2024年初中德育工作计划(二篇)_第1页
2024年初中德育工作计划(二篇)_第2页
2024年初中德育工作计划(二篇)_第3页
2024年初中德育工作计划(二篇)_第4页
2024年初中德育工作计划(二篇)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第7页共7页2024年初中德育工作计划一、强化管理与评选机制1.实行定期与不定期的卫生检查,设立“卫生红旗班”评选,以激励班级维护良好卫生环境。2.加大法制教育投入,与镇综治办、派出所及法制副校长紧密合作,聘请专家进行法制教育讲座,并组织学生观看爱国主义题材影片,以预防并杜绝学生违法犯罪行为。二、坚持正面教育原则1.围绕“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”的核心理念,持续推进“阵地育人工程”。2.定期更新学校宣传栏内容,紧跟学校工作重点。3.严格执行升降国旗制度,优化升旗仪式流程,深化“国旗班”活动的教育意义。4.定期检查各班级文化建设情况,充分发挥其育人功能,并协同其他部门共同提升学校整体文化氛围。三、优化课堂教育环境1.以“创建十无文明班级,培养合格学生”为目标,确保班会课按计划、按要求高质量完成。2.班会课应按时进行,严禁其他课程占用,以保证其教育效果。3.不定期抽查班会开展情况,确保教育内容的落实与深化。4.本学期班会主题聚焦于思想道德教育、行为规范教育、传统礼仪教育、法制教育及安全卫生教育等方面。四、推进环境育人工程1.高度重视学生个人、班级及年级的卫生管理工作,力求实现校园环境的“净化、美化”。2.建立完善的卫生责任制体系,确保责任层层落实。3.强化卫生检查组织建设,定期开展检查工作,并将检查结果及时通报,纳入班级年级卫生积分管理。4.定期评选卫生先进个人、班级及年级,以树立典型,激励全校师生共同参与环境建设。五、构建全方位育人体系1.要求各班级定期召开家长会(每学年至少一次),加强家校沟通与合作。2.积极争取社会力量支持,为学生提供法制、社会实践及科技教育等多元化教育资源。3.学校层面应定期组织九年级家长会,以加强毕业班学生及其家长与学校的联系与沟通。六、丰富活动育人载体1.以“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主题,组织学生开展丰富多彩的综合社会实践活动。2.深入开展革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育及理想与前途教育等专题教育活动。3.认真总结评比各类活动育人成果,加大宣传力度,美化校园环境,营造积极向上的育人氛围。七、关注弱势群体发展1.深入调查特困生情况,持续开展“身边的希望工程”及扶贫帮困活动,为特困生提供必要的支持与帮助。2.通过实际行动激发特困生的爱党爱国情感及学习动力,让他们感受到来自祖国与学校的温暖与关怀。八、主要工作安排概览(具体月份安排略,但应涵盖开学典礼、安全教育、传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式、学雷锋活动、家长会召开、文明礼仪教育、期中考试动员及表彰、纪念“五·四”活动、法制教育专题讲座、毕业班中考动员、期终复习考试动员及表彰等重要节点与活动。)2024年初中德育工作计划(二)本学期,我们将延续感恩教育活动,倡导从尊敬父母、师长,关爱同学及身边人开始,培养对关心和帮助过我们的人的感激之情。通过主题班会等教育形式,引导学生学会关心他人,塑造良好的人格品质。4、实施“五学”活动。我们将开展以“学会学习、学会生活、学会做人、学会生存、学会创新”为主题的教育,使学生能够学以致用,成长为有用之才。5、弘扬圣贤经典。通过诵读中华美德经典,传承民族美德,学生在参与如《弟子规》等阅读活动中,接受传统教育,学习待人接物的礼仪。6、加强心理健康教育。心理健康教育是新时代的重要课题,我们将积极开展心理健康和青春期教育,为学生提供心理疏导,创造良好的学习氛围和心理成长环境。7、重视科技教育。科普活动旨在提升学生的科学素养,注重培养创新精神和实践能力,将科技教育融入日常教学,促进学生的全面发展。8、安全防范教育。通过自我教育和自我管理,培养学生的安全意识。我们将加强安全教育,防范不健康的网络活动,确保学生的交通安全,创建安全文明的校园环境。9、体育卫生教育。坚持阳光体育活动,以促进学生的身心健康。我们将加强课间操和眼保健操的监管,做好传染病预防,保持校园清洁,每周五定为校园清洁日。10、法制教育。利用各种教育平台进行法制教育,增强学生的法律意识和法制观念,使他们知法、懂法、守法。(四)提升艺体教育,拓宽德育工作新领域。本学期,学校将进一步推进“艺体突破”战略,提升艺体教育水平。我们将引进和强化艺体教师队伍,通过丰富的艺体活动,丰富校园文化,陶冶学生人格。同时,加强体育课和活动管理,落实“快乐课间”,并做好美术和音乐特长生的辅导工作,筹备文艺表演。(五)深化教研探索,创新德育工作模式。针对不同年龄阶段学生的心理和生理特点,我们将优化年级活动,制定渐进式的德育培养计划,培养学生的竞争意识和诚信自立。同时,加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,通过学科教育渗透德育,举办各类活动,增强学生的责任感和归属感。我们将重视家校合作,举办家长学校讲座,定期召开家长会,加强家校沟通,共同引导学生健康成长。对于问题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论