名著鉴赏之《童年》《鲁滨逊漂流记》-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（部编五四制）

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（上海专用）（部编五四制）名著鉴赏之《童年》《鲁滨逊漂流记》（解析版）知识点汇总《童年》作者简介马克西姆·高尔基（18681936），苏联文学的奠基人。高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，出生于伏尔加河畔的一个木匠家中，幼年父母双亡，寄居在开小染坊的外祖父家里。后来外祖父破产，十岁的阿列克谢就在社会上流浪，当过各种杂工。虽然他只上过两年小学，却一直坚持勤奋自学，读了许多书。加上他本人曾广泛地接触过社会生活，积累了丰富的素材，终于使他成为世界知名的大作家。高尔基的处女作是发表于1892年的短篇小说《马卡尔·楚德拉》。《福马·高尔杰耶夫》（1899）是高尔基的第一部长篇小说。

创作背景

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部

。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。

人物形象阿廖沙：是一个天真活泼、心地善良的孩子。有正义感、有同情心，敢于同邪恶力量作斗争。吃苦耐劳，对未来生活充满向往。在艰苦生活的磨练中，锻炼成了一个意志坚强，有理想的新人。外祖母：是一个果敢、刚强的妇女。她善良慈爱，默默承受着生活中的种种不幸。她勇敢聪明，有一颗博大的心。她是阿廖沙的启蒙老师，对阿廖沙的成长起决定性作用。她用对美好生活的信心，影响着周围的人。外祖父：是一个饱受生活贫困的染坊主。他贪婪、专横、残暴(经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人)。他凶恶、没有亲情、惟利是图、薄情寡义为了一点物质利益竞和妻子分开过)。最后无论是在物质上还是精神上都变得一无所有，成为真正的乞丐。然而在他的内心深处也有着残存的善良。主要片段（熟记）1、出道外祖父家（伏尔加河上的风光）“在她没有来之前，我放佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边”——“睡觉”“叫醒”等词语，生动形象地写出了外祖母在我生命中的重要作用。童年时代的阿廖沙，生活在黑暗、无助、丑陋的现实世界中，正是慈祥善良，聪明能干，热爱生活的外祖母，如同一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，使他保持着对生活的信心和勇气，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。2、第一次挨打外祖父的凶残；后来来病床看“我”的情景也有善良的一面。3、好朋友小茨冈（小茨冈之死）善良、勤劳、能干。惨死跟自私卑劣的兄弟两人直接有关，但是根源在于造成自私卑劣等劣根性的社会顽症。4、作坊大火（外祖母指挥灭火）采用了正面和侧面描写相结合的方法刻画外祖母。一方面，运用了语言、动作和外貌描写直接刻画外祖母奋不顾身的救火举动；另一方面，通过激烈的失火现场的渲染、周围人的惊慌失措、外祖父事后的由衷赞叹等内容，间接烘托外祖母的过人胆识。5、米哈伊尔舅舅（争夺家产）自私自利，贪婪无比，残酷无情，毫无人性，极其残忍。6、外祖母和外祖父的上帝外祖母释放被我锁在地窖的酒馆女主人，教育我不要去报复别人，要与人为善，宽厚待人。7、房客“好事情”一个进步的知识分子，一个有着高尚追求的人，是阿廖沙遇见的第一个优秀人物，他在阿廖沙心中留下难以磨灭的印象。他帮我打了胜战；教会我许多知识，与我渴望知识、真理的心灵相符合。8、母亲改嫁（我和母亲的矛盾）母亲冷酷无情，脾气暴躁。母亲拒绝了外祖父的逼婚，表现了母亲倔强刚烈的性格和对美好生活的追求向往。9、流浪生活（外祖父和外祖母各过各的、我捡破烂支持家用）外祖母和外祖父买菜做饭分开，圣像前的长明灯的灯油也是各买各的：外祖父凶恶，没有亲情，唯利是图，薄情寡义，为了一点利益，竟然和妻子分开过；外祖母慈祥善良，胸怀宽大，善于忍让，面对生活中的种种不幸，她都默默承受。一方面为我的懂事能干而感动，另一方面也为自己的处境而伤感。《鲁滨逊漂流记》作者简介丹尼尔·笛福（1660—1731）被誉为“英国与欧洲小说之父”。笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。笛福直到晚年才开始创作小说。写《鲁滨逊漂流记》时，他已59岁了。此后，他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的影响以及作用。主要内容《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（RobinsonCrusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。人物形象鲁滨逊：17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而。一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。后来遭遇船难而流落荒岛，英国流亡贵族鲁滨逊在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗，同日,记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境。鲁滨逊在自治的日历星期五这一天，救下了食人族男孩星期五，星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族。随着两个人的朝夕相处，鲁滨逊面对一个与自己不同种族、宗教及文化的人，慢慢改变了自己，两人发展成亦父亦友的情谊。这份文明世界所缺少的友谊成为鲁滨逊后来经历20多年荒岛生活的精神支柱。

星期五：星期五是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉，但鲁滨逊最后救了他，正好当天是星期五，所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才得以存活下去，并回到了家乡。星期五是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者，他知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了许多年，星期五的到来让鲁滨逊圆了归家梦，自己则做了鲁滨逊的助手。星期五要求上进，很快就融入了文明人的生活，是个乐观，可爱的人。船长：有爱心、善良，诚信守诺。在鲁滨逊逃离萨累的航海过程中，被船长救下，而这位船长就是日后在巴西替鲁滨逊保存财产的人。从他在大海中救下鲁滨逊这件事中，可以看出他是一个有爱心、善良的人。在鲁滨逊流落荒岛地28年间，这位船长始终替鲁滨逊保护着他的财产且分文未动，直至鲁滨逊回来。知识点速记1、《鲁滨逊漂流记》的作者是

英国

小说家

丹尼尔·笛福

。他在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，被称作

英国小说之父

。除了《鲁滨逊漂流记》，他还创作了

《辛格尔顿船长》

、

《摩尔·弗兰德斯》

、

《杰克上校》

等作品。2、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾

三次

离家到南美各地旅行。3、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了

28年

。

4、鲁滨逊在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产

水稻

和

小麦

（填农作物）。

5、《鲁滨逊漂流记》是以第

一

人称写的长篇小说。6、一直到第28个年头一艘

英国

（填国籍）船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。

7、鲁滨逊生活的孤岛叫

绝望岛

。8、伴鲁滨逊度过晨昏的是一只

鹦鹉

、及一只

狗

、一只

猫

。9、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫

波儿

。10、鲁滨逊漂流到荒岛上的第一夜在

树上

睡觉。11、在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是

野山羊

，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。12、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了

稻苗

和

麦苗

。13、鲁滨逊来到岛上第

23

年的

12

月，突然发现岛上出现了一群

野人

。两年后，他救下一个俘虏，那天是

星期五

，因此，这个俘虏名叫

星期五

，他成了鲁滨逊的仆人。14、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了

两斗大米

和

两斗大麦

，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成

面包

。15、鲁滨逊在岛上还用

羊皮

制作了一把伞。16、鲁滨逊用近

两

年的时间造了一只独木船，还挖了一条

六

尺的运河，把船运到了半里外的小河里。17、救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个

西班牙

人，是海船失事后逃上去的。18、鲁滨逊是如何到达孤岛的？在一次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，被海浪卷到孤岛上。19、鲁滨逊在荒岛上是如何计算日月的？在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。20、如何理解鲁滨逊的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。21、这本书用第一人称来写有什么好处？好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，可以十分详尽地描写鲁滨逊的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。22、鲁滨逊是怎样回到英国的？28年后一天，有一艘英国船因水手闹事而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。23、我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？他不是一个随遇而安、消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。24、这本书在英国社会中有什么作用与意义？它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。25、从中我们可以学到什么？面对绝望的生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏；为了生存，人的潜力是无限的，但是即使在最恶劣的环境下也需要有精神支柱。习题练习1．选出对名著的表述有误的一项（

）A．“母亲啊！你是荷叶，我是红莲……”是冰心歌颂自然的诗句，她的《繁星·春水》以母爱、童真、自然为主题，感动了很多读者。B．《童年》的主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。C．漂流到荒岛后的鲁滨孙，看到一群野蛮人正在围攻一个土人，见此情景，鲁滨孙拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。D．《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁智深听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿禅杖下井解救。2．下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是（

）他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。A．星期五 B．笛福 C．鲁滨逊3．下列对名著内容的表述有错误的一项是(

)A．鲁滨逊在岛上驯养了一种动物，是野山羊。B．祥子曾经先后到杨家、曹家、夏家做过包月。杨家人多事多，待人苛刻；虽然曹家给的工钱不多，但主人和气；夏家只有两个人，可十分肮脏卑鄙。C．在取经路上，唐僧师徒四人遇到了善于变化的白骨精，虽然孙悟空火眼金睛，不为妖精所迷惑，可唐僧不知好歹一味大发慈悲，师徒四人最终反被白骨精所擒。D．汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出印第安·乔才是杀害鲁滨逊医生的凶手，被冤枉的莫夫·波特最后被无罪释放。但凶手却逃走了。4．选出下列对名著有关内容表述有误的一项（

）A．“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”这首诗选自冰心的诗集《繁星·春水》，他告诉青年人要珍惜时间，努力奋斗。B．吴承恩的《西游记》中，唐僧师徒四人因为共同目标一路同甘共苦，披荆斩棘，苦历十四个寒暑，九九八十一难，终于取得真经。C．《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊流落孤岛，他用野山羊的油加上麻搓成的灯芯，做成灯照明。他凭借聪明和毅力，改善了自己的生活处境。D．《童年》中，阿廖沙因染布事件，遭外祖父毒打。后来外祖父又来探望，表示歉意，好事情也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛。5．选出下列关于课外名著的说法正确的一项。（

）A．《童年》是前苏联无产阶级作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，它生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况。B．在大人国，格列佛被主人带着四处演出，给主人赚了不少钱，所以主人对他分外关照，格列佛每天累并快乐着。C．鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，夺回大船，离开了荒岛。回到英国后，鲁滨逊安心守在家人身边，再没有出过海。D．孙悟空从师于老祖，学会了七十二般变化，回到花果山便自称“齐天大圣”，玉帝得知后，将其召到天庭封了弼马温。6．请选出下列关于名著的说法有误的一项（

）A．《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家笛福，他在小说中成功塑造了冒险者的代表鲁滨逊的形象。鲁滨逊在日记中把荒岛命名为绝望岛，他在荒岛上度过了28年。B．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。C．《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。D．《童年》作者高尔基，原名阿列克谢▪马克西莫维奇▪彼什科夫，是伟大的无产阶级革命文学导师。《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年。三部曲中的另外两部是《在人间》《我的大学》。7．请选出下列关于名著的说法有误的一项（

）A．《童年》作者高尔基，原名阿列克谢▪马克西莫维奇▪彼什科夫，是伟大的无产阶级革命文学导师。《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年。三部曲中的另外两部是《在人间》《我的大学》。B．《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家笛福，他在小说中成功塑造了冒险者的代表鲁滨逊的形象。鲁滨逊在日记中把荒岛命名为绝望岛，他在荒岛上度过了28年。C．祥子买车的三起三落是：奋斗三年挣钱买了车——被十几个大兵抢了车；卖骆驼又攒了买车钱——被孙侦探抢了买车钱；结婚后靠虎妞买了车——最后下葬虎妞卖了车。D．《海底两万里》作者是法国著名的科幻小说家儒勒·凡尔纳。代表作有《气球上的五星期》《八十天环球旅行》等，其作品幻想大胆真实、知识丰富、涉及面广，堪称“19世纪自然科学的大百科全书”。其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此儒勒·凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家”和“科幻小说之父”。8．名著阅读关于《鲁滨逊漂流记》，下列说法有误的一项是（

）A．在《鲁滨逊漂流记》中，作者不仅对鲁滨逊的冒险经历与磨难作了扣人心弦的描述，更重要的是在作品中肯定了人的价值。他坚信，作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然，并最终到达胜利的彼岸。B．《鲁滨逊漂流记》采用第三人称的叙述方式，当读者读起来的时候，令读者无法不相信有一个真实的人正在向读者讲述发生在他身上的真实故事。C．在塑造主人公鲁滨逊的时候作者运用出色的心理描写，展示了鲁滨逊的思想变化，也在很大程度上揭示了他的性格特点。D．全书以鲁滨逊冒险的经历作为线索展开，同时，在清晰的思路下，故事情节总是一波未平一波又起，既流畅又峰回路转的情节，正如一条潺潺的溪流般吸引着读者的眼球。9．选出下列关于课外名著的说法错误的一项（

）A．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。B．《水浒传》中的宋江主动要求招安，招安后又去平田虎、方腊，做了封建统治阶级的帮凶。C．《童年》中的“好事情”是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活，做任何事情都要讲求方法。D．英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中，格列佛在小人国受到热情款待，充分表现了作者对当时自由民主社会的赞美之情。10．《童年》全书的情节中，主人公的遭遇并不包括（

）A．父亲英年早逝，只好投奔外祖父 B．外祖父经常责骂，蛮不讲理C．舅舅们总是发生冲突，家庭不幸 D．母亲只顾自己，丝毫不爱他阅读下面的文字，完成下面小题。①一天早上，船上有个人突然大喊一声：“陆地！”我们刚想跑出舱外，去看看我们究竟到了什么地方，船却突然搁浅在一片沙滩上动弹不得了。②滔天大浪不断冲进船里，我们都感到恐惧、害怕。我们大家都躲到舱里去，逃避海浪的冲击。③我们不知道当时身处何地，也不知道给风暴刮到了什么地方：是岛屿还是大陆，是有人烟的地方，还是杳无人迹的蛮荒地区。这时风势虽比先前略减，但依然凶猛异常。④风势虽然稍减，可船搁浅在沙里，无法动弹，因此情况依然十分危急。我们只能尽力自救。在风暴到来之前，船尾曾拖着一只小艇。可是大风把小船刮到大船的舵上撞破了，后来又被卷到海里，不知是沉了，还是飘走了。船上还有一只小艇，只是不知如何把它放到海里去。⑤在这危急之际，大副抓住那只小艇，大家一起用力，把小艇放到大船旁。然后，我们十一个人一起上了小艇，解开小艇缆绳，就听凭上帝和风浪支配我们的命运了。虽然这时风势已减弱了不少，但大海依然波涛汹涌，排山倒海向岸上冲去。⑥我们半划着桨，半被风驱赶着，大约走了四海里多。忽然一个巨浪排山倒海从我们后面滚滚而来，无疑将给我们的小艇以致命一击。说时迟，那时快，巨浪顿时把我们的小艇打得船底朝天；我们都落到海里，东一个，西一个。大家还来不及喊一声，就通通被波涛吞没了。⑦当我沉入水中时，心乱如麻，实难言表。我平日虽善泅水，但在这种惊涛骇浪之中，连浮起来呼吸一下也十分困难。⑧最后，海浪把我冲上了岸，等浪势使尽而退时，把我留在半干的岸上。虽然海水已把我灌得半死，但我头脑尚清醒，见到自己已靠近陆地，就立即爬起来拼命向陆上奔去，以免第二个浪头打来时再把我卷入大海。可是，我立即发现，这种情境已无法逃脱，只见身后高山似的海浪汹涌而至，我根本无法抗拒，也无力抗拒。这时，我只能尽力气息浮出水面，并竭力向岸上游去。⑨巨浪扑来，把我埋入水中二三十英尺深。我自己屏住呼吸，拼命向岸上游去。正当此时，我感到头和手已露出水面，虽然只短短两秒钟，却使我得以重新呼吸，并大大增强了勇气，也大大减少了痛苦。紧接着我又被埋入浪中，但这一次时间没有上次那么长，我总算挺了过来。等我感到海浪势尽而退时，就拼命在后退的浪里向前挣扎。我的脚又重新触到了海滩。我站了一会，喘了口气，一等海水退尽，立即拔脚向岸上没命奔去。但我还是无法逃脱巨浪的袭击。巨浪再次从我背后汹涌而至，一连两次又像以前那样把我卷起来，推向平坦的海岸。⑩这两次大浪的冲击，后一次几乎要了我的命，因为海浪把我向前推时，把我冲撞到一块岩石上，使我立即失去了知觉，动弹不得。原来这一撞，正好撞在我胸口上，使我几乎透不过起来。假如此时再来一个浪头，我必定憋死在水里了。⑾好在第二个浪头打来之前我已苏醒，看到情势危急，自己必为海水吞没，就决心紧抱岩石，等海水一退，又往前狂奔一阵，跑近了海岸。后一个浪头赶来时，只从我头上盖了过去，已无力把我吞没或卷走了。我又继续向前跑，终于跑到岸边，攀上岸上的岩石，在草地上坐了下来。这时，我总算脱离了危险，海浪已不可能再袭击我了，心里感到无限的宽慰。⑿我现在既已登上了陆地，平安上岸，便仰脸向天，庆幸自己绝处逢生，因为几分钟之前，我还几乎无一线生还的希望。现在我相信，当一个人像我这样能死里逃生，他那种心荡神怡，喜不自胜的心情，确实难以言表。（《鲁滨逊漂流记》节选）11．依据选文内容，请给选文拟一个恰当的标题。12．阅读选文，填写下面表格。13．揣摩下列语句，回答括号里的问题。（1）虽然海水已把我灌得半死，但我头脑尚清醒，见到自己已靠近陆地，就立即爬起来拼命向陆上奔去，以免第二个浪头打来时再把我卷入大海。（加着重号词语表现了“我”怎样的心态？）（2）巨浪扑来，把我埋入水中二三十英尺深。（对加着重号词语进行赏析。）14．结合全书内容，说说“我”是怎样离开荒岛的。15．选出下列关于课外名著的说法有误的一项（

）A．《童年》中老工人格里戈里听说阿廖莎想学染坊的手艺后，便建议他把柜子里一块节日用的白桌布拿来染成蓝色。B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊第三次航海所乘的船被土耳其海盗船追上，鲁滨逊沦为船长的奴隶。船长有时让鲁滨逊和佐立、马尔去给他打鱼吃。C．《格列佛游记》中巫人岛上的长官精通魔法，他让格列佛在巫人岛上召见了汉尼拔、凯撒、亚里士多德等人。D．《红岩》讲述了全国解放前夕，重庆地区地下党人以《挺进报》为阵地宣传革命思想，组织罢工、罢课以及被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展革命斗争的故事。16．名著阅读他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。(1)“他”指的是___________________(2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。①发现野人

②抗争病魔

③重返故乡

④海上冒险17．小明同学在看《水浒传》“三打祝家庄”时，突然脑洞大开：如果可以穿梭时空，鲁滨逊、小茨冈遇到被羁押在祝家庄的时迁，他们会去救时迁吗？请你任选一个人物，结合你对《鲁滨逊漂流记》《童年》的阅读，说说你的看法。18．名著阅读我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。选文选自_____________（作者）写的《______________》，文中的“我”指的是_____________，后来他成为千千万万青年心中“________”的代名词。19．阅读《鲁滨逊漂流记》情节，回答问题。6月28日。睡了一夜，精神多少好了些，加之寒热已经过去，我又起来了。虽然噩梦给我的恐怖还很大，可是想到疟疾明天又要再发，不如抓紧时间准备一点东西，供我发病的时候吃。这段文字中的“我”是

填人名），他是用

的方法治好了自己的病。20．名著阅读（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是()国小说家()。（2）鲁滨逊第三次出航极为不利，他遇到了()，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个()，生活的很顺遂。（3）小说通篇采用()人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素而生动，这一切也给作品增添了不少魅力。21．名著阅读。九月三十日这一天，是我上岛的纪念日。像去年一样，我严肃虔诚地度过了这一天。我来到这岛上已两年了，但与两年前刚上岛时一样，毫无获救的希望……直到现在，我才充分意识到，我现在的生活比过去幸福得多。尽管我目前处境不幸，但我过去过的却是一种罪恶的、可憎的、令人诅咒的生活。我现在完全改变了对忧愁和欢乐的看法，我的愿望也大不相同，我的爱好和兴趣也变了。与初来岛上相比，甚至与过去两年相比，我获得了一种前所未有的欢乐。过去，当我到各处打猎，或勘查岛上环境时，一想到自己的处境，我的灵魂就会痛苦不堪；想到自己被困在这些树林、山谷和沙滩中间，被困在没有人烟的荒野里，我觉得自己就像是个囚犯，那茫茫的大海就是我牢狱的铁栅栏，并且永无出狱之日。一想到这些，我总是忧心如焚。即使在我心境最宁静的时候，这种念头也会像暴风雨一样突然向我袭来，使我扭扯双手，像小孩一样号啕痛哭。有时在劳动中，这种念头也会突然袭来。我就会立刻坐下来，长吁短叹，两眼死盯着地面，一两个小时一动也不动，这就更令人痛苦了。因为，假如我能哭出来，或用语言发泄出来，苦恼就会过去；悲哀发泄出来后，心情也会好一些。①本段选自英国著名作家笛福的作品《________________》。②阅读本段，说说“我”此时的心情和对生活的态度与初到荒岛时相比发生了怎样的变化？由此我们可以获得怎样的人生启示？22．同学们，你已经读完了《童年》，请结合你的阅读，按照要求完成下面的题目。(1)【读人】“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……”“她”指的是谁？请结合具体事件分析“她”的特点。(2)【绘色】读完本书，你觉得阿廖沙的童年是什么颜色的？请结合具体人物或具体故事说明理由。（注意：答案不能与上一题重复。）(3)【明理】“在童年，我把自己想象成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们像蜜蜂一样，把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那里，每个人尽自己的力量慷慨大方地充实着我的心灵，这种蜜往往是肮脏而苦涩的，但这一切知识仍然是蜜。”请结合阅读体验谈谈对这段话的理解。23．阅读文段，完成填空。“你干吗要这样做？”“她拿胡萝卜打你嘛……”“你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破！你看我告诉外祖父——他不打掉你一层皮才怪呢！到顶楼念书去吧……”她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。”上文选自______________写的自传体小说三部曲中的《童年》（另外两部是《______________》《______________》），小说讲述的是阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。文段中“她整天不理我”的“她”是______________。24．名著阅读。A平静地像读圣经似的说：“告密——也不能为自己开脱！告密者首先得挨上一鞭子。现在，为桌布的事，该轮到你了！”外婆立即向我奔来，一把搂住我喊道：“不准你打他，就是不准，你这个恶魔！”她开始用脚踹门，一面大声喊叫“瓦丽娅，瓦尔瓦拉！……”A向她扑过去，将她推倒在地，一把抓住我，就往凳子边拖。我在他手中拼命的挣扎，揪他红胡子，咬他手指头。他暴跳如雷，紧紧夹着我，最后终于把我往长凳上一甩，我的脸被碰破了。只记得他疯狂地大喊大叫：“把他捆起来，非打死他不可！……”……他一直把我打得失去了知觉。（节选自《童年》）(1)文段中的A是谁？A为什么打“我”？(2)结合选段的具体内容，分析A是一个怎样的人？名著是人类文化的精华，引领我们认识和理解这个世界。本学期我们阅读了《童年》，了解了作品中少年的成长经历，感受其中的悲欢离合，从中汲取人生的智慧和奋斗的勇气。请根据自己的阅读积累，完成以下学习任务：25．《童年》是__________（作者）自传体小说三部曲的第一部。小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，其中一个主要人物早年开染坊，但随着家业的衰落，变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打孩子，狠心剥削手下的工人，他是阿廖沙的()A．外祖父

B．米哈伊尔舅舅

C．雅科夫舅舅D．继父26．著名作家茨威格评价《童年》具有“那种发自内心的热情、如此鲜明的真诚的人性”，你在阅读过程中感受到了吗？试举一具体事例并加以阐述。27．名著茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会惊慌地说：“慢，我看看，你放多少茶叶？”他仔细地数着茶叶，然后说：“你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！”(1)上面文段选自《童年》，作者是_____（国家）的______(2)这段话运用了什么描写，写出外祖父怎样的性格特点？__________________某校开展了“在经典阅读中成长”的读书活动，六年级师生共读的书籍是《童年》，请按要求完成以下任务。28．围绕“《童年》中的阿廖沙之所以能够成长为正直向上的人，都受到了哪些人物的影响？”这一话题，同学们展开了热烈讨论。请你选择一个人物，结合书中具体内容说明理由。我认为______给阿廖沙成长的影响很大，因为___________________________________________29．下面对《童年》的理解有误的一项是（

）A．阿廖沙发现残暴的外祖父殴打外祖母，就用剪刀剪外祖父最爱的圣像来报复外祖父。B．高尔基创作的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。C．格里戈里是阿廖沙遇到的第一个进步的知识分子。D．阿廖沙是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活具有普遍意义的艺术典型。30．下面这张图片从《童年》连环画中截取而来，请为它配上故事情节。31．阅读名著选段，回答问题。他打我的时候，A仍然把自己的手臂放在树条下面护着我，第二天A把打肿了的手伸给我看，并向我发牢骚说：“不行，这么做一点也不管用！你并没有因为我挡就被打得轻一些，而我呢，瞧，被打成了这样！我再也不保护你了，得啦，让你去挨吧！”可到下一次我挨打的时候，A还是保护我，又受一次无谓的疼痛。这段文字出自《童年》。纵观全书，文中的“他”最主要的性格特点是______________；我第一次被他无情毒打至昏死是因为______________（填事件）；但茫茫黑暗中有给“我”力量和支持的人，如帮“我”挡着树条的A，他的名字是______________。32．阅读《朝花夕拾》中鲁迅求学的三个片断，填写下表。时期地点篇目事件童年（1）《从百草园到三味书屋》鲁迅在三味书屋读书和玩耍少年南京矿路学堂（2）《

》鲁迅阅读赫胥黎的《天演论》而入迷青年仙台医学院《藤野先生》鲁迅看到枪毙中国人的电影，做出了（3）的决定33．名著阅读,《童年》这部小说的作者是_______，小说中的主人公叫做__________。参考答案：1．D【详解】本题考查名著识记。D.表述有误。“头脑简单、粗野率直”应是李逵，而且解救柴进的也是李逵，而非“鲁智深”。故选D。2．A【详解】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊漂流荒岛顽强生存的故事。主人公鲁滨逊一生志在遨游四海，一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年后，最终得以返回故乡。这段文字，写的是野人星期五被鲁滨逊所救后的情景。“他”即星期五，因为鲁滨孙救下他时正好是星期五那天，所以得到这个名字。鲁滨逊的经历充满惊险曲折，后来他成为“冒险家”的代名词。3．C【详解】C．三打白骨精的故事中，白骨精先后变作少女、老翁、老妇，来接近唐僧，但是都被孙悟空识破，并且在第三次打死了白骨精，孙悟空因为唐僧的误解和猪八戒的挑拨而被驱离唐僧的团队，回了花果山，唐僧四人未被白骨精所擒；故选C。4．D【详解】D.“好事情也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛”说法错误，不是“好事情”，应该是小茨冈，阿廖沙结识了小伙子小茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。故选D。5．A【详解】B．“格列佛每天累并快乐着”说法有误，格列佛被奴役并不快乐；C．“回到英国后，鲁滨逊安心守在家人身边，再没有出过海”有误。鲁滨逊回到英国后结了婚，生了三个孩子。妻子死后，他又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已经安家繁衍生息。鲁滨逊又送去新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛；D．“回到花果山便自称‘齐天大圣’”有误。孙悟空从师于老祖，学会了七十二般变化，回到花果山便自称““美猴王””，后孙悟空被天庭招安作弼马温，自以为官大，得知实为小官后，大闹天宫，回花果山后自认为与天同齐，自称“齐天大圣”；故选A。6．A【详解】A.错误，《鲁滨逊漂流记》作者是英国作家笛福，不是美国作家。故选A。7．B【详解】B．有误，《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。故选B。8．B【详解】B.《鲁滨逊漂流记》采用的是第一人称叙述方式。故选B。9．D【详解】本题考查名著阅读。D.“充分表现了作者对当时自由民主社会的赞美之情”说法错误。格列佛在小人国受到的热情款待，充分表现了作者读当时人们唯利是图的丑恶嘴脸的讽刺。故选D。10．D【详解】考查对名著故事情节的掌握。D.根据原著内容：阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。母亲在几个城市呆了很长时间，走投无路的她又回到外公家。她开始教阿廖沙认字，让他背许许多多的诗。可知“母亲只顾自己，丝毫不爱他”有误；故选D。11．示例：1.怒海求生；2.绝处逢生；3.死里逃生

12．①滔天大浪冲进船

②心乱如麻

③感到无限宽慰（或喜不自胜，或心荡神怡）

13．（1）表现了“我”想极力摆脱海浪的冲击，保全性命的强烈欲望。（2）“埋”字富有表现力，形象生动地描绘出海浪的厚重以及对“我”巨大的压力。

14．与星期五一块儿帮助英国商船船长制服了反叛的水手，夺回船只，船长带我俩离开荒岛回到英国。【解析】11．考查拟标题的能力。阅读选文，了解主要内容，抓住中心内容拟写。从该篇文章来看，主要写的是“我”在海水中求生的情节，和海浪作斗争的情节，结合最后一段“我现在既已登上了陆地，平安上岸，便仰脸向天，庆幸自己绝处逢生，因为几分钟之前，我还几乎无一线生还的希望。现在我相信，当一个人像我这样能死里逃生，他那种心荡神怡，喜不自胜的心情，确实难以言表”分析，可以拟标题为：险处求生、绝处逢生、怒海求生、死里逃生等。此题答案不唯一，能够概括主要内容即可。12．考查对故事情节及人物心理的梳理概括。阅读选文，了解主要内容，根据提示找到相应的段落，结合关键语句梳理概括。恐惧对应第②段原文：“滔天大浪不断冲进船里，我们都感到恐惧、害怕。我们大家都躲到舱里去，逃避海浪的冲击”，由此梳理故事情节：滔天大浪冲进船；沉入水中对应第⑦段原文：“当我沉入水中时，心乱如麻，实难言表。我平日虽善泅水，但在这种惊涛骇浪之中，连浮起来呼吸一下也十分困难”，由此梳理当时的心理状态：心乱如麻；平安上岸对应第⑿段原文：“我现在既已登上了陆地，平安上岸，便仰脸向天，庆幸自己绝处逢生，因为几分钟之前，我还几乎无一线生还的希望。现在我相信，当一个人像我这样能死里逃生，他那种心荡神怡，喜不自胜的心情，确实难以言表”，由此梳理当时的心理状态是：心荡神怡，喜不自胜。13．考查语言赏析。（1）结合具体语境分析，主要是通过语言分析人物心理，根据“虽然海水已把我灌得半死，但我头脑尚清醒，见到自己已靠近陆地”分析，“拼命向陆地奔去”说明内心十分恐惧，当见到自己已靠近陆地，就想极力摆脱海浪的冲击，希望保存性命，绝处逢生。（2）“埋”，指用东西覆盖；巨浪把“我”埋入水里二三十英尺深，生动形象地描绘巨浪的力量很大，水量很大，给“我”带来巨大压力，“我”无法抗拒，只能听天由命。14．考查对名著《鲁滨逊漂流记》情节的记忆。要注意平时阅读积累。可以抓住一些关键情节进行记忆。离开荒岛的大致情节是：鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。船长为了感谢他，将他和“星期五”带回了英国。15．A【详解】A.“老工人格里戈里听说阿廖莎想学染坊的手艺后，便建议他把柜子里一块节日用的白桌布拿来染成蓝色”说法有误，结合《童年》的内容可知，阿廖沙是出于好奇，又受表哥(雅科夫舅舅的孩子萨沙)怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色。故选A。16．(1)星期五(2)④②①③【分析】(1)本题考查名著人物的识记。《鲁滨逊漂流记》（又译为《鲁滨孙漂流记》）是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。从“他对我的救命之恩的感情”可知，“他”指的是星期五，因为主人公鲁滨逊救“他”的那天是星期五，就把星期五当成了那个野人的名字。(2)本题考查名著情节的识记。英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。

一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。从情节看，应是海上冒险、抗争病魔、发现野人、重返故乡，故情节顺序序号应是④②①③。17．示例一：我认为鲁滨逊会去救时迁。鲁滨逊在荒岛上遇到被野人追杀的俘虏出手相救，给他食物和水，教他说话和一些基本的生活技能。由此可以看出鲁滨逊是一个有正义感的人，所以他会去救时迁。示例二：我认为小茨冈会去救时迁。阿廖沙染坏了外祖父的桌布，遭到外祖父的鞭打，小茨冈用胳膊替阿廖沙挡了树条的抽打，如此富有同情心的小茨冈一定会去救时迁。【详解】本题考查分析名著中的人物的能力。考生可以在鲁滨逊、小茨冈这两个人物中选择其中一个人物，然后结合文中相关的情节，分析该人物的性格特征、精神品质，从而指出他会救时迁的原因。比如，鲁滨逊会去救时迁。因为鲁滨逊曾经救过被野人追杀的俘虏，可见他是一个有正义感的人，所以他会去救时迁。比如，小茨冈会去救时迁。因为阿廖沙遭到外祖父的鞭打时，小茨冈用胳膊替阿廖沙挡了树条的抽打，可见他是一个富有同情心的人，所以他会去救时迁。18．

笛福

《鲁滨逊漂流记》

鲁滨逊

冒险者【详解】考查对名著相关内容的掌握。根据选文“我在海边上跑了差不多一整天”“我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我”“决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒”，可知出自英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说《鲁滨逊漂流记》。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。文中的“我”是指主人公“鲁滨逊”。鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险者的代名词和千千万万读者心目中的英雄。19．鲁滨逊

嚼烟叶（或：学巴西人吃烟叶）【详解】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《鲁滨逊漂流记》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题分析判断。结合“想到疟疾明天又要再发，不如抓紧时间准备一点东西，供我发病的时候吃”可知这段文字中的“我”是鲁滨逊，他是用嚼烟叶的方法治好了自己的病。20．

英

丹尼尔·笛福（笛福）

土耳其海盗（海盗）

种植园（庄园）

第一【详解】考查对名著文学常识及故事情节的掌握。①《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福，英国作家，新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”。②小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，但第三次出航极为不幸，他去非洲几内亚做生意，当船向加那利群岛行驶的途中，他被一艘土耳其的海盗船俘虏当了奴隶。被俘虏后做苦活，照看小花园、做各种奴隶干的苦活、睡到船舱里看船、随海盗船长捕鱼。有一次，两三位颇有身份的当地人要到海盗船长家里做客，海盗船长要招待客人，派遣鲁滨逊等3名奴隶独自出海捕鱼，鲁滨逊为远航逃跑着手准备，并成功逃跑。逃到巴西在那经营一个甘蔗种植园，生活过得很顺遂。③小说采用第一人称的写法，故事精彩离奇，通过人物的自白串联起来，可读性强。描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。21．①鲁滨逊漂流记

②由最初的痛苦沮丧到后来的积极乐观。启示：当我们面临困难时，一定要沉着冷静，勇敢坚毅，乐观自信，这样才能战胜困难，渡过难关。【详解】本题考查学生对名著知识的积累能力。平时的学习中要多读多积累，对重要作家作品熟练掌握，进行归纳整理，考前进行强化训练。①由文段中“我上岛的纪念日”“被困在没有人烟的荒野里”“那茫茫的大海就是我牢狱的铁栅栏”及名著积累，很容易回答出自笛福的小说《鲁滨逊漂流记》。②结合文段中“我来到这岛上已两年了，但与两年前刚上岛时一样，毫无获救的希望”“过去，当我到各处打猎，或勘查岛上环境时，一想到自己的处境，我的灵魂就会痛苦不堪……一想到这些，我总是忧心如焚。……这就更令人痛苦了。”“与初来岛上相比，甚至与过去两年相比，我获得了一种前所未有的欢乐”可知，“我”初到荒岛时是绝望无助、痛苦忧心的，但此时（两年后）的心情和对生活的态度与初到荒岛时相比发生了变化：“我”变得平静、乐观，“我”慢慢调整自己的心态，学会了自我调节。谈启示时可围绕“积极乐观的态度、冷静、坚强、勇敢、自信”等联系自己的生活实际表达。22．(1)【读人】外祖母

特点：乐观、善良

事件略（特点、事件）(2)【绘色】各种颜色均可。能写出所绘颜色与人物、故事之间的关系，符合原著，即可。(3)【明理】这段话运用比喻的修辞手法，表达了“一切经历都会给人带来启发，接触到的人和事可以丰富我们的心灵，经过我们自己的加工变成蜂蜜、变成知识”的道理。【详解】（1）本题考查名著人物分析。由“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……”可知，她是主人公阿廖沙的外祖母。结婚后与丈夫生活在尼日尼城。年轻时曾随残废的母亲流浪四方，靠织花边的手艺勉强糊口。①慈祥善良：外祖母在父亲死后对我和母亲的照顾；收养小茨冈；为每个人祈祷；讲怜悯穷人、歌颂正义的故事；教导我不要报复别人；打走欺负外乡人的五个小市民；帮助乞讨的格里戈里；与外祖父分家后该她出钱做饭时就做得很好；对我挣来的钱默默流泪。②聪明能干：外祖母在火灾中抢出硫酸盐，有序指挥大家救火；很小就能织精美的花边补贴家用。③对他人的忍让：外祖母被外祖父打骂还替他解释；儿子们为争财产而争吵斗殴还照旧疼爱、帮助他们。④乐观、热爱生活：外祖母在船上欣赏两岸景色；用诗一样的语言讲故事；充满激情地跳舞、唱歌。（2）本题考查对名著内容的理解与分析。作答时，可联系具体的人物或事件说明其颜色，如黑色，可以联系阿廖沙的外祖父，他自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。又如彩色，可联系阿廖沙的外祖母，善良的外祖母经常呵护他，给他讲故事，教给他为人处世的道理，在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。也为阿廖沙今后成为作家奠定了基础。（3）本题考查对重要语句的理解。“我把自己想象成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们像蜜蜂一样”运用比喻的修辞，将自己比作蜂窝，将别人比作蜜蜂，生动形象地写出那些热心善良的人会给自己以启发，给自己带来知识和成长的经验，帮助自己快速成长起来。联系《童年》中阿廖沙走向社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬，做过各种工役，受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，体验了社会生活底层的艰辛，认识到人性的丑恶。不过，外婆的善良、小茨冈，纯朴、乐观、“好事情”，献身科学，见识远大；戈里格里，正直，又使他看到生活的光明面。这些“普通、平凡的人们像蜜蜂一样”让阿廖沙不断成长。23．

高尔基

在人间

我的大学

外祖母【详解】本题考查名著知识阅读。由“外祖父”“阿廖沙”分析这是出自《童年》，《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。结合选段“到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：‘阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活’”可知，此处的“她”是外祖母，相关情节：阿廖沙报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的道理，表现了外祖母善良宽厚的品格。24．(1)外祖父。外祖父打“我”是因为“我”出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投入染缸染成蓝色（或“我”染坏了外祖父的一块布）。(2)从“A向她扑过去，将她推倒在地，一把抓住我，就往凳子边拖。”“他暴跳如雷，紧紧夹着我，最后终于把我往长凳上一甩。”“疯狂地大喊大叫：‘把他捆起来，非打死他不可！……’”等动作、语言描写中，可以看出外祖父是个残酷无情、野蛮粗暴的人。【详解】（1）本题考查名著人物与名著内容。结合“A平静地像读圣经似的说：‘告密——也不能为自己开脱！告密者首先得挨上一鞭子。现在，为桌布的事，该轮到你了’”和原著《童年》的内容可知，A是“我”的外祖父；外祖父打“我”的相关情节是：一天，“我”出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。据此作答。（2）本题考查分析人物形象。结合“A向她扑过去，将她推倒在地，一把抓住我，就往凳子边拖”“他暴跳如雷，紧紧夹着我，最后终于把我往长凳上一甩”可知，外祖父是一个野蛮粗暴，残酷无情的人；结合“只记得他疯狂地大喊大叫：‘把他捆起来，非打死他不可！……’”可知，外祖父是一个自私残忍，动不动就打人骂人，歇斯底里地发作的人。25．

高尔基

A

26．外祖母经常将一些怜悯情人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她的慈祥善良，对生活的热爱让我们相信黑暗可怕的环境里，也不乏温暖与光明。（写出人物积极光明的一面及其主要事迹即可）【解析】25．本题考查名著内容识记。①《童年》前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。②阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。他自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。故选A。26．本题考查对名著的理解和赏析。著名作家茨威格评价《童年》具有“那种发自内心的热情、如此鲜明的真诚的人性”指的是在《童年》里，许多人物虽饱受苦难，但善良、真诚，积极乐观面对生活。此题结合名著内容，写出人物积极光明的一面及其主要事迹即可。如正直的老工人格里高里、献身于科学事业的知识分子“好事情”、善良公正，热爱生活的外祖母等。示例：尽管周围的人都不喜欢“好事情”，认为他性格孤僻、很奇怪，但他内心友善，对于阿廖沙的接近，他十分乐意也没有拒绝，给了阿廖沙童年的温暖。“好事情”身上有着一种执着、专注的品质，很喜欢看书，有着对知识发自内心的渴望，他的房间里有各种各样的书，还有各种各样的器具，他一心一意做自己喜欢的事情。他的专注和执着让我们感受到他对科学发自内心的热情，他对阿廖沙的关怀让我们看到了真诚的人性。27．(1)

苏联

高尔基(2)动作描写，语言描写。写出了外祖父的吝啬，贪婪，自私的性格。【详解】（1）考查作家作品。《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。（2）考查分析人物性格。“惊慌地”是对他的神态描写。选段中他说的话是对他的语言描写。“仔细地数着茶叶”是对他的动作描写。根据“我的叶子大，所以我要少放点儿”可以看出外祖父的吝啬，因为叶子大，就要少放一些。选段中的“你”是他的妻子，他先要看看妻子放了多少茶叶，可见他对妻子的斤斤计较，可以看出他是一个怎么贪婪的人。28．