7.1+集体生活成就我（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册 统编版

第六课“我”与我们6.1集体生活邀请我第三单元

在集体中成长和游客、乘客相比，军队和合唱团有哪些共同点？集体是人们联合起来的有组织的整体。

1.集体的含义：YESNO合唱队军队地铁乘客游客

左图哪些是集体，哪些不是？集体非集体逛公园的人群航模社团篮球队公交乘客超市人群班级国家自学检测，小试身手犯罪团伙

与集体的联结度的相关因素成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。以上因素赋值越大，集体的联结度就越高，正比个体感知的集体温暖就越多任务探究一【真情体验】

小明所在的班级是七年级二班，在这个大家庭中，他感觉到很幸福。生病的时候有老师的问候；心情不好的时候有同学的关心；班级获奖每个同学的脸上都挂着笑容，我们40个同学是一家人……。问题思考：1.小明所在的班级给了同学们哪些情感需要？2.如何才能感受到集体的温暖？合作探究安全感归属感集体荣誉感

希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。

个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。

当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；

当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这是集体荣誉感。

在集体中我们能获得哪些情感需要？2.集体生活如何成就我:①集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。尊重，帮助他认真倾听他的建议，合理的话要接纳小亮是少数民族，不吃猪肉关于班级的值日安排，晓明跟我的意见不同王敏家境贫寒，吃穿十分节俭同桌不小心把我的书包弄坏了表示理解和尊重包容、原谅同学的错误在集体生活与同学交往中，我们有什么收获？集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。任务探究二

在集体生活与同学交往中，遇到以下情况，我们的态度…2.集体生活如何成就我:①集体生活能带给我们温暖。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。②集体生活有助于我们学会与人交往。

思考：进入中学快一年了，在这段时间里，你担任过什么班级职务？你为班级做过什么？这样的经历为你带来了哪些改变？请与同学分享一下你的相关经历。任务探究三【我的角色

我的责任】我的角色（职务）我的责任我需要具备的能力班长课代表学习委员集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。2.集体生活如何成就我:①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

谁跳舞最好？

谁画的最好？

谁读书认真？

谁跑的最快？【学校有哪些社团？】篮球社机器人社你们是怎么知道的？社团对学生有何影响？发展个性展示个性集体生活平台任务探究四【谁是班上之最？】2.集体生活如何成就我:①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。学校是个大集体，那学校提供了哪些展示个性的平台？数学竞赛、绘画比赛篮球比赛、社团成果展示读书笔记分享大赛硬笔书法比赛集体是我们共同成长的园地。任务探究五【成长的平台】2.集体生活如何成就我:①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。本课小结集体是人们联合起来的有组织的整体。①集体生活可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。集体含义：集体生活的作用集体生活成就我1.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现了“我”在集体生活中成长的是（）A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C．参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了随堂演练D2.七年级马上就要结束了，安安总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸甸的责任，让我在认真做事中提升自身能力，体现自己的价值，做有担当的人；寄宿生活让我学会包容不同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园活动让我看到了同学们各自的精彩与优点……请你为这段总结拟定一个合适的标题（）A．青春飞扬展风采 B．美好集体有我在C．集体生活成就我 D．品出情感的韵味随堂演练C3.在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。因为集体生活（

）

①让我们获得安全感和归属感②有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感③让我们不用承担任何责任④一定会改变人的性格A．①②B．①③C．①④D．③④随堂演练A4.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（

）A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C．和朋友一起参加演讲比赛，我选择临时退赛D．在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了随堂演练D5.个性是一种独立的品格。它不趋同，它拥有挑战的血型，叛逆的气质，奇异的风采，但同时我们也不能因为自信而故步自封，盲目自大，个性是需要不断自我完善的。完善自己的个性需要我们在集体生活中（

）

①发挥自己的优势和特长②学习他人的优点③欣赏自己的缺点④接纳自己的不完美A．①②B．②④C．①③D．③④随堂演练A6.下列有关集体荣誉感的说法正确的有（）①集体荣誉感就是当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感②就是当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感③就是我们希望被集体认可和接纳，得到尊重和理解④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④随堂演练D7.我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列选项中，能使我们感受到集体温暖的有（）①刘焱成绩不好，分组学习时大家都拒绝和他一组②小宇脚受伤了，同学们去医院看望他③李林个子不高，有同学给他起“小矮子”的外号④杨阳数学成绩不好，同学帮助他补习A．①④B．②④C．②③D．①③随堂演练B8.下列关于集体的说法，正确的是（）①集体是成员的简单相加②集体是有共同目标、分工明确的整体③集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多④在集体中，个体都能获得安全感和归属感A．①②B．②③C．①③D．③④随堂演练