部编版五年级语文上册期末快乐读书吧-附答案VIP

部编版五年级语文上册快乐读书吧一、五年级（1）班正在开展“民间故事会”的读书活动，请你完成练习。1.“劈山救母”的故事情节出自（）A.《葫芦娃》B.《宝莲灯》C.《白蛇传》D.《拔萝卜》2.下列不属于民间故事的一项是（）A.《八仙过海》B.《田螺姑娘》C.《草房子》D.《刘三姐》3.下列民间故事与国家或地区不对应的一项是（）A.《小拇指》——印度B.《日月潭的传说》——中国C.《聪明的牧羊人》——欧洲D.《曼丁之狮——松迪亚塔》——非洲4.根据下面的文字描述猜故事，选一选。A.《神笔马良》B.《三个和尚》C.《孟姜女的传说》D.《梁山伯与祝英台》（1）刚结婚不久的女子，亲自去长城寻找丈夫，得知丈夫已死，她痛哭了三天三夜。（）（2）一位酷爱画画的放牛娃勤学不辍，获得了仙人赠送的神笔，他用这支笔造福贫苦人民。（）（3）富家小姐女扮男装入学堂，与穷书生相爱遇阻拦，最后二人双双化蝶。（）（4）一座寺庙里，三个和尚没水喝，寺庙失火后，三人同心协力救火，合作打水。（）二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1.我国民间故事描写了许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的巧姑等。（）2.民间故事是一种口头艺术，一般没有固定的类型和重复的段落。（）3.非洲大地上有很多口耳相传的故事。有时大家会让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。（）4.欧洲各国的民间故事也很有趣。我们跟随小牧羊人，可以看到善良又正直的列那狐是如何捉弄其他动物的。（）三、民间故事推荐。在课外阅读中，你一定读了很多民间故事，请把你最喜欢的一个民间故事介绍给同学吧!故事名：《________________》故事中最喜欢的人物：________________________推荐理由：___________________________________________________________________________________________________________________四、读一读下面的民间故事，完成练习。（一）__________从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”1.结合这几个自然段的内容，给短文拟个题目，下面最准确的一项是（）A.种田人捡田螺B.田螺姑娘报恩C.神奇的田螺D.勤劳的年轻人2.下面是同学们对故事的复述，你觉得谁说得好呢？元元：一个种田人捡了一个田螺，这个田螺变成人给他做了饭菜。状状：一个种田的年轻人捡回了一个大田螺，精心地养了起来，田螺变成姑娘给年轻人做好了饭菜。我觉得________复述得好，因为________________________________________________________________________________________________。（二）列那狐的故事（节选）“我就不相信你不下来，我总会等到你下来的那一天。”“那你准备等多长时间？亲爱的列那先生。”“我发誓一直等下去，我可以在这儿守七年!”“七年？啊！这太让我伤心了!”蒂贝尔假装悲伤地说，“想到你七年不吃不喝，还真叫我伤心呐!你已经发过誓了，你可不能再离开这儿了。”列那气急败坏地瞪着蒂贝尔。蒂贝尔瞟了列那一眼，然后又不慌不忙地吃起了香肠。突然，列那把耳朵竖起来了，显得有些紧张。“蒂贝尔，你听这是什么声音？”他问。“不过是一段美妙的乐曲声，”蒂贝尔回答，“可能是一支游行的队伍在唱歌。唱得真好听!”但是，列那知道蒂贝尔是拿自己开心，因为远处传来的明明是猎狗的叫声。于是列那坐立不安起来，准备要逃跑。1.“蒂贝尔瞟了列那一眼”中的“瞟”字表现了蒂贝尔对列那的（）。A.轻视B.厌恶C.关心2.列那说了要守着蒂贝尔七年，却因为要逃命而食言了，这说明列那是一只（）的狐狸。A.诚实守信B.懂得自保C.忘性大3.读了选文，你明白了什么道理？________________________________________________________________4.列那很怕猎狗，猎狗是狐狸的天敌，你还知道狐狸有哪些天敌吗？________________________________________________________________（三）长不大的牧羊人（节选）从前，有个小牧羊人很会惹是生非。在放羊的路上，他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋，就扔过去一块石头，把鸡蛋全打碎了。卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大，除非他能找到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。可怕的诅咒竟然应验了，牧羊人只好告别母亲踏上了寻找巴尔加利娜的旅程。他走到一座桥上，那上面有一个小美人正在一个核桃壳里荡秋千。“来的是谁？”“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您知道些什么吗？”“不知道，不过我送给你这块石头，以后它一定会帮你大忙的。”小牧羊人走到另一座桥上，那上面有一个小美人正在一个鸡蛋壳里洗澡。“来的是谁？”“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗？”“不知道，不过我送你这把象牙梳子，以后它一定会帮你大忙的。”小牧羊人把梳子装在口袋里，经过一条水流湍急的小溪，看见一个人正在往袋子里装雾气，就走过去问他知道不知道关于美女巴尔加利娜的消息。这个人对他说什么也不知道，但是送给他一袋雾，说以后会帮他很大的忙。（选自意大利作家卡尔维诺《意大利童话》）1.试着给节选部分的主要内容排序。（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在核桃壳里荡秋千并送他一块石头。（）喜欢惹是生非的小牧羊人被农妇诅咒永远长不大，除非找到三只会唱歌的苹果里的美女。（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在鸡蛋壳里洗澡并送他一把象牙梳子。（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个人正在往袋子里装雾气并送他一袋雾。2.读故事，关注民间故事中的反复。（1）我发现：牧羊人问路的对话重复了________。（2）这样重复是为了（）A.在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。B.没有任何用意。C.使故事达到一定字数，内容更充实。D.使故事更有趣，更动听。3.迁移运用：读画线句子，根据前两次问路时语段反复的形式，照样子把第三次问路写具体。仿写：“来的是谁？”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

快乐读书吧参考答案一、1.B2.C3.A4.（1）C（2）A（3）D（4）B二、1.√2.×3.√4.×三、木兰从军花木兰花木兰女扮男装，替父从军，是一个有孝心的巾帼英雄。四、（一）1.B2.状状状状对选文故事情节进行了“添油加醋”，使故事更加生动感人（二）1.A2.B3.不能轻易相信别人的花言巧语。4.狼、金雕。（三）1.21342.（1）2次（2）A3.“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗？”“不知道，不过我送你这袋雾，以后它一定会帮你大忙的。”部编版五年级语文上册期末监测卷时间：90分钟满分：100分一、积累运用。（30分）1．细心拼一拼，认真写一写，把你最漂亮的字展示出来。（10分）huánɡhūn xiétiáo zhàojí lǐsuǒdānɡrán（） （） （） （）yǐnbì jìnɡjiè línɡlónɡ zhēnqínɡshígǎn（） （） （） （）dǎnqiè zhìpǔ（） （） 2．用“√”选出正确的读音或字形。（4分）（1）久旱无雨，龟（ɡuījūn）裂的河床等待着xùn（汛讯）期的到来。（2）此行让我们领（lǐnlǐnɡ）略了江南的美景，感受到大自然的恩huì（慧惠）。（3）被染上红晕（yūnyùn）的云霞在晚风中追zhú（遂逐）、嬉戏。（4）在油菜花的间（jiānjiàn）隙中，还点缀着各色花朵，让人应接不xiá（瑕暇）。3．仿照例句，把给出的画面写具体。（4分）例：院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

冬天的早晨，下了一场雪。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．根据原文填空。（12分）（1）关于珍惜时间，古人有“一寸光阴一寸金，_____________”的格言，有“不饱食以终日，_____________”的劝诫。毛主席也勉励我们“多少事，从来急；___________，__________。__________，__________”。（2）陆游在《示儿》中用“______________，______________”表达了渴望收复失地的坚定信念；王维在《山居秋暝》中，用动静结合的手法，描绘出山间傍晚美好景色的句子是“______________，______________”。在《古人谈读书》中，我们还学到了“默而识之，______________，______________”的学习方法和态度。二、阅读理解。（40分）（一）阅读古诗词，完成后面的练习。（11分）长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，______________。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，______________。5．把词句的内容补充完整。（2分）6．这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。（3分）7．连一连。（2分）山一程，水一程 思乡之情切身向榆关那畔行 路途之艰险风一更，雪一更 离家之遥远聒碎乡心梦不成 气候之恶劣8．你还知道哪些表达思乡之情的古诗词？请正确、工整地写出其中连续的两句。（4分）_____________________________________________________________________（二）阅读短文《不容忽视的光污染》，完成后面的习题。（13分）你知道吗？一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”25万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的发现。其实，很多动物也同样因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000～2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙令人非常不适。除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。9．什么是“光污染”？（2分）________________________________________________________________________10．第2自然段的中心句是“________________________________________”，本段围绕这个中心句，选取了________和________的例子来说明。（3分）11．画横线的语句运用了哪些说明方法？结合句子写出运用这些说明方法有什么好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．在我们的生活中，还存在哪些光污染的现象？请列举出至少两处，并分别提出合理的建议。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读短文《晋祠》，完成后面的习题。（16分）从山西省太原市西行40里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是晋祠。晋祠的美，在山，在树，在水。这里的山巍巍的，像一道屏障，又像伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃（yǎn）卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。这里的树，还以造型奇特见长。有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，就曾赞叹：“晋祠流水如碧玉！”（有删改）13．文章从______、______、______三个方面的描写中，体现了晋祠______的特点。（2分）14．仿照文章原句的格式，补充相应的内容。（4分）春日黄花满山，径幽香远；盛夏____________，____________；秋来草木萧疏，天高水清；严冬____________，____________。15．晋祠的树最主要的两个特点是____________和____________。（2分）16．找出文中具体描写晋祠的水清的句子，抄写在下面的横线上。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．《晋祠》和《不容忽视的光污染》都是说明文，你更喜欢哪一篇文章的写法？请结合文中具体的内容说明理由。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地。（30分）18．题目：未来的学校学校，是我们最熟悉的地方。在你的想象中，未来的学校会是什么样的呢？我们在