新能源勘查方法与技术课程设计教学指导书

《新能源勘查方法与技术》课程设计指导书课程中文名称：新能源勘查方法与技术课程设计课程英文名称：CourseDesignofNewEnergyExplorationMethodsandTechnologies课程编号：020060141适用专业：新能源科学与工程设计周数：2学分数：2课程类别：实践教学应开课学期：第四学期一、课程设计目的与任务（一）课程设计的目的新能源勘查方法与技术课程设计是新能源勘查方法与技术理论的重要实践环节。通过本课程设计的专业训练，加深学生对新能源勘查工作程序、工作内容及勘查技术的认识，树立正确的设计思想，培养学生独立从事勘查设计的能力。同时，在课程设计过程中，通过积极搜集文献资料，扩展学生的理论知识，培养综合运用所学知识，具备分析、归纳和解决实际问题的能力。（二）课程设计的任务本课程设计是针对某一新能源资源研究区的基本资料和勘查数据，完成勘查工作的数据分析；并根据储量的计算方法和选区评价标准，独立完成新能源资源的勘查评价的各部分内容，最终提交一份详细的设计书。二、课程设计要求（一）基本要求（1）熟悉新能源勘查工作程序及内容，掌握新能源勘查技术的工作原理和数据处理分析；（2）掌握储量计算的方法，能够选择合理的方法正确估计资源储量；（3）掌握选区评价的标准和方法，能够对比不同方法的优缺点，正确完成有利区优选的判断。（二）具体设计项目内容及要求（1）研究区地质背景资料搜集和储层特征分析；（2）勘查数据汇总分析并绘制图表；（3）对比不同储量计算方法，估算储量；（4）制定选区评价标准，构建评价体系；（5）编制设计书。（三）设计要求（1）设计书的步骤要清楚、条理分明、重点突出、文字通顺、叙述简明、计算正确；（2）设计书各部分内容要有对应的各级标题，图表规范，正确引用参考文献；（3）涉及到的计算内容必须写明计算公式和结论；（4）设计书所涉及到的所有数据必须正确、严谨；（5）设计书双面打印在A4纸，与封面、目录装订成册，全文的标题、正文和图表排版规范。三、设计数据及资料（1）地质背景资料包括地层柱状图、构造演化、埋藏史、热史、水文活动等；（2）储层特征参数包括储层埋深、烃源岩的基本参数、孔裂隙特征等；（3）勘查技术数据包括地球化学、地球物理、钻探取芯等手段获取的数据。四、课程设计说明书编写提纲（一）封面、目录。封面包括标题、学院、姓名、学号、专业班级、日期、指导教师；目录按三级标题编写。（二）绪论包括勘查的目的和任务、勘查工作区的位置和交通、勘查工作区的自然地理和经济状况、以往工作情况。（三）地质概况包括研究对象的地层分布和特征、主要构造特征及分布等。（四）储层特征包括储层埋深、厚度、岩石组成、分布规律及影响因素等。（五）水文活动特征包括研究区所处的水文地质单元位置、水文气象特征；地下水的补给、径流和排泄特征等。（六）勘查工作及质量评述包括勘查方法和工程布置、勘查工程质量、物探化探及其质量、采样化验及质量等。（七）资源储量估算包括储量估算方法的选择及依据、估算参数的确定、研究区储量估算结果及分类等。（八）选区评价包括评价方法的选择及依据、标准的确定、关键参数选取、研究区评价结果等。（九）结论包括资源勘查工作总结、勘查结果评价以及研究区远景评价等。五、注意事项（1）设计过程中，遵守各项制度，合理安排各阶段任务，全面完成课程设计；（2）设计书中设计到的标准始终按最新的标准执行；（3）设计中要贯彻宣传国家颁布的节约能源的政策等。六、设计依据和参考资料[1]GB_T11615-2010，地热资源地质勘查规范[S].中国标准出版社，2010.[2]DZ/T0331-2020，地热资源评价方法[S].地质出版社，2020.[3]GB_T35110-2017，海相页岩气勘探目标优选方法[S].中国标准出版社，2017.[4]GB_T29119-2012，煤层气资源勘查技术规范[S].中国标准出版社，2012.[5]GB_T31483-2015，页岩气地质评价方法[S].中国标准出版社，2015.[6]DZ_T0254-2014，页岩气资源_储量计算与评价技术规范[S].中国标准出版社，2014.[7]GB_T30501-2014，致密砂岩气地质评价方法[S].中国标准出版社，2014.七、参与课程