七年级语文上册4古代诗歌四首点训人教辽宁课件

第一单元4古代诗歌四首目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.

下列加点字词注音无误的一项是(

C

)A.

澹．澹(dàn)

碣．石(è)

枯藤．(téng)B.

至哉．(zāi)

竦．峙．(sǒng

chì)

昏．鸦(hūn)C.

涌．起(yǒng)

子规啼．(tí)

归雁．(yàn)D.

一帆悬．(xián)

萧．瑟．(xiāo

sè)

断肠．(cháng)点拨：A项“碣”应读作jié；B项“峙”应读作zhì；D项

“悬”应读作xuán。C23456789101112.

下列说法有误的一项是(

C

)A.《观沧海》的作者曹操，与曹丕、曹植并称“三曹”。B.《观沧海》属于古体诗，《次北固山下》则是格律诗(也叫近体诗)。C.古代官职任免有专门的称谓，“擢”“迁”表示提拔、升职，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”是指王昌龄被升职。D.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。他是中国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。C点拨：“擢”指的是选拔或提拔；“迁”通常指调职或调动，大多数情况下是升官的意思。如果前面加上“左”字，如“左迁”，则表示降职调动。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”是指王昌龄被贬官。23456789101113.

解释下列加点的词。(1)东临．碣石

⁠(2)水何澹．澹．

⁠(3)山岛竦．峙．

⁠(4)幸甚至．哉

⁠(5)次．北固山下

⁠(6)海日生残．夜．

⁠到达，登上水波荡漾的样子耸立达到极点停宿指夜将尽未尽之时2345678910111(7)杨．花．落尽子规啼

⁠(8)我寄愁心与．明月

⁠(9)断．肠．人在天涯

⁠柳絮给形容悲伤到极点23456789101114.

下列句子没有运用对偶修辞的一项是(

D

)A.

潮平两岸阔，风正一帆悬。B.

海日生残夜，江春入旧年。C.

秋风萧瑟，洪波涌起。D.

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D23456789101115.

填空。(1)

，

⁠，古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)(2)我寄愁心与明月，

。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)枯藤老树昏鸦小桥流水人家随君直到夜郎西2345678910111(3)《次北固山下》中描写江面开阔、大江直流、高悬船帆景象的句子是：“

，

⁠

。”(4)同学们去海滨公园秋游，大家站在高处远眺大海，此时落叶纷纷，海浪阵阵，小文情不自禁地吟道：“

⁠

，

。”(用曹操《观沧海》中的句子作答)潮平两岸阔风正一帆悬秋风萧瑟洪波涌起2345678910111(5)《观沧海》中描写诗人奇特的想象，反映诗人博大襟怀和豪迈气概的诗句是：

，

⁠

；

，

⁠。(6)《次北固山下》中蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是：

，

⁠。日月之行若出其中星汉灿烂若出其里海日生残夜江春入旧年2345678910111(7)曹操的《观沧海》中，用“

，

⁠

”描写深秋时节大海波澜壮阔的景象；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借“

⁠

”烘托伤感的氛围；王湾的《次北固山下》中，借“

，

⁠”表达思乡之情。秋风萧瑟洪波涌起杨花落尽子规啼乡书何处达归雁洛阳边2345678910111

拓展阅读(一)阅读下面两首诗，完成问题。【甲】观沧海曹

操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。2345678910111【乙】南园十三首(其五)李

贺男儿何不带吴钩①，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁②，若个书生万户侯？【注释】①吴钩：吴地出产的弯形的刀，此处指宝刀。②凌

烟阁：唐太宗为表彰功臣而建的殿阁，上有秦琼等二十四人

的像。23456789101116.

对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是(

C

)A.【甲】诗中“沧海”“洪波”“日月”“星汉”等都体现了景物宏大的特点。B.【甲】诗“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”借助想象表现了大海吞吐日月星辰的气概。C.【乙】诗中“何不”极富表现力，暗示出危急的军情和诗人自己意气风发的心境。D.两首诗在情感表达上，【甲】诗表达了雄壮豪迈的情感，【乙】诗表达了昂扬激越的情感。C点拨：C.

此句是一个反问句，“何不”二字加强了反诘的语气，顿挫激越，直抒胸臆，生动地表达了诗人急切的救国心愿和怀才不遇的苦闷之情。本项中“诗人自己意气风发的心境”理解错误。2345678910111(二)[2023·鞍山月考]阅读下面两首诗，完成问题。【甲】次北固山下王

湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。2345678910111【乙】晚①次鄂州卢

纶云开远见汉阳城②，犹是孤帆一日程。估客③昼眠知浪静，舟人④夜语觉潮生。三湘⑤衰鬓逢秋色⑥，万里归心对月明。旧业已随征战⑦尽，更堪江上鼓鼙⑧声。2345678910111【注释】①晚：日暮，傍晚。②汉阳城：今湖北汉阳，在汉

水北岸，鄂州之西。③估客：商人。④舟人：船夫。⑤三

湘：湘江的三条支流漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境

内。这里泛指汉阳、鄂州一带。⑥衰鬓逢秋色：是说衰鬓承

受着秋色。鬓发已衰白，故也与秋意相应。⑦征战：指安史

之乱。⑧鼓鼙(pí)：军用大鼓和小鼓，后也指战事。23456789101117.

对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是(

A

)A.《次北固山下》颈联在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，使人顿生慷慨、苍凉之感。B.《晚次鄂州》尾联写诗人有家不可归的感慨，远离了沦为战场的家乡，在异域他乡颠沛奔波。C.《次北固山下》中“风正一帆悬”写出风顺，江面开阔；《晚次鄂州》中“孤帆一日程”则流露出路途的寂寞。D.《次北固山下》中的“乡书”“归雁”与《晚次鄂州》中的“归心”“月明”都蕴含着诗人的思乡之情。A点拨：A.

《次北固山下》颈联表现时光交替、暗示时光流转和新事物必将代替旧事物的哲理，给人以积极向上的力量。“使人顿生慷慨、苍凉之感”表述有误。23456789101118.

小语发现同学们在默写古诗时，经常把“乡书何处达，归

雁洛阳边”(《次北固山下》)中的“雁”误写成“燕”。

请你根据诗歌内容和下面的知识卡片向大家解释为什么要

写作“雁”。知识卡片：《汉书·苏武传》记载：“教使者谓单于，言

天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。2345678910111答案：大雁是候鸟，每年南北往复，被古人视作思乡的动物。“归雁”在这里既指北归的大雁，也暗指诗人远离家

乡。诗人见雁思亲，借归雁表达浓浓的乡思愁绪。而且历

史上多用“雁足”或“雁”作为书信的代称，“燕”没有

这层意思。所以应该写作“雁”。2345678910111(三)[2023·沈阳大东区模拟]阅读下面两首诗，完成问题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李

白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2345678910111【乙】送友人李

白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。马嘶叫声离群的马，这里指载人远离的马23456789101119.对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是(

C

)CA.【甲】诗中“杨花落尽子规啼”借助“杨花”“子规”两种意象烘托凄凉悲惋的气氛。B.【乙】诗中用词准确而传神，“横”字勾勒青山静姿，“绕”字描画白水的动态。C.两首诗都交代了送别的时间、地点、环境以及送行人的行为，直接抒情，表情达意。D.两首诗都是写友情的诗，都表达了诗人与友人离别的牵挂担忧、依依不舍之情。2345678910111(四)[2024年1月大连甘井子区期末]阅读下面两首散曲，完成

问题。【甲】天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。2345678910111【乙】天净沙·春元·白

朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。栏杆窗户上的帘子落花飞舞的花瓣234567891011110.下列表述错误的一项是(

C

)A.两首散曲都借富有季节特点的景物抒情，【甲】表达了秋日思乡之苦，【乙】抒发了对春天的喜爱。B.【甲】通过写马瘦衬托人之瘦，从而体现人之清贫、路途跋涉之艰辛、背井离乡之愁苦。C.【乙】采用由近及远的写景顺序，描绘了一幅微风和煦、暖阳明媚、鸟鸣花飞的春景