专题11：写作实践（考题猜想）-2023-2024学年九年级语文上学期期末考点大串讲（解析版）

专题11写作实践【命题作文】（2023·安徽省池州市东至县期末）1．请阅读下面的文字，按要求作文。几乎所有的白色花都很香，越是颜色艳丽的花越是缺乏芬芳。人也是一样的，越是朴实单纯的人，越有内在的芬芳。请以“内在的芬芳”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。【解析】这是一篇命题作文。题目是“内在的芬芳”，“内在”指事物本身所固有的，“芬芳”指（花草等的）香气，这里比喻美好的德行或名声，这里应指一个人的良好道德或文化品质。芬芳即香气，这里是一种形象化的表述，“内在的芬芳”应当是要表现一种良好的道德或文化品质及其对人的影响。比如拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚等良好品质，这里一个关键是要写出影响，写出一种美好品质对周围人的正面引导、激励作用。作文时最容易想到也是最简单的一种构思就是精雕细刻几个能够体现教养的芬芳的经典画面，最好这几个画面能从不同的角度体现人的不同方面的教养，因为教养本来就不仅仅是指一种优良品质，而是具备多种良好品质的综合反映。而且一定要有议论抒情性的语言来点题。也可以写一个你所遇到的具有良好教养的人对你的灵魂深处的触动，不仅要写出触动你的事件（最好用细节描写），而且要写出自己精神受到触动时的感觉（最好用心理描写），也要注意在开头和结尾扣题点题。写成记叙文。【例文】内在的芬芳   有一种芬芳，我给它取名为内在的芬芳，它，散发出一股清幽的芳香。   一股清香从鼻尖敞开……“说句对不起就完事了？你这是什么态度，我今天好好跟你讲道理……”一位看起来挺有气势的男子说道。旁边身穿服务员衣服却看似大学生的女孩说：“先生，实在是对不起，如果您还是嫌奶茶太烫了些，我们可以再去调杯温的给您，请您不要生气，坐下静等一会儿，好吗？”   没想到这样的话似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的声音近似吼道：“都说顾客是上帝，你们就是这样对待上帝的？想把上帝烫死吗？”话语中还夹带了句脏话。女服务员并没有因此恼火，相反，重新递了一杯奶茶给了那男子，“请您试试，是否还烫？”男子没有料到女服务员是这样的平静，或许他也有些不好意思了，毕竟身后一大群人围观着，先是接过奶茶喝了一口，放下了，随后又拿起奶茶猛地喝了一大口，随之，飞快地走出了奶茶店。   我想，此刻的那位男子一定意识到了自己的话语粗鲁，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此时一股清香从鼻尖袭来，我不知是奶茶的香气还是刚才那位女服务员的教养的芬芳，只是，芳香未散，余蕴袅袅。人性的教养的芬芳是如此迷人。   等她走近我坐的桌旁时，我叫了她一声“姐姐”，她发现了是我叫的，问我还需要什么？我摇摇头说不需要。我问她：“姐姐，你刚才好平静，那个男客人都骂你了，你也不生气？”大学生模样的女服务员先是低下头，接着，抬起眼，扬着嘴角笑了笑，说：“那只是别人无意间的一个絮语，何必在意呢？作为顾客有这样的心理也是正常的。做服务行业的，要有起码的素养。不在意这些才不会生气呢!”我顿时就感觉她是上天派来感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好!”天使姐姐朝我微笑了下，就去收拾其它桌子了。   我又拿起奶茶，发现已经被我喝完一一空了。   有一种芬芳，它竟是如此的奇妙，牵引着我的鼻尖，散发出迷人的芳香，那是人性深处散发的香气，她是内在的芬芳。【点评】本文写了一个奶茶店服务员面对顾客诘难时的镇静自若，不卑不亢，平静如水的态度，让我们嗅到了内在的芬芳，那是迷人的芳香，那是人性深处散发的香气。行文流畅，主题突出，结构合理，符合要求。（2023·甘肃省白银市期末）2．詹青云说：“不停地放下自己已经有的一切。让环境去重塑你，这是成长的捷径，放下就是成长本身。请以“放下就是成长”为题目，完成作文。要求：①文体不限，诗歌除外：②不得抄袭套作：③书写工整，卷面整洁；④不少于600字：⑤不得泄露个人相关信息，如必要，请用XX代替。【解析】本题考查命题作文。“放下就是成长”，富有哲理。本题便于联系生活，但难点在于需要有清晰的认识与有分寸的表达。“放下”本义：放下是把握着、提着或负载着的物件从高处放到低处；搁置，停止进行。引申义：把占据心灵的某种东西移出；放弃或停止，可以是已拥有的弃之不顾，也可以是停止正在做的或追求的东西。注意放下≠放弃。放下，指放下多余的、有害的、悲伤的、暂时不需要的事物。是一种有选择的放弃，而不是说要完全放弃。放下的同时亦隐含着什么是不该放弃的；不放下的同时亦隐含着什么是必须放下的，如此方可更好的诠释为什么要放下或不放下。比如放下个人的名利，放下眼前的荣耀……对于学生个体的发展来说，体育、音乐、美术、奥数、英语（论坛）等都很重要，在一定的时间内要想真正有所收获，就必须选择最有利于自身发展的，其它则必须放下……放下的对象可以是实的：财富、权力、名利……也可以是虚的：思想观念（成见等）、情感（喜怒哀乐等）。可以写记叙文，通过叙事反映“放下”对于成长的重要意义，行文时，一定要写出“放下”与“成长”的因果关系。可以写议论文，论述学会放下，才能更好地成长的道理。【例文】放下就是成长  哲人说过：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”人生在世，每个人都背负太多责任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义；但不舍下一些，我们又会不堪重负。只有学会放下，才能更好地成长。放下不仅是一种勇气，更是一种智慧之光的闪现。一位印度小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此时没有任何可利用的急救药品，于是他咬紧牙关毫不犹豫挥刀朝受伤的脚砍下去。脚和生命，毋庸置疑都重要，但在关键时刻，他懂得放弃局部才能保住整体，放弃相对次要的东西才能保住相对重要的东西。放下，是为了更好的得到；不懂得放下，也许到了最后，你根本什么都不能得到。当林逋最终决定一生梅妻鹤子之前，他也要放弃一些之前不愿丢掉而又不得不舍弃的东西。他舍弃了儿女绕膝，尽享天伦之乐的机会；他舍弃了光宗耀祖，平步青云的仕途…舍弃了很多很多，但他同时也得到了很多，一句“疏梅横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的名句，更是流传千古。当王小丫问那位参赛选手是否继续答题时，那人也许心中早就蠢蠢欲动。人是不可能没有欲望的，总想趋近完美，但此时最需要的却是审时度势，权衡“进”的可行性。三种答题的辅助方法全部用光，继续答题已失去了保险绳。该放弃时就应果断决定，当弃不弃，必失其得，所以他选择了放弃。让自己理智地放弃，需要一份豁达，一份大度，一份从容，一份理智。放弃，也是一门重要的学问。古人说得很好，“鱼和熊掌，不能兼得”。当我在剪报时，对此感触良深。拿起剪刀，却发现正、反两面我都很喜欢，但无论怎样，我终究只能留一面而放弃另一面。因为我清楚地知道，若是不剪下来，这报纸终究会变成一堆废纸，终究什么也得不到；而将其中的一面粘在我心爱的剪贴本上，它将伴我一生。这时，只能“两利相权取其重”，“舍鱼而取熊掌者也”。   果断地放下，也才能得到。   适时地放下，也就是成长。【点评】本文引用警句开篇，开宗明义，阐明了舍弃的原则；印度小男孩舍脚保命、林逋舍弃常人人生轨迹得到率性逍遥生活、“开心辞典”选手放弃答题晋级机会保住既定梦想的实现，以及自己的剪报选择感受等等，材料丰富，内容翔实新鲜，联系自己和周围人实际难能可贵，语言质朴流畅，结构完整。作者透过现象深入本质，得出“适时地放弃，是为了更好地得到”这一结论，具有较强的思想深度。（2023·广东省广州市期末）3．请以《打开心结的时候》为题，写一篇文章.要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【解析】这是一篇命题作文，审题可知，题目实际上是对作文情境的一种限定。“心结”可以指的是人与人之间的矛盾，或者是文中人物不开心的一种感受，有生活中的，学习上的。有自己的、别人的....“打开”指解决矛盾的方法，怎样让不开心变得开心的过程。创作本文，需要表现排解心中苦闷的方式方法，从中体现出积极向上的人生意义来。本文适合写记叙文。文首可以用小标题的形式行文，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕自己在不开心的时候的所见所闻所感来展开故事情节，重点突出自己排解心中苦闷的方式，采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

【范文】打开心结的时候“啪!”响亮的巴掌声。“哼!”低沉的鼻音。“砰!”沉重的碰门声。空气仿佛在此刻凝结，只听得见两颗炽热的心猛烈地撞击声。父子俩又吵架了。孩子的日记（一）3月12日，星期六，心情：没有比此刻更糟了。哼!又让我做题，今天可是星期六!我已把老师布置的作业写完了，玩会儿电脑都不行!还让我另做家庭作业。真不晓得我是不是他亲生的!以前总被他“压迫”，今天，我也“起义”了!虽然没成功，但是，我相信：一定是“邪”不压“正”。他的做法总有一天会“覆亡”的!爸爸的日记（一）3月12日，心情：火冒三丈，怒不可遏。哼!这小子，今天逮到个周末就坐在电脑前，两眼放金光，一见那个样子就来气儿!我给他买来的学习资料还没做完，说了他两句，这臭小子，竟敢反了天了!我真是气不过，好好给了他一个教训!自己反思去吧!整个家的温度仿佛降到零下几十度，被又厚又实的冰封住了。父亲和儿子的眼中毫无色彩﹣﹣冷战中!就连母亲不厌其烦地劝说似乎也改变不了什么。但是，微妙的改变正不知不觉地发生着。孩子的日记（二）3月13日，心情：沮丧+无奈+纠结＝？唉!一天过去了，我俩在冷战中度过了无聊、乏味的一天。其实，我也知道他是为我好，打我也是因为我那般顶撞他，他给我买的学习资料还是有用的，上次考试有好几道题型都是我在学习资料上见过的，我昨天那样跟他吵，是不是有点过分了？爸爸的日记（二）3月13日，心情：反思+内疚唉!这孩子，肯定正说我坏话呢!指不定在心中又把我当成法西斯或是秦始皇了。其实，我也不想打他，只是当时太生气了，一时失去理智没克制住，他还是个孩子，的确不能给他太大的压力，想上网、玩游戏放松一下也是正常的呀，我是不是有点过分了？一缕温暖的阳光从窗口照了进来，冰块一点点融化，化为了一泓清甜的甘泉，注入浮躁的心田。父亲站在门外，抬手，欲叩门，踌躇……儿子站在门里，抬手，欲开门，犹豫……“爸……”“儿子……”那扇虚掩的门打开了，打开了门内与门外的心结，也沟通了一颗心与另一颗心。【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。（2023·河南省商丘市柘城县期末）4．题目：解封ㅤㅤ冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；疫情缓解，复工复课，这是居家的解封；理解他人，消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封……ㅤㅤ要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。【解析】这是一道命题作文。“解封”一语双关，既可以是真实意义的解封；也可以是根据提示语写与他人消除隔阂，经过奋斗突破自我，解决困难……在行文时需要我们先明确为什么“封”，可以是因为疫情被封控；可以是因为分离，彼此感情被封存；可能是因为失败，自己的信心被封闭等等；接着要写清楚“解”，如何“解封”，才是行文的重点。比如，被封控在家，通过网络的方式畅游各地，“解封”被锁住的脚步；比如感情被封存，通过解开心结，再次走近彼此的内心；比如信心被封锁，可以通过别人的支持和鼓励，克服当前的困境等等。可以选择的立意较多，可以选择克服疫情，共同抗疫的角度；可以选择克服困境，勇敢追梦的角度；也可以选择消融误会，携手同行的角度。立意积极向上皆可。根据“以记叙、描写为主”的要求，可知应写成记叙文。选材可以写多件事从各个角度诠释“解封”；也可以写一件事，制造波澜，一点点“解封”，例如：对自我的解封，可以从思想到行为全方位“解封”。可以把“解封”后的情况与前文“封”的情况对比，突出你的收获，你的感悟。可以先略写“封”：是疫情，是误会，还是自身的缺陷等等；之后详写“解”，通过什么方式一步步解除封闭；最后强调下“解封”的收获，明白的道理，给文章适度升华。【例文】解封  清晨，一缕阳光透过窗棂，照在我的脸上。我伸了伸懒腰，努力睁开惺忪的睡眼，用余光瞥向万年历。今天是新一轮疫情封锁的第23天，也是我上网课的第23天，   从前年开始，全社会似乎被一只无形的锁链“封锁”。我已经记不清是第几次居家封闭上网课了，甚至连老师和同学们的脸都变得有些模糊。   我慵懒地叼起牙刷，不紧不慢地刷着牙，身后传来厨房里锅碗瓢盆、菜刀案板相撞的叮当声。伴随着妈妈不停地催促，我默默地捡起餐桌上的油条咬了两口，就不情愿的坐在电脑前，开始了一天的学习。   什么时候才能解封？我虽然眼睛盯若屏幕，耳朵听着老师的讲述，但图像和声音却渐渐模糊。我的思绪化成了一只百灵鸟，飞出了窗外，遨游天际。我飞过高山，登山者热情地和我打招呼；我飞过大海，船员给我讲冒险的故事；我飞过公园，落在树枝上给游客们唱最美的歌曲；我飞到学校教室，老师和同学们都在哪里等我上课，向我投来灿烂的笑脸。   忽然传来一阵滴滴声，电脑上好朋友发来的提醒打断了我的思绪。我听到老师正在念我的名字，她布置大家完成口头作文“如果疫情解封了，你最想到那里去”。哈哈，正合我意。我张开联想的翅膀，描述了刚才遨游天际的回忆，获得了老师和同学们大大的肯定。   春夏秋冬，冷暖交替，事物轮回，并然有序。虽然正值“冬季”，但是“冬天来了，春天还会远吗？”真正封住我们的不是这一纸禁令，而往往是我们自己的内心。想到这里，我抖擞精神，再不让自己乱了心绪。我端坐在电脑前，认真聆听着老师的讲解。因为我忽然明白了一个道理，除了自己，没有任何人能够封锁住自己。而真正能解封的，就是我们自我觉悟的内心。【点评】文章写了疫情期间居家上网课的事例，表达了小作者渴望“解封”的心情。文章主题突出，语言叙述生动有趣，尤其是其中“我飞过高山，登山者热情地和我打招呼；我飞过大海，船员给我讲冒险的故事；我飞过公园，落在树枝上给游客们唱最美的歌曲；我飞到学校教室，老师和同学们都在哪里等我上课，向我投来灿烂的笑脸”这一段排比句的运用，句式整体，想象丰富。文末“除了自己，没有任何人能够封锁住自己。而真正能解封的，就是我们自我觉悟的内心”又富含寓意，不由让人沉思。（2023·黑龙江省哈尔滨市香坊区期末）5．阅读下面材料后，写一篇文章。请给自己一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次历练，不自卑；把每一次成功都理解为一种回报，不自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！请以“给自己一个微笑”为题，写一篇文章，不少于600字。【解析】这是一篇命题作文。该题目简洁新颖，没有审题障碍，并且提示语能够引导我们从多方面思考选材。这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。给自己一个微笑这个题目里，有三个关键词语：给、自己、微笑。我们可以这样解题，鼓励自己，给自己信心。按照这个思路去写作文，确保作文不跑题。这里的“自己”可以指“我”，可使用第一人称的写法来写文章，也可使用第二、三人称，“给自己一个微笑”是别人的一种体验，写作时，要注意到这一点，可按后面的思路来写，作文更容易出彩。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。【例文】给自己一个微笑绝壁上的苍松，迎风挺立，仰观宇宙之大，俯观物类之盛，何其壮哉！悬崖上挂的瀑布，吐珠喷玉，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何其雄哉！冰山上绽放的雪莲，冰清玉洁，虽无花之妖艳，却全是雪白一身，何其美哉！苍松居于绝壁，环境不可谓不险，但在险境中它给了自己勇气，于是它成就了自己的雄姿；瀑布挂于悬崖，地势不可谓不高，但在高崖之上它给了自己胆量，于是它舞出了生命的壮美；雪莲身居冰山，气候不可谓不恶劣，但它在严寒之中给了自己温暖，于是它拥有了最美的身姿。它们给自己一个微笑，生命之花会顿时绽放。人生之路，谁能一帆风顺呢？大家还记得越王勾践吧？作为堂堂的一国之君，失去了国土，失去了名誉，远去了亲友，可他并没有失去生活的信心。在最寒冷的时候，他给自己一个微笑，温暖着自己复国的信心，真是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。试想，如果当初不给自己以鼓励，不能卧薪尝胆，如何能够灭吴雪耻？饱受屈辱的司马迁，如果没有心中的那份坚守，如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔；身患残疾的霍金，如果没有心中的那份追求，如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩；历经挫折的刘翔，如果没有心中的那份自信，如何能够在赛场上再次飞翔。是啊，正是找准了前行的道路，注入了生命的源泉，聋哑艺术家邰丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁，邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。没有巨浪的雄壮，一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响；没有蓝天的广阔，一片悠游天地的白云，也能享受生命的诗情画意；没有雄鹰的矫健，一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。朋友，给自己一个微笑吧，你的世界也许会顿时春暖花开。【点评】本文精妙之处在于采用“文采飞扬法”，锤炼语言，一气呵成，错落有致。开篇两段，均用排比带出，或绘自然之画面，或说自然哲理，语言灵动生辉，字字珠玑。结尾时的排比，照应开篇，却又自然升华了主题，难能可贵。尤其是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”等诗句的引入，更让文章平添了浓厚的文化底蕴，让人叹服。（2023·吉林省吉林市舒兰市期末）6．永恒作文要求：（1）不要套作，不得抄袭，要表达真情实感；（2）诗歌除外，文体不限；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于700字。【解析】这是一篇命题作文。题目是“永恒”。永恒即永远、恒久的意思，含义是说精神和世界永远存在、不变，象征人们对生命和世界的美好愿望，反之则是片刻、短暂的。学生在写作中要紧扣“永恒”进行，比如可以点明对“永恒”意义的理解与思考，或写一写什么东西具有“永恒”的属性。“永恒”的可以是人、景、情。回忆自己走过的路，给你留下最深刻、最美好的是什么？是老师、同学，还是某一件事、一段经历、一种情感，还是其他什么事物？这个人、事、景、情的什么地方给你留下了永恒的印象？你为什么觉得它最永恒不变？能交代清楚这些内容，按照详略得当组织材料即可。注意语言通顺流畅，立意深刻。【例文】永恒外婆，外婆，你在哪？是我身旁的这棵桂花树，还是那天上数不尽的繁星。——题记桂花氤氲外婆家的院子旁有一棵桂花树，很高，很大，至少仰望看不到头。每逢桂花盛开之际，我就迎来了一年中最快乐的时光了。不出意外，我都会和外婆拿着小板凳坐在桂花树下享受午间的安逸。外婆在左，我在右。她总是用她那双结着老茧，永远不会闲着的大手，抚摸着我的小手。自然而然地，我就会把头轻轻依偎在她的怀里。她的嘴里总是唱着“金桂树，开金花；银桂树，开银花，开金花，开银花，秋风一吹香万家”。兴奋起来的我偶尔也会随着她的歌声拍起小手。那时，两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树，享受着生活的宁静与美好。桂花落尽随着我不断成长，我便与爸妈搬到城里生活。远离了农村的安宁，习惯了城市的喧嚣，渐渐地喜欢上了现在的生活。每次爸妈说带我去看望外公，外婆，我总是没来由的内心烦躁。即便到了外婆家，即便外婆把她认为最好吃的菜都烧好端到我面前，我还是有些不屑一顾。我其实不过是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”罢了。我没有读懂外婆的痛心，或许只是看到她苍老脸上的慈爱。桂花盛开每天清晨，我都会沿着一条小路去学校。忽然有一天，我看见了一棵桂花树，上面含苞待放的桂花十分惹人喜爱，我便驻足观赏。记忆突然像打开了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵桂花树。清晨的阳光并不明媚，但是我的内心充盈而快乐。再次回想，两个背影，两张凳，一棵树，已成永恒。初中的生活紧张了不少，可以去外婆家的次数并不多，但是很多次会想起那份单纯的美好，便觉得格外暖心。在钢筋水泥的城市，铭记那份永恒，守住那份美好。【点评】文中铭记的那份永恒就是“我”和外婆在农村的那段快乐、宁静与美好的童年生活。本文以题记形式开头，引出下文。文中分三个部分，都以小标题形式开头，思路清晰，层次分明。文中语言表达满含深情，情感细腻，尤其“两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树”，令人感动。文末点题，总结全文。（2023·吉林省延边州期末）7．写作。激活久藏于心的力量作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其它文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及学校名称。【解析】这是一篇命题作文。题目是“激活久藏于心的力量”，审题可知，“久藏于心的力量”是一种什么样的力量，为什么会久藏于心，我们有时怎样激活这种力量的，这种力量给我们带来了什么的激励和动力。可从“诚信”“善良”“正直”“勇敢”等话题中任选一个作为写作的主题，比如“久藏于心的力量”就是一种“勇敢”的力量，写一篇文章叙说自己成长的经历和体验。“勇敢”与“努力进取”“拼搏奋斗”“向往追求”等内容有关。我们可以用典型事例来证明勇敢、梦想、坚持、创新和信仰等具备助人前行的力量，传递积极向上的正能量。依据主题，确立文体，要注意独辟蹊径，表现个性，选择不同的角度，把文章写出新意。【例文】激活久藏于心的力量每个人都有属于自己的人生之路，而光明和黑暗取决于前方路上的障碍是否击垮了你的心智。每当遇到挫折，你是否都能一跃而过，取决于你是否能勇敢前行。古代的英雄将领，从小就开始习武，刻苦训练，哪个大人物不是这样过来的？奋战沙场，不免有打打杀杀，也难免有死有伤，而在那血腥的场面，勇敢杀敌的，不论是将军还是小兵小卒，他们都是英雄的象征。就算是在朝堂上的文武百官，为皇上提出意见也是勇敢之举，毕竟稍有差错，就可能惹来杀头之祸。朝廷的事用现代的人来说，无非就是工作来保证公司的利益，赢得上司的厚爱，而在古代，现实的来说，勇敢的选择也是决定官位升降的关键纽扣。动物的王国，总是弱肉强食，是从容地等待死亡呢，还是勇敢地搏斗呢？猛兽捕猎也是有失败的，被它吃进肚子里的，不是跑不快的，就是面对猛兽失了心智，没有了拼搏的勇气。而脱逃的那些，面对危险也能迈着勇敢的步伐，勇敢地去思考生存方法，这就是勇气的力量。在职场上，到处有人心险恶，这时，就要勇敢地对抗。工作中，客户有时提出过分的要求，作为一个为人服务的职员，回答就是至关重要的。若是无视客户的要求，就很可能被扣上一个服务不周的帽子，若是回应客户的要求，也有可能做得不好而被投诉，这就需要看你是否有勇气去迎接挑战了。学业中也是如此，想靠吃现成饭的时代是在小学，随着学业负担的增加，你有没有足够的勇气去挑战？学会勇敢面对吧！也许突破境界的巅峰就在不远的前方了！胜利往往属于那些抛去胆怯，抛去懦弱的人。勇敢让我们具有了前行的力量，我们需要激活这种力量，带着勇敢前行，扫清风雨阻碍；带着勇敢前行，开辟新的道路；带着勇敢前行，创造属于自己的世界。【点评】本文通过列举古代将领、朝廷官员，动物王国，现代职场，学生学业等各个方面遇到挫折时如何面对的例子，得出了文章的观点：勇敢让我们具有了前行的力量。文章事例充分，思路清晰，说理透彻，是一篇很好的文章。（2023·山东省德州市庆云县期末）8．作文。奋斗者，正青春。“时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话，对当代青年寄予殷切期望。学校社团、社会实践、志愿服务、艺术展示、体育竞赛、课堂学习等都是我们施展才干的舞台。请以“这是我的舞台”为题，写一篇文章。要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于750字。【解析】这是一篇命题作文。请以“这是我的舞台”为题，写一篇文章。习近平总书记的重要讲话，对当代青年寄予殷切期望。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。学校社团、社会实践、志愿服务、艺术展示、体育竞赛、课堂学习等都是我们施展才干的舞台。舞台必须是一个人表演的地方或者是展示自己才华或美丽，实现自己的理想，发掘自己人生价值的有意义的地方，这个地方不同于一般的生活环境，比如一个小孩从农村来到城市上学，不能叫做走上了另一个舞台；玩耍的庭院、打球的操场、写作业的书桌等都不能称为舞台。那么施展“我”的人生理想或者才华的舞台又是什么？结合自己的生活实际，选择恰当的素材进行写作即可。【例文】这是我的舞台   每个人的心中都有一个大舞台，心有多大，舞台就会有多大。——题记   我的心中，拥有一个大舞台，有帷幕、有灯光、有喷雾、有音效，当然还有我这个女主角，要问我如何搭起的这个舞台，我会告诉你：它们来源于生活。帷幕——自信   我是个不自信的女孩，在舞台上的我最害怕帷幕揭开的那一刹，它让我本来漾有微波的心，顿时波涛汹涌，无法平息。可是人终究会面对帷幕里面那些形形色色，风云骤变的大千世界，你也必须走进它，融进它。   于是，我一次次地尝试，一次次地克服心理障碍，慢慢地我学会了自信地面对帷幕的拉开。灯光——谦逊   当拥有自信的我在舞台上与灯光为伴时，我曾经虚荣过。因为我觉得，自己就是社会的聚焦点，可一次次的掌声过后，换来却是哗然之声。   如今，灯光依旧照亮，可台上的我，已学会了谦逊。喷雾——坚强   当我已变得自信与谦逊时，以为我完全可以胜任舞台上的角色。然而，当随着帷幕的揭开，灯光的照射，舞台上的世界还不够丰富，于是喷雾也加入了进来。当白色的烟雾弥漫双眼时，我恐惧了，它阻碍了我的视线，让我不能自如表演。可表演不能停止，舞台上的成长不能停止。坚持，是心中的唯一信念。   当一切过去，回头看时，如果没有了喷雾的衬托，我的表演是单调的；没有它们或许我不能赢得更多的喝彩。在此之中，我变得坚强。音效——充满活力  如果一场表演是无声的，那它只会带给人视觉的效果，是枯燥的。如果在表演的同时伴上音效，那效果当然会截然不同。在音效的配合下，我的表演更是炫目，充满活力，更显张扬。   我的心中有个最好的舞台，在这个舞台上我变得自信、谦逊、坚强、充满活力。在舞台丰富的同时，我也在慢慢成长。【点评】巧用题记，开头更“抢眼”。题记放在正文之前，位置抢眼。文章用名言警句作为题记，语句简短，情感浓烈，能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。巧拟小标题，结构更“顺眼”。增添了“帷幕——自信”“灯光——谦逊”“喷雾——坚强”“音效——充满活力”，四个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。四个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。（2023·山西省临汾市浮山期末）9．写作有时候，面对某些事某种境遇，我们应该坚持。坚持下去，我们要去的远方，一定有最美的风景。请以“坚持成就美好人生”为题，写一篇不少于600字的文章。写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。【解析】本题考查是一篇命题作文。以“坚持成就美好人生”为题目，写一篇文章。材料的关键词为“坚持”，包含物质层面和精神层面，“坚持”可以解读为坚忍不拔、坚强不屈、坚持到底，这是中华民族绵延五千年仍旧生生不息的精神本质。“坚持”不仅浑身积聚着能量，也会给周遭的人带来积极的影响。可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人轶事来论述主题。首段可以用一组排比句来引出主题，起到总领全文的作用，彰显自己的写作功底。文中写人记事，围绕自己在学习生活中的经历和体会来组织材料，或者引用古人事迹，旁征博引，写出真情实感。文末可以以议论或抒情来结尾升华主题，总结全文。【例文】坚持成就美好人生坚持，犹如沙漠中的一股清泉，为你解渴；坚持，犹如黑暗中的一丝曙光，为你引路；坚持，犹如知识海洋中的一把金钥匙，为你开启知识殿堂的大门。“坚持就是胜利。”这句话无疑是一个真理！有这样一个故事：在美国旧金山，有人挖出了一个小金矿，马上便掀起了一股淘金热。有许许多多的年轻人走上了这条淘金之路，可是在这许许多多的人当中只有一个人挖到了金矿。这是为什么呢？有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什么？他靠的是坚持呀！许多人都因为辛苦与疲劳的冲刷而在离金子只有一公尺的地方停了下来，返回原路。成功就着么从他们手中溜走！古人云：万事贵在坚持。在生活中也有许许多多这样的事例。例如爬山，当爬到半山腰时，有多少人因疲惫而返回？又有几个人坚持下去？最终爬上山顶去欣赏如画的风景。例如跑步，当你跑在最后时你是否会坚持跑完全程？还是选择放弃？例如写作业，当你抓破脑袋也想不出来作业的答案时，你是继续坚持独立写完作业或像别人请教，还是“顺手牵羊”拿走别人的作业本抄袭答案。例如做实验，当你怎么也做不好实验时，你是否会坚持做完它？还是放在一边置之不理……坚持让我们学会面对生活中的各种挫折与困难，而这些挫折与困难则犹如一座黑暗的笼牢。那时，我们不妨坚持着去寻找一束光明。我相信，黑暗过后将会留下让人难以相信的奇迹！【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。（2023·四川省内江市期末）10.按要求作文。林间鸟鸣、溪洞流水，瓷器的清脆、长笛的悠扬、孩童的欢笑，打幅杞的闷响、翻书的察窜.....2023央视跨年晚会创意节目《听见幸福》，以“拾音”的方式采集了二十多种自然、城市里最细微的声音，编成了一首自然万物的合奏曲。它们从耳畔掠过、从心间流过这就是幸福的声音。若你用心，烟火人间处处都可听见幸福的声音。请以“听见幸福的声音”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不得抄袭或套作；③文中不出现真实的人名地名。21．【答案】见试题解答内容【解析】这是一道命题作文。以“听见幸福的声音”为题，写一篇文章。林间鸟鸣、溪涧流水，瓷器的清脆、长笛的悠扬、孩童的欢笑，打糍粑的闷响、翻书卷的窸窣……它们从耳畔掠过、从心间流过，这就是幸福的声音。若你用心，烟火人间处处都可听见幸福的声音。写作时要注意题目中的关键字“幸福”“声音”，这样选材立意也就很明确了。“声音”即是在成长过程中我们所获得的帮助和温暖：那是父母的唠叨、家人的提醒；那是师长的教诲、好友的规劝；那是校园的钟声、窗外的风雨……这些都滋养着我们心灵的成长和成熟。在这些声音中，我们感受到了美好，感受到了爱，感受到了踏实而安心的温暖。这就是“幸福”。让我们用“耳朵”去感受那幸福的声音吧。写作时要结合自己最熟悉的生活，抒发最真挚的情感。【例文】听见幸福的声音奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……有时候一句祝福的话语，一个理解的眼神都会给予别人幸福。幸福是心灵的感觉，还是生命的体验。家的张奶奶有三个儿子，在三个儿子很小的时候，他们的父亲就去世了。张奶奶不辞辛苦的陪养着他们直到长大。张奶奶那时候的工资很低，但是足够供得起支柱这个家了。可是张奶奶不怕辛苦，一天做好几项工作，为的就是供她那三个儿子读书。如果换成有些人，我想应该不会为了供自己的孩子读书，而拼命赚钱吧！现在，张奶奶的三个儿子都很有成就，真的是功夫不负有心人呀！现在，她们一家人都过得很幸福美满。真是苦尽甘来呀！一个朋友给我讲这样一个事情。一个妇女带着她的女儿，生活过得很苦。因为那个妇女是个残疾，不能做什么事情。每天她们靠乞讨为生。有一位好心人，看着她们很可怜，就每个月支助她们生活费，现在已经过得很好，很幸福。这就是给予的幸福。次我曾从报上看见过这样一个事情，一个小男孩从小就被他的父母亲抛弃。无依无靠，这个小孩搭了一个帐篷，这个帐篷很简陋，里面的东西都很破烂都是捡来的，每天也都靠乞讨维持生活。有一个好心人，看他这么的无依无靠，这么可怜，就收养了他。从此他过上了幸福的生活，不再会像以前那样无依无靠，孤苦伶仃了。是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人现在过上了幸福的生活，但是还有一些人没有得到幸福呢！因此我们应该帮助他们得到幸福。也就是奉献的幸福。在觉得拥有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀！给人们带来幸福（2023·云南省昆明市呈贡区期末）11．写作。著名诗人雪莱说过：如果冬天来了，春天还会远吗？用于鼓励疫情下的我们也很恰当。在居家的日子里，我们经历了一开始的兴奋到长期网课的迷惘再到居家抗疫的病痛，但总有那么一个人、一本书、一句话像暗夜里的一颗星，为我们点燃希望的火；像旷野中的一盏灯，给我们穿越迷茫的勇气；像春日里的一束光，为我们的人生打上一抹靓丽的底色。请以“你是我生命中的一束光”为题写一篇文章。【解析】这是一篇命题作文。题目是“你是我生命中的一束光”。根据要求作文，首先要读要求，抓题眼。“一束光”，先理解“光”的含义，本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。“一束光”可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育“我”做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我心灵中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。“照亮我的世界”是说这束光给“我”的影响，对“我”产生的启迪及作用。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。【例文】你是我生命中的一束光我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？老爸，你是我生命中的一束光。十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。这一束光，照亮我的世界。【点评】本文用充满深情的笔墨以时间为序抒写了老爸对“我”满腔的爱。思路清晰、层次分明。文末再次点题，总结全文。（2023·重庆市部分区县涪陵区、铜梁区期末）12．成长的岁月里，你常常会口里说着或心里念着“我长大了”，你真的长大了吗？ㅤㅤ请以“我长大了”为题，写一篇文章。可以叙述自己与此相关的经历，可以发表对此的认识和思考可以用书信的形式表达自己的心声，可以发挥想象，进行文学创作。ㅤㅤ要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。③不得抄袭。④除诗歌外，文体不限。【解析】本题考查命题作文的书写。以“我长大了”为题目写一篇文章。审题可知，本题的题眼是“长大”，什么是“长大”？“长大”即“成长”，不仅仅是身体的增高，还可以是品德方面的成长：会帮助同学了，为父母做事了，能恪守诺言、坚持原则了……还可以是学习方面的成长：能坚持不懈地学习了，能主动探索知识了，知道细心的重要性了……还可以是能力方面的成长：学会了一项技能，能够独立做一些事情了……在失败中的成长：在失败中得到启发，在矛盾中得到教训，在后悔中得到成长……文体适合写成记叙文。我们还应注意到，是“那一刻”让“我”长大，从生活中选取让“我”深受启发的、忽然长大的那件事，一定是亲身经历的，深有体会的，这样才能写得有真情实感。行文时一定要开头、结尾点题，文中叙述条理要清楚、抒情要真挚、细腻，才能为文章增色。【例文】我长大了   雪渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股冷气扑了进来。通往校门的大路被雪覆盖后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。   母亲去世早，父亲带着我们三个孩子，家境的艰难是可想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到县城里的初中读书。到离家十里路的县城上学，我需要住校，但是生活费负担不起，所以父亲常常需要送饭给我。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。   有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安起来。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他不要来。忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍，不再畏惧同学们的眼光。“下自习了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的爱。“嗯。”我应了一句。我感到这种爱，幸福得真想哭。我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会。他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。父亲那年才四十，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。   看来，父亲在我刚上自习的时候就到了，怕影响我学习，就一直捱到我下自习课。他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还直对我说：“不冷。”父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的大葱炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈模糊……   蓦然回首，我已渐渐长大。父亲，您坚忍无私的爱，一路鼓舞着我，一步步走向成熟，走向未来！【点评】“我”的成长，伴着浓浓的父爱。他没有豪言壮语，没有为“我”创造良好的生活条件，只是在下雪时照样为“我”送饼吃，告诉“我”先吃上面的那张，父亲的细心、慈爱跃然纸上。父亲不怕吃苦，望子成龙，送“我”到县城里读书，可以想见做出了多么大的牺牲。而这一切，他都心甘意愿，默默付出，这是老牛舐犊，是人间的大爱，“我”在这一个瞬间，恍然大悟，真正成长。【半命题作文】（2023·甘肃省庆阳市镇原县期末）1．请以“带着____出发”为题，写一篇作文。要求：①请将题目补充完整，然后作文；②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【解析】这是一篇半命题作文。请以“带着_____出发”为题目，写一篇记叙为主的文章。命题的主要内容是关于某种品质或者情感的，让同学们依据这个题目立意写一篇文章，写作自由度较大，但同学们却感到无话题可写，难度较大。将“带着___出发”补充完整，例如：填补的词语有“理想”“勇敢”“自信”“乐观”“爱”……比如“带着爱出发”。可以写在别人的爱里，你读出了什么内容，写作时，应按这个思路来写。本文可以写因为老师、同学、父母对你的鼓励、帮助、理解等，使你战胜生活或学习中遇到困难、挫折，从中感受到浓浓的爱意。文中可以恰当的运用心理描写，使文章内容更加充实。可以写一个人的一种爱，可以写不同人的几种情感。写几种情感时，可以加上几个小题目，或者是小镜头方式，会给人耳目一新的感觉，也会增加判卷老师的好感。【例文】带着自信出发偌大的冰场上，无数的身影在自信地驰骋，冰刀划过地面的“吡此”声格外悦耳。一个女孩出现在我眼前，她穿着淡紫色的滑冰服，在冰场上自如的旋转、飞舞，冰刀在冰面上划出完美的曲线，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。另一个，则好似一只凶猛的虎，飞速滑过，带起一阵阵风。冰场曾是我最自信的地方，因为在这里，我从未摔倒过。可是那一个动作，曾击碎了我全部的自信。事情还要从一个“跳跃”说起。那日，我和往常一样在冰场上复习之前学习的动作。就在这时，教练过来对我说：“今天我们来学习空中转体跳跃，我先示范一次，你仔细看。”我目不转睛地盯着教练，看着他似乎十分轻松地加速、起跳、落地，内心松了一口气。轮到我了，我也按照他的样子，加速、起跳——“嘭”的一声，我重重地跌坐在地上，整个人愣住了，大脑一片空白，大约过了几秒钟，我才用双手撑着地面，僵硬地站了起来。我开始怀疑自己是否能学会这个看似简单的动作，甚至开始怀疑自己的能力。此时的教练似乎看出了我眼神中的恐惧和无措，微笑着说，“没事的，跳跃的动作看似简单，实际上不摔个几次很难成功的。再说了，学花滑哪有不捧跤的道理。相信自己，你没问题的。”在教练的鼓励下，我开始做第二次尝试，滑行、加速、起跳……“嘭”又一次的跌倒、失败。教练耐心地对我说，“不错，比上次好很多了。起跳时注意要用腰部力量，下落时注意平衡，加油，你没问题！”就这样，我一次又一次的尝试，豆大的汗珠从我的额头上流下来，我的眼神里已经不再是恐惧和无措，而是充滿了坚定。一次次的摔倒，我也一次比一次有信心。又一次地滑行，加速，踏腿，起跳……我仿佛置身于一片花海之中，阳光洒向大地，花辦汰浴在阳光下，显得格外耀眼。一阵风吹过，花瓣漫天飞舞……我的双脚稳稳地落在了冰面上，我成功了！生活中我们会遇到许许多多的困难，而自信或许是面对它们最好的方法。带着自信出发，可以帮助我们乘风破浪，扬帆远航。夜空中的星星有很多，然而最自信的那一颗，一定会成为最闪耀的那一颗。【点评】文章写了“我”面对滑冰的难度时，由怀疑自己到相信自己，最后成功的故事。主题突出，事件完整，语言流畅、通顺，又运用了动作描写和神态写，使得人物的刻画更加饱满，是一篇不错的作文。（2023·广东省河源市紫金县期末）2．阅读下面的文字，按要求作文。步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你的行囊已收获满满。同学们，你是否想过，是什么让生命如此丰盈？是个人的奋斗与拼搏，是父母亲人的陪伴与呵护，是老师同学的支持与鼓励，还是社会各界人士的担当与奉献，亦或是……请结合自己的人生经历和感悟，以“把____写进青春里”为题，写一篇文章。要求：1.在横线处填入合适的词语，将题目补充完整；2.除诗歌外文体不限；3.不少于500字；4.文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【解析】这是一篇半命题作文。以“把____写进青春里”为题，写一篇文章。审题可知，步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你的行囊已收获满满。同学们，你是否想过，是什么让生命如此丰盈？是个人的奋斗与拼搏，是父母亲人的陪伴与呵护，是老师同学的支持与鼓励，还是社会各界人士的担当与奉献……，写作此文主要围绕“青春”的主题来写，“青春”，寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，是应该赞颂的时光。审读题干，针对材料之后的思考和感悟，叙写自己的经历，抒发自己的感情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。【例文】把奋斗写进青春里人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住青春的脚步，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，把奋斗写进青春里，抓紧时间奋斗吧！【点评】本文开篇提出问题“怎样才能充实地走完这段人生历程”，引出“奋斗”的话题。文中运用道理论证、举例论证、正反对比论证的方法，充分有力地证明了“只有奋斗，只有拼搏，才能无悔人生”的论点。文末归纳论点，总结全文。（2023·广东省汕头市潮南区期末）3．、“韧性“是一种柔软坚实、不易折断的性质。物有韧性，人有韧性，文化也有韧性。生活中，你是否对韧性心生敬畏？努力培养自己的韧性，你会发现韧性的光辉会照亮你人生的道路。请以“______的韧性”为题目，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。【解析】本题是半命题作文。“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。物有韧性，人有韧性，文化也有韧性。可以写自己的韧性，也可以写他人的韧性。还可以写中国的韧性，中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。还可以借物抒情，如写“小草”的韧性，歌颂它不屈不挠，顽强奋斗的精神。文章适合写成记叙文、散文或议论文。【例文】小草的坚韧我喜欢小草，喜欢它的坚韧。小草，在春天里生机勃勃。美好的春天来到了人间，大地顿时万物复苏，柳绿花红。草，也从大地母亲的怀抱中探出了头。虽然换上了新的绿装，但它同样在为这个丰富多彩的世界努力生长。人们陆续从温暖的家中走出，可草，却被践踏，却被夺去生命！我为草而叹息，多么可爱、灵动的小草啊！但命运的到来却使它消失在了那里。可它不悲叹，不在乎。没有树的高大，没有花的清香，没有美丽的身姿，但，你是一株株坚强的小草，你要为世界作出贡献，我相信，春天会因为你﹣﹣小草，而变得盎然！小草，在夏日里为人们铺开绿毯。火辣辣的太阳炙烤着大地，人们也热不可耐。但小草，依然顽强生长，甘愿为人们铺开柔软的地毯。人们在上面走，人们在上面坐，人们在上面嬉戏，但草，任劳任怨，为我们搭建起一个绿色的平台。只不过，是用自己的生命。太阳的酷热，人类的践踏，伙伴们的相继离去，却都没有使小草叫苦、退缩，反而更加茁壮，那种精神似骄阳般更加火热，有人会问什么精神？那就用小草的歌声与行动来告诉我们﹣﹣无私奉献！小草，在秋天里，在冬天里，虽然凋零，却依然默默无闻。秋天的到来让世界充满凉意，大地又呈现出了一派萧瑟的景象。树叶黄了，花儿枯萎，小草凋零。似乎一刻过去后，就要变成冬天。于是不久，北风呼啸，寒风刺骨，隆冬来临。小草，带着悲伤回到了大地的怀抱中，可我却看出，小草又对这里十分不舍，因为它明白，伙伴不会再回来了，它们已经孤独，已经失去一切。看着眼前的小草，我瞬时忆起那首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草的一生可能很短暂，又或许它等到了隆冬。不管怎样，小草是饱经风霜的，是受人践踏的，更是不起眼的。可是，我却最喜欢你﹣﹣草，喜欢你的默默无闻，喜欢你的无私奉献，更喜欢你的朴实无华！啊！小草，我爱你！我爱你的坚韧！坚信，世界将因你而变得更加熠熠生辉！【点评】文章首位呼应，明确点题。中间从“小草，在春天里生机勃勃”“小草，在夏日里为人们铺开绿毯”“小草，在秋天里，在冬天里，虽然凋零，却依然默默无闻”等三方面，按照时间为序，怎样了小草的“坚韧”，歌颂了它坚强不屈、默默奉献、朴实无华及与风雨抗争的精神。（2023·河北省保定市雄县期末）4．阅读下面文字，根据要求作文。ㅤㅤ这个问题，你一定想过……“青春”是什么？有人说，青春是成长；有人说，青春是奋斗；有人说，青春是担当。还有人说：青春，是清澈的爱，只为中国；青春，是追梦，是全力以赴的拼搏；青春，是远征星辰大海，归来仍是少年……ㅤㅤ请根据你对上述材料中“青春”的理解和感悟，以“青春是_______”为题目，写一篇文章。ㅤㅤ要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。【解析】这是一篇半命题作文。以“青春是_______”为题目，写一篇文章。什么是青春？朝气蓬勃、充满梦想、富有激情的、豪情壮志才是真正的青春。那些颓唐、迷惘的想法和做法不算青春。如果写倦怠的学习、单调的日子，虽然可能是真事，但与“青春”背道而驰，立意自然过于低下。因此，写作本文绝不能局限于发牢骚，应该侧重于“青春生活”具体的健康向上的生活经历、生活感受、生活体验、生活评论。可参考如下立意角度：①青春是一种拥有。青春是人生中最为美丽、最为灿烂、最为精彩的一段时光，也是最让人向往、最让人快乐、最让人留恋的一段时光。拥有青春，也就拥有了朝气蓬勃、活力四射、热血沸腾、激情四溢、勇气意志、快乐甜蜜、纯真友谊、幻想憧憬。②青春是一种担当。青春不只是生命中最灿烂的季节，它更是一种责任与担当。弄清自己的角色，找准自己的定位，用青春的肩膀与力量扛起自己的责任，不仅要成就自己的人生，把握自己的命运，更要担负起文明发展、社会进步、民族复兴的重任。③青春是一种付出。青春是一个美好的季节，是播种希望放飞梦想的季节，但它又稍纵即逝，难以把握。只有经过不断努力，才能把自身的天分最大化，才能搭起人生的成功阶梯，从而让自己美丽的姿态在人生的舞台上尽情绽放。④青春是一种历练。青春是一段成长的过程，成长注定要面对各种风雨与挑战、挫折与困难。历练，让我们变得不再自大轻狂；历练，让我们挣脱外在丑陋的茧，完成生命的蜕变，实现人生境界的升华；历练，让年轻的翅膀磨炼得更加坚强有力，让自己为了心中的目标高傲自由地飞翔！文体选择上，可写成记叙文，也可写成散文或议论文，要尽量选择自己能够轻松驾驭的文体来写；表达方式上，可以综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，以增强文章的表现力；修辞方法上，可综合使用多种修辞方法，以增强文章的感染力；语言运用上，可尽量运用优美流畅、文采斐然的语言，以尽情抒发对青春的礼赞之情。要写出自己真实感悟。写作时，可以选择自己较为熟悉的内容，或者自己感悟较深的方面来写，只有这样，才能写出自己的真实情感与深刻感悟，从而写出自己的个性特点与风采魅力。【例文】青春是拼搏   人生在世，“拼搏”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。   是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。   铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”   然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“拼搏”二字，意蕴无穷。   为了理想，你务实进取实干，这是拼搏；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是拼搏；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是拼搏。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。   岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”用拼搏绘青春，不要将遗憾留下，抓紧时间拼搏吧！【点评】本文开篇提出问题“怎样才能充实地走完这段人生历程”，引出“拼搏”的话题。文中运用道理论证、举例论证、正反对比论证的方法，充分有力地证明了“只有奋斗，只有拼搏，才能无悔青春人生”的论点。文末归纳论点，总结全文。（2023·辽宁省铁岭市昌图县期末）5．请以“_____让我感动”为题写一篇文章。ㅤㅤ要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）补全题目，立意自定，不可抄袭、套作；（3）字数不少于600字，字迹工整，卷面整洁；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。【解析】这是一篇半命题作文。第一，审题立意。题目里面有一个关键词语“感动”。“感动”是一种心理活动。这个题目可以这样理解：写一件让自己感动的人、事或者情景。不仅要写出感动是什么，为什么感动，还要在平凡中觅感动于细微处见真情。人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并且受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。我们写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事、情或景，一个人、一种景、一个场面、一句话语等。并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现。寻找身边的小幸福、小瞬间，以此来突出“感动”这个主题，如父母对自己的细微关爱，老师不经意间对自己鼓励的话，社会上让人感动的新闻事件，都可以成为“感动”的触发点。第二，精心选材。什么是感动？当你夜晚在灯下苦读时，母亲的一杯热牛奶是感动；当你心中寂寞无助时，朋友的探视、问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动……人间处处有真情，真情时时暖人心。【例文】您让我感动   去年暑假的一天，我一大早就去同学家里玩，过了中午才想起回家吃饭，我头顶烈日骑着自行车急匆匆往家里赶。穿过一个弄堂，走到一排老房子前时，我突然眼前一黑，脑袋“嗡”的一声，自行车车把便左右剧烈摇晃起来，最终不小心撞到一个晒着番薯干的大竹筛上，连人带车摔倒在粗糙的水泥地上。我用手撑地起来，手肘、膝盖都蹭破了皮，立刻泛起鲜红的血印，我向四周一看——竹筛上雪白的番薯干撒了一地。完了！闯祸了！我匆忙起身，想推起自行车一走了之。忍受着膝盖的疼痛，我艰难地站起身，扶起倒在地上的自行车。“小姑娘，你就这么走了？”我正要推车离开时，一个声音在耳边响起。我回头一看，从屋里走出一位白发苍苍的老奶奶。她穿一件朴素的碎花衬衫，一条宽松的黑色裤子，佝偻着身子，缓慢地走近我。我顿时脸上发烫，低下头，做好接受责骂的心理准备。我像一根木头一样站着，一秒、两秒、三秒……我并没有听到老奶奶的责骂声，于是放下心来吞吞吐吐地说：“奶奶，我……我不是故意的，我刚才骑车太快了。”还没等我说完，老奶奶一把拉住我的手说：“摔疼了吧？让奶奶看看。”“没事的，没事的。”我低着头说道。“还说没事，来，到奶奶屋里，奶奶给你擦点药水。”老奶奶不但没有责骂我，还叫我到她屋里擦药水，她葫芦里究竟卖的什么药？我心里嘀咕着，在屋前停好车子，跟着她进了屋。老奶奶叫我在椅子上坐下，我一声不响地坐着，四处打量着屋子，屋内干干净净，有一张紫红色的圆桌，旁边放几把椅子，墙壁上挂着很多年画，早已变了色。老奶奶从一个药箱里拿出一瓶红药水和一个棉球，走到我跟前，拧开瓶盖，将棉球蘸了点药水，轻轻地在我的手肘、膝盖上涂抹。抹完药水，她把手中的瓶子放在桌子上说：“这些红药水是我儿子为我准备的，他说万一哪里弄破了皮，自己可以擦一点。”然后老奶奶又倒了一杯水，递给我，温柔地说：“渴了吧，喝点水，休息一下再走。”我慢慢平静下来，忽然想起刚才我把老奶奶晒的番薯干撞翻在地上，立刻说道：“奶奶，我把你的番薯干撞翻了，很对不起，要不我赔钱给您吧？”老奶奶一听，立刻拉下脸说：“谁叫你赔了，这些番薯干又不会少一点，这点小事别往心里去。”我还想说话，可是被老奶奶阻止了。我从老奶奶屋里走出来，正要弯腰捡番薯干，老奶奶跟着走了出来，拦住我说：“都过晌午了，赶紧回家吧，奶奶自己会捡的。”我不顾老奶奶的阻拦，把番薯干一一捡起来，放到竹筛上，然后推起自行车向外走去。走到弄堂口，我转过身，看见老奶奶矮小的身影在烈日下被拉得很长很长，她的脸上始终挂着慈祥的笑容……【点评】这篇文章叙述自己闯祸，却得到对方关心的事。文章叙述完整，详略得当，将感动“我”的那部分交代得具体生动。烈日下骑车，慌乱中撞倒大竹筛，番薯干撒满一地。老奶奶非但没有责骂“我”，还给“我”擦药水，给“我”倒水喝，文章对老奶奶的动作、神态、语言等描写具体传神，突出了老奶奶的慈爱、善良、热情。非亲历者是不可能将细节刻画得如此细腻真切的。“我”的心理描写及后来的表现，充分体现了“我”内心的感动。（2023·山东省青岛六十五中期末）6．多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔……请将下面的题目补充完整，写一篇记叙文。题目：多一点_____要求：①内容具体，有真情实感；②字迹工整，不少于600字；③不得出现真实的人名、地名等；④不得抄袭。【解析】这是一道半命题作文。首先审题。“多一点”是多一些，这意味着原来可能少，或者没有。多一点这些内容是为了什么呢？会有哪些作用呢？本文的题眼不在题目里，而在题目没有说完的话里。补充的题目则是本文的写作对象。补充的内容一定都是积极的、好的、对自己和他人都起到促进作用的内容，要写积极内容；不能写“多一点懒惰”或“多一点游戏”这样消极的内容。所以，在补题时，要谨慎选择。文章不是要空喊口号，而是要具体写出多一点某个内容的原因和作用，这是文章的主旨所在。选材比较广，可从责任、诚信、宽容、欣赏、执着、担当等这些比较常见的内容中选择，也可以从快乐、思考、兴趣、实践、挫折、关注、陪伴、阅读、尝试、团结、理解等有点新意的内容中选择。补题时还要考虑文章的选材和立意是否新颖，是否深刻，如果写“多一点诚信”，“多一点宽容”，这样的内容非常容易和其他同学撞题，同时因为平时比较常见，写起来可能不容易出新，可以在仔细思考后，选择一个平时比较少谈的，但是又比较熟悉，有话可说的角度，构思写作。例如：“多一点兴趣”，这个题目可以和自己的生活紧密结合，更有独特性；“多一点思考”，这个题目能够展现一种理性的感悟，比较容易展现深刻的主题。但是前提条件一定是自己真的有所感、有所悟，一定是自己熟悉的、有话可说的角度，如果过于偏冷，那么可能适得其反。文体适合写成记叙文或议论文。写记叙文通过记叙一个自己或他人经历的故事，感悟出人要多一些“宽容”“理解”“合作”，人际关系才能融洽，才能团结协作获得成功的道理等等。写议论文，可通过古今中外典型例子，证明多一些“挫折”“担当”“实践”，对于成就人生的重要性等等。同时，注意事例选择要恰当阐明观点。【例文】多一点耐心我最近有点烦，已经连续两次模拟考成绩不理想了，可是我明明认真复习了呀！问题出在哪里呢？我如霜打的茄子天天垂头丧气。爸爸看在眼里，却什么也没有说。一个星期天，秋高气爽，万里无云。爸爸突然来了兴致，要带我去钓鱼。我心想那就去散散心吧。我们来到小河边，爸爸选好几个点，慢慢地把饵料抛入河中。我则连忙抽出钓竿，挂上鱼食，准备将鱼钩抛出去。爸爸见了，呵呵笑着说：“要多一点耐心，你这样钓不到鱼。”我惊讶地问爸爸：“为什么？”爸爸悠闲地说：“钓鱼是个慢功夫，要多一点耐心，心急吃不了热豆腐。”等了十多分钟，爸爸指着涌着泡泡的水面，说：“是时候了。”我拿起钓竿，在离爸爸不远处，将鱼钩抛入河中，开始静静地等待着。五分钟过去了，十分钟过去了，可我的鱼浮就是不动。我坐不住了，把钓竿提起，可鱼钩上什么也没有。我失望地又将鱼钩沉入河中。突然，我的鱼浮又动了，我按捺住内心的喜悦，紧紧地盯着。然而，一切又归于平静。正当我有点沮丧时，鱼浮再次动了，我急切地提起钓竿。可惜，还是什么也没有。望望爸爸，我叹了一口气。“耐心，耐心，耐心！只有等鱼儿完全将食物吞下去，才能钓到它。”爸爸转脸对我说，“多一点耐心，才会有收获！知道了吗？”对呀，钓鱼不能心急，我怎么忘了爸爸反复叮嘱的话了呢？阳光透过树叶，洒下斑驳的树影，像一幅写意的中国画。碧绿的水草，清澈的河水，充满诗情画意。我欣赏着自然的美景，享受着钓鱼的乐趣。突然，我的鱼浮动了。这一次，我不再心急。第一次，鱼儿就将钓鱼线深深地拖入水中，我没有动。瞬间，钓鱼线又涌了回来。钓鱼线还没有静止，又一次被深深地拖入水中。我没有动。这时，钓鱼线缓缓地回到水面。突然，钓鱼线再次沉入水中。我快速地提起钓竿。有点沉，看来是条大鱼。果然，鱼儿浮出水面，嗬，好大的鱼呀！爸爸见状，忙跑过来帮忙。望着活蹦乱跳的鱼儿，我突然明白爸爸带我来钓鱼的目的。是啊，学习和钓鱼不是一样的道理吗？都是一个慢功夫，可