2024-2025学年七年级上语文期末考点大串讲（人教版）专题10 文言文阅读（考题猜想）原卷版

专题10：文言文阅读（考题猜想）2024-2025学年七年级语文上学期期末考点大串讲（统编版）（2023上·江西吉安·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】王充字仲任，会稽上虞①人也，其先自魏郡元城徙焉②。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风③班彪④，好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。（节选自范晔《后汉书·王充传》）【注】①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。1．解释下列句中加点的词语。①俄而雪骤②撒盐空中差可拟③好博览而不守章句2．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。①未若柳絮因风起。②遂博通众流百家之言。3．谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？（2023上·辽宁葫芦岛·七年级统考期末）阅读下面两文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》）【乙】宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火②，俱委而窃听。炊忘著箅③，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏④？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘箅算，饭今成糜⑤。”太丘曰：“尔颇有所识⑥不？”对曰：“仿佛志⑦之。”二子俱说更相易夺⑧言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也！”（《太丘使元方季方炊》）【注释】①诣：到。②进火：烧火。③著箅【bì】：放置竹箅（蒸饭的器具），使米不至于落入水中。④馏：蒸饭。⑤糜：粥。⑥识：记住。⑦志：记住。⑧更相易夺：互相修整失误和遗漏。4．下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是（

）A．去后乃至

乃俱窃听B．待君久不至

人不知而不愠，不亦君子乎（《论语》）C．相委而去

委而窃听D．饭今成糜

饭疏食，饮水（《论语》）5．请给文中画波浪线的句子断句（断两处）二子俱说更相易夺言无遗失6．用现代汉语翻译文中两处画直线的句子。①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。②太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也！7．甲乙两文分别表现了陈元方什么性格特点？（2023上·河南信阳·七年级统考期末）阅读下面两个文段，完成各题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（节选自《〈论语〉十二章》）【乙】邴原少孤①，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得②学者，有亲也。一则③羡其不孤，二则羡其得学，中心④感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资⑤。”师曰：“童子苟⑥有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（节选自李贽《邴原泣学》）【注释】①少孤：从小失去父亲。②得：能够。③一则：一方面。④中心：内心。⑤资：钱财。此处指学费。⑥苟：如果。8．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．饭疏食，饮水

水：冷水 B．思而不学则殆

殆：疑惑C．博学而笃志

笃：坚定 D．为人谋而不忠乎

忠：忠诚9．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10．甲文段在学习态度和学习方法上给了我们有益的指导，请你选择其中一处谈谈自己的体会。11．甲乙文段分别表现了颜回和邴原什么样的精神品质？说说你从中受到了什么启发。（2023上·云南昆明·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼穑①之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之息弃学业，损耗精力，虚度光阴，则国甚大也。余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。（选自张之洞《复儿子书》）注释：①稼穑：指农业劳动。12．解释下列句中加点词的意思。（1）非宁静无以致远()

（2）非学无以广才()（3）年与时驰()

（4）儿自去国至今()13．用现代汉语翻译下列句子。（1）淫慢则不能励精，险则不能治性。（2）余前曾致击戒汝，须努力用功，何竟忘之？14．请说说甲文中“静”与“学”的关系是什么？15．两封书信都是父亲写给儿子的。请概括两位父亲都从哪些方面劝诫儿子呢？（2023上·辽宁葫芦岛·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（节选自蒲松龄《狼》）【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。束几，一鹳①横空而来，“咯咯”作声，二鹄亦尾其后。群鹳见而噪，若有所诉。鹳兄“咯咯“作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆③且谢也。盖二鹊招鹳援友也。（节选自李振中《文言文启蒙读本》）【注】①鹳（guàn）；一种凶猛的鸟。②匝，圈。③庆，庆祝。16．解释下列句中加点的词语。（1）一狼洞其中

（2）悲鸣不已（3）乃悟前狼假寐（4）于古木上17．选出下列句中“之”字用法与其它三项不同的一项是（

）A．久之，目似瞑B．夫君子之行（《诫子书》）C．集古木之上D．宋之丁氏（《穿井得一人》）18．选出下列句子朗读停顿有误的一项是（

）A．其一犬/坐于前B．意将隧入/以攻其后也C．盖二鹊招鹳援/友也D．（鹳）于古木上/盘旋三匝19．把下列的句子翻译成现代汉语。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）群鹊喧舞，若庆且谢也。20．【甲】文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，【乙】文中的鹊又是怎样的呢？请结合故事中鹊的行为具体说一说。（2023上·重庆江北·七年级统考期末）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】三人成虎庞恭与太子质【注】于邯郸，谓魏王曰：“今一人言有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：‘寡人信之。’”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去魏也远于市议臣者过于三人愿王察之。”【注】做人质，庞恭和太子是魏国人，将被送到赵国都城邯郸做人质。21．解释下列加点的字词。（1）溉汲：

（2）国人道之：（3）言市有虎：

（4）邯郸去魏：22．请谈谈【甲】文中“闻之于宋君”一句在翻译时有哪些特别需要注意的点？23．请用|为【乙】画线句断句（限断2处）今邯郸去魏也远于市而议臣者过于三人愿王察之。24．【甲】【乙】两文都谈到了“流言”的问题，在今天仍然有其现实意义。从两文来看，我们应该如何对待生活中的流言？（2021上·湖北孝感·七年级统考期末）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【乙】沈屯子入市，听唱书，至杨文广①被围柳城内乏粮外阻救，蹙然②兴叹不已。友拽之归，日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒③成疾。家人因劝出游，以纾④其意。忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐道上行人必有受其刺者。”归忧益重。夫世之多忧类⑤此也（选自明代刘元卿《贤奕编》）【注释】①杨文广：北宋名将。②蹙然：紧皱眉头的样子。③悒悒yì：闷闷不乐。④纾：解除。⑤类：类似。25．给下面的句子用“/”断句（断两处）。至杨文广被围柳城内乏粮外阻救。26．解释加点字。（1）因往晓之()（2）奈何忧其坏()（3）不能有所中伤()（4）友拽之归()（5）竹末甚锐()（6）归忧益重()27．用现代汉语翻译下列句子。（1）天，积气耳，亡处亡气。（2）忽见负竹入市者.28．甲文中，杞国人忧“天地崩坠，身亡所寄”，晓之者忧；乙文中沈屯子忧和。29．甲乙两段都紧扣“忧”字来写，你如何评价两文中几个人的“忧”？请结合内容简要分析。（2023上·河南濮阳·七年级统考期末）阅读下面两个文本，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。30．下列选项中加点字的意思全都相同的一项是（

）A．无以明志

深明大义

正大光明B．无以致远

言行一致

兴致盎然C．与人期行

遥遥无期

不期而遇D．太丘舍去

舍己为人

舍近求远31．把【甲】【乙】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。非学无以广才，非志无以成学。友人惭，下车引之。元方入门不顾。32．下面对【甲】【乙】两个文本的内容理解有误的一项是（

）A．甲文主要是勉励儿子要勤学立志、修身养性，要淡泊宁静，不要怠惰险躁。B．甲文中作者主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。C．乙文赞扬了陈元方的聪明机智、明白事理，批评了“友人”的无信、无礼、知错不改。D．乙文中“元方入门不顾”属于动作描写，生动形象地表现了元方性格直率的特点。33．请从【甲】文中选择一两个词语或句子作为你的座右铭，并简述理由。（2023上·云南楚雄·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（节选自《<论语>十二章》）【乙】故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉①之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。（节选自《荀子·劝学》）【注释】①干、越、夷、貉：泛指各国家和少数民族。34．解释下列句中加点词的意思。（1）不亦说乎

说：（2）思而不学则殆殆：（3）知之者不如好之者

好：（4）长而异俗

异：35．用现代汉语翻译下列句子。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）不临深溪，不知地之厚也。36．请联系学习和生活实际，谈谈你对“三人行，必有我师焉”的理解。37．【甲】【乙】两文论述学习的角度有何不同？请简要分析。（2023上·吉林长春·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。李绂传李侍郎①绂②，性聪慧。少时家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人。每一翻译，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对人皆惊骇。（节选自《啸亭杂录》）【注】①侍郎：古代官名。②绂（fú）：李绂，人名。③赀（zī）：通“资”，钱财。④衢（qú）：四通八达的道路，大路。38．请用三条“/”给文中画线的句子断句。同僚取架上所有抽以难公无不立对人皆惊骇。39．把画波浪线的句子翻译成现代汉语。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。40．请结合原文说说李绂是一个什么样的人？（2023上·山东聊城·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成问题。苏子夜坐，有鼠方啮，拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭④而不得去者也。”发⑤而视之，寂无所有，举烛而索⑥，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！”（节选自苏轼《黠鼠赋》）【注释】①拊：拍。②橐：袋子。③嘐嘐聱聱：这里是形容老鼠咬物的声音。④见闭：被关闭。⑤发：打开。⑥索：搜索。41．解释下面加点的词。文