下学期高一语文6月检测试题汇编：写作专题

写作专题山西省吕梁市文水县文水中学2023-2024学年高一下学期6月月考语文试题四、写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（《战国策》）材料二：君子欲讷于言而敏于行。（《论语》）材料三：语言是叶子，行动才是果实。（阿拉伯谚语）小到个人，大到国家，如何“言”，如何“行”，怎么处理好“言”与“行”的关系，作为新时代的青年，你有怎样的思考？请结合以上材料写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：青年不空谈，做个行动派言与行，常常联系在一起。人们常说“言行一致”“言行不一”，就可见言与行的紧密关系了。“语言是叶子，行动才是果实。”言，往往是行的先导；行，往往是言的实践。新时代青年不空谈，做个行动派。“行”在“言”前。行动前悄无声息，默默无闻，只有孺子牛的干劲，没有霸王的沽名钓誉，待正果修成，事物圆满之后才放出言论，或仍是一言不发，只留待他人评说。这一类喜行少言的人可谓是实干家，脚踏实地，认真处世，他们的“言”可算是一字千金，货真价实，他们的“行”更是难能可贵。“讷于言，敏于行。”不是不说，而是让人谨慎说话，迅速地行动，可谓又“言”又“行”。志向明确，意志坚定，态度认真，行动踏实，坚持言行一致，言必出，行必果。可称之为说一不二，对自己的言论认真负责的行动者，与那些“大炮”们形成极鲜明的对比，真正践行“大丈夫之言，一言既出驷马难追”的人生准则。敦煌女儿樊锦诗曾言扎根敦煌，为保护敦煌文化努力一生；周恩来曾言“为中华之崛起而读书”。他们用行动用一生践行自己的诺言，他们“讷于言，敏于行”，言必出，行必果，他们的行动力无与伦比，他们是我们的精神领袖，值得我们一生追随。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”几百年前，大诗人陆游便悟透了这个道理。作为新时代青年，我认为行便胜于言。一个伟人的成功并不是说出来的，也不是写于纸上的。一个人的豪言壮志并不重要，重要的是你如何将其表现出来。大学生村官杨宁没有豪言壮语，只有默默地付出，不断地探索，她坚定地行动，一次次从失败中爬起来，带领乡亲走上致富之路；著名导弹技术专家沈忠芳，他力主研发，艰苦创业，隐姓埋名，为国铸剑六十载，为我国的远程防空事业做出了巨大的贡献。他们没有豪言壮语，甚至让人感觉默默无闻，可是却用行动，撑起了中国社会的一片天空。新时代青年应做行动的巨人，为自己的梦想而努力奋斗。苏轼曾说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”不努力怎能成功？不行动怎能会扬志？新时代青年不做佛系青年，不做躺平青年，不做长不大的“巨婴”，不用颓废代替进取，不用止步不前代替奋勇前行。青年不空谈，做个行动派。讷于言，敏于行，脚踏实地，做好人生航船的舵手，用坚定的行动，为实现中国梦贡献自己的力量。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这一道任务驱动型材料作文题。材料由三句名言构成。第一句“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”出自《战国策》，侧重的是论辩的价值，突出了能言善辩的重要意义；第二句话“君子欲讷于言而敏于行”出自《论语》，该句说的是“如何言、如何行”的问题，意思是君子应做到说话谨慎，行动敏捷，少说多做；第三句话“语言是叶子，行动才是果实”出自阿拉伯谚语，侧重突出的是行动的价值，可理解为语言是叶子，必不可少但仅是修饰；行动才是果实，是最终的目标。该谚语生动形象地表达了行胜于言的深刻内涵。三则材料围绕着“言和行”的二元关系展开，意在引导考生思考如何“言”，如何“行”，怎么处理好“言”与“行”的关系。对此，需要认识到，无论是个人，还是国家，都需要做到言行一致、言行统一，二者相辅相成，不可偏废。写作时，可采用递进式的论证结构，从“言”与“行”的内涵，如何“言”、如何“行”，“言”与“行”的辩证关系，二者各自的重要意义，如何处理好“言”与“行”的关系等角度展开具体论证。在论说“如何处理言与行的关系”时，可以从不同角度辩证分析。如以“行”为基础，青年一代应埋头苦干，干在实处，为“言”创造条件；以“言”为信念，新时代青年应勇于发出自己的声音，用言辞引领行为，奔向远方；言与行相辅相成，助力人生行稳致远。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举袁隆平院士一生面向稻田，潜心躬耕，默默不语，为世界人民作出突出贡献的事例，论证青年一代应脚踏实地，埋头苦干。也可以列举《邹忌讽齐王纳谏》、周总理的外交魅力等事例，论证在风云变化的新时代，善言是必不可少的能力。立意：1.青春年少脚踏实地，言行一致奋发有为。2.言出必行，行出毕言。3.言行一致，修得正果。4.空谈误国，实干兴邦。山西省运城市闻喜县闻喜中学2023-2024学年度高一下学期6月份月考语文试题四、写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。在中国语言中，“清”与“浊”相对，原本指水纯净没有杂质。先贤们从水的“清”中，引申出了许多其他事物的“清”，从自然事物的“清”引申出了人文精神和社会政治意义的“清”。崇清尚洁，至今影响着我们的思想观念，成为我们的审美取向、道德追求和社会风尚。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭、套作；不得泄露个人信息；不得少于800字。【答案】例文：清流映初心“清”之一字，源于水之澄澈，却远远超越了水的物理属性，流淌进中华民族的精神血脉，化作一种审美追求、道德标杆和社会理想。从自然之“清”到人文之“清”，再到政治之“清”，千百年来，“崇清尚洁”的理念如同一泓清泉，滋养着一代代中国人，也塑造着我们民族独特的精神气质。身处百年未有之大变局，如何在新时代传承和发扬“清”的精神，需要我们以史为鉴，与时俱进，积极践行。“秋水清无底，萧然静客心”，自然之“清”，是剔除了芜杂浑浊后的纯粹本真。一汪清泉，晶莹剔透，映射着蓝天白云，也映照着观者内心的澄净；一缕清风，拂过山林，带来花草的芬芳，也吹散了心中的阴霾。自然之“清”，是万物之始，是生命之源，它启迪我们追求纯粹、返璞归真，在纷繁复杂的世事中保持内心的清明。在信息爆炸的今天，各种思潮涌动，我们更需要这种“清”的智慧，过滤掉喧嚣和浮躁，不被网络上的虚假信息、浮夸言论所迷惑，回归内心的平静，明辨是非，坚守本心。“人而无信，不知其可也”，人文之“清”强调的是一种精神上的纯粹与高洁。诸葛亮“淡泊以明志，宁静以致远”，以清廉的品格书写了鞠躬尽瘁的忠义；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，以清高的情怀追求着精神的自由；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，以清正的气节展现了视死如归的民族气概。然而，每个时代都有其独特的挑战，在物欲横流的当代社会，更需要我们坚守精神家园的“清”，不为名利所惑，不为诱惑所动。坚守学术道德，不抄袭、不作假，以严谨的态度对待科研；以淡泊之心对待名利，不为“流量”折腰，以真诚之心对待他人，以赤诚之心奉献社会。“天下为公，选贤与能”，政治之“清”则指向一个公正廉明的社会理想。当为官者以“清”为本，以百姓之心为心，才能赢得民心，国家才能长治久安。历史上，包拯、海瑞等清官廉吏的故事之所以广为流传，正是因为他们以实际行动践行了“为官一任，造福一方”的承诺，赢得了百姓的爱戴和历史的尊重。在全面深化改革的今天，更需要我们构建一套完善的制度体系，加强监督机制，让权力在阳光下运行，让“清”成为政治生态的底色，让公平正义的阳光普照大地，让每一个人民群众都能感受到公平正义的温暖。“清”之一字，看似简单，却蕴含着深刻哲理和丰富的内涵。在当今社会，物质生活日益丰富，我们更应该坚守“崇清尚洁”的传统美德，以清澈之眼观世界，以纯粹之心处世，以清廉之行立身，让“清”流汇聚成时代洪流，推动社会进步，让“清”风吹遍神州大地，引领时代风尚，共同谱写中华民族伟大复兴的新篇章！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料首先介绍了“清”与“浊”的基本含义，即“清”原指水纯净无杂质的状态。随后，材料指出，先贤们将“清”的概念扩展至更广泛的领域，涵盖了自然、人文、精神以及社会政治层面。这种扩展体现了古人对“清”的多重理解与应用，不仅限于物质世界的纯净，更延伸至精神世界的高洁、社会风气的清明以及政治环境的廉洁。本次作文材料的关键词语：“清”是核心词汇，象征纯净、高洁、清明、廉洁。“浊”则与“清”相对，代表杂质、污秽、混乱、腐败。“审美取向”“道德追求”“社会风尚”强调了“清”在现代社会中的重要价值，包括个人品德、集体意识及社会风气的形成。就材料而言，作文可以探讨“清”在中国文化中的具体体现，如清雅的艺术风格、清廉的政治风气、清高的精神追求等；也可以结合当今社会现状，论述“崇清尚洁”对个人、社会和国家发展的重要意义。行文思路上，文章开篇可以用简洁的语言点明“清”作为中国文化重要概念的丰富内涵，并指出其超越字面意义的深远影响，以此激发读者兴趣。在论述过程中，首先阐述“清”与自然：取清澈溪流、清新空气等自然意象，运用比喻、拟人等修辞手法描绘自然之“清”，并引用古代诗词佐证“清”与自然之美、生命之源的联系。接着阐述“清”与人文：以古代清官形象和传统艺术为例，分别运用举例论证和对比论证，阐释“清”在个人修养和审美追求方面的体现，突出其正直高尚、清新脱俗的精神内涵。进一步阐述“清”与社会：结合历史事件和当今社会现状，运用史实论证和正反对比论证，论述清廉政府、清明法治对社会发展的重要意义，强调“清”在构建公正透明社会体系中的作用。文章结尾部分，总结“清”的多重价值，并将其上升到中华民族宝贵精神财富的高度，最后呼吁当代人传承发扬“清”的精神，为构建和谐社会贡献力量，提升文章立意。立意：1.清廉修身，奉献他人。2.人间有味是清欢。3.甘于清贫，立德为先。山西省临汾市永和县第一高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考语文试题23．阅读下面的材料，根据要求写作。最近，《咬文嚼字》公布“2023年十大流行语”，“搭子”一词上榜。所谓“搭子”，是指因某一共同兴趣爱好或共同需求而结合成的社交关系，如吃饭有“饭搭子”，旅游有“旅游搭子”，运动有“运动搭子”……似乎万事皆可“搭”。这种社交模式的特点是，在某一领域高度合拍，因情感上的低依赖而显得松弛、自在，同时也会因交往上的临时性，难以建立起稳定的人际关系。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的想法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23．审题：本次作文题聚焦《咬文嚼字》公布的“2023年十大流行语”之“搭子”一词，密切关注当下的网络流行文化与社会热点，时代气息满溢，贴近学生的日常生活。作文的情境材料共有两段话，第一段话对流行语“搭子”的概念做了解读，明确了这是一种新型的社交关系，并将生活中常见的“搭子”类型一一列举。第二段话中阐释了这种社交模式的特点：既因情感依赖度低而让人感到松弛自在，又因交往上的临时性，从而难以建立稳定的关系。其特征本身便具有思辨色彩，需要考生一分为二地辩证看待。提示语部分要求谈谈“你”的看法，因此需要考生有明确的身份意识即当代青年学子，以便结合自己学习生活的实际经验来探讨材料中的话题，行文时需言之有物，抒发自己的真情实感，不必说大话、空话、套话。其实早在2007年出版的《上海话大词典》中就对“搭子”一词有所提及，对其的解释是：“一起打牌的人，引申为合伙者”。新词的产生途径之一便是旧词新用，从而鲜明地反映出时代、生活的发展变化，到了2023年，搭子被赋予了另一种含义：一种新型的垂直社交关系，浅于朋友，重于同事，主打一个垂直细分领域的精准陪伴。因此“搭子”社交有着某种微妙的分寸感：它不需要长时间的陪伴，不需要过多的情感精力投入，也没有年龄、时间、地域、职业身份的要求，只要志趣相投，可以聊到一起，就能成为“搭子”。此类现象在现实生活中可谓不胜枚举，健身搭子、自习搭子、吃饭搭子……真的是只有想不到，没有搭不成。考生可以正向立意，肯定“搭子”这种社交关系的合理性与必要性，如这是一种对固定关系的有益补充，是年轻人尊重内心真实感受、保持开放社交心态，拥抱“线下”生活的表现。这是一种“恰到好处的陪伴，是一种有边界感的情谊”，有时能以较低的情感投入获得不俗的情感回报，从而让我们的生活更加舒适自洽。也可以反向立意，阐述“搭子”社交虽然暂时性满足了大家的交友与情感需求，但短暂的友谊质量很难升华，我们还是要保持开放心态，积极寻找真正的交心友谊和稳定的亲密关系。此外若论及“搭子”关系与亲密关系可以并行不悖，“搭子”关系与亲密关系亦存在相互转化的可能，或者如何理性选择与看待“搭子”，从而维持一段健康的社交关系也未尝不可。【范文】人生少“搭子”，多交真朋友垂缯江湖，柳宗元独钓寒江雪；隐迹山林，陶渊明纵浪大化中；投身军旅，岳武穆宁折不为钩。人生感意气，倘若内心真的足够充盈，又哪里需要那么多“搭子”呢？故云：人这一生，应少些“搭子”，多些真朋友。人是有社会性的，自然是需要交际的。“搭子”、朋友，都是社交的子集，本无可厚非，可若以至美论人情，当然还是同声相应、同气相求为佳。就像李白与杜甫，同游则“醉眠秋共被，携手日同行”，分别就“思君若汶水，浩荡寄南征”。毕竟，“搭子”是因共同的兴趣爱好或共同需求而结合，而朋友则是精神和灵魂的相似、“三观”的契合。譬之同是一桌子吃东坡肘子吧，“饭搭子”凑一桌，可能是因为都喜欢吃东坡肘子。而朋友呢？往往是因为大家同明相照，才凑了一桌，恰好点了东坡肘子。“饭搭子”，焦点在吃；朋友，重点在人。其间别有风味处又何须多言！如此，是不是“搭子”之于人生就毫无增益了呢？这恐也不尽然。“搭子”在某一领域的高度合拍，以及其情感上的低依赖，可以让人更加松弛、自在。在这滚滚红尘中熙熙攘攘，“搭子”带给人的这种暂得于己，也未必没有可取之处。更有如杭州租房大学生和房租老奶奶成了饭搭子，还颇具社会意义。亦如：欧阳修与民宴饮琅琊，觥筹交错；苏子与客泛舟赤壁，诵诗唱和；安石之流徒步褒禅，寻幽探胜……虽似“搭子”而多，却也自有风流。人生有度，要容得下“搭子”。可是，当“搭子”一词成为“2023年十大流行语”时，我们也不能不“深思而慎取之”。因为茫茫然跟风也不见得是理智的。“搭子”充满了临时性以及难以预知的变数，多似萍水相逢。如果我们追问为什么需要“搭子”以及“搭子”之于生命的终极意义，似乎很难不把它归结到一种说不清的短暂的热情或空虚落寞上来。如此，方知“搭子”也可能是一种浮浅的社交，自然不值得专门为之误拨琴弦。倒是，如果能以同好为引，至于同气；自“搭子”而成朋友，也还不错。毕竟，观诸现实，“搭子”与朋友之间的鸿沟也不是决然不可跨越。正如渑池之会，廉、蔺相协，终究不过一对“官场搭子”，及至相争，其势不具存于赵廷，后廉颇负荆请罪，二人又成刎颈之交。此一巨变，在同义、同气，不在同好。足见，“搭子”之不固，朋友才可期。虽然人生如寄，但也绝非几日欢娱耦合可成。与其沉溺于“搭子”，不若充实自己的内心。舒婷的《致橡树》告诉我：人应该长成木棉去和树站在一起。山西省大同市左云高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考语文试题四、写作23．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一:当今世界,科学技术是第一生产力、第一竞争力。在发展科技的过程中,我国取得巨大成就的同时,也遇到了很多问题。材料二:习近平总书记指出:“不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天,不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自已的科技水平。”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合你的学习和生活，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23.【审题指导】这则材料告诉我们:要想在科技发展中保有已经取得的巨大成就并解决当前问题，关键就是走具有中国特色的自主创新道路,坚定不移推进高水平科技自立自强。写作时,要在观照相关热点事件的基础上,辩证地看待当前我国科技发展取得的成就和存在的问题,同时应从习近平总书记的话中得到启迪,从找到科技发展的正确道路延伸到找到自己人生的发展道路。总而言之,作文要体现出当代青年对社会热点、国家大事的关心和对个人发展的正确认识。【参考立意】①扬科技之帆，行稳致远；②从“中国制造”到“中国智造”；③珍惜荣耀,在创新中求发展；④科技改变生活，需求拉动创新；⑤科技强国，发展有我；⑥以科技创新筑牢强国之基。【热点素材】(一)理论素材1.科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。——习近平2.不学古人,法无一可。竟似古人,何处著我?字字古有,言言古无。吐故吸新,其庶几乎?——袁枚3.太平之世无所尚,所最尚者工而已;太平之世无所尊高,所尊高者工之创新器而已。——康有为4.同是不满于现状,但打破现状的手段却不同;一是革新,一是复古。——鲁迅5.处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行知6.科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。——郭沫若7.道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。——徐悲鸿8.中国通过自己自主创新掌握核心技术的能力而不靠买别人的技术,只有这样中国企业才能在国际市场打出自己的品牌,贏得世界的尊重。——董明珠9.现在的一切美好事物,无一不是创新的结果。——穆勒(美国)10.在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，,就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦(二)事实素材1.王小云:发扬科学家精神,勇于攻关王小云是清华大学高等研究院讲席教授,2017年当选为中国科学院院士。多年以来,王小云不断地突破自我，坚持不懈地进行着密码学方面的研究,在破解其他国家“安全密码"的同时,也不停为国家的密码安全查漏补缺,持续为国家的信息系统安全保驾护航。她破解了包括MD5、SHA-1在内的5个国际通用HASH函数算法,解决了十多年来HASH函数碰撞难的科学问题;设计了我国HASH函数标准SM3,作为我国密码行业标准在金融、交通、国家电网等重要经济领域广泛使用。如今,这位功成名就的密码学家仍工作在第一线。每天到办公室跟学生讨论问题,已成为她的.一个习惯。“一个人的研究时间太有限,也就几十年。培养出更多优秀的学生,才可以不断延续下去,使中国密码研究更长久地走在世界前列。”王小云说，她余生的梦想是带领学生们构筑好密码防御体系，使我们的国家更安全,人民的幸福生活得到保障!2.袁隆平:科学研究要敢于质疑,勇于创新袁隆平曾说,杂交水稻成功的“第一秘诀"就是不囿于现存结论的创断思维。在当时,水稻方面的“鸿儒.大家”有很多,但他们大都不敢也无法突破前人,最终没有产生什么创新性成果。而袁隆平作为一名普通教师,却对“水稻是自花授粉作物,没有杂种优势”的“金科玉律”提出质疑,根据实践提出了相反的设想,开始了独辟蹊径的研究。“不迷信权威,不迷信书本,科学研究要敢于质疑,勇于创新”,袁隆平认为这是作为一名科学家最重要的品质。鼓励科学家独立思考、大胆创新,特别要让年轻人勇于实践、敢于超越,应该成为.我们今后科技创新努力的方向之一。(三)时政素材1.最长的跨海大桥、最大的5G网络、最先进的高速铁路、最远程的量子通时代十年来,我国科技创新事业发生历史性、整体性、格局性重大变化,全球创新指数排名从2012年的第三十四位上升到2023年的第十二位,成功进入创新型国家行列,迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军,科技、人才、创新的战略意义提升到新的高度。2.2024年2月29日21时03分,我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭,成功将卫星互联网高轨卫星01星发射升空。这是长征系列运载火箭的第510次发射。自1970年长征一号运载火箭发射东方红一号卫星至今,中国航天用54年的历程完成了从.0到510的突破。其中长征火箭第1个百次发射用了37年,第2个百次用了7年,第3个百次用了4年,第4个百次用了2年9个月,第5个百次仅用了2年,不断刷新中国航天新纪录。山西省大同市广