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文档简介

秘书从业经验职业素养指导总结:常见的国际礼每日一练(10月5日)一、单选题(每题1分,以下备选项中,只有一项符合题目要求,不选、错选均不得分)1、对重要而不紧急的事情,秘书上班前往往要构思上班后如何()。A。顺便处理B.承上启下C.分清主次D.暂缓处理2、邮件接收时,在函件拆封前必须先进行()。A。分拣B.登记C。结算D。分发3、市场经济催生了一些新的道德观念,你认为不属于其中的是()A。自主性道德观念B。重义轻利的道德概念C。竞争的道德观念D。学习创新的道德概念4、“此件很好,拟予批转,请王书记阅示”的拟办意见属于()。A。建议件B.拟办件C。阅示件D.阅知件5、当驾驶者是专职司机时,副驾驶座应该安排就座的人员是()主人秘书客人翻译6、传阅文件时由秘书人员采用一送一退的办法属于()。A。专人传送B.直接传送C.集中传阅D.电传7、文书工作中的核稿属于()。A。文件管理B。收文处理C。发文处理D。文件保密8、办理机关将办理结果告诉信访人属于().A。答复制度B。回避制度C.回告制度D。协作制度9、对有关范围内的调查对象进行随机调查并从结果推断总体的一般情况属于()。A。典型调查B.普查C。重点调查D。抽样调查10、下列关于勤劳和节俭的几种说法中,你认可的是()。A、个人生活要勤俭,单位之事不多管B、只讲勤劳不尚俭,好比手端没底碗C、心计巧妙睡天明,勤劳节俭事不成D、勤劳节俭旧传统,多挣钱多花钱11、从业人员遵守职业纪律的要求应()。A、履行岗位职责B、严格执行操作规程C、对自己认为不合理的规章制度不遵守D、处理好上下级关系12、从业人员遵守职业纪律的要求应()。A、履行岗位职责B、严格执行操作规程C、对自己认为不合理的规章制度不遵守D、处理好上下级关系13、对文书校对的要求描述正确的是()把握原则,仔细校对认真仔细,一丝不苟校对文稿时正确使用校对符号校对一般要进行一校、二校、三校三个校次14、“三人行,必有我师",说明了()的道理A。执政为民B。团结和睦C。互相学习D.助人为乐15、把文字冗长的信息压缩成简短的信息加工办法属于()。A.扩充法B.归纳法C.纵深法D。浓缩法16、对有关范围内的调查对象进行随机调查并从结果推断总体的一般情况属于().A.典型调查B。普查C.重点调查D。抽样调查17、随从工作的显著特征是().A。稳定性服务B.流动性服务C.静态性服务D.特殊性服务18、传阅文件时由秘书人员采用一送一退的办法属于()。A.专人传送B。直接传送C。集中传阅D。电传19、“三人行,必有我师”,说明了()的道理A。执政为民B。团结和睦C.互相学习D。助人为乐20、投影仪带宽过窄容易引起()的现象.图像模糊画面分辨率不高聚焦不良端口无输入信号本目标是:说明事物、表达感情、建立联系、和谐工作环境。故答案为ABCD.21、随从工作的显著特征是().A.稳定性服务B.流动性服务C。静态性服务D.特殊性服务22、对文书校对的要求描述正确的是()把握原则,仔细校对认真仔细,一丝不苟校对文稿时正确使用校对符号校对一般要进行一校、二校、三校三个校次23、学习和研究秘书实务的最终目的是实现秘书实务()。A.程序性B.可操作性C.规范性D。专业化24、客人的某项要求与拟定的接待计划有冲突时,秘书部门应()。A.作些适当调整B.原计划不变C。重新制订计划D。劝放弃要求25、下列关于勤劳节俭的说法中,正确的是()。(A)勤劳与刺激内需、拉动消费相矛盾(B)提倡勤劳节俭就是让人习惯过苦日子(C)勤劳与节俭互动为表里(D)勤劳节俭有利于可持续发展26、传阅文件时由秘书人员采用一送一退的办法属于()。A。专人传送B。直接传送C.集中传阅D。电传27、以下关于办事公道的说法,你认为正确的是()。(A)办事公道就是按照一个标准办事,在当事人中间搞折衷(B)办事公道没有明确的标准,只能因人而异(C)办事公道是职业劳动者应该具有的品质(D)对一个无职权的工人来说,不存在办事公道与否的问题28、下列关于勤劳和节俭的几种说法中,你认可的是()。A、个人生活要勤俭,单位之事不多管B、只讲勤劳不尚俭,好比手端没底碗C、心计巧妙睡天明,勤劳节俭事不成D、勤劳节俭旧传统,多挣钱多花钱29、述职报告的主体部分的内容主要包括()履行职务的基本情况本人自传及阅历所取得的成绩和实践经验存在问题和努力方向30、对有关范围内的调查对象进行随机调查并从结果推断总体的一般情况属于()。A。典型调查B。普查C。重点调查D。抽样调查31、向全国人大提出议案一般需要同级代表()。A.30人以上联名B。20人以上联名C.50人以上联名D.60人以上联名32、乡级党委的公章图形由()。A.机构名称和边线组成B。机构名称、国徽和边线组成C。机构名称、五角星和边线组成D.机构名称、党徽和边线组成33、携带国家秘密文件出国,一般应委托()。A.主管领导B。秘书本人C。我国外交信使D。国内邮局34、办公室内人际关系的协调表现为()连续性协同性有序和谐35、办

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