三年级下册数学教案-口算除法-人教版

三年级下册数学教案口算除法人教版教案：口算除法教学内容：本节课的教学内容来自于人教版三年级下册数学教材，主要涉及第67页至第69页的口算除法部分。具体内容包括除数是一位数的除法计算方法、除数是两位数的除法计算方法以及除数是三位数的除法计算方法。教学目标：1.让学生掌握除数是一位数的除法计算方法，能够正确进行口算除法计算。2.让学生掌握除数是两位数的除法计算方法，能够正确进行口算除法计算。3.让学生掌握除数是三位数的除法计算方法，能够正确进行口算除法计算。4.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。教学难点与重点：1.教学难点：除数是两位数和三位数的口算除法计算方法，以及如何引导学生理解和掌握这些方法。2.教学重点：除数是一位数的口算除法计算方法，以及除数是两位数和三位数的口算除法计算方法。教具与学具准备：1.教具：黑板、粉笔、口算除法练习题。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1.让学生拿出自己的练习本，准备进行口算除法练习。2.给学生出示一些实际生活中的情景，例如：“小明有12个苹果，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友能分到几个苹果？”让学生思考并尝试解答。二、除数是一位数的除法计算方法（10分钟）1.讲解除数是一位数的除法计算方法，例如：24÷3=8，36÷4=9。2.给学生出示一些除数是一位数的除法练习题，让学生进行口算练习，并及时给予指导和反馈。三、除数是两位数的除法计算方法（10分钟）1.讲解除数是两位数的除法计算方法，例如：24÷12=2，36÷18=2。2.给学生出示一些除数是两位数的除法练习题，让学生进行口算练习，并及时给予指导和反馈。四、除数是三位数的除法计算方法（10分钟）1.讲解除数是三位数的除法计算方法，例如：24÷100=0.24，36÷100=0.36。2.给学生出示一些除数是三位数的除法练习题，让学生进行口算练习，并及时给予指导和反馈。五、例题讲解（10分钟）1.给学生出示一些例题，例如：24÷3=8，36÷4=9，24÷12=2，36÷18=2，24÷100=0.24，36÷100=0.36。2.讲解例题的解题思路和方法，并让学生进行随堂练习。六、随堂练习（10分钟）1.给学生出示一些随堂练习题，让学生进行口算练习。2.及时给予学生指导和反馈，并纠正他们的错误。七、板书设计（5分钟）1.在黑板上写出本节课的主要内容，包括除数是一位数、两位数和三位数的除法计算方法。2.用粉笔在黑板上写出一些重要的公式和步骤，方便学生理解和记忆。八、作业设计（5分钟）1.布置一些口算除法的练习题，让学生进行巩固练习。2.让学生在练习本上完成作业，并确保他们的答案准确无误。课后反思及拓展延伸：课后反思：在本节课中，我通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习等环节，让学生掌握了除数是一位数、两位数和三位数的口算除法计算方法。在教学过程中，我注重了学生的参与和互动，及时给予他们指导和反馈，帮助他们纠正错误。通过板书设计，使得学生能够更好地理解和记忆口算除法的计算方法。在作业设计方面，我布置了一些口算除法的练习题，让学生进行巩固练习。拓展延伸：在下一节课中，我将继续巩固口算除法的计算方法，并引入笔算除法的内容。通过讲解笔算除法的步骤和方法，让学生能够熟练地进行笔算除法计算。同时，我还会通过一些实际生活中的情景，重点和难点解析：1.实践情景引入：在实践情景引入环节，我通过设置一个与学生生活经验相关的问题，即小明分苹果的情景，来吸引学生的注意力。这个细节的重要性在于，它能够激发学生的兴趣，使他们能够更加积极地参与到课堂中来。通过实际生活中的例子，学生能够更好地理解除法的基本概念，并将其应用于解决实际问题。这种引入方式还能够帮助学生建立起数学与现实生活之间的联系，从而增强他们对数学的兴趣和认识。2.除数是一位数的除法计算方法：在这个环节，我详细讲解了除数是一位数的除法计算方法。这个细节是重点，因为它是学生学习更复杂除法计算方法的基础。我通过具体的例子，让学生能够清晰地理解每一步的计算过程，并掌握基本的除法原则。通过反复练习，学生能够逐渐提高口算速度和准确性。我还注重让学生理解除法的本质，即将被除数分成若干等分，每份的大小由除数决定。这种理解能够帮助学生在面对不同问题时，能够灵活运用除法计算方法。3.除数是两位数和三位数的除法计算方法：在这个环节，我继续讲解了除数是两位数和三位数的除法计算方法。这个细节是重点，因为它引导学生面对更复杂的计算问题。我通过逐步解释和示范，让学生能够理解并掌握这些更复杂的计算方法。我强调了分解被除数和除数的重要性，以及如何通过试除法来找到合适的除数。我还提醒学生注意计算过程中的进位问题，以确保他们的答案准确无误。通过这些细节的讲解和练习，学生能够建立起完整的除法计算框架，并能够应对各种复杂的除法问题。4.例题讲解：在例题讲解环节，我通过具体的例题来展示如何应用所学的除法计算方法。这个细节的重要性在于，它能够帮助学生将理论知识与实际问题相结合，从而加深他们对除法计算方法的理解。我逐步讲解了解题思路和方法，并让学生进行随堂练习。这样，学生能够在实践中巩固所学的知识，并培养他们的解决问题的能力。通过这个环节，学生能够学会如何将除法计算方法应用于解决实际问题，并提高他们的口算能力。5.随堂练习：随堂练习环节是学生巩固所学知识的重要环节。在这个细节中，我布置了一些口算除法的练习题，让学生进行实际操作。这个细节的重要性在于，它能够帮助学生通过实际计算来巩固所学的除法计算方法。通过独立完成练习题，学生能够加深对除法计算方法的理解，并提高口算速度和准确性。同时，我也注重及时给予学生指导和反馈，并纠正他们的错误。这样，学生能够在练习中不断进步，并加强对除法计算方法的掌握。6.板书设计：板书设计环节是帮助学生理解和记忆口算除法计算方法的关键。在这个细节中，我在黑板上写出了本节课的主要内容，包括除数是一位数、两位数和三位数的除法计算方法，并用粉笔写出了重要的公式和步骤。这个细节的重要性在于，它能够让学生在课堂上清晰地看到和记住关键的信息，从而加深他们对除法计算方法的理解和记忆。通过板书设计，学生能够更好地整理和复习所学的知识，并能够在需要时快速回忆起来。7.作业设计：作业设计环节是学生巩固所学知识的重要环节。在这个细节中，我布置了一些口算除法的练习题，让学生进行巩固练习。这个细节的重要性在于，它能够帮助学生通过实际计算来巩固所学的除法计算方法。通过完成作业，学生能够独立应用所学的知识，并提高口算速度和准确性。作业的设计还包括了不同难度的题目，以满足不同学生的学习需求。在学生完成作业后，我会及时给予他们反馈，并纠正他们的错误，以确保他们能够正确地掌握口算除法的计算方法。通过关注这些重点细节，我能够确保学生能够有效地学习和掌握口算除法的计算方法。这些细节的讲解和实践，不仅能够帮助学生理解除法的原理和步骤，还能够提高他们的口算能力和解决问题的能力。在教学过程中，我会不断调整和优化教学方法，以适应学生的学习需求和进度。通过关注这些重点细节，我相信学生能够在中期内牢固掌握口算除法，并为后续的数学学习打下坚实的基础。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解过程中，我注意运用生动的语言和适当的语调来吸引学生的注意力。我尽量保持语速适中，清晰地表达每一个概念和步骤。在重要的知识点和操作步骤上，我会有意识地放慢语速，并强调重点，以确保学生能够听懂并记住。2.时间分配：在时间分配上，我合理规划了每个环节的时间。我确保在实践情景引入、例题讲解和随堂练习等环节给予学生足够的时间进行思考和操作。同时，我也预留了一些时间进行板书设计和作业布置，以确保学生能够有充足的时间进行复习和巩固。3.课堂提问：在课堂上，我积极鼓励学生参与提问和回答问题。我通过提问来检查学生对知识点的理解和掌握情况，并及时给予他们反馈和解答。同时，我也鼓励学生之间进行互动，让他们相互提问和解答，以促进他们之间的交流和合作。4.情景导入：在课程开始时，我利用实践情景导入的方法，引入本节课的主题。通过设置一个与学生生活经验相关的问题，我能够激发学生的兴趣，并引起他们的思考。这样不仅能够吸引学生的注意力，还能够帮助学生建立起数学与现实生活之间的联系。教案反思：在本节课的教学过程中，我深刻反思了自己的教学方法和效果。我意识到在讲解除数是两位数和三位数的除法计算方法时，需要更加详细和清晰地解释步骤，以确保学生能够理解和掌握。我还注意到在随堂练习环节，需要给予学生更多的个别指导和反馈，以帮助他们解决个别问题。我还需要不断提高自己的板书设计能力，使板书更加简洁明了，帮助学生更好地理解和记忆。课后提升：为了让学生更好地巩固本节课所学的口算除法知识，我精心设计了一些课后练习题。这些练习题覆盖了除数是一位数、两位数和三位数的除法计算方法，并且包含了不同难度的题目，以满足不同学生的学习需求。1.口算除法练习题：题目1：24÷3=？题目2：36÷4=？题目3：24÷12=？题目4：36÷18=？题目5：24÷100=？题目6：36÷100=？题目7：45÷5=？题目8：63÷7=？题目9：56÷8=？题目10：72÷9=？2.笔算除法练习题：题目11：24÷11=？题目12：36÷12=？题目13：45÷15=？题目14：56÷28=？题目15：63÷21=？题目16：72÷36=？题目17：81÷43=？题目18：90÷45=？3.应用题练习题：题目19：小明有28个橘子，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友能分到几个橘子？题目20：超市有一种苹果，每千克售价为12元。现在有36千克的苹果，售价是多少元？答案：1.口算除法练习题答案：题目1：24÷3=8题目2：36÷4=9题目3：24÷12=2题目4：36÷18=2题目5：24÷100=0.24题目6：36÷100=0.36题目7：45÷5=9题目8：63÷7=9题目9：56÷8=7题目10：72÷9=82.笔算除法练习题答案：题目11：24÷11=22题目12：36÷12=3题目13：45÷15=3题目14：56÷28=2