部编版道德与法治八年级上册5.1法不可违(1)教案

课题《法不可违》课时（总第14课时）教材分析知识与地位整个第五课以法律为核心词展开规则，以认识法律—预防犯罪—善用法律为线索来引导学生学习。本框《法不可违》则是整个第五课的起始点，告诫同学们我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪。教学重点认清一般违法行为危害考点分析法律知识是中考必考重要知识点之一。会涉及到法律知识：概念、意义、分类、做法等。选择题、材料分析题、辨析题等题型为主。尤其是在社会主义核心价值观提出和推广后，法治作为一种社会目标，应更受到重视。学情分析知识和能力的储备学生已经了解了部分法律常识，但法律意识仍然比较缺乏，正义感强，但对违法行为的认识较淡薄。教学难点做一个遵纪守法的公民。教学目标学科维度知识与技能1了解法律的含义及作用，2知道什么是违法行为及违法行为的类别；3能对自己和他人的行为是否违法作出判断。过程与方法：师生互动，生生互动，小组学习。情感、态度与价值观：崇尚法律，遵守法律；提高防范违法行为的意识教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一、情景导入，明确目标（5分钟）1图片《令计划别因违法犯罪被判刑》导入。2.明确评价机制。 3.单元知识树二次导入。4.明确本课学习目标。二学案引领自主学习（5分）请同学们认真阅读教材46-52页内容，做好勾画与批注，结合自己经验完成学案自主学习相关问题。然后小组交流，小组长负责记录本组疑难问题。三、学法指导，学习新知（25分）新知学习一：违法无小事学法指导：请同学们认真阅读教材46-48页内容，做好勾画与批注，结合自己经验完成学案自主学习相关问题。然后小组交流，小组长负责记录本组疑难问题。1.案例分析学法指导：请同学们先看《小勤》案例，然后思考下面的问题，准备展示交流。案例分析一：（1）小勤为什么会被送到派出所？（2）这样的事情可以避免吗？2.看图片，探究知识学法指导：请同学们认真看图片并思考下面的问题：问题：图片故事有什么共同特点，属于什么行为？3.活学活用——案例分析学法指导：请同学们分析案例，结合刚学的内容，思考下面的问题，准备展示交流。问题：遇到类似情形，你会怎么应对？【知识归纳一】违法行为的分类及承担的责任？学法指导：请同学们结合刚才所学，从意识、途径一、途径二三个方面完成知识归纳一。新知探究二：警惕身边的违法行为学法指导：请同学们认真阅读教材46-52页内容，做好勾画与批注，结合自己经验完成学案自主学习相关问题。然后小组交流，小组长负责记录本组疑难问题。看图片，学知识学法指导：请同学们认真看图片并思考下面的问题：问题：你身边或自己做过这样的事不？2.活学活用——案例分析学法指导：请同学们先看案例，然后思考下面的问题，准备展示交流。（1）根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由？【知识归纳二】警惕身边的违法行为，我们要如何做？学法指导：请同学们结合刚才所学，从违法，个人，社会三个方面完成知识归纳。四、课堂小结，回扣目标（2分钟）教师引导学生完成本课知识树总结。五、达标检测，巩固新知（5分钟）学法指导：请同学们在三分钟内认真独立完成本课检测题，然后对照答案小组内对子互相评分，评价交流。六、陶冶情操，情感升华（3分钟）通过结束语，激发学生情感。激发学生学习兴趣，明确学生的学习方向。明确单元知识目标明确本课知识目标通过学生自学—发现问题—小组交流—记录问题。学生带着问题进