大班中秋节教案11篇

大班中秋节教案11篇作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我非常重视每一次教学活动。这次大班中秋节教案，我采用了设计意图、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、活动过程、活动重难点、课后反思及拓展延伸的方式进行。一、设计意图：中秋节是我国的传统节日，具有深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。为了让孩子们更好地了解中秋节的文化内涵，感受中秋节的节日气氛，我设计了这篇大班中秋节教案。通过本节课，我希望孩子们能够了解中秋节的来历、传说、习俗，提高他们的文化素养；同时，通过各种实践活动，培养孩子们的动手能力、观察力、想象力及团队合作精神。二、教学目标：1.让孩子们了解中秋节的来历、传说和习俗。2.培养孩子们的动手能力、观察力、想象力及团队合作精神。3.让孩子们感受中秋节的节日气氛，体验传统节日的快乐。三、教学难点与重点：重点：了解中秋节的来历、传说和习俗。难点：动手制作月饼，体验团队合作带来的成就感。四、教具与学具准备：1.教具：月饼模具、彩泥、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。2.学具：每个孩子一份彩泥、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程：1.引入：通过讲述《嫦娥奔月》的故事，引导孩子们了解中秋节的来历和传说。2.讲解：介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。3.实践一：孩子们动手制作月饼，体验团队合作带来的成就感。4.实践二：用彩泥创作关于中秋节的作品，培养孩子们的观察力、想象力。5.实践三：剪贴、拼接中秋节的作品，锻炼孩子们的动手能力。六、活动重难点：1.重点：了解中秋节的来历、传说和习俗。2.难点：动手制作月饼，体验团队合作带来的成就感。七、课后反思及拓展延伸：1.反思：在活动中，孩子们积极参与，表现出极高的兴趣。但在制作月饼的过程中，部分孩子对团队合作的重要性认识不足，需要在今后的教学中加强引导。2.拓展延伸：组织孩子们进行中秋主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，让她们在实践中感受中秋节的文化魅力。同时，鼓励孩子们回家与家人分享中秋节的知识，增进亲子关系。在这次大班中秋节教案中，我注重了孩子们的实践操作和团队合作，使他们在轻松愉快的氛围中了解了中秋节的文化内涵。通过课后反思及拓展延伸，我将继续改进教学方法，让更多的孩子受益。重点和难点解析：在这次大班中秋节教案中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。让孩子们了解中秋节的来历、传说和习俗是本次活动的重点。这个环节关系到孩子们对中秋节的基本认识，为他们后续的实践活动打下基础。动手制作月饼是活动的难点。这个环节需要孩子们具备一定的动手能力和团队合作精神，对于他们来说是一个挑战。关于中秋节来历、传说和习俗的讲解，我采用了生动的故事形式，以《嫦娥奔月》为例，让孩子们在听故事的过程中了解中秋节的来历。通过讲故事的方式，我发现孩子们对中秋节的历史背景有了更深刻的记忆。在讲解传说和习俗时，我结合了图片和实物展示，让孩子们直观地感受到中秋节的文化内涵。我还鼓励孩子们提问，解答他们心中的疑问，使他们对中秋节有更全面的认识。关于动手制作月饼这个难点，我提前准备了月饼模具、彩泥等材料，让孩子们亲自动手制作。在制作过程中，我强调了团队合作的重要性，让每个孩子都参与到制作中来。对于一些动手能力较弱的孩子，我给予了个别指导，鼓励他们尝试完成自己的作品。在孩子们制作月饼的过程中，我发现他们不仅锻炼了动手能力，还学会了相互合作、互相帮助，体验到了团队合作带来的成就感。在制作月饼的基础上，我进一步拓展了孩子们的艺术创作空间。我给他们发放了彩泥、画纸、彩笔等材料，让他们用自己的方式创作关于中秋节的作品。这个环节既培养了孩子们的观察力、想象力，又让他们在创作中感受中秋节的美好氛围。我还组织孩子们进行剪贴、拼接活动，让他们将自己的作品进行二次创作，锻炼了他们的动手能力，提高了他们的审美意识。在本次活动中，我注重了孩子们的实践操作和团队合作，使他们在轻松愉快的氛围中了解了中秋节的文化内涵。通过重点和难点的解析，