考点40化学肥料-2022年中考化学一轮复习

考点40化学肥料命题趋势该考点主要是考查学生对常见化肥的种类和作用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力，经常将其与物质的元素组成、物质的分类、化学式的书写和意义、酸碱盐的性质、物质的推断和鉴别、水的污染和防治等相关知识联系起来，进行综合考查。题型有选择题、填空题、实验探究题。有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等，特别是对氮、磷、钾三种元素对植物生长的作用及其缺乏症、常见化肥和铵态氮肥的特性的考查，以及对复合肥的判断能力和知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点。考查重点1.常见化肥（氮肥、磷肥、钾肥、复合肥）的名称和作用，以及施用注意事项。2.常见化学肥料的使用方法。3.化学肥料简易鉴别4.氨根子的检验重点考向考向一、化学肥料1.化肥（1）概念以化学和物理办法制成的含农作物生长所需营养元素的物质，称为化学肥料（简称化肥）。（2）农作物所必需的营养元索有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需求量较大，因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。2.化肥种类及作用（1）三大化肥种类化学成分主要作用氮肥含氮元素的物质：尿素[CO(NH2)2]、氨水（NH3·H2O）；铵盐如碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）；硝酸盐如硝酸铵（NH4NO3）、硝酸钠（NaNO3）等。氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量磷肥含磷元素的物质：主要有磷酸盐如磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2（磷酸二氢钙）和CaSO4的混合物]等磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力钾肥含钾元素的物质：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高，具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强坑病虫害和坑倒伏能力等功能（2）复合肥同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的化学肥料叫做复合肥。如硝酸钾（KNO3）、磷铵[(NH4H2PO4（磷酸二氢铵）和(NH4)2HPO4（磷酸氢二铵）的混合物]等。易错警示1.铵根离子在初中可以认为是金属离子，但氨不能排在金属活动性顺序中2.盐和盐之间也可以发生复分解反应易错点1不能正确理解复合肥料1.下列物质中属于复合肥料的是()A．KNO3B．NaNO3C．Na3PO4D．KCl【答案】A【解析】A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确．

B、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错误．

C、Na3PO4中含有磷元素，属于磷肥，故C错误．

D、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故D错误．

故选：A．易错点2不能正确理各种化肥的作用2．（2020·辽宁铁岭市·九年级其他模拟）下列物质中，可作化肥，且能促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿的是A．氯化钾（KCl）B．硝酸（HNO3）C．尿素[CO(NH2)2]D．磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]【答案】C【解析】A、氯化钾（KCl）中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误。B、硝酸（HNO3）含有氮元素，但具有腐蚀性，不能用作氮肥，故选项错误。C、尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，属于氮肥，故选项正确。D、磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。故选：C。3．（2020·河南南阳市·九年级三模）下列化肥分别与熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味的是A．KNO3 B．CO(NH2)2C．(NH4)2SO4 D．Ca3(PO4)2【答案】C【解析】铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，硝酸钾、尿素和磷酸钙中均不含铵根离子，不属于铵态氮肥，都不能与熟石灰混合研磨释放出氨气，而(NH4)2SO4中含有铵根离子，属于铵态氮肥，加入熟石灰研磨，能闻到刺激性气味，故选C。4．（2020·山东青岛市·中考真题）化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是A．使用化肥越多，农作物产量越高B．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效C．大量使用农药会导致土壤和食品污染，因此要杜绝使用农药D．适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度，可以促进蔬菜的光合作用【答案】D【解析】A、化肥过多的施用不仅对农作物造成不好的影响，也会对环境造成一定的污染，不符合题意；B、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效；熟石灰显碱性，铵态氮肥不能与熟石灰混合使用，不符合题意；C、农药能杀灭病虫害，不能杜绝使用农药，应合理使用，不符合题意；D、植物进行光和作用时需要二氧化碳，所以为促进光合作用的进行，可在大栅内适当增大二氧化碳的浓度，符合题意。故选D。知识拓展1、化肥、农药的利与弊：①有利的方面：化肥和农药对提高农作物产量有重要作用。②有害的方面：化肥的不合理使用会带来很多环境问题；农药本来就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对环境的污染和对人体的危害。2、合理使用化肥、农药：①化肥：a.根据土壤情况和农作物种类选择化肥;b.农家肥和化肥合理配用。②农药：a.根据病虫害发生、发展规律对症下药；b.不同农药交替使用，提高药效，延缓或防止抗药性的发生；c.提倡发展和使用生物农药。方法技巧铵态氮肥遇到碱性物质会放出氨气，使肥效降低，因此化肥要合理使用；另外，要根据土壤的情况和农作物的种类，注意化学肥料和农家肥料的合理配用。跟踪训练1.（2021年黑龙江牡丹江、鸡西地区中考）在农业生产中施用的下列化肥属于氮肥的是（）A.碳酸钾K2CO3B.氯化钾KClC.硫酸钾K2SO4D.硝酸铵NH4NO3【答案】D【解析】A、碳酸钾含有植物所需的营养元素钾，属于钾肥；B、氯化钾含有植物所需的营养元素钾，属于钾肥；C、硫酸钾含有植物所需的营养元素钾，属于钾肥；D、硝酸铵含有植物所需的营养元素氮，属于氮肥。故选D。2.（2021年临沂市中考）下列属于复合肥料的是（）A.K2SO4 B.NH4HCO3 C.Ca3(PO4)2 D.KNO3【答案】D【解析】A、硫酸钾含钾一种营养元素，属于钾肥，不符合题意；B、碳酸氢铵含氮一种营养元素，属于氮肥，不符合题意；C、磷酸钙含磷一种营养元素，属于磷肥，不符合题意；D、硝酸钾含K、N两种营养元素，属于复合肥，符合题意。故选D。3.（2021年本溪辽阳葫芦岛市中考）为增强作物的抗寒、抗旱能力，需要施用的化肥是（）A.Ca3(PO4)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.CO(NH2)2【答案】A【解析】磷肥可以促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力。A、Ca3(PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，故选项正确；B、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误；C、KNO3中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误；D、CO(NH2)2含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。故选：A。4.（2021年湖南省益阳市）钾肥具有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。下列肥料属于钾肥的是（）A.KCl B.NH4Cl C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2【答案】A【解析】A、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故正确；B、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，故错；C、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故错；D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，故错。真题再现1.（2021年辽宁省营口市中考）化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列属于复合肥料的是（）A.K2SO4 B.CO（NH2）2 C.（NH4）2HPO4 D.Ca3（PO4）2【答案】C【解析】A、K2SO4含有钾元素，属于钾肥；B、CO（NH2）2含有氮元素，属于氮肥；C、（NH4）2HPO4含有氮、磷元素，属于复合肥；D、Ca3（PO4）2含有磷元素，属于磷肥。故选：C。2.（2021年中考重庆A卷）叶子发黄的水稻易倒伏，专家建议施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是（）A.NH4NO3 B.KNO3 C.NH4H2PO4 D.K2SO4【答案】B【解析】A、硝酸铵中含有氮元素，不含钾元素为氮肥，不符合题意；B、硝酸钾中既含有氮元素又含钾元素为复合肥，符合题意；C、磷酸二氢铵含有氮、磷元素不含钾元素，不符合题意；D、硫酸钾含有钾元素，为钾肥，不符合题意；故选B3.（2021年内蒙古赤峰中考）下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分，其中属于氮肥的是（）A.K2CO3 B.NH4NO3 C.Ca(H2PO4)2 D.K3PO4【答案】B【解析】含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。A、K2CO3属于钾肥，此选项不符合题意；B、NH4NO3属于氮肥，此选项符合题意；C、Ca(H2PO4)2属于磷肥，此选项不符合题意；D、K3PO4属于磷肥，选选项不符合题意。故选B。4．（2021年北京市中考）下列物质能用作氮肥的是（）A．KCl B．K2CO3 C．NH4Cl D．Ca3（PO4）2【分析】含有氮元素的化肥称为氮肥，氮肥能使作物枝叶茂盛，叶色浓绿．并且能提高农作物的产量，含有磷元素的化肥称为磷肥，含有钾元素的化肥称为钾肥．在N、P、K三种元素中含有两种或两种以上营养元素的称为复合肥料．【解析】A、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故A错；B、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故B错；C、NH4Cl中只含有氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，故C正确；D、Ca3（PO4）2只含有氮、磷、钾元素中的磷元素，属于磷肥，故D错。故选：C。5．（2021年广西贵港市中考）振兴乡村，发展农业生产，化肥起着重要作用。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，需施加的化肥是（）A．KCl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．NH4H2PO4【答案】C【解析】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量；钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力；某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，说明缺乏氮元素和钾元素，应使用含氮元素和钾元素的复合肥．某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，说明缺乏氮元素和钾元素，应使用含氮元素和钾元素的复合肥。A、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误。B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。C、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，符合要求，故选项正确。D、NH4H2PO4含有磷元素和氮元素，属于复合肥，但不符合要求，故选项错误。故选：C。考向二、化学肥料简易鉴别根据化肥的性质进行鉴别氮肥磷肥钾肥观察外观白色晶体灰白色粉末白色晶体闻气味有刺激性气味无味无味加水全部溶于水大多数不溶于水全部溶于水加熟石灰研磨铵态氮肥能放出有刺激性气味的氨气无气体无气体氮肥的鉴别（1）氮肥中的氨水呈液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可将它们和其他氮肥鉴别。（2）其他氮肥的鉴别（3）氨根子的检验鉴别方法操作方法实验现象取样品少许与熟石灰混合、放与研钵中研磨，闻气味。产生有刺激性气味的气体取样品溶液少许于试管，滴入氢氧化钠溶液并加热，将湿润的红色石蕊试纸接近试管口，并观察现象。产生有刺激性气味的气体；湿润的红色石蕊试纸变蓝知识拓展（1）根据状态鉴别：如氨水是液态。（2）根据气味鉴别：如碳酸氢铵有强烈的氨味。（3）根据化学性质鉴别：方法技巧1、颜色鉴别：氮肥：一般为白色。磷肥：大都颜色很深，普遍为灰色，深灰色或灰黑色。钾肥：一般为白色。2、气味鉴别：氮肥中除碳酸氢铵具有铵的特殊气味其他品种一般无特殊气味。磷肥及钾肥一般无气味。3、溶解性鉴别取研磨成粉末状肥料样品少许，置于玻璃试管中，加入10~15毫升纯净水，充分摇动，观察其溶解情况。全部溶解的是钾肥、氮肥；不溶解或部分溶解是磷肥。4、加碱研磨取氮肥、钾肥样品少许，分别加入熟石灰，混合研磨，氮肥有刺激性气味的氨气放出，而钾肥没有刺激性气味的氨气放出。(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O小结：一看、二闻、三溶解、四加碱。跟踪训练1.（2021河北中考）下列实验方案能够达到目的的是（）A.用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠C.分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵D.分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序【答案】C【解析】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，当一氧化碳的浓度较低时无法点燃，不符合题意；B、溶解、过滤、蒸发，只能除去粗盐中的难溶性杂质，无法除去可溶性杂质，不能得到纯净的氯化钠，不符合题意；C、氯化铵能与氢氧化钙反应生成氨气，具有刺激性气味，氯化钾和熟石灰不反应，故可分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵，符合题意；D、分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，镁、锌均能与硝酸银反应，有银白色固体析出，说明镁、锌比银活泼，但是无法验证镁、锌的金属活动性顺序，不符合题意。故选C。2.（2021年成都市中考）为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（）A.观察固体颜色能区分出磷矿粉B.取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种C.取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵D.用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质【答案】C【解析】A、磷矿粉灰白色，硫酸钾、氯化铵、硫酸铵白色，观察固体颜色能区分出磷矿粉，A正确；B、氯化铵、硫酸铵属于铵态氮肥和熟石灰反应生成氨气，取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种，B正确；C、硫酸钾、硫酸铵加硝酸钡溶液都能生成沉淀，取样，溶解后加硝酸钡溶液不能区分出硫酸铵，C错误；D、观察固体颜色能区分出磷矿粉，剩余固体加水溶解，再加入氢氧化钡溶液，硫酸铵和和氢氧化钡生成硫酸钡沉淀和刺激性气味氨气和水，鉴别出硫酸铵，氯化铵和氢氧化钡生成氯化钡、氨气和水，只生成刺激性气味气体，不生成沉淀，鉴别出氯化铵，硫酸钾和氢氧化钡生成氢氧化钾和硫酸钡沉淀，只生成沉淀，不生成气体，鉴别出硫酸钾，故能区分出四种物质，D正确。故选C。

3.（2021年重庆市中考B卷）下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A鉴别硫酸钾和碳酸氢铵闻气味B检测正常雨水的pH是否等于5.6用pH试纸测定C由氧化铜制取氢氧化铜直接加入NaOH溶液D除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡加入过量稀硫酸【答案】A【解析】A、碳酸氢铵有刺激性气味，硫酸钾无此气味，闻气味可以区分，符合题意；B、pH试纸测定的pH值是整数，无法检测正常雨水的pH是否等于5.6，不符合题意；C、氧化铜和氢氧化钠不反应，向氧化铜中加入氢氧化钠，无法直接制取氢氧化铜，不符合题意；D、氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和水，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意。故选A。4．（2021年广州市）随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KC1都是常见的化肥。（1）化肥能为农作物补充的营养元素主要有三种，上述化肥含有的两种营养元素是_______。（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四种化肥中的一种或几种，为确定其成分，进行了

如下实验：a．取少量肥料样品于研钵中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味。b．取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。c．取少量溶液A于试管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生。d．取少量溶液A于试管中，滴加BaCl2溶液，无明显现象。e．取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象。①分析上述实验过程，关于该肥料的成分可以得到的结论是_________________________。②实验a~e中，不必要进行的一项是___________（填标号）。③设计实验方案进一步确定该肥料的成分，完成下表。（已知：NH4ClEQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps10\o(=,\s\up5(△),\s\do5())NH3↑+HCl↑）实验操作预期现象与结论______________________若_______________，则该肥料的成分是__________。若_______________，则该肥料的成分是__________。【答案】（1）N、K/氮、钾（2）①一定含有NH4Cl，可能含有KCl②c③取少量样品于试管中，并加热至无刺激性气味产生为止，待冷却后，往试管中加入足量水溶解后，加入少量AgNO3溶液，振荡，观察现象有白色沉淀NH4Cl和KCl无白色沉淀NH4Cl【解析】（1）化肥能为农作物补充的营养元素主要是N、P、K三种，NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KC1含有的两种营养元素是N、K。（2）①a．取少量肥料样品于研钵中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味，证明化肥样品中铵盐。取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。取少量溶液A于试管中，滴加BaCl2溶液，无明显现象，证明溶液中没有SO42－离子，即没有K2SO4。e．取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象，证明溶液中没有HCO3－，即没有NH4HCO3。故填“肯定有NH4Cl，肯定没有K2SO4、NH4HCO3，可能有KCl”。②取少量溶液A于试管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生，这个白沉淀可能是AgCl，也可能是Ag2SO4，对判断没有帮助，故填c。③题目中给出NH4Cl受热会分解成两种气体，而我们知道KCl受热是不会分解的（实验室用KClO3制取氧气，反应生成物中有KCl受热不会再分解），故可以将化肥样品加热，看看有没有固体残留进行鉴别，答案如下：实验操作预期现象与结论_取适量的化肥样品于试管中，加热到质量不再发生减少为止若试管中没有物质残留，则该肥料的成分是_NH4Cl_。若试管中有物质残留，则该肥料的成分是NH4Cl和KCl。5.（2021年湖南省株洲市中考）尿素【CO(NH2)2】、硫酸铵【(NH4)2SO4】、氯化铵【NH4Cl】，硝酸铵【NH4NO3】都是常见的氮肥。各种氮肥的简易鉴别方法如图所示：（1）根据所学知识和生活常识判断，上述四种氮肥___________（填“易”或“难”）溶于水；（2）已知铵盐易与碱反应放出氨气（NH3），上述四种氮肥中不属于铵盐的是___________。（3）第③步发生复分解反应生成白色沉淀（AgCl）的化学方程式为___________。（4）碳酸氢铵（NH4HCO3）是目前应用最广泛、最安全的氮肥，但易分解生成两种气体和一种液体，有较浓的氨味，试写出其分解的化学方程式___________。【答案】(1).易(2).尿素(3).AgNO3＋NH4Cl＝NH4NO3＋AgCl↓(4).NH4HCO3EQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps10\o(=,\s\up5(△),\s\do5())NH3↑＋CO2↑＋H2O【解析】（1）尿素、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵均易溶于水；（2）硫酸铵、氯化铵、硝酸铵均属于铵态氮肥，尿素不属于铵态氮肥；（3）氯化铵能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸铵，该反应的化学方程式为：AgNO3＋NH4Cl＝NH4NO3＋AgCl↓；（4）较浓的氨味是氨气，所以碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：NH4HCO3EQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps10\o(=,\s\up5(△),\s\do5())NH3↑＋CO2↑＋H2O。真题再现1．（2021·安徽）依据下列实验现象得出的结论，正确的是选项实验现象结论A某化肥加熟石灰固体后研磨，有氨味该化肥是氯化铵B某金属与盐酸反应比铝与硫酸反应剧烈该金属的活动性比铝的强C某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，呈红色该无色溶液显酸性D某水样中滴加肥皂水后振荡，产生大量泡沫该水样属于硬水【答案】C【解析】A、与熟石灰混合研磨能放出刺激性气味的化肥是铵态氮肥，不一定是氯化铵，可能是碳酸氢铵、碳酸铵、硫酸铵等，故选项A错误；B、金属与酸反应的剧烈程度和金属的种类，金属与酸的接触面积、酸的种类以及酸溶液的浓度有关，本选项酸溶液的种类不同，根据反应的剧烈程度不能判断出两种金属的活动性,故选项B错误；C、酸性溶液可以使紫色石蕊溶液变红，所以向无色溶液中滴加紫色石蕊试液，变红，则可以证明该溶液是酸性溶液，选项C正确；D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多、浮渣少,则是软水,若产生泡沫较少、浮渣多,则是硬水,故选项D说法错误。故选:B.2．（2021·四川成都）为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是A．观察固体颜色能区分出磷矿粉B．取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种C．取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵D．用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质【答案】C【解析】A、磷矿粉灰白色，硫酸钾、氯化铵、硫酸铵白色，观察固体颜色能区分出磷矿粉，A正确；B、氯化铵、硫酸铵属于铵态氮肥和熟石灰反应生成氨气，取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种，B正确；C、硫酸钾、硫酸铵加硝酸钡溶液都能生成沉淀，取样，溶解后加硝酸钡溶液不能区分出硫酸铵，C错误；D、观察固体颜色能区分出磷矿粉，剩余固体加水溶解，再加入氢氧化钡溶液，硫酸铵和和氢氧化钡生成硫酸钡沉淀和刺激性气味氨气和水，鉴别出硫酸铵，氯化铵和氢氧化钡生成氯化钡、氨气和水，只生成刺激性气味气体，不生成沉淀，鉴别出氯化铵，硫酸钾和氢氧化钡生成氢氧化钾和硫酸钡沉淀，只生成沉淀，不生成气体，鉴别出硫酸钾，故能区分出四种物质，D正确。故选C。3．（2020·贵州毕节·中考）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（）选项实验①实验②A观察固体颜色与熟石灰粉末混合研磨B观察固体颜色加入Ba（NO3）2溶液中C加入足量水中加入AgNO3溶液中D加入足量水中加入Ba（OH）2溶液中【答案】C【解析】A、磷矿粉是灰白色的，而氯化铵和硫酸钾是白色的，首先根据颜色鉴别出磷矿粉；氯化铵与熟石灰混合研磨时会释放出有刺激性气味的气体，而硫酸钾与熟石灰不反应，所以可与熟石灰粉末混合研磨鉴别开氯化铵和硫酸钾，方案合理，不符合题意；B、磷矿粉是灰白色的，而氯化铵和硫酸钾是白色的，首先根据颜色鉴别出磷矿粉；氯化铵与硝酸钡溶液不反应，而硫酸钾与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀，所以可用Ba（NO3）2溶液鉴别开氯化铵和硫酸钾，方案合理，不符合题意；C、磷矿粉难溶于水，而氯化铵和硫酸钾都能溶于水；氯化铵能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，硫酸钾能与硝酸银溶液反应生成微溶于水的硫酸银白色沉淀，现象相同，无法区分，方案不合理，符合题意；D、磷矿粉难溶于水，而氯化铵和硫酸钾都能溶于水；氯化铵能与氢氧化钡溶液反应释放出有刺激性气味的气体，硫酸钾能与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，现象不同，可以鉴别，方案合理，不符合题意。故选C。4．（2020·内蒙古包头·中考）下列实验操作能达到实验目的的是（）实验目的实验操作A分离KCl和MnO2的固体混合物加足量的水溶解，过滤B除去NaCl溶液中少量的CaCl2向溶液中通入一定量的CO2，过滤C除去CO2中的CO将混合气体通过红热的铜网D鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味【答案】D【解析】A、二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，加足量水溶解，过滤得到二氧化锰固体，再进行洗涤，干燥得到纯净的二氧化锰，最后对滤液进行蒸发结晶，才能得到氯化钾固体，不能够达到实验目的；B、除去NaCl溶液中少量的氯化钙，向溶液中通入一定量的二氧化碳，氯化钙与二氧化碳不反应，不能除去氯化钙，不能够达到实验目的；C、除去CO2中的CO，将混合气体通过红热的铜网，二氧化碳、一氧化碳与灼热的铜均不反应，不能除去CO，不能够达到实验目的；D、鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥，取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味，有刺激性气味气体产生的是硫酸铵，因为硫酸铵与氢氧化钙反应生成氨气、水和磷酸钙，能够达到实验目的；故选：D。5．（2020·湖南郴州市·中考真题）小华的爷爷去年购买的化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和(NH4)2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案：（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是_________。（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：实验步骤实验现象实验结论取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸无气泡产生该化肥成分是_________（填写物质名称）（3）小华为了确认化肥成分中的阴离子，设计了如下三种实验方案：①先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化，再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是____________，简述不合理方案的理由____________（任写一种）（4）请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项____________。（5）实验室需要配制质量分数为2%的(NH4)2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外，还需要____________（填写仪器名称）。【答案】（1）KNO3（2）硫酸铵（3）③银离子也能与氯离子结合生成白色沉淀，生成白色沉淀，无法证明含有硫酸根离子（或引入了硫酸根离子，生成的白色沉淀，可能是稀硫酸与氯化钡反应生成的）（4）使用铵态氮肥不能与碱性物质混用（5）量筒【解析】（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，铵态氮肥能与氢氧化钙反应生成氨气，故该化肥是铵态氮肥，一定不是KNO3；（2）取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸，无气泡产生，碳酸氢铵能与稀盐酸反应生成氯化铵、二氧化碳和水，硫酸铵与稀盐酸不反应，故该化肥是硫酸铵；（3）①先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸，钡离子能与硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀，但是银离子也能与氯离子结合生成白色沉淀，生成白色沉淀，无法证明含有硫酸根离子，不符合题意；②先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液，加入稀硫酸，引入了硫酸根离子，无法验证阴离子是否是硫酸根离子，不符合题意；③先加入盐酸酸化，排除银离子和碳酸根离子的干扰，再加氯化钡溶液，如产生白色沉淀，说明是硫酸根离子，符合题意。故选③；不合理方案的理由：①银离子也能与氯离子结合生成白色沉淀，生成白色沉淀，无法证明含有硫酸根离子；②引入了硫酸根离子，生成的白色沉淀，可能是稀硫酸与氯化钡反应生成的；（4）铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，降低肥效，故使用铵态氮肥不能与碱性物质混用；（5）实验室需要配制质量分数为2%的(NH4)2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器：量筒、胶头滴管（量取水）、玻璃棒、烧杯（溶解），故填：量筒。考向三、化肥、农药使用对环境的影响1.化肥和农药使用的“利”与“弊”（1）“利”①化肥中营养元素含量较高（相比农家肥）。②化肥大多数能溶于水，很容易被植物所吸收。③农药是防治杂草、病虫害的有力武器。（2）“弊”①污染土壤、水源、大气；②造成某些物种数量锐减，甚至灭绝。③通过食物进入人体，影响人体健康。2.化肥和农药的合理使用（1）农家肥和化肥结合使用，减少对环境的污染。（2）研究高效低毒农药；按照病虫害的规律，对症下药、适时用药，以最小的危害获得最高的防治效果。（3）研究生物固氮，生物防治病虫害等新途径。知识拓展水体富营养化水体富营养化(eutrophication)是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河湖、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。水化：水体出现富营养化现象时，浮游藻类大量繁殖，形成水华（淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象）。赤潮：因占优势的浮游藻类的颜色不同，水面往往呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等。这种现象在海洋中则叫做赤潮或红潮。方法技巧1．碳酸根离子的鉴别（1）与酸反应①实验操作：将稀HCl加入碳酸盐中。②化学方程式：Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑，CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑。③实验现象：固体溶解，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。（2）与碱反应①实验操作：将Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液加入碳酸盐中。②化学方程式：Na2CO3＋Ba(OH)2BaCO3↓＋2NaOH，Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH。③实验现象：生成白色沉淀。（3）与盐反应①实验操作：将稀BaCl2或CaCl2溶液加入碳酸盐中。②化学方程式：Na2CO3＋BaCl2=BaCO3↓＋2NaCl，Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl。③实验现象：生成白色沉淀。2．铵根离子的鉴别（1）实验原理①检验：铵盐与碱混合受热可产生一种无色、有刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。如氯化铵和熟石灰反应的化学方程式为2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。②使用注意事项：铵态氨肥不能与碱性物质混合施用，因为NH4＋与OH－会生成NH3，从而降低肥效（2）实验方法①取样品放入试管，加NaOH溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若变蓝，则说明样品中含有NH4＋。②将样品(固体)与Ca(OH)2混合，在研钵中研磨，有刺激性气味的气体放出，也可证明样品中含有NH4＋。跟踪训练1．（2021年湖北省十堰市中考）下列关于化肥与农药的说法正确的是（）A．氯化铵可与碱性草木灰混合使用，提高肥效 B．磷酸二氢铵、硫酸钾和尿素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥 C．农药本身有毒性，应该禁止使用 D．硝酸铵受潮结块后，要用锤子砸碎后使用【分析】B【解析】A、铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，否则会产生氨气，降低肥效，氯化铵属于铵态氮肥，草木灰显碱性，不能混合使用，故A错；B、磷酸二氢铵、硫酸钾和尿素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥，故B正确；C、要合理使用农药，不能禁止使用，故C错；D、硝酸铵受潮结块后，不能用锤子砸碎，容易发生爆炸，故D错。故选：B。2.（2021年黑龙江牡丹江、鸡西地区中考）化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是（）A.生产化学肥料和农药——解决环境污染问题B.研发新型药物治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题C.研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧——解决能源危机和环境污染问题D.研制可降解塑料——解决“白色污染”问题【答案】A【解析】A、适量使用化学肥料和农药，有利于农作物的生长，达到增产丰收的目的；农药化肥过度使用会导致水和土壤的污染，错误；

B、研发新型药物治疗困扰人类的癌症可以用化学解决疑难病救治的问题，正确；

C、研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧可以解决能源危机和环境污染问题，正确；

D、研制可降解塑料可以解决“白色污染”问题，正确。故选：A。3.（2021年广西北海市中考）下列说法错误的是（）A.pH<5.6的降雨称为酸雨B.工业上，常用过滤法、沉淀法和中和法等方法处理污水C.钾肥可以促进农作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力D.推广使用新能源汽车，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题【答案】C【解析】A、正常雨水是显酸性的，当pH<5.6时的降雨称为酸雨，正确；B、工业上，常用过滤法、沉淀法和中和法等方法处理污水，正确；C、钾肥可以促进农作物生长，增强农作物的抗病虫害、抗倒伏能力，错误。D、推广使用新能源汽车，可以减少化石燃料的燃烧，部分解决化石能源面临耗尽的问题，正确。故选C。真题再现1.（2021年眉山市中考）“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合“建设美丽家乡”理念的是（）A.大力提倡作物秸秆就地燃烧为土壤提供草木灰 B.垃圾分类处理，回收可再生资源C.大量施用化肥和农药，提高农作物产量 D.废旧电池应深埋处理【答案】B【解析】A、大力提倡作物秸秆就地燃烧，污染空气，不符合题意；B、垃圾分类处理，回收可再生资源，保护环境，节约资源，符合题意；C、大量施用化肥和农药，造成水资源污染，不符合题意；D、废旧电池应深埋处理，污染环境，应集中回收处理，不符合题意；答案：B。2.（2021年随州市中考）归纳法是一种重要的学习方法，可将零碎的知识结构化，系统化，下列归纳都正确的是（）A化