专题05自然界的水-2022年初三毕业班化学常考点归纳与变式演练

专题05自然界的水考点归纳一、水的净化方法1．沉降是重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质；促进方法：明矾（作用：促进水中悬浮杂质的沉降）2．过滤：原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；装置主要仪器铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒操作要点一贴二低三靠滤纸紧贴漏斗内壁(滤纸折叠的角度与漏斗角度相适合)（1）滤纸边缘低于漏斗边缘。（2）漏斗内的液面要低于滤纸的边缘（1）倾倒液体的烧杯嘴要紧靠引流的玻璃棒。（2）引流玻璃棒的下端要紧靠三层滤纸处。（3）漏斗下端的管口要紧靠盛接滤液的烧杯内壁现象分析过滤后，滤液仍浑浊的可能原因：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪器不干净。3．吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质。4．蒸馏原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高得到的是蒸馏水。5．消毒杀菌：用液氯，此过程是个化学变化。二、自来水和软硬水。1．自来水生产过程：天然水沉降过滤灭菌输送加明矾用液氯（是化学变化）作用：促进水中悬浮杂质的沉降2．硬水和软水（1）定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水（2）区别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。（3）转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。三、水的分解1．条件：（1）通直流电；（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的导电性，原因是它们可以形成自由移动的带电离子）。2．实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，液面下降，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。3．气体检验：（1）正极：用带火星的木条，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；（2）负极：用燃着木条，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，证明负极生成的气体是氢气。4．原理：2H2O2H2↑+O2↑（分解反应）。5．结论：（1）水是由氢元素和氧元素组成的。（2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是2：1。（3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成原子，而原子不可再分，原子又重新结合成新的分子。6．能量变化：由电能变成化学能。考点讲解考点1：水的净化【例1】（2021·辽宁中考真题）有关水的净化，下列说法错误的是（）A．活性炭吸附色素异味 B．投药消毒过程中发生化学变化C．煮沸可降低水的硬度 D．明矾除去水中所有不溶性杂质【答案】D【解析】A、活性炭具备较多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；B、水的投药消毒时利用了药品的氧化性等性质制得微生物的蛋白质变性而杀死细菌、病毒等，其发生了化学变化，不符合题意；C、煮沸水后水中之前溶解的碳酸氢钙、碳酸氢镁转变为碳酸钙、碳酸镁等沉淀，降低了水中钙、镁离子的含量，有效降低了水的硬度，不符合题意；D、明矾可以有效除去水中的不溶性杂质，但仍会有少量杂质残留，符合题意。故选D。【例2】（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是______（填标号）。

a．用玻璃棒引流

b．滤纸边缘高出漏斗

c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的______性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于______（填“硬水”或“软水”）。

④生活中常用______（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是______（填标号）。

A．生活污水直接排放B．提倡使用节水器具

C．工业上冷却水重复利用D．园林浇灌用滴灌、喷灌

（2）①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会______（填“升高”“降低”或“不变”）。

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的______作用。【答案】acd

吸附

硬水

煮沸

A

降低

乳化

【解析】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗、漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。

④生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

⑤A．生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源

B．提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资源；

C．工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资源；

D．园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资源。

（2））①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，硝酸铵溶于水会吸收热量，形成溶液过程中，温度会降低。

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用。变式演练变式演练【变式1】（2021·湖北宜昌市）下列净水操作中，单一操作净化程度最高的是（）A．吸附 B．沉淀 C．蒸馏 D．过滤【答案】C【解析】A、通过吸附沉淀主要除去悬浮性的杂质，不能除去可溶性的杂质，净化程度不高；B、通过过滤主要除去一些不溶性的杂质，不能除去可溶性的杂质，净化程度不高；C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高；D、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性杂质，净化程度不能达到最高。故选C。【变式2】下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水【答案】A【解析】A、明矾可以促进水中悬浮物的沉降正确，故选项正确；B、过滤能除去天然水中的所有杂质错误，不能除去可溶性杂质；故选项错误；C、活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水错误，故选项错误；D、过滤或加热均能使硬水转化成软水错误，故选项错误；故选：A。【变式3】下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是(

)

A.

沉降B.

过滤C.

蒸馏D.

吸附【答案】C【解析】A、通过沉淀可使水中悬浮的大颗粒固体沉降,所得到的水中可能还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质,净化程度不高.

B、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质,但对于可溶性杂质过滤并不能除去,所得到的水中仍含有可溶性杂质,净化程度不能达到最高.

C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质,所得到的水为纯净物,净化程度最高.

D、利用木炭或活性炭等的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质进行吸附,从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等,水中还含有一些杂质,净化程度不能达到最高.考点2：硬水和软水【例3】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（）A.沉降B.消毒C.煮沸D.过滤【答案】C【解析】生活中通过加热煮沸的方法把硬水软化成软水。故选C。变式演练变式演练【变式1】区分硬水与软水可用（）A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋【答案】B【解析】鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生。故选B。【变式2】（2021·吉林）水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。（1）净水时利用活性炭的______性除去臭味。（2）除去水中不溶性杂质的操作是______。（3）生活中可用______区分软水和硬水。【答案】（1）吸附（2）过滤（3）肥皂水【解析】（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；（2）除去水中不溶性杂质，采用过滤的方法；（3）硬水是含有较多钙镁化合物的水，软水是不含或含有较少钙镁化合物的水，可以加入肥皂水，出现浮渣较多的是硬水，出现较少浮渣的是软水。考点3：保护水资源【例4】目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，节约用水是每个公民的义务．下列选项与节约用水无关的是（

）A.

海水晒盐

B.

使用节水龙头

C.

庭院绿化或菜园用喷灌方法给植物浇水

D.

洗菜水用来冲厕所【答案】A【解析】A、海水晒盐是结晶析出氯化钠晶体，与节约用水无关，故A符合题意；B、使用节水龙头可以节约用水，与节约用水有关，故B不符合题意；

C、用喷灌方法给植物浇水可以节约用水，与节约用水有关，故C不符合题意；

D、洗菜水用来冲厕所属于一水多用，可以节约用水，与节约用水有关，故D不符合题意．

故选：A．变式演练变式演练【变式1】（2021·河南）2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法正确的是A．地球上的淡水资源十分丰富 B．部分结冰的蒸馏水属于混合物C．水是由氢分子和氧原子构成的 D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物【答案】D【解析】A、地球上的淡水资源十分缺乏，故选项错误；B、部分结冰的蒸馏水也是由一种物质组成的，属于单质，故选项错误；C、水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项错误；D、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故选项正确。故选：D。【变式2】（2021·湖南衡阳市·中考真题）2021年“世界水日”的主题是：珍惜水、爱护水。下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种很好的溶剂能维持人体体液平衡B．农业上用喷灌、滴灌等方法可以节约用水C．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成【答案】C【解析】A、水是一种常见的溶剂，能溶解很多物质，且可以维持人体体液平衡，不符合题意；B、用喷灌、滴灌等方法代替漫灌，可以节约用水，不符合题意；C、自然界的水经过沉淀、过滤、吸附只能除去难溶性杂质，色素和异味，不能除去可溶性杂质，得到的不是纯水，符合题意；D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意。故选C。【变式3】某污水处理厂利用政府贷款兴建的现代化城市污水处理设备，是改善水资源的一项绿色环保工程．防治水污染，保护水资源，关系到人类生存．水污染治理的关键是控制“污染源头”，你认为引起水污染的直接原因是（）

①工业废水的任意排放②滥用农药、化肥③水中有动植物生活④生活污水未经处理而任意排放⑤滥用含磷洗衣粉⑥乱砍伐树木．A.①②④⑤ B.①②⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥【答案】A【解析】解：引起水污染的直接原因很多．如①工业废水的任意拌放；②滥用农药化肥；④生活污水未经处理而任意捧放；⑤滥用含磷洗衣粉．故A为正确选项．；而③水中有动植物生长；⑥乱砍伐树木等，并没有污染水资源．

故选A．考点4：水的组成【例5】氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。（1）右图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_________________。【答案】（1）1；（2）2H2O22H2↑+O2↑。【解析】（1）电解水时正极产生的是氧气，负极产生的气体是氢气，它们的体积比为1:2，即1产生的是氢气；（2）在催化剂和光照下分解水的反应的化学方程式：2H2O22H2↑+O2↑。【例6】在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为。（2）从微观上分析：下列说法错误的是（填字母）A．水是由水分子构成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的【答案】（1）2：1；（2）B。【解析】（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生的气体分别是电源的负极、正极产生的氢气和氧气，气体体积比约为2：1。（2）A．水是由水分子构成的，说法正确；B．水是由水分子构成的，水分子由是氢原子和氧原子构成的，故B说法错误C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故C说法正确。变式演练变式演练【变式1】下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是()A.正极连接的玻璃管内产生氢气B.产生两种气体质量比为2：1C.水是由氢分子和氧分子组成D.在化学变化中原子重新组合【答案】D【解析】与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气；与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，体积比为1:2；水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分。故选D。【变式2】关于电解水的实验，错误的说法是（）A.

用带火星的木条检验正极产生的气体

B.

实验中产生氢气和氧气的体积比为1：2

C.

该化学变化中的最小微粒是氢原子和氧原子

D.

该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的【答案】B【解析】解：A、正极产生的是氧气，能使带火星的木条复燃，用带火星的木条检验正极产生的气体．正确．

B、实验中产生氢气和氧气的体积比为2：1．错误．

C、该化学变化中的最小微粒是氢原子和氧原子．正确．

D、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的．正确．

故选：B．【变式3】下列有关氢气的说法，你认为不正确的是()A．氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰C．混有空气或氧气的氢气遇明火一定会发生爆炸D．点燃用排水法收集的一试管氢气，若发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯【答案】C【解析】混有空气或氧气的氢气含量达到一定的范围遇明火才发生爆炸，并不是混有空气或氧气的氢气遇明火一定会发生爆炸。故选：C真题链接1．（2021·北京中考真题）电解水实验如图，下列说法不正确的是A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2构成C．水发生了分解反应 D．水由氢、氧元素组成【答案】B【解析】A、电解水正氧负氢，氢二氧一，试管1气体多中得到H2，A正确。B、水由水分子构成，B错误。C、电解水生成氢气和氧气，一变多，发生分解反应，C正确。D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧元素组成，D正确。故选：B。2．（2021·辽宁中考真题）下列关于水的说法中，正确的是A．用水作试剂不能鉴别硝酸铵和氯化钠B．氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成C．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸D．为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田【答案】B【解析】A、硝酸铵溶于水吸热，会使温度降低，氯化钠溶于水温度不变，因此可以鉴别，故A不符合题意；B、氢气和氧气燃烧生成水，证明水中含有氢氧元素，电解水生成氢气和氧气，也可以说明水中含有氢氧元素，故B符合题意；C、自来水净水的过程中没有煮沸，故C不符合题意；D、废水中含有有毒物质，因此不能用工业废水浇灌农田，故D不符合题意；故选B。3．（2021·黑龙江绥化市·中考真题）水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是A．电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为2：1B．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度C．地球上总水储量虽然很大，但淡水很少D．经自制简易净水器净化后的井水是纯净物【答案】C【解析】A、水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，两者体积比为1：2，错误；B、过滤时不能用玻璃棒搅拌，防止弄破滤纸，错误；C、地球上总水储量虽然很大，但淡水很少，正确；D、经自制简易净水器净化后的井水中还含有许多可溶性杂质，属于混合物，错误。故选C。4．（2021·吉林中考真题）下列各种“水”中属于纯净物的是A．矿泉水 B．自来水 C．湖泊水 D．蒸馏水【答案】D【解析】A、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故A不符合题意；B、自来水中含有其他物质，属于混合物，故B不符合题意；C、湖泊水中含有多种物质，属于混合物，故C不符合题意；D、蒸馏水是最纯净的水，是纯净物，故D符合题意；故选D。5．（2021·广东深圳市·中考真题）水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法正确的是A．人体的必须：水是人体中重要的营养剂B．生活的必须：由汽油引起的大火用水来扑灭C．实验的必须：溶液的溶剂一定是水D．实验的认识：电解水说明了水是由H2与O2组成的【答案】A【解析】A、水是人体中所需的六大营养物质之一，说法正确，符合题意；B、汽油密度小于水的密度，不能用水来灭汽油引起的火灾，说法错误，不符合题意；C、溶液的溶剂通常是水，还有可能是汽油、酒精等，说法错误，不符合题意；D、电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误，不符合题意。故选A。6．（2021·广西梧州市·中考真题）下列关于水的描述，正确的是A．水通电分解生成氢气和氧气B．过滤可以除去天然水中溶解的物质C．水由液态变为气态，水分子的质量变小D．硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙【答案】A【解析】A、水通电能分解，生成了氢气和氧气，故说法正确；B、过滤可以除去水中难溶性杂质，但不能除去天然水中的不溶性杂质，故说法不正确；C、液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故说法不正确；D、硬水中的钙等矿物质，由于存在的离子形式不太容易被人体吸收，所以不能补给人体需要，故说法不正确。故选：A。7．（2021·湖北襄阳市·中考真题）习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。（1）净水器中常用活性炭去除水中的杂质，该净化过程主要涉及的变化属于___________变化。（2）在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的___________作用。（3）从元素组成种类上看，水属于___________（填“单质”或“化合物”）。【答案】（1）物理（2）乳化（3）化合物【解析】（1）用活性炭去除水中的杂质，是因为活性炭具有吸附性，只能将杂质吸附在表面，无新物质生成，属于物理变化；（2）洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，故填：乳化；（3）水是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物。8．（2021·吉林长春市·中考真题）水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：（1）生活中通过______的方法降低水的硬度；（2）自来水厂常利用活性炭的______性，除去水中的异味；（3）电解水实验，证明水是由______两种元素组成的；（4）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法______。【答案】（1）煮沸（2）吸附（3）氢元素，氧元素（4）用洗脸水冲马桶【解析】（1）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中通过煮沸的方法降低水的硬度；（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；（3）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成；（4）节约用水，可采取“一水多用”的方法，如洗脸水冲厕所，淘米水浇花。9．（2021·海南中考真题）水是生命之源，保护水资源人人有责。（1）生活中常用什么方法降低水的硬度？______（2）生活中你是如何节约用水的？______(写出一条即可)【答案】（1）加热煮沸（2）一水多用【解析】（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（2）生活中节约用水尽量一水多用（如：用淘米水浇花、冲厕所等）。10．（2021·北京中考真题）硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。（查阅资料）硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙，镁化合物。Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系（进行实验）向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不问硬度的硬水