工程经济房贷课程设计

工程经济房贷课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解工程经济中房贷的基本概念、性质和作用；

2.掌握房贷计算的基本方法和相关公式，如等额本息、等额本金还款方式；

3.了解影响房贷利率的因素及房贷政策对房地产市场的影响。

技能目标：

1.培养学生运用房贷计算方法，进行实际案例分析的能力；

2.提高学生收集、整理和分析房地产相关信息的能力；

3.培养学生运用工程经济知识解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程经济学科的兴趣，激发学习积极性；

2.培养学生具备良好的团队合作精神，学会与他人共同解决问题；

3.增强学生的社会责任感，使其认识到房地产经济对社会发展的重要性。

课程性质：本课程为选修课程，旨在让学生在实际案例中运用工程经济知识，提高解决实际问题的能力。

学生特点：学生具备一定的数学基础和经济学知识，对实际案例有较高的兴趣。

教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的动手操作能力和分析解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活和工作中。在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.房贷基本概念：介绍房贷的定义、分类和性质，理解房贷在房地产市场的地位和作用。

教材章节：第一章工程经济基础

2.房贷计算方法：讲解等额本息、等额本金两种还款方式的计算公式，以及相关影响因素。

教材章节：第二章投资项目财务评价

3.房贷政策分析：分析房贷政策对房地产市场的影响，了解我国房贷政策的发展变化。

教材章节：第三章货币时间价值与风险管理

4.实际案例分析：选取典型案例，运用所学房贷计算方法进行分析，提高学生解决实际问题的能力。

教材章节：第四章实际案例分析

教学内容安排和进度：

第一周：房贷基本概念

第二周：房贷计算方法

第三周：房贷政策分析

第四周：实际案例分析

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，帮助学生更好地掌握工程经济中房贷相关知识点。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

1.讲授法：通过系统讲解房贷基本概念、计算方法及相关政策，为学生奠定扎实的理论基础。结合教材内容，以生动的语言和实际案例，使学生易于理解和接受。

教学实施：利用多媒体课件，图文并茂地展示教学内容，提高课堂效果。

2.讨论法：针对房贷政策及其对房地产市场的影响，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高课堂氛围。

教学实施：分组讨论，教师引导，总结各组观点，进行点评。

3.案例分析法：选择具有代表性的房贷实际案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生解决实际问题的能力。

教学实施：提供案例，学生独立分析，小组讨论，教师指导，总结经验。

4.实验法：利用房贷计算软件或自编程序，让学生亲自动手计算房贷，加深对计算方法的理解。

教学实施：布置实验任务，学生动手操作，教师解答疑问，总结实验结果。

5.角色扮演法：模拟房地产销售场景，让学生扮演购房者、销售人员等角色，从不同角度了解房贷业务。

教学实施：设计情景，分组进行角色扮演，教师点评，总结经验。

6.研究性学习：鼓励学生针对房贷市场现状和问题，进行课题研究，提高学生的独立思考能力。

教学实施：指导学生选题，进行文献查阅，撰写研究报告，组织研究成果展示。

四、教学评估

1.平时表现评估：通过课堂提问、小组讨论、角色扮演等环节，观察学生的参与程度、团队合作能力和沟通表达能力，给予相应的评分。

评估方式：教师评价、同学互评。

权重：20%

2.作业评估：布置与房贷计算、案例分析相关的作业，检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

评估方式：教师批改，给予分数。

权重：30%

3.实验报告评估：针对房贷计算实验，要求学生撰写实验报告，评估学生对实验原理和方法的掌握程度，以及实验结果的准确性。

评估方式：教师批改，给予分数。

权重：20%

4.考试评估：期末组织闭卷考试，全面考察学生对本课程知识点的掌握程度，包括基本概念、计算方法和政策分析等。

评估方式：闭卷考试，教师评分。

权重：30%

5.研究性学习评估：针对学生的研究性学习成果，从选题、文献综述、研究方法和结论等方面进行评估。

评估方式：教师评价、同学互评。

权重：10%

教学评估方式应客观、公正，全面反映学生的学习成果。在评估过程中，注重过程评价与结果评价相结合，充分调动学生的学习积极性。通过多样化的评估方式，促进学生全面、深入地掌握工程经济中房贷相关知识和技能。同时，根据评估结果，教师应及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计16课时，每周2课时，分8周完成。具体安排如下：

-第1周：房贷基本概念（2课时）

-第2周：房贷计算方法（2课时）

-第3周：房贷政策分析（2课时）

-第4周：实际案例分析（2课时）

-第5周：房贷计算实验（2课时）

-第6周：角色扮演与讨论（2课时）

-第7周：研究性学习开题报告（2课时）

-第8周：研究性学习成果展示与总结（2课时）

2.教学时间：根据学生作息时间和课程安排，选择在每周的固定时间进行授课，以确保学生能合理安排学习时间。

3.教学地点：理论课程在多媒体教室进行，便于使用课件和投影设备展示教学内容；实验课程在计算机实验室进行，为学生提供实践操作的环境。

教学安排考虑因素：

-学生实际情况：充