小学实验室自查报告

小学实验室自查报告在上级领导的关心和帮忙下，我校标准化试验室建立工作进展顺当，现已取得阶段性成果，根本实现市、区两级教育局关于标准化试验室建立的要求，现将此项工作汇报如下：

一、根本状况

我校现有9个教学班，学生330人，专任教师26人，学校通过班子会议，成立了以校长为组长的学校标准化试验室建立工作领导小组。学校领导小组制定了学校标准化试验室建立工作实施方案。

二、建立达标状况

1、试验室用房

依据实施方案并结合学校详细实际，我校于去年上期对全部试验用房进展了粉刷、改造，对其中局部硬件设施进展了更新。我校现有标准的试验室一间，面积为91㎡；有一间仪器室，面积共有46㎡。

2、设备设施

仪器室，全部仪器入柜，存放标准。每间试验室有标准的学生试验桌24套，均联接了电路水路，有教师预备试验桌、演示试验桌各1张，且配有多媒体设备帮助试验教学，设备设施均实现微机治理；室内水路完备，有灭火器等设备设施。

3、仪器设备

教师演示用的仪器和学生分组用的试验仪器套数根本到达了小学科学试验仪器配备名目标准。

4、试验人员

学校配有专科学历的专职试验员一人，且明确了专职试验员的工作职责，制定了有关试验员工作目标考核制度并落实了相关待遇。

5、试验室治理

学校成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处主任，科任教师为成员的试验教学领导小组。学校把教育技术装备和试验教学工作纳入了学校目标治理，结合学校实际制定了切实可行的实施方法，由分管校长详细抓，层层落实了工作责任和要求。

试验室制度健全，有学校制定的借用、选购、修理、保养、损失赔偿、移交等制度。

试验室做到了仪器器材分科、分类、定室、定柜、定位科学存放。全部仪器都有编号，柜子有柜号，柜卡标明白仪器器材品名、型号规格、数量等工程内容。化学试剂配有专柜集中存放，化学试剂瓶贴有标签，并涂蜡爱护。做好了仪器器材的防尘、防潮、防锈、防变形、防腐蚀、防震工作。修理仪器有登记，损坏不能修理的仪器设备有报损。

学校有仪器器材经费帐和年度清产核资表，试验室有仪器器材经费帐和实物分类帐，帐册治理标准。每年进展清产核资，且清产核资结果有校长、分管领导和相关人员的签字。做到帐帐相符，帐卡物相符（即品种、规格、型号、数量相符。）

试验室工作期初有规划，期末有总结。注意试验用房、走道、楼梯、门窗的卫生，做到窗明几净，环境干净。杜绝了试验室安全事故的发生。

6、试验教学

学校非常重视试验教学工作，期初给教师下发了教师演示试验，学生分组试验内容名目，平常注意检查落实，开齐、开好演示试验和学生分组试验，开出率100%。

提高教师的`力量水平；积极参与市区有关活动。

三、努力的方向

通过多年的努力，特殊本次标准化试验室建立，极大的改善了我校试验教学条件，也必将极大的促进我校试验教学工作，为我校教育教学质量打下坚实的根底，提高办学质量。学校今后还会依据时代进展，连续加强试验室的建立，连续加强对试验教

学的治理，不断改善办学条件，提高办学质量。

小学试验室自查报告2

试验室工作是培育学生科学素养的一个重要方面，我校试验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体试验教师的共同努力，顺当地完成了试验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分，现将自查状况汇报如下：

一、机构健全责任到位

为使试验室工作落到实处，学校成立了试验室工作领导小组，组长：杨建华杨有国副组长：徐光成成员：陈中云及科学教师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责试验室建立工作，副组长负责指导试验教学及试验室治理工作，成员负责详细的试验教学及日常试验室治理工作。

二、试验室建立标准达标

去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化试验室，有64座，配套实施齐全，建立经费完全由公用经费支出。试验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。

三、试验室治理标准有序

1、试验室工作标准化

学校制定了一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、仪器治理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特殊

留意做好安全防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进展维护，坚持了勤俭办学的”原则。

2、仪器治理有序化

试验室治理有序，每个柜都有反映内容的名目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养常常化

依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时修理，准时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要积极试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不铺张；我们还教育学生标准试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。

四、试验教学与讨论方面

我校现配有试验员一名，参与过试验员培训，专科毕业，力量强，业务水平高。科学教师6名，试验教学力量强。为提高试验室的使用率，期初订好科学教学试验规划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源：

（1）、仪器室内分组试验盒，

（2）、学生下发的试验耗材；

（3）、自制自购分组试验材料。

（4）、发动学生平常留意收集各种废旧物品。

积极安排好试验所需用品、药品，，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验努力开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到标准化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。同时教师填好试验状况记载，学生填好试验报告单。试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处，以便下次使用，以保证仪器设备的充分使用，表达治理为教学效劳，为师生效劳。

试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学教师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。

小学试验室自查报告3

Xxxx唯一一所半寄宿制完小，属二类学校，全校共有七个教学班。我校在芒市镇中心校领导的关怀和支持下，正有序的开展着试验室教学工作。现就20xx—20xx年度“普室”评估验收的各项指标汇报如下：

一、科学试验室建立工作

我校根据上级的相关要求，结合我校实际严格要求教师仔细做好试验教学工作，同时仔细做好试验室建立。目前，我校有一间试验室和一间保管室，总面积约110平方米，使用面积根本符合二类学校试验室的治理要求。有课桌凳18套，仪器柜16个，且各种仪器按要求归类合理的入柜摆设，试验室有一张演示台，无易燃易爆物品，各种电路安装科学标准。

学校现有兼职试验员4人，其中小学高级教师1人（中专学历）、小学一级教师3人（大专学历）。都已到达从事3年以上试验室教学工作的要求，在工作中都严格根据上级的相关要求仔细的开展试验教学工作。

二、试验室的治理

治理，是一切工作得以顺当开展的重要保障。多年来我校试验室的治理始终不渝的严格根据上级的相关要求开足课时，管好、使用好各种仪器设备。在镇中心校的统一要求和镇教科室的

直接监视下，各项工作正有条不紊地开展着。实行由村教育主任及试验员共同负责和治理的机制，并结合我村实际成立了“普室”工作领导小组。

组长：

组员：

制定了相应的岗位职责。每学期结合学校教学实际定期开展试验教学研讨会1—2次，“普室”领导小组深入试验室对各项工作进展不定期检查，并深入课堂对试验员进展听课、沟通。且每学期听课不低于2节。

在试验室各种仪器材料的购置建立上，学校依据上级相关文件要求设有专项经费，以保证需要补充的或损坏的各种仪器设备，能按要求准时有效的得到配置。完善各种账、表、卡、册的`整理和填写，做到：账账相符，帐物相符，科学治理、安全治理、保障有力；做好定期检查、检修、保养工作。各种仪器设备完好率达90%以上。有各种治理规章制度及相关要求，并悬挂在惹眼的位置，以便试验教师能有章可循、有规可守，学生也能科学标准的做好各项试验。

三、试验教学要求

为了更好的把我校试验教学跨上新的台阶，更好地落实好上级相关文件要求，让学生在科学标准的教学要求中进一步安全合理的完成每次试验，结合我校实际做了如下规定：

1、教学治理。

学校教研组在“普室”领导小组的直接领导下，严格要求试验教师必需做到每学期有试验规划（分组试验规划、演示试验规划）、有进度、有记录、有试验报告、并存放在公示栏或档案柜上，而且要求试验教师做到学期初写好试验规划、学期中有有过程记录、学期末有总结。最终整理好入档备查。

2、分组试验。

科学教师指导学生作好分组试验，培育学生试验素养。在分组试验活动中，教师做到了预备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总牢固验结果，使学生在教师指导下独立完成试验任务，熬炼了学生试验技能，培育了学生的试验素养。治理人员严格要求教师有学生分组试验记录及试验报告单，试验教师做到准时签名和批改。在试验操作过程中要求试验教师要对学生进展科学、标准、安全地操作指导。

3、演示试验。

上好演示试验，培育学生力量。在演示试验教学中，教师能够精确、标准、清楚演示，能够引导学生正确观看，增加学生的感性熟悉，使学生形成正确的概念，培育了学生的观看力量、思维力量、想象力量。治理人员严格要求试验教师做到演示试验有规划、有进度、有记录、并签名，教师演示试验时要科学、标准、安全地操作。

四、科学试验教学取得的成绩

1、试验教学适于动手操作，给学生制造了实践的时机，保证了学生能真正地动起手来进展探究学习，促进了学生思维的深度参加。

2、近年来，我校的科学教师，加强了试验教学讨论，优化了课堂构造。

3、近年来我们通过开放试验室，提高利用率使教学效果显著提高。演示试验、分组试验率均到达了100%。

小学试验室自查报告4

我试验室自建立体系以来以运行近4个月的时间，在建立实施过程中，取得了以下成绩：

1.首先建立治理体系的组织和各级人员的职责，确定了最高治理者和技术、质量负责人和监视员、内审员。

2.编制质量手册和程序文件

3.确定了试验室质量方针和质量目标，

4.健全了体系和检验/试验所需记录，按要求进展了编号和归档贮存及治理，配备了档案盒和文件柜，在记录的填写中，按要求进展填写编号和治理。

5.完善了试验室治理制度和作业指导书；购置了新标准使试验室所用技术标准为现行有效标准。

6.对全部设备和仪器进展了校准，按期对自校仪器进展了自校，全部仪器都在有效期内，按规定张贴了合格证，以保证量值的统一。试验的数据的”精确和有效。

7.今年共进展培训2期，组织学习了《试验室资质认定评审准则》和质量方针目标和质量目标。以及质量手册和程序文件。混凝土外加剂、混凝土膨胀剂新标准。

8.建立了安全制度，对各操作间配置了消防器材。

9.自体系建立以来，未发生顾客投诉大事和安全事故。

10.于20xx.9.5-20xx.9.6进展第一次内审，对体系的运行状况进展了仔细的审核，发觉了二项不合格项，分布在5.2.3、5.1.3两个条款，对缘由进展了分析，确定了订正措施和实施规划对实施状况进展跟踪验证。已于9月8日全部完成整改。

小学试验室自查报告5

试验室工作是培育学生科学素养的一个重要方面，我校试验室工作，在领导支持、指导，全体科学教师的共同努力下，我校在20xx年顺当筹建了试验室，与试验室相关的各项规章制度也建立起来了，而且试验室从建立之处就把安全工作放在试验室工作的首位，现将试验室安全工作总结如下：

一、机构健全责任到位

为使试验室工作落到实处，学校成立了试验室工作领导小组，组长：

副组长：

成员：，同时，分别制定了各自的职责，组长负责试验室建立工作，副组长负责指导试验教学及试验室治理工作，成员负责详细的试验教学及日常试验室治理工作，其中王云霞教师主要负责仪器室的治理工作。二、试验室治理标准有序

1．试验室工作标准化

学校制定了一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、仪器治理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特殊留意做好安全防护工作，留意做好危急药品的保管工作（试验用浓盐酸实施锁门制度）。留意防火、防水、用电安全。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进展维护，坚持了勤俭办学的原则。

2．仪器治理有序化

试验室治理有序，每个柜都有反映内容的名目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3．教学仪器维护、保养常常化

依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时修理，准时做好损坏修理记录（我们有特地的修理记录本），使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要积极试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不铺张；我们还教育学生标准试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。

三、试验教学与讨论方面

我校现配有试验员一名，参与过试验员培训，专科毕业，力量强，业务水平高。专职专业科学教师3名，另外还有1名专职科学教师，试验教学力量强。为提高试验室的使用率，期初订好科学教学试验规划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源：

(1)仪器室内分组试验盒

(2)学生下发的试验耗材

(3)自制自购分组试验材料

(4)发动学生平常留意收集各种废旧物品。

积极安排好试验所需用品、药品，，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验努力开足开全。上学期试验开出率达100%。试验教学做到标准化，每次演示与分组试验都预先在焦距装备平台上写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。同时教师填好试验状况记录，学生填好分组试验记录单。试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的.充分使用，表达治理为教学效劳，为师生效劳。

四、试验室现在可能存在隐患的地方

1．酒精灯的使用：酒精是我们小学科学试验室里最常用的一种加热仪器，但是使用不当会特别的危急，所以，我们在使用酒精灯之前都检查酒精灯内酒精的量，要保证酒精灯内酒精的量大于酒精灯容积的四分之一，小于酒精灯容积的三分之二；每次都和学生强调好使用规章，坚决杜绝酒精灯对点和用嘴吹灭酒精灯；为预防万一，使用酒精灯时，每个试验台上都放有一块湿抹布，以防万一。

2.稀盐酸的使用：盐酸具有腐蚀性，所以在使用的时候，和学生先解释盐酸有腐蚀性，千万不能把稀盐酸弄到衣服或皮肤上。为了防止孩子们消失担心心情，肯定要补充说明一下：“假如实在是不当心弄到皮肤或衣服上，也不要紧急，直接去水龙头那儿，用水冲洁净就可以了！”

3.试验室（2）仪器柜是玻璃门，不易翻开，简单伤人。

4.试验室（3）的隔断，是一种类似于有机塑料的材料，简单脱落。5.3口试验室屋顶的天花板时间久了，有可能松动，建议定期检查。

小学试验室自查报告6

市教育局：

依据《关于转发市安委会关于仔细开展危急化学品使用领域安全生产专项检查的通知》的通知要求，我校于9月开学后，组织专人对学校科学试验室进展了仔细自查，现将有关状况汇报如下：

我校现有涉及危急化学品的科学试验室一个，科学试验专用教室一个，兼职试验室治理员一人。学校能够根据国家课程标准开全开足科学课，科学试验室的治理标准化、常常化，没有发生过安全事故。

为了进一步落实市教育局的安全工作要求，在仔细自查的根底上，学校经过讨论，完善并重申了试验室治理制度：

1、树立“安全第一、预防为主”的.思想，坚持“谁主管、谁负责”的原则，加强安全治理责任心，时刻提高警觉，积极做好学生的安全教育工作，将安全治理责任落实到每个房间，每个药品柜、每个试验台，不留死角。

2、仔细执行国家有关法律法规和学校制定的剧毒化学品、易制毒化学品、特种设备、危急药品、试验室“三废”等安全治理规章制度。

3、对自己分管的试验室、药品保管室、预备室、仪器室等严格治理，做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒、防传染等安全治理工作，确保不出安全事故。

4、坚持每天进展安全巡查，并在做好安全巡查记录，发觉安全隐患准时排解，自己不能解决的问题准时向领导汇报。

5、严格执行安全操作规程，维护试验室秩序，不私自转让、出借危急化学品，防止学生将危急药品、器具带出试验室。不在试验室内吸烟、饮食。能娴熟使用灭火器，一旦本试验室消失安全事故，能快速实施应急救援。

6、试验室中临时不用的危急药品要准时归橱上锁，长期不用的危急药品准时退库，标签不清的准时更换标签、容器破损的药品准时更换容器。

7、节、假日前，对自己分管的全部房间进展全面细致的安全检查，关好水管、门窗、电源等，妥当放置各种试验室危急物品。对化学性质不稳定、不相容的化学品重点治理，确保假期期间不出安全事故。

8、确保试验“三废”达标排放，对自己处理达不到国家排放标准的试验“三废”，分类收集、妥当保存，按学校要求准时统计上报。积极探究试验“三废”的科学处理方法，防止污染环境。

小学试验室自查报告7

依据教育局《关于开展中小学危急化学品安全检查的通知》精神，我校对试验室危急化学品治理及使用、贮存进展全面检查，现将自查状况汇报如下：

自查状况：

1、没有建立有毒有害试验用品的购置、领用制度以及试验用废弃危化品处置备案制度。

2、试验设施设备、重点部位没有自动监控设施，没有泄漏检测报警装置。

3、试验用品仓库通风良好，但没有防火防暴设施设备，也不存在定期维护。

整改措施：

1、加强试验室治理员及试验教师培训，进一步强化师生对危急化学品使用操作教育学校组织相关教师进展特地的法律法规、规章制度和安全学问、专业技术及应急学问的学习培训。了解危急化学品安全治理根底学问，把握危急化学品安全治理根底学问，提高安全治理意识和水平。试验教师在演示、分组试验前，必需先试做，准时发觉问题、进展改良。

2、健全治理制度

应当对试验室的治理制定合理的制度，严格要求试验室、试验仪器使用标准，制订《科学试验室仪器治理制度》、《科学试验室安全制度》、《科学试验室治理制度》、《危急品安全治理制度》、《科学试验室仪器借还赔偿制度》，建立《有毒有害试验用品的购置、领用、登记制度》以及《试验用废弃危化品处置备案制度》等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。

3、学校制定有关危急化学品申购规划依据危急化学品使用消耗状况，制定购置规划，准时上报校长批准，进展选购。

4、对危急化学品准时验收、存放要求必需两人以上验收、核对、入库，并准时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。试验室治理员对危急品的.领、用、剩、废、耗的数量具体记录，严格流向登记制度。有专柜存放危急化学品，标签明确、清楚。

5、力争尽快安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。

学校现有危急化学品贮存状况

硝酸2瓶、2*500ml、酒精5瓶、全部放置在特地的仪器柜中，无遗失、损坏。

通过自查，不仅进一步明确了相关人员的职责，也提高了试验室使用人员的操作水平和安全防范意识。在以后的工作中，要定期检查，准时发觉问题并解决，保障师生安全。

20xx年9月10日

小学试验室自查报告8

为了贯彻XX县教育局下发的相关文件精神，进一步加强学校危急化学品的使用、治理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学品安全使用、治理进展了一次彻底检查，现就检查状况汇报如下：

一、组织机构健全为了加强对学校危急化学品使用、治理的监视检查工作，我校成立了监视检查工作领导小组。要求检查组成员采纳定期检查与不定期抽查相结合的”方法，加强对化学品安全治理的检查力度，发觉问题，准时订正和整改。

二、建立完善的制度仪器室、试验室各种制度齐全，均上墙公示。详细有《危急化学品治理制度》、《危急化学品使用制度》、《试验室治理人员职责》、《仪器室治理人员职责》、《化学品使用登记制度》、《化学试验应急处理方法》等。

三、明确任务，责任到人学校为了加强对化学药品的治理，实行问责制，谁主管谁负责，消失问题，一查究竟。科学仪器室、科学试验室由办公室主管，检查组催促。

四、危急、剧毒药品的治理与使用

1、学校应建立危急、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必需准时、精确做好记录，做到帐物、帐帐相符。

2、学校应将危急品（建立特地的橱柜）。试验室治理人员应对危急品要作常常性检查。

3、试验室治理人员应将危急分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易猎取的地方。严格保管好各类化学危急品和剧毒品，做到人离门锁。

4、任课教师领用危急、剧毒药品时，必需填写“危急及剧毒药品领用单”，获批后，才能向治理员按所需数量领取。领用的危急及剧毒药品在使用后，如有剩余仍由任课教师缴还试验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。使用危急化学药品的教师及试验人员，必需遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

5、化学危急、剧毒药品一旦发觉丧失、被盗时，应当马上报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。

五、废弃危急、剧毒药品的处置试验后的危急及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校教师定期安全处理或销毁。在处理过程中尽量削减对环境的污染。

六、检查状况

1、化学药品都能根据要求存放保管。

2、易燃品、易爆品有特地的柜子存放并加锁。

3、危急化学品有专柜，柜上加锁。

4、试验室、仪器室均有锁。

小学试验室自查报告9

随着根底教育的改革与进展的推动和新课程实施的不断深入以及素养教育的全面实施，试验室作为学生科学活动的主阵地，是学校根本的办学条件，是全面实施新的课程标准，开展试验教学、试验探究，培育学生的动手力量和创新精神的重要基地。为了更好的贯彻落实全区中小学试验教学工作的文件精神，结合我校实际状况，根据学区工作布署，采纳实地查看、查资料等方式对我校试验室工作做了专项督查，现对我校试验室方面的工作进展自查：

一、根本状况

我校共有学生六百多名，3－6年级开设有科学课，每周课时为二个课时，配专职教师1名。学校建有标准化试验室和仪器室，设有专人治理，由主抓教学工作的教育处分管试验室和试验教学工作。经实地查看，有符合标准的仪器室、试验室，各项配备设施均到达试验教学要求，且试验室各类规章制度齐全、治理标准，有安全防范措施，并且有使用的过程性资料，根本符合试验室设施配备及治理要求。

二、试验教学工作状况

我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培育学生创新精神、实践力量，科学素养为重点，充分发挥试验教学成效，详细做法如下：

（一）、上好试验课，更好完成试验教学任务

1、严格根据课程标准和教材要求，具体制定试验教学规划，充分利用试验室及现有资源，上好试验课，做到了师生均能记好试验记录，学生正确填写试验报告，教师仔细检查试验作业，共同完成试验总结。

2、上好演示试验，培育学生力量。在演示试验教学中，教师能够精确、标准、清楚演示，能够引导学生正确观看，增加学生的感性熟悉，使学生形成正确的概念，培育了学生的观看力量、思维力量、想象力量。

3、作好分组试验，培育学生试验素养。在分组试验活动中，教师做到了预备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总牢固验结果，使学生在教师指导下独立完成试验任务，熬炼了学生试验技能，培育了学生的试验素养。

（二）开展课外科技试验活动，进展学生共性、特长

1、组建科技试验小组，培育学生科学精神，以观看发觉为主要试验内容，通过对身边的事物的缌观看，发觉其规律、性质，培育了学生的学习兴趣和科学精神。

2、结合明德工程创意智能竞赛活动安排，开展“小创造”、“小制作”、“小巧手”等竞赛活动，培育学生创新意识和竞争意识，同时也培育了学生动脑动手的力量。

3、指导学生利用废弃物品动手制作试验用具，在制作过程中体会其中的科学原理，同时也进一步培育学生勤俭节省的意识。

三、试验教学取得的成绩

1、试验教学调动了全校各科教师的科研兴教积极性，学习科研理论、方法，以提高自身的`理论水平，每学期试验教师都能撰写科学讨论论文，试验案例分析多篇、自制试验教具多件，校园里呈现出浓浓的教学研讨气氛。

2、近年来，我校的科学（自然）教师，加强了试验教学讨论，优化了课堂构造。

3、几年来，我们组建的科技试验兴趣小组队伍不断壮大，有效激发了学生学习的积极性，通过开放试验室，提高利用率使教学效果显著提高。演示试验、分组试验率均到达了100%。

四、试验教学工作中存在的缺乏及今后努力方向

在试验教学中，虽然取得一些成绩，但也有相应的问题。如：试验教师的专业水平和治理力量都有待于提高；专职教师数量太少；教学班额过大，试验仪器缺乏等。在今后的试验教学工作中，应加强业务学习，全面提高试验人员的各方面力量，扎实提高试验教学质量，使试验教学成为实施素养教育的主要教学手段。

丰润小学试验室自查报告

二0XX年九月

篇二：小学试验室自查报告

依据《市小学试验室工作检查评分表》文件，“人员10分、试验室设施30分、教学仪器配备10分、试验室治理20分、试验教学30分、”等五个方面。我校对于科学试验室进展了自查。

一、人员

（一）领导高度重视，由主管教学的校长和教务主任分管试验教室的建立、治理工作，使试验室工作治理走向科学化、标准化、高层次、制造新特色。

（二）配备兼职科学教师，具备中师（或以上学历）学历，能娴熟使用仪器，熟识所担当的科学课教材，保证了学校日常科学课教学。

二、试验室设施

我校设有有教学仪器室、预备室和试验室各一间，各室均符合相关试验室建立的根本要求，保证明验设备标准化，配备陈设橱、试验桌椅、演示台、水嘴水池等。

三、教学仪器配备

我校的仪器设备全部相关标准配备，配备率达95%以上，药品试剂配备适合试验仪器的数量。

四、试验室治理

（一）规章制度依据相关文件精神，我们在狠抓试验室自身建立的同时，还着手于试验室标准化、制度化的”治理。学习、宣传试验室治理条例，并把这些制度装框分挂在各试验室，以便师生随时了解并严格执行。

（二）仪器账册

有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和试验室各有一套）。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐准时，流程标准，预备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各试验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品准时上帐，不拖不欠，做到帐物相符。

（三）仪器保管

按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取便利，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。

加强科学试验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品实行好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平常重视，措施得力，药品治理上始终没发生问题。

五、试验教学

（一）开学初依据教材制定好试验教学规划进度安排总表，每次试验前会先填写试验通知单，试验后会做好试验记录，这些文字材料都会整理好并上墙。

（二）按课程标准试验开齐开好演示试验和分组试验

在试验室的建立和治理方面，我们做了肯定工作。但我们深刻地熟悉到，随着时代的进展，试验室的建立和治理是一项细致、长期和艰难的工作。确定会存在缺乏之处，敬请领导指导，我们将会努力使试验室工作不断实现新的突破。

小学试验室自查报告10

化学工程系试验室安全事项主要包括：防火、防爆、防毒、防伤、防水、防盗等方面，详细检查包括制度建立及执行状况、安全责任体系、治理台账、卫生环境、消防安全、电气安全、化学药品安全、剧毒品安全、气体钢瓶安全等。

1、制度建立

化学工程系实训室由无机化学试验室、分析化学试验室、物理化学试验室、有机化学试验室、仪器分析试验室及药品贮存室组成。自试验室成立以来，化工系出台了一系列的规章制度，包括《化学工程系试验室治理制度》、《化学工程系试验室仪器设备治理制度》、《实训室治理人员工作职责》、《实训指导教师岗位职责》、《试验室安全治理制度》、《试验室药品标准治理制度》、《危急化学品安全治理制度》、《学生试验守则》等。针对特别仪器有详细的”操作规程；建立化学品台帐；针对危急化学品采纳保险柜保存，切实保证了试验室安全有序的运行。

2、药品仪器安全

化学试剂根据要求隔离、进展有机无机分开放置，摆放整齐有序；室内具有通风设施；卫生达标；易燃、易爆、有毒、剧毒等化学药品及试剂安全保管在毒品柜里，出入库及使用登记流程尚需标准完善。试验室大型珍贵仪器由专人负责进展维护和适用，避开了误操作造成的仪器损坏。

3、环境安全与消防安全

每个房间配置专用的废液桶，对试验有毒有害废液集中处理。灭火器等消防器材配置充分；消防通道通畅；无堵塞消防通道和在公共通道中堆放仪器、物品等现象。试验室在无人留守时，门窗紧锁确保安全。

存在问题：

1、药品存放无机有机共处一室，存在肯定的安全隐患，而且但由于气柜数量缺乏，有一钢瓶靠墙放置，无任何安全措施，存在肯定的危急性，需加强处理。

2、试验室门锁质量较差，常常消失损坏的状况。

3、每个试验室没有明确的安全责任人。

4、由于和紫金环保检测有限公司公用试验室仪器，存在仪器损坏时责任人的争议。

小学试验室自查报告11

为加强试验室安全治理，做好试验室安全防护工作，消退安全隐患，有效防范和坚决遏制各类试验室安全事故发生，切实维护试验教学过程中教师学生的身心安康。我校依据上级有关文件精神，进展了仔细的自查工作，自查状况如下：

一、学校根本状况

坊子区九龙街道尚庄小学，在校生430人，有11个教学班，最大班额45人，在职教师16人，试验兼职教师3人。

二、领导高度重视，加强试验室治理与建立。

为全面加强试验工作，学校对试验室加强了治理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任详细负责，试验室工作治理走向科学化、标准化、高层次、制造新特色。

三、治理制度

1.试验室治理制度：《试验室治理领导小组》、《试验室规章》、《试验室安全治理制度》、《试验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《修理保养制度》、《报损制度》《试验室安全应急处Z预案》、《安全检查记录表》等齐全。

学校每学期开头做试验前对学生进展安全教育。试验室应存放有学生安全教育的相关材料。包括《仪器室规章》、《仪器室安全治理制度》、《《损坏赔偿制度》、《学生试验守则》、《化学试验室危急品使用制度》《试验室一般性损害的应急措施》等。

2.账目治理：《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，名称、数量全都，做到了账、物、卡相符，记录齐全。

四、试验室的根底设备

1.标志：仪器室（包括试验室）都要有标志，标志要字迹标准，工整大方，门牌大小、凹凸、位Z全都。

2.仪器橱的”摆放：仪器橱靠山墙，有肯定的间隙，以免受潮变形。

仪器橱进展分类。凹凸、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列全都，整齐划一。

3.仪器橱的编号：仪器橱要按挨次依次编号，橱号牌的外形、大小、颜色要全都，要美观大方，字迹标准，橱号牌应安Z在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位Z。

4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应依据实际状况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。

5.仪器室悬挂《仪器室规章》，《仪器室安全治理制度》和学校绘制的《教学仪器存放一览表》，悬挂要位Z适当、高度适中、垂直标准。《教学仪器存放一览表》有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位Z等，字体要工整、标准、美观。

6.仪器室装有天花板防尘。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。常常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。

7.仪器室都要悬挂窗帘，仪器室、危急化学药品室（库）配有防盗设施。

五、药品安全

1.独立危急化学药品柜。危急化学药品柜间隔成至少四个独立小间，每个小间之间互不流通，每个小间要有排风装Z，定期排风。

2.药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。

3.危急化学药品柜实行双人双锁治理。

4.对存放的危急化学药品要定期检查，并做好检查记录。炎夏、寒冬等特别季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放状况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备状况，发觉问题马上解决。

5.危急化学药品的安全贮存要求：

（1）根据药品的不同种类，实行分类存放。危急药品分类隔离贮存，对不同性质危急药品应设立铁柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品将瓶子存于铺枯燥黄沙的柜中。相互接

触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危急品应分开存放，不能混存。

（2）危急药品贮藏室枯燥、通风良好。门窗结实，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。易燃液体贮温一般不超过28℃，爆炸品贮温不超过30℃。贮藏室门口不设各类提示性标志。

（3）危急化学药品的存放处远离火源，设Z了显标志，实行防盗、通风、防晒、防火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施，配备灭火器、窗帘、湿度计和通风等设备；

照明设备采纳隔离，封闭，防爆型。

（4）危急化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危急化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。

（5）严格掌握危急化学药品的选购、入库、使用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危急化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。

六、消防安全

1.消防根底设施：

（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常使用；

（2）试验室消防通道通畅，消防疏散标志按要求进展设；

（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电爱护装；

（4）应急照明灯在正常工作状态。

2.试验室部《中小学教室设备标准图册》和《中小学校建筑设计标准》(GBJ99-86)的要求标准设计，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局标准，负荷匹配安全；设有漏电爱护装Z，试验室教师可掌握学生试验台电源。

3试验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学试验室便利惹眼的地方。

4.废液、废气、废渣不能直接排放，按国家标准统一集中处理。

在试验室的建立和安全治理，我校做了肯定工作。

小学试验室自查报告12

为促进教育装备标准化，提高教育装备工程资金的使用效益，推动试验教学开齐、开足、开好工作，不断深化中小学试验教学改革，全面提高教育教学质量,充分发挥试验教学在培育学生创新精神、实践力量、科学素养等方面的作用，学校组织有关人员对试验室工作进展仔细检查和整改。现将自查整改状况汇报如下：

一、领导重视

试验室是培育学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对试验室的建立非常重视。试验室工作已列入学校的工作规划之中，由分管教学的副校长详细分管领导，定期讨论指导试验室工作。学校按规定配备了三事业心、责任心强的理化生任课教师教师，兼任试验员以及仪器保管员。

学校有试验教学中长期规划和实施方案，每年试验装备的投入占学校公用经费的10%以上。

二、试验室建立

我校有标准试验室两间，面积96平方米；仪器室两间，面积96平方米；总面积192平方米。

试验室水电到位。教学仪器能按义务教育阶段教材要求配齐配足，到达六人一组，学生分组试验时能做到人人动手，满意了学生做试验的要求。仪器橱柜能满意仪器的存放。危急药品做到专柜存放。

教师仔细备课上课，演示试验、分组试验开出率到达100%，不断地帮忙学生体验科学活动的过程和方法，使之渐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。

三、试验室治理

我校试验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达98%。

试验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐准时，流程标准，预备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。试验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器治理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。

加强常规治理，提高治理水平。依据教材和大纲的要求，结合学校的实际状况，制定试验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择、选购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册治理工作。

加强财产治理，提高办学效益。试验室财产是学校财产的重要组成局部，是试验教学的物质条件，是试验室治理的重要根底和重要环节。所谓“三分建立七分治理”，就说明白治理财产的重要性。财产治理不善，配备的越多，损失就越大。因此，管好、用好试验室财产，尽量避开损失和铺张，是每个试验人员的首要职责，也是评估试验人员工作业绩的根本要求，因此试验人员和治理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和治理方法。

四、存在的问题

1、治理制度欠标准。近几年通过普及义务教育，仪器设备的配备速度大大加快，治理工作跟不上配备速度。

2、由于试验员变更多，在交接手续上要求不严谨，导致局部器材和档案资料的不完善。

3、受学校条件限制，生化试验室没有分开，并且位置处于负一楼，湿度大，通风条件差，使得局部仪器损坏大和化学药品变质快。试验室的凳子损坏严峻，没有准时更换新的凳子。

4、学校存在着部门之间不够协调现象，试验与教学环节之间、试验人员与任课教师之间，甚至教育处，总务处、试验室各部门之间分家现象，造成试验室治理工作步调不一，未能发挥仪器设备应有的教学效益和社会效益。

五、今后设想

1、建立健全规章制度，提高工作效率。一切工作的成败都与治理有亲密关系。要使治理工作制度化、标准化、有章可循，首先要依据试验室治理的目标、任务和要求，遵循教学规律、试验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律，建立健全试验室各项规章制度，合理组织试验教学。不能只凭阅历、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据来治理。在变更试验室治理人员时要严格办好交接手续。

2、加强维护保养，提高设备利用率。维护保养是科学治理的重要环节和手段。在这些详细工作中，需要做大量的”细致的工作才行。

要根据不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。对于坐凳损坏严峻的要准时添置新的坐凳，能够修理后再用的要准时修理。试验室以及仪器保管室要常常通风。

3、引进考评机制，调动积极性。要坚持定期对试验教学治理进展综合评估。对试验人员和治理人员要考评试验室和试验教学这两个环节，对任课教师则应考评试验教学。这种考评必需落实到实处，如发觉某个试验没有做，必需明确责任，是因任课教师未写通知单不做试验，还是有通知单试验员未给预备试验仪器，必需写明缘由，由主管人员签字，以此作为评估条件之一。通过评估考核，既可确定成绩，总结阅历，沟通成果，充分调动试验室工作人员的积极性和主动性，又可发觉问题，找出缺乏，不断探究，讨论新问题，使治理水平得到提高，使试验教学得以不断改良。

在试验室的建立和治理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地熟悉到，试验室的建立和治理是一项细致、长期和艰难的工作，由于我校起步晚，阅历少，确定会存在诸多缺乏之处，敬请领导、专家批判、指导，我们不胜感谢！我们将仔细学习，进一步整改，不断推动试验教学开齐、开足、开好工作的落实，让试验教学发挥最大功用，进一步提高学校的教育教学质量。

小学试验室自查报告13

为了使师生有一个安全、文明的工作学习环境，我校在抓好教育教学工作的同时，仔细遵照上级职能部门关于学校安全工作的要求，仔细做好安全工作。结合学校的实际状况，加强安全工作的组织领导，协作政府职能部门做好学校试验室及教学安全工作的治理，努力创立安全文明校园。现将我校试验室安全工作的自查状况汇报如下：

1、自查落实试验室各项规章制度，加强试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的标准化治理。

2、自查仪器的清理