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文档简介

第三单元10往事依依目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏打卡祖国景观,领略中华大美;走近数字藏品,感受文

物魅力。七年级同学在“十一”长假中,积极探寻中国之

美,请你参与并完成第1-3题。【打卡万里长城】1.给语段中的加点字注音,或根据拼音写汉字。

长城绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上,好像一

条巨龙,翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨过浩瀚的沙

漠,奔向浩miǎo(

渺)的大海。站在长城的垛.

口眺望,仿佛cháng

yáng(

徜徉

)在一幅画中。你看,

山间青松翠柏,郁郁葱葱,山峰连绵起伏,变化多端,远处云雾迷蒙,缥缥缈缈……真是美不胜收。渺duǒ徜徉234567891【打卡数字藏品】2.【中招趋势·新考点】下列“□”中填入的标点符号,不

正确的一项是(

B

)B在各类数字藏品中,非遗A□文博等传统文化类藏品

频频“出圈”,颇受市场和藏家青睐B□国家博物馆、河

南博物院、湖北省博物馆、湖南博物院等机构均推出了馆

藏珍品的数字藏品C□相关数据显示D□全国被调查文物

的数字化比例为44.11%,其中珍贵文物藏品的数字化比例

为67.82%。A.、B.

,C.

。D.

,234567891【打卡洛阳古都】3.【河南人文信息】班级要征集一些海报宣传千年古都洛

阳,下边是小豫提供的一张海报。请结合下面的材料和海

报内容,帮他拟写推荐理由。以洛阳为中心的河洛地区是中国古代文明的发祥地。

历史上先后有13个王朝在洛阳建都,它是中国建都最早、

历时最长、朝代最多的城市。洛阳牡丹根植河洛大地,始于隋、兴于唐、甲天下于宋。洛阳人培育牡丹、观赏牡丹亦日盛成俗。1982年,洛阳市人大常委会正式将牡丹定为

“市花”。234567891答案:示例:海报以洛阳地域文化为设计理念,融合

洛阳古都和牡丹花及汉字“洛阳城”元素,彰显洛阳

的历史文化底蕴和牡丹花城的特色,可以很好地宣传

洛阳这一古城。234567891

课内阅读4.《往事依依》中融入了作者缕缕情思,初读全文,根据提

示填写下表。时间事件对“我”的影响小时

候①

⁠懂得了生动的形象可以

形成深刻的记忆观画和读《评注图像

水浒传》234567891时间事件对“我”的影响②

⁠读《千家诗》③

⁠回忆两位国文上课的情景④

学生

时代

给“我”带来了生活

乐趣,使“我”热爱自

然、获得美的享受

培养了“我”课外

阅读的兴趣,激发了

“我”的爱国情怀;使

自己的心和时代更加贴

近了2345678915.如果将文章的题目《往事依依》改为《难忘的几件小事》

好不好?为什么?答案:不好。两个题目虽都揭示了文章的叙事线索,概括

了文章的主要内容,但“往事依依”更形象地表达出对往

事的依恋、不舍,有撩人心弦的意味;同时,题目新颖、

含蓄,既吸引了读者的阅读兴趣,又留给读者更多的想象

空间。2345678916.请简要概括选文中让“我”和后座男生感到极欢喜的事

情。(4分)答案:“我”经过苦练终于学会了爬树(2分)。后座男生数

学考试终于及格并得了奖状

(2分)。234567891

拓展阅读请同学们看《点拨训练》第37-38页第6-9题。7.结合选文第②段,说说加点词的含义。(2分)答案:“诗和远方”就是“我”站在树上所眺望到的远方

美好的风景(1分)和坐在树上享受到的惬意、自在的快活时

光(1分)。2345678918.选文第③段画线句运用了什么描写方法?有什么作

用?(3分)答案:运用了动作描写(1分),“跑”写出“我”想学会爬

树的迫切心情(1分),“伸”“抱”“提”“盘”“黏”一

系列动作展示了“我”爬树笨拙、不得要领的状态(1分)。2345678919.校文学社刊物开设了“生活感悟”专栏,你想推荐本文,

请说说推荐理由。(4分)答案:本文通过

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