职业技术学院环境工程技术专业人才培养方案（三年制）

XXXX职业技术学院环境工程技术专业人才培养方案一、专业名称(专业代码)环境工程技术（520804）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限学制3年，修业年限为3-5年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例资源环境与安全大类(52)环境保护类(5208)环境治理业（772）专业技术服务业（74）环境污染防治工程技术人员（2-02-27-02）环境治理服务人员（4-09-07）环境监测服务人员（4-08-06）环境污染防治工程技术人员（2-02-27-02）环境治理服务人员（4-09-07）环境监测服务人员（4-08-06）五、培养目标与规格本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向环境治理业、专业技术服务业等行业的环境污染防治工程技术人员、环境治理服务人员、环境监测服务人员等职业群，能够从事工艺设计、施工安装和运营管理等工作的高素质技术技能人才。本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法，遵法守纪，崇德向善，诚实守信，尊重生命，热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。（二）知识1.掌握必备的思想政治理论，科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的政策和法律法规，以及文明生产、环境保护、安全消防等知识；3.掌握与本专业相关的化学等方面的基础知识；4.掌握环境生态、工程制图等基础理论和基本知识；5.掌握水污染治理、大气污染治理、噪声污染治理、固体废物处理与资源化利用的基本方法和原理；6掌握环保设备基础理论知识和操作规范；7.掌握环保工程施工、运营管理的方法和流程；8.掌握污染物常规项目监测方法；9.了解最新发布的环境保护相关国家标准和国际标准。（三）能力1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3.能够识读各类环保工程工艺图和设备图；4.能够熟练使用CAD设计软件进行环保工程工艺设计；5.能够依托法律法规对工程项目开展环境监理；6.能够依据操作规范，对环保设施（如：污水处理厂、大气污染治理设施）进行操作运营和系统维护；7.能够对常规污染物进行检测、数据处理和分析；8.能够熟练进行口语和书面的表达与交流；能够用工程语言（图纸）与专业人员进行有效的沟通交流；9.具有本专业需要的信息技术应用能力。六、课程设置及学时安排（一）课程设置本专业课程主要包括公共课程和专业课程。1.公共课程公共课程分为公共基础课（必修）及公共选修课。包括以下主要教学内容：根据党和国家有关文件规定，将思想道德与法治，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、劳动教育、体育与健康、军事技能与军事理论、大学生创新创业基础、职业素养养成教育、心理健康与心理素质拓展、职场通用英语、信息技术、中华传统文化等课程列入必修课，将体育专项课等课程列为限定选修课程，并将党史国史、语言文字表达、方向外语课、高等数学、健康教育、信息处理能力提升、技能提升、绿色环保、管理等人文素养、科学素养类课程列入选修课。并开设具有本专业或专业群特色的创新创业模块课程。2.其他教学环节（含第二课堂课）将安全教育、劳动专项、专题讲座（活动）、社会责任以及德育活动、志愿活动和其他实践活动等课外活动列入其他教学环节及第二课堂课。3.专业课程专业课程包括专业群基础课、专业能力课、专业实践课和专业拓展课。在专业能力课中设置6-8门专业核心能力课。学院自主确定课程名称，包括以下主要教学内容：（1）专业群基础课设置与要求（在环境监测技术专业人才培养方案中描述）（2）专业能力课设置与要求序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时备注1环境保护概论知道环境资源与生态系统现状，树立正确的环境资源意识，会环境保护和节约资源。环境资源与生态系统、自然环境资源、我国环境资源现状、当今世界和我国社会发展中所面临环境与资源的主要问题及对策、以科学发展观指导可持续发展、用绿色GDP衡量社会发展的成果。642环境管理与法规通过本课程的学习，学生能够运用相关法律分析案例，同时培养学生关注社会热门话题，以及提升自学创新能力环境保护执法基础知识、自然资源保护执法、生物资源保护执法、自然环境保护执法等643环境监测会进行监测方案设计，优化布点、样品的采集、运输及保存，样品的预处理和分析测定、监测过程的质量保证、数据处理与分析评价水和废水监测、大气和废气监测、固体废物监测、土壤污染监测、生物污染监测、噪声监测、环境放射性监测等内容64核心能力课4工程制图与CAD学生能用CAD软件来绘制专业图纸CAD的入门知识，CAD的二维绘图，用CAD进行图形的修改，CAD里文字的输入以及尺寸标注64核心能力课5水污染治理技术知道污水的治理方法有哪些，学会用不同的方法治理污水污水的物理处理，化学处理，生物处理，污泥的处理与处置64核心能力课6生态恢复与生态工程技术通过本课程的学习，学生能够进行石漠化、边坡修复、矿区生态恢复、林业生态工程的实施和管理。岗前学习---生态恢复与生态工程基础---2个知识点，生态系统恢复技术---8个学习情境，生态工程建设监理---1个学习情境。647环保设施运营与管理知道如何对环保设施进行维护，管理与调试污水处理设施调试、运营、维护和管理；大气治理设施调试、运营、维护和管理；固废处理处置设施调试、运营、维护和管理。328环境工程施工技术知道环境工程施工中常用的材料、施工程序以及有关土石方施工及管道施工的技术根据施工图纸，进行环境工程施工技术指导；根据施工管理要求，进行环境工程施工组织设计；根据工程安装图纸，进行管道、阀门及设备安装。96核心能力课9环境工程概预算使学生懂得工程投资的构成，并能正确区分投资估算、工程概算、施工预算和竣工结算。并能运用现行预算定额和清单计价规范，掌握具体单位工程概预算的编制方法且能进行大框架的文件编制环境工程概预算的基本内容，建设工程定额，建设工程项目费用，环境工程项目投资估算，设计概算，环境工程项目施工图预算的编制，环境工程项目概预算审查64核心能力课10大气污染治理技术知道不同类型的大气污染物的治理方法和技术，学会用不同的方法和技术治理大气污染大气污染防治的基本概念；颗粒污染物净化方法和设备；气态污染物净化方法和设备；根据大气污染治理方法进行科学合理的废气治理工艺选择64核心能力课11固废与噪声污染治理技术知道固体废物处理与处置的方法，知道噪声污染的控制方法和设备固体废物的预处理技术和方法；固体废物最终处置原则、工艺和技术；固废处理处置常用机械设备；噪声污染控制的基本原理；吸声、消声、隔声和减振技术的原理和设备64核心能力课（3）专业实践课设置与要求主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实习实训主要包括校内外实训、跟岗实习、顶岗实习等多种形式，实验实训可在校内实验实训室，校外实训基地等开展完成；社会实践、跟岗实习、顶岗实习由学校组织在环境监测公司，垃圾焚烧厂，环保公司，工程管理公司等开展完成。实习实训教学主要包括：森林植物种类、分布及生长环境的调查、环境监测，环境污染治理，工程制图和工程管理，工程概预算等校内外实训。进入相关单位开展环境监测，环境污染治理，工程管理等岗位跟岗实习、顶岗实习。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化，应严格执行学校学生实习管理相关规定。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化，应严格执行学校学生实习管理相关规定。序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时1森林植物识别巩固课堂学习的效果，会进行植物识别进行显微镜操作、植物形态识别及描述、识别、标本采集及制作282环境监测能够进行监测方案的制定；样品采集、保存、预处理；样品测定；结果分析与评价环境监测基础知识、水和污水监测、大气和废气监测、噪声监测、其他污染监测283工程制图与CAD巩固课堂学习效果，会用CAD软件绘制二维图。用CAD软件绘制专业图纸284水污染治理技术巩固课堂学习效果，知道水污染治理技术的应用识别不同的水污染治理技术，根据水污染治理方法进行科学合理的污水治理工艺选择285生态恢复与生态工程技术巩固课堂学习效果，知道生态恢复技术的应用进行石漠化、边坡修复、矿区生态恢复、林业生态工程的实施和管理。286专业劳动巩固课堂学习效果，提高学生的动手操作能力结合专业特点安排学生进行动手操作287环境工程施工技术巩固课堂学习效果，知道环境工程施工技术的应用知道常用的施工材料，施工程序以及有关土石方施工及管道施工的技术。288环境工程概预算巩固课堂学习效果，了解工程概预算的内容与特点，建设工程概预算文件的组成，以及建设工程定额的相关知识，建设工程项目费用，建设工程项目的概预算审查建设工程定额，建设工程的项目费用，环境工程项目投资估算，环境工程项目施工图预算的编制，环境工程项目概预算审查289大气污染治理技术巩固课堂学习效果，知道大气污染治理技术的应用识别不同的大气污染治理技术，根据大气污染治理方法进行科学合理的治理工艺选择2810固废与噪声污染治理技术巩固课堂学习效果，知道固废与噪声污染治理技术的应用识别不同的固废与噪声污染治理技术，根据大气与噪声污染治理方法进行科学合理的治理工艺选择28（4）《专业综合实训》课程开设在第一学年夏季学期（30学时）和第二学年夏季学期（170学时），要求共开设200学时。具体安排如下：学年学期时间段主要教学内容与要求参考学时第一学年（夏季）1周三大核心能力的认知:1.环境调查2.环境监测，污染治理和分析评价3.环境类工程的施工与管理30第二学年（夏季）3-4周工程制图与CAD模块:1.用CAD软件绘制水污染治理技术的图纸2.用CAD软件绘制空气污染控制技术的图纸3.绘制垃圾治理相关的图纸环境监测与环境污染治理技术模块：1.校园中水站污水进出口的水质分析2.大气和污水技能大赛平台的练习3.废水治理工艺的设计环境土建工程与环境工程概预算1.工程施工现场参观2.案例分析3.编制工程项目概预算书170《毕业跟岗/顶岗实习》学分组成、学时安排如下表：时间段学分总学时开课学年开课学期备注每年9月至11月536周(计400学时)第三学年5每年12月至5月第三学年6（5）专业拓展课设置与要求（要求开设2-3个模块，提升模块为本专业修读，其中包括“1+x”证书课程；拓展模块可提供给非本专业的全校其他专业学生选修；要求实践课时占总课时50%以上）模块序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时提升模块11污水处理安全操作会进行在受限空间内的安全操作，会进行心肺复苏受限空间个人防护穿戴或危险源识别，受限空间作业以及格栅的救援或处理，受限空间内人体转运，心肺复苏的操作322污水处理工艺仿真会进行软件中的操作准备，运行与监控，故障判断与处理，设备维护与保养仿真软件中的安全操作准备，工艺操作准备，生产巡视，工艺开，停车，各种污水处理工艺的运行与监控，故障判断与处理，污水处理设备的保养与维护643水质监测与污染治理会进行污水的絮凝处理，微生物镜检，水质分析不同实验条件下的污水絮凝处理以及处理效果比较，对污水中的微生物进行显微镜下的识别，对污水进行水质分析64提升模块213S技术及应用学会使用GPS进行定位、RS获取数据及利用GIS完成数据分析与处理，制作专题地图GIS数据处理与应用、RS图像处理技术及全球定位系统322清洁生产审核知道清洁生产审核的定义及流程清洁生产及清洁生产审核的定义、预审核，审核，筹划与组织，案例分析643环境影响评价能按环境影响评价方法与技术，对大气、地表水、土壤、噪声等环境要素进行评价环境影响评价的概念、环境影响评价程序、环境影响评价方法与技术、地表水环境影响评价、大气环境影响评价、环境噪声影响评价生态环境影响评价64拓展模块1中药材GAP技术能按照中药材GAP技术种植部分中草药GAP技术规程及中草药种子采集、育苗、种植及采收等生产技术642植物组培技术会进行植物组织培养操作植物组织采集、分离、培养基制作、接种、培养等323云南特色经济林栽培技术会开展云南主要特色经济林树种栽培特色经济林种类、生物学特性、种实采集与处理、育苗、栽植与管理、采收贮藏等324森林果蔬贮藏与加工技术会进行典型果蔬产品的贮藏和果蔬加工产品生产，毕业后能够指导企业的生产过程，同时能延伸到其他经济植物的加工利用森林果蔬贮藏与加工的基本理论和方法、主要产品的初加工工艺及产品的贮存方法，其他植物产品加工利用645林业企业管理能进行林业市场调查，管理林业企业的员工和物资，并对林业项目可行性评价。森林资源经济评价、林业企业管理、市场营销及效益评价与项目可行性研究等326林业3S技术学会使用GPS进行定位、RS获取数据及利用GIS完成数据分析与处理，制作专题地图GIS数据处理与应用、RS图像处理技术及全球定位系统647野外工具使用与生存安全会进行地形图的识别与应用、常用调查工具认识与应用，会按野外作业或工作的基本要求进行紧急情况的应急防范和处理地形图识别方法、野外常规工具的使用、野外作业安全方法、野外自救技能648湿地保护与管理会区分湿地的种类，初步具备湿地保护与管理的能力湿地保护与管理的目的、意义，保护原则、保护方法和手段，湿地保护与管理现状等649森林生态旅游能开展森林生态旅游资源的调查与评价，编制森林生态旅游区规划报告，设计简单的旅游线路森林生态旅游的基础理论、内容，森林生态旅游规划的类别和编制方法3210野生动物识别与标本制作会识别主要陆生脊椎野生动物种类、制作陆生脊椎动物标本主要内容为受保护的野生动物的种类、特征、生活习性、分布地，动物标本制作的方法6411食品与营养会分析人体必需营养素，会进行营养配餐。人体必需的能量与营养素、营养与平衡膳食、营养配餐、人体健康与保健食品、食品的营养强化等3212食用菌栽培技术会生产常见食用菌3-5种野生食用菌资源分布情况，食用菌的形态特征、生活史、生长发育条件和菌种制备等基础知识，食用菌的栽培、主要病虫害及其防治、利用与加工6413无人机航拍摄影会用无人机进行航拍无人机航拍中的飞行安全、配件准备、飞行操控、静态图片与动态视频拍摄技巧与后期处理等内容6414数字图像处理（Photoshop）能利用软件完成图像的处理等软件的基本功能及操作、图像处理工具的使用等3215生态恢复与生态工程技术能够进行石漠化、边坡修复、矿区生态恢复、林业生态工程的实施和管理。岗前学习---生态恢复与生态工程基础---2个知识点，生态系统恢复技术---8个学习情境，生态工程建设监理---1个学习情境。6416环境保护概论认知环境保护与可持续发展，环境污染，环境污染防治及环境管理等，增强环保意识和社会责任感。环境保护基础、环境污染与防治、环境管理、可持续发展等。3217环境监测能够进行监测方案的制定；样品采集、保存、预处理；样品测定；结果分析与评价。环境监测基础知识、水和污水监测、大气和废气监测、噪声监测、其他污染监测。6418市场营销能进行林产品营销策划及销售活动林产品商品策略、林产品流通渠道、林产品消费需求及购买行为、林产品市场调查与预测32（二）学时安排总学时为3032学时左右。课堂教学每16学时折算1学分；第一学年和第二学年的专业实践课每周计28学时，一周折算1学分；《军事技能》课开设2周（含周末）共计112学时，计2学分，《军事理论》课进入课堂，小班授课，教学36学时，计2学分；《专业综合实训》要求共开设200学时，10周，计4学分；《毕业跟岗/顶岗实习》累计时间不少于9个月，计36周，折算400学时，5学分；《劳动教育》课开展劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育，共16学时，计1学分，同时以二级学院为主，每个学期以假期社会实践和专业实训为主要载体，开展专业劳动和劳动实践。类别公共基础课公共选修课专业必修课专业拓展课其他教学环节（含第二课堂课）合计专业群基础课专业能力课专业实践课总学时612304256704880160140=SUM(LEFT)3056理论学时32422016038608081228实践学时2888496350880801321828公共课学时与总学时的比例30.0%各类选修课学时与总学时的比例15.2%专业课实践学时与总学时的比例43.3%实践学时与总学时的比例59.8%2、学分结构类别公共必修课公共选修课其他教学环节（含第二课堂课）专业必修课专业选修课合计专业群基础课专业能力课专业实践课总学分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、实施保障（一）师资队伍1.队伍结构学生人数与本专业专任教师数比例为20:1，配备专任教师9人。校内专兼职教师中副高及以上职称占30%以上；具有硕士研究生学历占专职教师的35%以上；“双师”教师比例达50%以上，形成合理的梯队结构。2.专任教师专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有相关专业本科及以上学历、扎实的理论功底和实践能力；具有信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月企业实践经历。3.专业带头人（专业负责人）专业带头人（专业负责人）原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4.兼职教师兼职教师应从行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有较高的专业素养和职业能力。具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施1.校内实训基地（含专业实验室）校内实训基地包括植物实训室、化学实验室、环境监测实训室、污水处理实训室、固废处理实训室、环境监测虚拟仿真实训中心等组成的校内实训基地。校内实训基地名称及设备要求一览表序号实验室名称承担实验内容基本设备配备数量1植物鉴定与标本制作实训室1.植物识别2.植物解剖观察3.植物生理实验4.植物标本制作生物显微镜、实体显微镜、放大镜各25植物切片机12环境监测实验室1.水中常规污染物的监测2.大气中常规污染物的监测3.噪声的监测手持声级计、便携式DO仪各6台恒温干燥箱、分析天平、TSP测定仪、大气采样器、CO2测定仪、SS测定仪各1-3台3环境监测虚拟仿真实训中心1.环境监测仿真软件操作2.环境污染治理技术仿真软件操作安装虚拟仿真软件的学生机和教师机学生机40台，教师机1台4化学实验室1.分析天平称量2.配制物质浓度3.氧化还原滴定4.分光光度计测定分析天平、电子天平、滴定台、水浴锅、分光光度计等各85污水和固废处理实训室1.污水处理仿真实验2.废气处理仿真实验3.固体废物处理仿真实验污水处理仿真设备，废气处理仿真设备，固废处理仿真设备共16套设备2.校外实训基地选择环境工程技术专业三大核心能力，即环境调查、环境监测与污染治理以及环境工程施工与管理,基地满足相应专业实践技能训练与职业岗位能力培养的需要，提供适合职业能力养成的实习岗位。序号类别实训核心内容基本要求基地数量现有基地1环境调查1.水环境调查2.大气环境调查3.土地环境调查4.自然环境调查能容纳>30名学生开展调查>1云南无量山国家级自然保护区南涧管理局云南高黎贡山国家级自然保护区泸水管理局昆明京诚检测技术有限公司2环境监测与污染治理1.生活污水污染治理的方法2.城市生活垃圾的处理方法3.废气的治理方法4.环境污染物的监测能容纳>30名学生实习>3昆明市第五污水处理厂昆明市西山区垃圾焚烧厂昆明市东郊垃圾焚烧厂昆明海东湿地云南环绿环境检测有限公司昆明京诚检测技术有限公司3环境工程施工与管理1.施工材料的认识2.不同的施工技术的认识3.工程概预算的认识能容纳>30名学生开展实习1中国二冶集团公司（三）教学资源1.专业级资源：行业标准、职业标准、政策法规、行业技能大赛、人才需求调研报告、专业标准、职业岗位工作任务分析、专业人才培养方案。2.课程级资源：教学设计（整体及单元设计）、课程录像、教学课件、案例、题库、学习指南、教材、学习任务书、课程标准、考核标准、技能测试题库。3.素材级资源：文本类、图片/图像类、音频类、视频类（微课等）、动画、ppt等。（四）质量保障建立校院两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依靠必要的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报的职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。八、考试考核与毕业要求（一）考试考核策略与方法各门课程考核采用过程化及终结考核相结合的方式，详见各门课程标准。综合实训考核采用项目化形式进行，考核学生知识和技能的综合运用能力，详见综合实训课程标准。跟岗、顶岗实习考核以岗位职业能力考核为主，成绩由校企共同考核，考核成绩分两部分：实习单位指导教师对学生进行业务考核和学校指导教师对学生的实习报告和实习表现进行评价。具体考核方法如下：1.跟岗/顶岗实习考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的50%；二是校内指导教师对学生的实习过程、实习报告、成果进行评价，占总成绩的50%。2.实习单位指导教师对学生在岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于应职应岗的基本素质、通用能力和专业能力，并填写《学生顶岗实习评价表》，实习单位的指导教师签字确认后加盖单位公章。3.校内指导教师要对学生在实习单位的表现情况进行考核，考核的重点在于实习任务的完成情况，内容包括学生的实习周记、实习报告、实习任务书内容完成情况及实习课题成果等，综合评定成绩。4.考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：优秀（90-100分）：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解，实习成果突出。良好（80-89分）：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，实习成果很明显。良好（70-79分）：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行基本全面、系统的总结，实习成果明显。及格（60-69分）：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，实习成果较好。不及格（0-59分）：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求，未有实习成果。5.跟岗/顶岗实习成绩不合格的，不能获取相应的学分，同时要进行重修。（二）毕业条件学生修满专业规定的学分，取得相应的职业资格或技能等级证书，通过本专业技能过关考核，体质测试达到标准，并符合学校有关管理规定的要求，方可毕业。毕业最低学分设置情况表课程性质最低学分要求备注公共必修课30公共选修课19含限选课11个学分，任选课8个学分专业必修课79含专业群基础课、专业能力课和专业实践课专业选修课10其他教学环节8由保卫处、团委、二级学院等部门开设，采用学分认定方式合计=SUM(ABOVE)146九、教学进程总体安排1、教学进程安排表（见附件）2、教学时间安排表（见附件）202X版环境工程技术专业教学进程安排表（三年制）说明：1.教学进程表中课程名称带“*”号的课程考核方式是“考试”，其余课程考核方式为“考查”；2.多个学期开课的课程，只要求学生修读其中一学期，不重复修读。课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配开课学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六公共必修课公共基础课1B2021G001思想道德与法治*334820●2B2021G002劳动教育（劳动精神、劳模精神、工匠精神）1116●3B2021G003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论*446412●4B2021G004形势与政策Ⅰ0.3416●每学期安排4节课进行“思政大讲堂”等宣讲活动5B2021G005形势与政策Ⅱ0.2416●6B2021G006形势与政策Ⅲ0.3416●7B2021G007形势与政策Ⅳ0.2416●8B2021G010体育与健康Ⅰ*223232●9B2021G011体育与健康Ⅱ*223232●10B2021G012信息技术*446432●●第一、二学期开课11B2021G013心理健康与心理素质拓展223216●●第一、二学期开课12B2021G020职业生涯规划与发展14168●混合式教学13B2021G021职业素养养成教育Ⅰ0.5488●混合式教学14B2021G022职业素养养成教育Ⅱ0.5488●混合式教学15B2021G023就业指导14168●混合式教学16B2021G024中华传统文化2232●●第一、二学期开课17B2021G025生态文明2232●●线上课程（一年级寒暑假开课）文化旅游学院负责18B2021G026军事理论与军事技能4---148112●军事理论占36学时2学分，军事技能训练2-3周，不少于14天112学时，记2学分小计30612288

课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配开课学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六公共选修课公共限选课1B2021G030～B2021G040通用外语课Ⅰ（职场通用英语Ⅰ*、小语种Ⅰ*）446410●学生可按需求选择英语或是小语种，共8学分2通用外语课Ⅱ（职场通用英语Ⅱ、小语种Ⅱ）446410●3沿用上一版体育专项课223232●●●●此类课必修其中一门，最高计2学分4B2021G008四史教育1216●●线上课程，马克思主义学院负责小计1117652公共任选课1A2021IE…创新创业类（各学院开设实践项目）446454●●●该类课程任选多门修读，最低修够8学分2A2021AE…美育美学类2232●●●●3A2021LG…语言文字类2232●●●●4A2021PA…公共艺术类2232●●●●5A2021IT…信息技术拓展类223216●●●●6A2021FL…方向外语类2232●●●●7A2021NS…自然科学类22328●●●●8A2021SS…人文社科类2232●●●●9沿用上一版网络课程类等1116●●●●小计812832小计1930484其他教学环节劳动专项1B2021E002专业劳动及劳动实践1282828安排在二、三、四学期二级学院开设安全教育2B2021E003安全教育1---168贯穿在各学期保卫处开展活动第二课堂3B2021E004社会实践及双创实践2---3232贯穿在各学期第二课堂课，团委开设活动。采用学分认定方式成绩于第6学期登记4B2021E001课外活动教育4---6464小计8140132公共课及其他教学环节总学时及学分571056504课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六专业必修课专业群基础课11300P20B0001无机及分析化学446424●第一、二学期开课21300P20B0002森林植物（Ⅰ）*446424●31300P21B0001环境化学446422●第一、二学期开课41300P20B0004森林植物（Ⅱ）223214●51300P20B0005生物多样性与森林文化223212●小计=sum(F3:F7)16=sum(H3:H7)25696专业核心课11310N20B0001环境保护概论446420●21313N20B0002环境管理与法规446420●31310N20B0007环境监测＊446420●核心能力课41315N20B0004工程制图与CAD＊446432●核心能力课51315N21B0001水污染治理技术＊446422●核心能力课61310N20B0005生态恢复与生态工程技术＊446420●71315N21B0002环保设施运营与管理223212●81315N21B0003环境工程施工技术＊669646●核心能力课91315N20B0009环境工程概预算＊446432●核心能力课101315N21B0004大气污染治理技术＊446422●核心能力课111315N21B0005固废与噪声污染治理技术＊446422●核心能力课小计=sum(F9:F19)44=sum(H9:H19)704268

课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六专业必修课专业实践课11321S21C0001森林植物识别1282828●21310S20C0004环境监测1282828●31315S20C0005工程制图与CAD1282828●41315S21C0001水污染治理技术1282828●51316S20C0005生态恢复与生态工程技术1282828●61312S20C0004专业劳动1282828●71315S21C0002环境工程施工技术1282828●81315S20C0009环境工程概预算1282828●91315S21C0003大气污染治理技术1282828●10