2024年专业技术人员继续教育公需科目-技术创新的理论与方法考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年专业技术人员继续教育公需科目-技术创新的理论与方法考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.物理或化学参数改变原理是指利用相变过程中产生的现象，例如，体积的变化来损失和吸收热量等。2.为了适应技术进步的趋势，2003年新提出的新矛盾矩阵将工程参数由39个增加至（）个。A、20B、31C、39D、483.635法是（）人荷力针对本国人惯于沉思的性格特点，对奥斯本的BS法进行改良而引入的一种方法。A、前苏联B、美国C、英国D、德国4.以下哪个案例属于使用分割原理（）。A、我们需要的是照明而不是照明设备B、我们需要的不是真空吸尘器而是它的清洁能力C、磨砂新技术D、电动割草机在小规模的草地上可以很好地工作5.区域竞争力分为（）几个层次。A、先导竞争力B、基础竞争力基础竞争力、核心竞争力和主导竞争C、核心竞争力D、导竞争力6.创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的（）。A、技术B、发现C、发明D、成果7.TRIZ理论的不足有哪些？8.（）一般具有创造性、自主独立性、追逐前沿知识不断学习与最新知识保持同步、成就意识强、蔑视权威、需求个性化、流动意愿强、有开拓精神、有好奇心能拼搏等特征。A、创新的领导者B、创新的专业人才C、创新的支持者D、创新型人才9.经济活动是技术发展的动力，经济实力是技术发展的物质基础，经济关系制约着技术的发展。10.（）是指技术系统趋向于首先向集成度增加的方向，紧接着再进行简化。A、子系统的不均衡进化法则B、向超系统进化法则C、向微观级和场的应用进化法则D、增加集成度再简化法则11.应用空间分离原理解决物理矛盾的步骤是（）。A、定义物理矛盾B、对在什么空间上需要满足什么要求进行确定C、对以上两个空间段是否交叉进行判断D、如果两个空间段不交叉，可以应用空间分离，否则不可以应用空间分离12.（）是指为了实现某种功能，一个子系统或元件应具有一种特性，但同时出现了与该特性相反的特性。A、管理矛盾B、社会矛盾C、技术矛盾D、物理矛盾13.对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可（）。A、警告B、记大过C、开除D、解聘其专业技术职务14.扩散式发明方法包括（）法。15.技术创新风险可以管理，但是不可以完全灭除。16.为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要（）能力来实现这一目标。A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力17.物理矛盾一般表现形式有（）。A、一个子系统中有害性能降低的同时导致该子系统中有用性能的降低B、一个子系统中有害性能增强的同时导致该子系统中有用性能的降低C、一个子系统中有用性能增强的同时导致该子系统中有害性能的增强D、一个子系统中有用性能降低的同时导致该子系统中有害性能的增强18.精于管理、有着很强的创新能力的大公司在面对某些类型的市场和技术上的变化时，无法保持其在行业中的领先地位。19.等势原理是指改变操作条件以达到消除对一个潜在领域工作的需要。20.TRIZ中，利用连接线可以表达复杂的意义，双虚线表示最大或过度的作用或效应。21.（）是指当一个系统自身发展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。A、子系统的不均衡进化法则B、向超系统进化法则C、向微观级和场的应用进化法则D、增加集成度再简化法则22.智力激励法要求与会者应严格遵守的规则包括（）。A、思路越广越新越奇越好B、设想和方案数量越多越好C、不论各种情况与会者一律平等D、提出的各种设想不分好坏，一律记录下来23.国家层面的创新活动涉及（）。A、技术创新B、经济创新C、社会创新D、教育创新24.克莱因和罗森伯格于（）年提出链环—回路模型A、1952B、1985C、1986D、199525.（）的特点是通过对描述系统物—场模型的较大改变来改善系统。26.产品的竞争力是一项产品或服务由于其（）而形成的占有国际市场、获得长期利润的能力。A、特殊性B、技术C、质量D、价格（成本）优势27.企业竞争力是基于企业一系列特殊资源而形成的相对于竞争对手的获得长期利润的能力，表现为（）。A、技术竞争力B、经济实力C、特定产品的竞争力D、生产能力28.（）是试错法的第二步。A、猜测或尝试B、反驳或排除C、在错误中学习D、直接得到正确结论29.技术、营销、生产等各部门人员创新，以及包括用户、供应商甚至竞争对手等利益相关者在内的全员创新是从（）维度对全面创新进行分类的。A、程度B、类型C、主题D、空间30.创新资源就是就是创造性地实现资源的重新组合。31.每个技术系统的进化，都要经历的阶段有（）。A、婴儿期B、成长期C、成熟期D、衰退期32.技术系统的理想状态包括哪三个方面的内容？33.TRIZ的工具有四种矛盾矩阵、（）、（）和标准解法系统。34.（）是指不使用正方形，椭圆，立方体或者平面，表面或者表格，而是用弯曲的或者圆的东西。A、反向作用原理B、曲面化原理C、动态特性原理D、未达到或过度的作用原理35.在一般的工程技术发明中，往往从哪几个方面进行逆向思维？36.（）是指使用周期性或者脉动的动作去代替持续的动作。37.技术发明对人类进步和社会发展起着巨大的推动作用。38.与空间分离原理相关的发明原理包括（）。A、嵌套B、非对称C、柔性外壳或薄膜D、预先作用39.知识密集型的制药业等更关注如何进一步密切与客户的联系，将顾客作为创新的源泉。40.联想思维的基本方法是（）。A、类比法B、演绎法C、归纳法D、移植法41.技术发明是对自然界本身的研究，以探索未知为目的，结果是对自然界固有规律的认识和描述。42.技术系统的进化法则包括（）等。43.智力激励会的与会人员智力水准应基本在同一层次，即知识水准，职务，自理，级别等应大致相近。44.创新是我们这个时代的主旋律和最强音。45.阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，（）的主要目标是检查解决方案的质量。A、步骤5B、步骤6C、步骤7D、步骤846.智力激励会的人数以（）为宜。A、2—4人B、5—10人C、8—12人D、20人以上47.焦点对象法是一种问题求解的焦点技术，涉及将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西。48.（）在《基督教的本质》一书中指出，在上帝创造人之前，人必须先将上帝创造出来。A、费尔巴哈B、马克思C、奥格本D、马尔萨斯49.根本性创新（），或者是哪些需要传递大量复杂的或者缄默知识的项目需要比较强的中央集权。A、渐进性创新B、建构性创新C、模块化创新D、工艺性创新50.理论内部的存在的逻辑悖论或佯谬可能引出重大的（）。A、社会问题B、科学问题C、实践问题D、政治问题51.TRIZ理论认为，发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折衷方案，不克服矛盾的设计不是创新设计。52.研究性学习是以（）为基本目标的。A、培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力B、在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识C、学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等D、在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究53.对于某一个技术系统的元素，物理矛盾有四种情况。54.创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等。55.TRIZ的问题模型的形式有（）。A、技术矛盾B、物理矛盾C、物质—场问题D、知识使能问题56.在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（）。A、军事竞争B、技术竞争C、企业竞争D、产业竞争57.成熟期同类产品生产企业之间不得不加大在（）等方面的投入，因而成本增加。A、产品质量B、花色C、规格D、包装服务58.技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。A、目的不同B、方法不同C、社会效果不同D、结果不同59.利用废弃的材料、能量与物质是（）的具体措施。A、反馈原理B、借助中介物原理C、自服务原理D、复制原理60.实现降低温度的功能，其功能代码是（）。A、F1B、F2C、F3D、F461.能量传递法则有助于确定实现所需技术功能的方法并节约资源。62.阿利赫舒列尔将矛盾分为三类，即（）、（）和（）。63.我国在已建立的国内环境、灾害、气象信息共享的数据资源的基础上建立的系统有（）。A、环境保护和环境无害化技术信息共享系统B、综合自然灾害信息共享系统C、气候、气象信息共享系统D、资源分布信息共享系统64.举例型创新技法包括（）、（）、（）或（）。65.（）负责本行政区域内继续教育施教机构的审批、监督、检查，有关行政主管部门、行业组织负责本行业系统内继续教育施教机构的宏观管理和指导协调。A、行业主管B、教育C、人事行政主管部门D、工商行政管理部门66.（）是直接将一类事物的现象或规律用到另一类事物上。A、直接类比B、仿生类比C、因果类比D、对称类比67.机械系统替代原理是指用一个感官方法（视觉，听觉，味觉或者嗅觉）去代替一个机械方法。68.以下各项，是学习型组织特点的有（）。A、组织成员拥有一个共同的愿景B、善于不断学习C、兼学别样D、扁平式结构69.“少数元件”的冲突只可以转化成“没有元件”或“缺少元件”。70.技术发明的（）、（）和（），是整个发明过程的三个最主要的连续的环节。71.简述国外企业技术中心研究项目的分类？72.（）是指通过反向操作去解决问题。A、反向作用原理B、曲面化原理C、动态特性原理D、未达到或过度的作用原理73.自主创新的基本类型包括（）、（）、（）。74.如果难以取得百分之百所要求的功效，稍微未达到或稍微超过预期的效果将大大简化问题是（）的具体措施。A、动态特性原理B、未达到或过度的作用原理C、机械振动原理D、空间维数变化原理75.企业价值与顾客价值存在一种相互促进的关系，表现在（）。A、顾客的价值创造为企业价值的创造提供了前提和基础B、企业价值是顾客价值的基础和保障C、企业价值的实现，又为企业进一步的技术创新和创造更大的顾客价值提供了保障D、顾客价值的意义远高于企业价值76.国家创新体系的提出是经济发展的结果。77.王国维的创新研究方法主要体现在（）。A、理念创新，开风气之先B、方法创新C、操作创新，重治学方法D、规范创新，求会通境界78.包起帆因为在抓斗方面的巨大成就，被誉为（）。A、抓斗大王B、全国劳模C、高级工程师D、抓斗之父79.物—场模型的基本思想是，技术系统的目的是执行功能，它的基本组成包括两个物质和它们之间的作用力或相互作用—称为场。80.技术学习的过程一般可划分为（）个成长阶段81.专业技术人员接受继续教育学习的形式有（）A、参加培训班、进修班、研修班B、自学C、业务技术考察D、远程培训82.按照技术创新对象的不同，我们可以将技术创新分为（）几大基本类型。A、思想创新B、产品创新C、过程创新D、商业模式创新83.非研发投入具体包括（）。A、管理费用B、新产品的生产性准备投入C、新产品试销费D、员工的技术学习费用84.（）是指使一个物体或者系统产生振动。A、有效作用的连续性原理B、周期性作用原理C、机械振动原理D、空间维数变化原理85.焦点对象法起源于（）的思考艺术，由哲学家康采（F．Kunze）完成了格式化。A、古希腊B、美国C、德国D、英国86.（）是指不使用正方形，椭圆，立方体或者平面，表面或者表格，而是用弯曲的或者圆的东西。87.对无正当理由不参加继续教育的，应给予（），年度考核不合格。A、批评教育B、警告C、记过D、处分88.向超系统进化的路径包括（）。A、增加系统参数差异B、增加系统功能差异C、增加集成系统深度D、向移动性增强的方向转化89.商业模式创新，是指对目前行业内通用的（）的方式提出挑战，力求满足顾客不断变化的要求，为顾客提供更多的价值，为企业开拓新的市场，吸引新的客户群。A、企业创造价值B、市场创造价值C、顾客创造价值D、技术创造价值90.专业技术人员参加国家部委举办的学术会议认定（）学时，报告论文者，2000字以内另加5学时。A、6B、7C、8D、991.基础研究属于（），创新资金投入后需要30到50年才能发挥作用。A、中长期研究B、短期研究C、中期研究D、长期研究92.由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（）93.一个完整系统中，（）协调系统内部、技术系统与外部的相互作用。A、执行装置B、动力装置C、传输装置D、控制装置94.稳定阶段创新的重点是（）。A、降低成本B、提高质量C、管理理念转变D、为细分市场提供某些产品功能的渐进性创新95.企业的技术积累有内生型技术积累和引进型技术积累两种模式。96.TRIZ理论解决问题的基本步骤是什么？97.在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于（）A、先行优势B、快速跟进优势C、后进优势D、主导优势98.空间维数变化原理是指使一个物体或者系统产生振动。99.集成创新的特点主要有（）几个。A、创新内容的多元化B、用户至上的思想C、创新主体的多元化及其能动性D、创新过程与组织的网络化100.（）是通过把发明对象分解为几个部分进行剖析，以取得发明创造的成功。A、缺点列举法B、希望点列举法C、特性列举法D、优点列举法第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：错误2.参考答案：D3.参考答案：D4.参考答案：C5.参考答案：B,C,D6.参考答案：B,C7.参考答案： 1、理论松散，结构复杂 （1）很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统。 （2）不同的创新问题需要不同的处理方式，但是如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，并没有给出清晰的建议。 （3）TRIZ工具不支持创新问题解决的某些手段。 （4）各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象等。 2、工具和方法欠完善 （1）不能适应新技术发展和时代变化。 （2）效应库缺乏描述信息技术和生物技术效应。 （3）ARIZ存在版本太多，解决问题步骤冗长，学习界面不够友好，产生的解决方案没有可选择性等不足。（4）物质场分析模型可以用于加速解决方案的寻找，但是其本身具有不完备性，单独应用SF模型，有时候不能得到理想的解决方案，另外，该模型描述系统多个功能时并不方便。8.参考答案：D9.参考答案：正确10.参考答案：D11.参考答案：A,B,C,D12.参考答案：D13.参考答案：D14.参考答案：智力激励15.参考答案：正确16.参考答案：B17.参考答案：A,C18.参考答案：正确19.参考答案：正确20.参考答案：错误21.参考答案：B22.参考答案：A,B,C,D23.参考答案：A,B,C,D24.参考答案：C25.参考答案：第二类标准解26.参考答案：A,D27.参考答案：C28.参考答案：B29.参考答案：C30.参考答案：正确31.参考答案：A,B,C,D32.参考答案： （1）系统的主要目的是提供一定功能。 （2）任何系统都是朝着理想化方向发展的，也是朝着更可靠、更简单有效的方向发展。 （3）理想化意味着系统或子系统中现有资源的最优利用。33.参考答案：分离原理；知识与效应库34.参考答案：B35.参考答案： （1）从事物自身的功能的反面进行探索，扩大技术的应用范围。 （2）从事物结构的空间位置的反面探索出路。 （3）从事物运动发展过程的逆过程进行研究。 （4）在探求方法上突破习惯性思维的束缚。36.参考答案：周期性作用原理37.参考答案：正确38.参考答案：A,B,C,D39.参考答案：错误40.参考答案：A,D41.参考答案：错误42.参考答案：提高理想度法则、完备性法则、能量传递法则和协调性进化法则43.参考答案：正确44.参考答案：正确45.参考答案：C46.参考答案：B47.参考答案：正确48.参考答案：A49.参考答案：B50.参考答案：B51.参考答案：正确52.参