（安徽卷）2022年中考化学第二次模拟考试（考试版）

绝密★启用前|试题命制中心2022年中考化学第二次模拟考试（化学卷）化学（本卷共17小题，满分40分，考试用时45分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5．考试范围：中考全部内容。可能用到的相对原子质量H1C12N14O16Na23Ca40Zn65一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施。抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是（）A．使用新技术提高传统能源的利用效率 B．家里的电视机长期处于待机状态 C．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品 D．回收有机垃圾用于生产沼气2．材料与人类生活密切相关，下列物品主要成分由有机合成材料制成的是（）A．真丝围巾 B．塑料壳 C．不锈锅餐具 D．玻璃水杯3．我省学生营养改善计划工作全面启动。下列有关饮食与健康的说法中正确的是（）A．青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，不吃或少吃蔬菜 B．糖类、油脂、蛋白质都属于人体所需的基本营养素 C．为了身体健康，应长期饮用蒸馏水 D．为使果汁和牛奶长期保鲜，在其中加过量防腐剂4．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（）A．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成 B．苯中氢元素的质量分数小于10% C．六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为1：1 D．苯分子由碳、氢两种元素组成5．关于原子序数为7的元素，下列说法正确的是（）A．属于金属元素 B．元素符号为C C．在空气中含量最多 D．原子的最外层电子达到稳定结构6．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是（）A．检查气密性 B．仪器连接 C．加入药品 D．收集气体7．富氢水是指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法正确的是（）A．属于化合物 B．含氢、氧两种元素 C．属于纯净物 D．所含氢分子不运动8．对下列事实的解释合理的是（）A．6000LO2在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中——氧分子变小 B．稀有气体可作电光源——稀有气体化学性质稳定 C．金刚石和石墨的物理性质存在明显差异——碳原子排列方式不同 D．稀盐酸能除铁锈——铁锈和稀盐酸能发生中和反应9．某同学配制50g质量分数为11%的食盐溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是（）A．用托盘天平称食盐时，砝码放在左盘 B．转移食盐时，纸上有少量残留 C．用量筒量取水时，俯视液面 D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出10．科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（）A．反应物的分子个数比为1：2 B．该过程实现了太阳能向化学能的转化 C．反应前后催化剂的化学性质不变 D．该设计为缓解温室效应提供了新途径11．依据下列现象得出的结论正确的是（）选项ABCD实验装置或操作现象镁条在空气中燃烧，燃烧后生成物的质量大于燃烧前镁条的质量燃着的木条熄灭洗过的试管内壁附着的水不聚成水滴，不成股流下硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰结论镁条燃烧质量不守恒所盛气体为二氧化碳试管已洗干净硫在空气中燃烧生成二氧化硫，在氧气中燃烧生成三氧化硫A．A B．B C．C D．D12．某兴趣小组利用如图装置进行氢气还原CuO的实验．有关该实验的下列说法错误的是（）A．还原CuO应先通入H2后加热 B．通入H2的导管末端应伸到a处 C．图中发生的两个反应都是置换反应 D．锥形瓶内有气泡冒出、试管中黑色固体变红二、（本大题包括5题，共28分）13．（6分）阅读下列短文，回答相关问题：2021年11月，第26届联合国气候大会在英国格拉斯哥召开，讨论的核心物质仍是CO2。如何降低大气中CO2浓度，是人类一直在研究的重要议题。全球碳循环如图所示。除海洋封存、地质封存、矿石碳化之外，对二氧化碳的综合利用也是国际研究的热点，如工业上可以将CO2转化成尿素、甲醇等资源。科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的CO2转化成CO和O2。近日，我国科学家在实验室首次实现了利用CO2直接人工合成淀粉【（C5H10O5）n】，这是中国科学家在人工合成淀粉方面取得的顺覆性、原创性突破。该技术不依赖植物光合作用，不需大面积种地、施肥和农作物加工，原料只需CO2、H2和电，便能生成淀粉，这一技术为碳的捕集、利用和封存提供了全新的循环方案，为全球碳达峰、碳中和目标起到重大的支撑作用。（1）煤、石油等化石燃料都属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）在全球碳循环中，能消耗CO2的途径是。（3）CO2可被压缩成液态，封存在地质结构中。从微观角度解释CO2能够压缩成液态的原因是。（4）写出上述将CO2转化成CO和O2的化学方程式。（5）以下说法不正确的是。A.人工合成淀粉过程需要大量吸收CO2，利于改善全球气候变暖趋势B.CO2是温室气体，对人类生活有害无利C.人工合成淀粉为碳的捕集、利用和封存提供了全新的循环方案D.碳循环中的“碳”是指碳单质14．（6分）某兴趣小组要做一氧化碳还原氧化铁的实验时，发现教材中没有说明一氧化碳的来源。于是，他们打算自己制备一氧化碳。【提出问题】实验室如何制备一氧化碳？【猜想与假设】甲同学：利用木炭不完全燃烧制备一氧化碳。乙同学：利用碳与二氧化碳在高温条件下反应制备一氧化碳。丙同学认为以上两位同学的猜想与假设不合理，理由是。【查阅资料】在60～80℃和浓硫酸作用下，甲酸（HCOOH）分解生成一氧化碳和另一种氧化物。【设计并实验】小组同学采用如图装置进行实验：（1）确保装置气密良好后，实验开始时，先点燃处酒精灯。（2）实验现象：A处试管内有气泡产生，C处澄清石灰水变浑浊。（3）B处一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（4）结束实验时因为操作不当发生澄清石灰水倒吸，应急的措施是。【反思与评价】他们在老师的帮助下，实验装置改成如图：（1）指出D装置的两个作用：。（2）不拆开装置，检验产物中含有铁的操作方法是。（3）该装置存在的不足之处是（写一点）。15．（5分）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来并加以利用。下图是利用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2流程图（部分条件及物质未标出）。请根据有关信息回答问题：（1）氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是。（2）在实验室实现操作a的分离方法是。（3）上述流程中没有涉及的基本反应类型是。（4）上述流程中，可以循环利用的主要物质有水、CaO、（填写化学式）。（5）若将5.6tCaO投入沉淀池，理论上最多可制得沉淀的质量为吨。16．（6分）某兴趣小组同学利用数字化实验探究了酸、碱、盐的部分性质。【实验一】探究酸碱中和反应。利用上图1装置进行实验，实验开始后将注射器内的液体逐滴注入烧瓶内。（1）实验测得烧杯中溶液的pH随时间的变化关系如上图图2所示，c点所示溶液加热蒸干所得固体是（填化学式）。（2）该反应是放热反应，对应图2中点温度最高。（3）能说明盐酸和氢氧化钠发生化学反应的现象是：①溶液的颜色从红色变为无色；②溶液的pH≤7。【实验二】探究NaOH和CO2的反应。（1）从压强变化的角度探究。①利用图3装置进行实验，先挤压胶头滴管，再打开止水夹，观察到烧瓶内形成红色“喷泉”，原因是烧瓶内压强（填“大于”或“小于”）外界大气压；②利用图4装置进行实验，分别将等体积的NaOH溶液和水同时注入盛有等体积CO2的玻璃容器中。证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验现象是。（2）利用“数字化实验”探究。利用图5装置进行实验，a点时推入NaOH溶液，b点时推入稀盐酸。①ab段对应反应的化学方程式；注意:若答对第②③eq\o\ac(○,4)小题奖励3分.化学试卷总分不超过40分。②bc段压强不变的原因是；③证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验事实是。eq\o\ac(○,4)氯碱工业生产的烧碱样品中常含有Na2CO3等杂质。检验烧碱样品中是否含有Na2CO3，可选择的试剂是（填字母