一听，急得双脚直跳，“唉，二两银子你就卖掉了我们最值钱的东西！”7、判断题（每题5分共1题）1）.6.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”本句用了比喻的修辞手法，读起来生动有趣。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．选一选。（填序号）

（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是(

)

A．使人爱怜

B．可爱

C．可惜

（2）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是(

)

A．形容轻微的声音。

B．形容颤抖的样子。

C．形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？(

)

A．视觉

B．听觉

C．触觉

2．填一填。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这两句诗运用了(

)的修辞手法，把露水比作(

)，把(

)比作弯弯的弓。

3．这首诗表达了诗人怎样的感情？

__________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

美丽的

神奇美妙的自然景观令人叹为观止！你能把你观察到最美丽的一处景观写下来吗？注意条理清晰，重点突出，书写工整，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。逝世前的科学记录①1974年2月6日清晨6点，北京还没有破晓，寒气袭人。一位84岁高龄的老人用颤抖的手，仔细地倾听着天气预报。然后支撑着从病床上坐起来，戴上眼镜，（气定神闲

哆哆嗦嗦）地在笔记本上写下一行小字：“气温最高零下1°C，最低零下7°C，东风一至二级，老人正想把笔记本合上，忽然记起一件要紧的事，在刚才那行小字下面，注上两个字：“局报”。这“局报”就是指“气象局预报”的意思。②这是老人留下的最后一篇科学记录。第二天，他就与世长辞了。③这位老人是谁呢？他就是中国著名气象家和地理学家竺（zhú）可桢。④打开竺可桢的笔记本，里面记录的项目可多啦：“3月12日，北海冰融。”“3月29日，燕始见。”“5月1日，柳絮飞。”“5月23日。⑤竺可桢仿佛是一位在大自然中巡逻的哨兵，时时刻刻都在静心地观察着大自然：什么时候第一朵花开、第一声鸟叫、第一声蛙鸣、第一次雷声、第一次落叶、第一次霜降、第一次结冰、第一次下雪身……竺可桢（草草了事一丝不苟）地记录着大自然的每一变化。他的笔记本，仿佛是一本大自然的日记!⑥竺可桢为什么要给大自然记日记呢？原来，竺可桢研究着生物随着气候变化而怎样变化的科学——“物候学”。物候学是一门与工农业生产紧密相关的科学，他正是深知物候学是一门重要的科学。⑦竺可桢在1936年至1949年担任浙江大学校长，亲自为浙江大学制定了校训——“求是”。他的一生，始终贯穿着“求是”的精神。他在最后一篇科学记录上注明的“局报”两字。1．联系上下文，在第①⑤自然段的括号内用“√”选出恰当的词语。

哆哆嗦嗦

一丝不苟

2．第⑤自然段的划线句子在语言表达上有什么特点？

_____________________

3．选文开篇叙写竺可桢逝世前做的一件事，这件事能体现出竺可桢一生“____________”的精神。

4．任选第③④⑥自然段中的一段作批注，可从叙述内容、表达方式、主题感悟等方面写。

_____________________

5．本学期我们学会了从文章内容、写法、所得的启发等角度提出有价值的问题。我能从______角度，提出一个有价值的问题：______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.准：①一定②准确③允许

（1）我家的挂钟时间很准。(

)

（2）你要是踩上去，准会滑倒。(

)

（3）妈妈批准了周末的出游计划，我太高兴啦！。(

)2）.用“√”标出带点字正确的读音。

爷爷的嗅