上海市民办金盟学校2024-2025学年九年级上学期月考物理试卷

2024-2025学年上海市金山区金盟中学九年级（上）月考物理试卷一、选择题（每题2分共20分）1．下列各物理量中，可用来鉴别物质的是（）A．压力 B．压强 C．质量 D．密度2．用10牛的水平力把重2牛的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，则木块对墙壁的压力为（）A．12牛 B．10牛 C．8牛 D．2牛3．一本150页的课本，平放在水平桌面上，对桌面产生的压强约为（）A．300帕 B．150帕 C．75帕 D．37帕4．连通器在日常生活、生产有着广泛的应用。如图所示，下列事例中不是利用连通器原理的是（）A．水壶 B．自动饮水机 C．下水弯管 D．拦河大坝5．动物大都有各自的“绝活”，图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（）A．骆驼的脚掌 B．野牛的角 C．鹰爪 D．啄木鸟的嘴6．物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15牛、5牛，其受到浮力的大小为（）A．5牛 B．10牛 C．15牛 D．20牛7．“海斗号”潜水器的最大潜深达10767米，使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家。当“海斗号”在万米深处继续下潜时，受到海水的（）A．压强和浮力都增大 B．压强和浮力都不变 C．压强增大，浮力不变 D．压强不变，浮力增大8．如图所示，盛有水的轻质密封容器放在水平桌面上，水对容器底的压强为p水，容器对桌面的压强为p容．将容器倒置后再放在水平桌面上，此时水对容器底的压强为p′水，容器对桌面的压强为p′容．下列判断中正确的是（）A．p水＞p′水，p容＞p′容 B．p水＞p′水，p容＜p′容 C．p水＜p′水，p容＞p′容 D．p水＜p′水，p容＜p′容9．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，现从两容器内抽出相同体积的液体后，两容器内剩余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是（）A．FA＞FB，pA＞pB B．FA＝FB，pA＞pB C．FA＜FB，pA＜pB D．FA＜FB，pA＝pB10．两个相同的圆柱形容器放置在水平地面上，分别盛有质量相等的酒精和水。把A、B两个金属球分别浸没于酒精和水中（液体均未溢出，ρ酒精＜ρ水），此时，液体对容器底的压强相等，容器对水平桌面的压强也相等。下列判断中正确的是（）A．A球质量小于B球质量 B．A球质量大于B球质量 C．A球密度小于B球密度 D．A球密度大于B球密度二、填空题（18题每空2分，其余每空1分，共25分）11．水的密度为千克/米3，其单位读作。一个玻璃瓶最多能装入2千克水，则水的体积为米3。用此玻璃瓶（选填“能”或“不能”）装入2千克酒精。（酒精的密度为0.8×103千克/米3）12．作用在物体表面上并指向物体表面的力叫做压力。压强是表示的物理量用100牛的压力，作用在0.02米2的面积上，产生的压强是，它表示的物理意义。13．如图为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的大小来显示潜艇所处的深度。若潜艇潜至100米深处，所受海水的压强为帕，2米2舱盖上所受海水的压力为牛（海水密度值近似取水的密度）。14．一块实心正方体铁块，放在水平桌面的中央，它对水平桌面的压强为p．现如果沿水平方向切去一半，则剩余部分对水平桌面的压强为；如果沿竖直方向切去一半，则剩余部分对水平桌面的压强为；如果沿竖直方向切去一半后把切下部分叠放在剩余部分的上方，则此时铁块对水平桌面的压强为。15．如图所示，重为12牛的物体A静止在水中，若弹簧测力计的示数为5牛，则A受到的浮力为牛，它排开液体的重力为牛。增大A浸没的深度，它受到的浮力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）。16．如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体，已知两液面相平，它们对容器底部压强相等，则它们对容器底的压力F甲F乙，若分别在两容器中浸没一个完全相同的实心金属球，液体均无溢出，则液体对容器底的压强P甲′P乙′（选填“大于”、“等于”或“小于”）。17．如图所示，甲、乙两圆柱体放在水平地面上，现将它们水平截去一部分，使剩余部分的高度均为h，若两个圆柱体剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙截去部分的质量Δm甲Δm乙，圆柱体对地面压强变化量ΔP甲ΔP乙．（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。18．学习了浮力知识后，某小组同学继续探究悬挂的物体浸入水中受到浮力时，盛放水的容器对水平面压力的增加量与哪些因素有关。他们选择了形状大小相同、质量不同的两物体甲和乙，做如图所示的实验。实验中他们通过观察物体浸入水中体积的大小来判断物体所受浮力大小，用台秤示数显示容器对水平面的压力大小。实验过程中水都没有溢出容器。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。①分析比较图（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）可得出的结论是：悬挂的物体浸入水中，；②分析比较图（a）、（b）和（d）、（e）或（a）、（c）和（d）、（f）可得出的结论是：悬挂的物体浸入水中，。三、作图题（每题3分，共9分）19．如图所示，用20牛的水平力F把一个重力为10牛的物体紧压在竖直墙上，请用力的图示法在图中画出墙面所受到的压力。20．如图所示为一个连通器，在里面灌入某种液体，静止后最右面管中的液面如图所示，请在图中其它管内大致画出液面位置。21．一个重为15牛的木块漂浮在水面上（如图），用力的图示法画出木块受到的所有力的示意图。四、计算题（共27分）22．质量为1.8千克的水，凝固成冰后体积变为2×10﹣3米3，求：冰的密度ρ冰。23．体积为5×10﹣4米3的金属球浸没在水中，求金属球受到的浮力F浮。24．金属块甲的密度为2.0×103千克/米3，体积为10﹣3米3，平底薄壁玻璃容器乙放在水平地面上，容器的底面积为2×10﹣2米2，容器内装有0.2米深的水。求：（1）金属块甲的质量m甲；（2）水对乙容器底部的压强p水；（3）容器中，放入金属块后，容器对水平地面的压强变化量Δp的变化范围。25．如图所示，质量均为5千克的实心均匀圆柱体甲、乙竖放在水平地面上。（1）若甲的密度为5×103千克/米3，求甲的体积V甲。（2）若乙的底面积为5×10﹣3米2，求乙对地面的压强p乙。（3）若甲的密度和底面积为4ρ和2S，乙的密度和底面积为5ρ和S，为使甲、乙对地面的压强相等，可以在它们上部分别沿水平方向截去相同的（选填“高度”、“体积”或“质量”），并求出它们对地面压强减小量之比Δp甲：Δp乙。五、实验题（共19分）26．“测定物质的密度”实验的原理是，小王同学要测量石块密度，他先使用电子天平测得被测石块的质量是51.2克，再用测量石块的体积如图所示，则该石块的体积为厘米3，则该石块的密度为千克/米3。实验还要进行多次测量，其目的是为了（选填“得到普遍规律”或“减少实验误差”）。27．如图所示，是“探究液体内部压强大小与哪些因素有关”的实验，图（a）所示的器材的名称是。若实验中要探究液体压强与液体密度的关系，应将金属盒分别浸入到图（b）中的两位置进行比较。当金属盒分别处于A、B时，左右两管内液面高度差LA＜LB，由此可以得出的结论是：。28．“测定物质的密度”实验原理是，实验中需用测出物质的体积。如图为“验证阿基米德原理”的实验，物体浸在密度为ρ的液体中，实验过程及记录的数据如图中的字母所示，其中力大小等于弹簧测力计两次示数的差（F1﹣F2），若阿基米德原理成立，则（F1﹣F2）ρ（V2﹣V1）g（选填“大于”、“等于”或“小于”）。29．为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了四组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察细沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组中沙面凹陷程度相同，而各组凹陷程度却不同，第一组凹陷程度最小，第二组凹陷程度较大，第三组凹陷程度最大。表一：实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）13.02024.53036.04049.060表二：实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）51.5563.01074.51586.020表三：实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）93.05106.010119.015121220（1）分析比较实验序号（1、6、9）或[（2、7）、或（3、8、10）、或（4、1）]的数据及观察到