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文档简介
义务教育(2024年)人教版五年级数学上册第6单元多边形的面积教学课件第5课时
不规则图形的面积
多边形的面积义务教育人教版五年级上册6复习导入谁来说一说我们学习了哪些图形面积的计算?
探究新知知识点:借助方格纸估计不规则图形的面积5右图中每个小方格的面积是1cm²,请你估计这片叶子的面积。阅读与理解知道了什么?要解决的问题是什么?这片叶子的形状不规则,怎么估计它的面积呢?分析与解答方法一方格纸上满格的一共有
格,不是满格的也有
格。1812345678910111213141516171818这片叶子的面积在
~
cm²之间。1836如果把不满一格的都按半格计算,这片叶子的面积大约是
cm²。27数方格。方法二将叶子的图形看作近似的平行四边形,然后计算平行四边形的面积。S=ah
=5×6
=30
(cm²)
回顾与反思不规则图形的面积可以转化为学过的图形来估算。先通过数方格确定面积的范围,再把不满一格的按半格计算,估计出面积。如何估计不规则图形的面积?巩固运用1.有一块地近似平行四边形,形状如下图。这块地的面
积约是多少平方米?(得数保留整数。)(教材P100练习二十二T7)43m20.1m43×20.1≈864(m²)答:这块地的面积约是864m²。2.一个池塘的形状如下图(涂色部分),图中每个小方格
的面积是1m²,请你估计这个池塘的面积。(教材P100练习二十二T9)S=ab
=12×9
=108(m²)答:这个池塘的面积大约是108m²。
(答案合理即可)看作近似的长方形。3.利用方格纸估计自己手掌的面积。(教
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