秦末农民大起义课件

导入新课前221年前210年前207年秦统一中国秦二世继位秦亡前221年前210年前207年秦统一中国秦二世继位秦亡庞大的秦王朝为什么会昙花一现、迅速走向灭亡呢？“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷”第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固

第10课

秦末农民大起义本课重点学习目标1.通过识读图文信息等了解秦朝暴政、陈胜、吴广起义等基本史实，认识到陈胜、吴广的首创精神。2.通过对楚汉之争具体史实的学习，了解秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养分析比较历史问题的能力。3.通过对秦朝灭亡和楚汉之争的学习，初步培养运用历史唯物主义观点分析问题的能力，进而理解“得民心者得天下”的道理。秦无道，民怨起——秦的暴政壹壹·秦无道，民怨起——秦的暴政表现1赋税沉重：

迫使农民将三分之二的收获物上交国家。1/3养家糊口2/3上缴国家董仲舒：“（秦朝）田租、口赋（人头税）、盐铁之利，二十倍于古。”——《汉书·食货志》这则材料反映了当时秦朝的一个什么社会现象？

秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。1、研读《汉书·食货志》以及相关图表，得出秦暴政的第一个表现（指向目标一）壹·秦无道，民怨起——秦的暴政表现2徭役沉重，社会经济遭到严重破坏秦朝四大工程全国人口2000万，每年服役的成年男子有300万2、查看“秦朝四大工程”的图片和秦国人口比例分析图，得出秦暴政的第二个表现（指向目标一）壹·秦无道，民怨起——秦的暴政表现3刑法残酷

①一人犯法，亲族和邻里都要受牵连。

②当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，单死刑就有车裂、

腰斩、活埋等10多种。说明秦朝的法律非常残酷

材料研读：秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。

这一记载说明秦代的刑法有什么特点?秦代的刑具（束颈的铁钳）3、研读材料和秦代的刑具图片，得出秦暴政的第三个表现（指向目标一）壹·秦无道，民怨起——秦的暴政表现4焚书坑儒，摧残了文化，禁锢了思想。前213年焚书前212年坑儒相关史事：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“

”。焚书坑儒4、研读相关史事和图片，得出秦暴政的第四个表现（指向目标一）壹·秦无道，民怨起——秦的暴政表现5秦二世更加残暴指鹿为马

下令将大量宫女殉葬；把修骊山陵墓的工匠全部活埋；诛杀兄弟姐妹；任意屠杀大臣；不断增加赋税和徭役，并肆意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民陷入无法生活的境地。5、阅读课本51页和“指鹿为马”典故，分析得出秦暴政的第五个表现（指向目标一）壹·秦无道，民怨起——秦的暴政社会矛盾激化繁重的徭役刑罚严酷赋税沉重焚书坑儒秦二世更加残暴秦的暴政“丁男被甲，丁女传输，苦不聊生，自经于道树，死者相望。”——《汉书·严安传》假如你生活在当时的社会中，面对如此“状况”你会怎么做？起义！反抗！伐无道，诛暴秦——秦末农民大起义贰贰·伐无道，诛暴秦——秦末农民大起义（一）.陈胜、吴广起义时间：公元前209年夏领导者：陈胜、吴广地点：大泽乡经过：公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡的时候，遇到大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死了押队的军官，率众反抗秦朝的残暴统治。大泽乡起义

壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？任务二：阅读教材51、52页正文和研读下列材料，回答问题（指向目标二）贰·伐无道，诛暴秦——秦末农民大起义（一）.陈胜、吴广起义起义原因直接原因：（导火线）遇雨误期，按律当斩根本原因：秦的暴政小思考：

假如没有大泽乡遇雨延期，秦末农民起义还会爆发吗？请说明理由。1、阅读教材51页和多媒体资料，思考大泽乡起义的原因（指向目标二）贰·伐无道，诛暴秦——秦末农民大起义（一）.陈胜、吴广起义

陈胜、吴广在陈县建立“张楚”政权，提出“伐无道，诛暴秦”的口号。在秦军强大攻势下，起义军缺乏后援，最终失败。大泽乡起义占领陈县，建张楚政权各地农民纷纷响应，起义军不断壮大主力向西进攻，直逼咸阳在秦军的强大攻势下，起义军最终失败2、研读大泽乡起义形势图和课本52页，找到大泽乡起义的人物、时间、过程与结果（指向目标二）贰·伐无道，诛暴秦——秦末农民大起义材料一：陈涉（陈胜）虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由陈涉（陈胜）首事也。——司马迁材料二：从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。——范文澜《中国通史》大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，显示出革命首创精神和敢于反抗追求平等的精神阅读下列材料，思考陈胜、吴广起义有什么意义？阅读下列材料，思考陈胜、吴广起义有什么意义（指向目标二）贰·伐无道，诛暴秦——秦末农民大起义（二）.刘邦、项羽起义

刘邦出身农家，为人豁达大度，不事生产。秦时任沛县泗水亭长，因释放刑徒而亡匿。陈胜起事后不久，刘邦集合三千子弟响应起义，攻占沛县等地，称沛公，不久投奔项梁。刘邦

项羽，楚国名将项燕之孙，有“羽之神勇，千古无二”的评价。

项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今江苏苏州）起义。项羽

陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有因此平息。

其中，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。贰·伐无道，诛暴秦——秦末农民大起义（二）.刘邦、项羽起义（1）项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。秦军王离进击路线秦军章邯进击路线项羽进军路线巨鹿破釜沉舟①时：公元前207年②地：巨鹿③人：项羽④战争特点：以少胜多

4、阅读课本52页，和秦末农民战争形势图找出项羽的功绩（指向目标二）贰·伐无道，诛暴秦——秦末农民大起义（二）.刘邦、项羽起义

（2）刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡。

进入咸阳的表现

刘邦捷足先登，迫秦王投降，抢先占领了咸阳。不杀秦王。废秦苛法，与关中父老约法三章（杀人者死，伤人及盗抵罪）。

项羽巨鹿之战消灭秦军主力后进入咸阳。自恃功高，不可一世，杀死秦王，纵兵烧杀，掠取财宝;自封西楚霸王，大搞分封。5、阅读课本52页和秦末农民战争形势图找到刘邦的功绩（指向目标二）争天下，论英雄——楚汉之争叁叁·争天下，论英雄——楚汉之争文本文本文本文本时间：公元前206年～公元前202年汉王·刘邦（前256～前195年）西楚霸王·项羽（前232～前202年）楚汉之争形势图（公元前206～前202年）汉军楚军鸿沟任务三：阅读教材52页正文和研读下列材料，回答问题（指向目标三）叁·争天下，论英雄——楚汉之争（1）垓下之战

公元前202年，刘邦的军队将项羽及部下垓下（今安徽灵璧境内）。项羽兵败，突围后自刎。

这场历时四年的战争，刘邦取得了最终的胜利。

—部编《中国历史·七年级上册》楚汉垓下之战形势图（公元前202年）典故：十面埋伏；四面楚歌2、研读楚汉垓下之战形势图，分析垓下之战的过程（指向目标三）叁·争天下，论英雄——楚汉之争与父老约法三章，杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。余悉除去秦法。项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。张良、萧何、韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用。项羽贵族出身，楚国名将项燕之孙，拥军40万。刘邦布衣出身，当过泗水亭长，拥军不足10万。失民心刚愎自用，依赖武力收揽民心，善用人才得民心2024/10/2322得民心者得天下失民心者失天下思考：刘邦战胜项羽的重要原因3、研读资料，分析刘邦战胜项羽的原因（指向目标三）

刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争,这两次战争的性质是否相同？为什么？战争目的代表阶级战争性质秦末农民战争楚汉之争推翻秦朝统治

农民阶级

反抗秦暴政的农民战争

争夺帝位

封建统治阶级统治阶级内部争夺帝位斗争

重点引导探究课堂小结导致随堂训练1.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，最后死于长城上，而她上演了一段流传至今“哭崩长城”的传奇故事，该故事反映了秦朝（）（指向目标一）A.繁重的徭役B.沉重的赋税C.残酷的刑法D.可怕的殉葬

2.秦始皇统治时期，市场上鞋子没有人买，拐杖确是抢手货，这说明了什么（）（指向目标一）A.秦朝人不喜欢穿鞋，喜欢拄拐杖B.秦朝法律的残酷C.市场竞争激烈的结果D.那是外来品AB随堂训练3.公元前209年，我国历史上第一次大规模农民起义爆发，起义地点是（