卷1-2023-2024学年八年级上册语文期末真题重组卷（原卷版）2

卷120232024学年八年级上册语文期末真题重组卷（考试时间：120分钟试卷满分：120分）第Ⅰ卷一、（本大题共11小题，共29分。14小题，每题2分；511小题，每题3分）（一）积累与运用1．（2023上·天津南开·八年级天津市第二南开中学校考期末）下面加点字注音完全正确的一项是（

）A．雕镂（lòu）

踌躇（chú）

田畴（chóu）

恹恹欲睡（yàn）B．濒临（pīn）

婆娑（suō）

秀颀（qí）

摩肩接踵（zhǒng）C．记载（zǎi）

辟邪（bì）

喧嚣（xiāo）

惟妙惟肖（xiào）D．推崇（chóng）

遒劲（jìn）

虬枝（qiú）

亭台轩榭（xuān）2．（2023上·天津·八年级耀华中学校考期末）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（

）专注是一种做事的态度和行为习惯，是我们成就事业的重要________。绳锯木断，水滴石穿。一辈子只干一件事，把简单做到________就是不简单，朝着目标专心做事就会有________，甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯，一件事、一份工作、一个目标、一项事业，便获得了一步步前进的持续性内动力。A．保障

极致

收成B．保证

极致

收获C．保证

极端

收成D．保障

极端

收获3．（2023上·天津河西·八年级统考期末）下列各句中，没有语病的一项是（

）A．不遵守交通规则，随便乱闯红灯的人，是一种极不好的习惯。B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。4．（2023上·天津东丽·八年级统考期末）下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（

）在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想（1）____理想产生欧洲艺术（2）___一是幻想（3）____幻想产生东方艺术（4）_____圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。A．（1），（2）。（3），（4）；B．（1），（2）；（3），（4）。C．（1）。（2）。（3），（4）。 D．（1）。（2）；（3）。（4）；（二）诗词鉴赏5．（2023上·天津红桥·八年级统考期末）下列对杜牧《赤壁》一诗的赏析，不恰当的一项是（

）赤

壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A．本诗是诗人经过真正的古战场遗址赤壁，看到了古战场的遗物，又想到自己的遭遇，有感而发写成的。B．本诗是一首怀古咏史诗，由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。C．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句，诗人巧妙假设了东吴失败可能遭受的屈辱后果，极富形象性。D．诗中，作者借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负，却生不逢时、无从施展的无奈。（三）实用类文本阅读（2023上·天津东丽·八年级校考期末）阅读《今别月宫去，采得月壤归》一文，完成下面小题。今别月宫去，采得月壤归①2020年12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，3000牛发动机工作6分钟后，顺利将携带月壤的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。②点火起飞后，上升器经历垂直上升、姿态调整和轨道射入3个阶段，进入预定环月飞行轨道。随后，上升器将与环月等待的轨返组合体交会对接，将月球样品转移到返回器，后者将等待合适的月地入射窗口，做好返回地球的准备。③据介绍，嫦娥五号探测器成功着陆月面后，开展了太阳翼展开、机构解锁等相关准备工作，之后就进入了“挖土”的工作模式，此次嫦娥五号探测器自动采样任务采用表钻结合、多点采样的方式，设计了钻具钻取和机械臂表取两种模式。④这两种模式并不是同时进行。首先开启的钻取模式，钻具钻取主要获得月面以下样品。截至12月2日4时53分，嫦娥五号着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及装。接着，机械臂表取装置开始自动采样并封装，机械臂表取则主要获得月球表面样品，截至12月2日22时，经过约19小时月面工作，嫦娥五号顺利完成月球表面自动采样，并已按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。专家介绍，为确保月球样品在返回地球过程中，保持真空密闭以及不受外界环境影响，探测器在月面对样品进行了密封封装。⑤为了顺利完成采样任务，着陆器随身携带了钻取采样装置、表取采样装置、表取初级封装装置和密封封装装置等“神器”，中国航天科技集团五院嫦娥五号探测器系统设计师介绍，机械臂表取可以想象成类似人手的装置，在腕关节设有两个采样装置，很像挖土的铲子；钻具钻取则可以钻入月球内部，钻取月壤岩芯。它们科学分工，精密配合，采取深钻、浅钻、铲土、挖土、夹土等各种方式，采集月壤样品并进行密封封装。⑥距人类上一次从月球采样至今，已有40多年的时间没有拿到新的月球样品。科学家表示，对月壤的研究不仅涉及月球本身，还包含太阳系空间物质和能量的重要信息。将月球的月壤等关键性样品运回地面实验室供科学家精准分析研究，有利于进一步了解月球的状态、温度、物质含量等重要信息，深化对月壤、月壳和月球形成演化的认识。（选自《人民日报》，有删改）6．下面的说法不符合原文意思的一项是（

）A．我国已经成功实现地外天体起飞。B．上升器是直接进入预定环月飞行轨道的。C．钻具钻取和机械臂表取两种模式不是同时进行。D．为顺利完成采样任务，着陆器随身携带多种采样装置。7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（

）A．使用下定义的说明方法，说明着陆器携带的装置繁多。B．使用下定义的说明方法，说明完成采样任务难度很大。C．使用举例子的说明方法，说明为完成采样任务，着陆器只需携带4种装置。D．使用举例子的说明方法，说明为完成采样任务，着陆器要携带多种装置。8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（

）A．第①段写将携带月壤的上升器送入到预定环月轨道，意味着我国成功实现地外天体起飞。B．第④段加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。C．第⑤段中的“神器”指的是钻取采样、表取采样、表取初级封装和密封封装等装置。D．本文采用空间顺序，通俗易懂地介绍了与嫦娥五号探测器相关的科学知识。（四）课内文言文阅读（2023上·天津·八年级天津市第五十五中学校考期末）阅读《得道多助，失道寡助》，完成下面小题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。9．下面句中加点词解释不正确的一项是（

）A．池非不深也

池：护城河 B．委而去之

去：离开C．多助之至

至：到达 D．天下顺之

顺：归顺，服从10．下面句子中加点的词，是通假字的一项是（

）A．域民不以封疆之界 B．固国不以山溪之险C．寡助之至 D．亲戚畔之11．下面对选文的分析，不正确的一项是（

）A．孟子是继老子之后的道家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。B．本文论述中心论点“天时不如地利，地利不如人和”时，强调了“人和”的重要性。C．文章最后将“多助”与“寡助”进行对比，突出人心向背对战争胜负的决定性影响。D．通过学习本文，我们能够体会到孟子的文章气势充沛，逻辑严密，说服力强的特点。第Ⅱ卷二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）12．（2023上·天津南开·八年级天津市第二南开中学校考期末）名句名篇默写。（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）（4）兴尽晚回舟，。（李清照《如梦令》）（5）杜甫《春望》中写家书珍贵，表达对家人强烈思念之情的诗句是：，。三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）（2023上·天津·八年级耀华中学校考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。孝文①且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。孝景②三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜③，不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道吴。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。于是诸将乃以太尉计谋为是。注释：①孝文：孝文帝，即汉文帝。②孝景：孝景帝，即汉景帝。③便宜（biànyí）：指有利地势。13．解释下列加点字。（2分）（1）孝文且崩时()（2）景帝使使诏救梁()14．翻译画横线的句子。（2分）于是诸将乃以太尉计谋为是。15．周亚夫采用什么策略取得战争胜利？（4分）（用自己的话回答）四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）（2023上·天津河西·八年级统考期末）阅读下面的短文，完成文后问题。对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。16．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（3分）17．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）18．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（4分）19．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？（4分）五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）（2023上·天津红桥·八年级统考期末）家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》宣传普及工作，学校将开展“家庭教育”的相关活动。请你按照要求，完成下面小题。20．请给下面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字）（2分）2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。自此以后，“依法带娃”有了遵循的法律。《家庭教育促进法》指出，未成年人的父母或其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭教育：帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。21．为了做好《家庭教育促进法》的宣传工作，学校决定后天下午两点半在多媒体教室召开“家校共育呵护成长”的主题家长会，要求学生今天下午放学回家后通知家长按时参会，并提醒家长参会时戴好口罩，做好个人防护。请你把转述给家长的话写下来。（3分）（二）名著阅读（8分）22．（2023上·天津东丽·八年级统考期末）阅读下面的文字，回答问题。（5分）我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书、我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。到了一九二○年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。——埃德加·斯诺《红星照耀中国》（1）文中的“我”是谁？（1）（2）下列有一本书不属于材料中提到的“三本书”是（

）（2分）A．《共产党宣言》 B．《资本论》 C．《阶级斗争》 D．《社会主义史》（3）这部作品通过实地采访，真实报道了中国许多红军领袖、红军将领的情况，如毛泽东，朱德等，除此之外，请再列举出两位红军、。（2分）23．（2023