上海市普陀区2022-2023学年（五四学制）六年级上学期期中语文试题（原卷版）

2022学年第一学期六年级语文期中测试（满分100分，考试时间90分钟）考生注意：1.本卷共21题。2.请将答案做在答题纸指定位置，做在试卷上一律不计分。一、文言文（20分）（一）（14分）1.默写（1）野旷天低树，______________《宿建德江》（2）______________，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》（3）______________，清风半夜鸣蝉《西江月·夜行黄沙道中》（4）五岭逶迤腾细浪，______________。《七律·长征》（5）______________，水村山郭酒旗风。《江南春》（6）稻花香里说丰年，______________。《西江月·夜行黄沙道中》（7）《浪淘沙（其一）》中描写黄河婉蜒曲折、汹涌澎湃的句子是：__________，___________。（二）（6分）古诗理解书湖阴先生壁（其一）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。2.作者是宋代文学家_________，本诗歌的体裁是_________。3.诗中“排闼”的“排”字可以解释为_________。4.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.第一句中的“净”字写出了庭院里环境的洁净清幽。B.第二句中的“成蛙”写出了庭院中花木的整齐丰美。C.后两句中的“护”、“绕”把山、水比喻为庭院主人。D.这首诗作者借自然山水之景赞美主人高雅的生活之趣。二、现代文（40分）（一）（17分）阅读下文，完成小题开国大典（节选）①下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。②中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！③这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。④接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，zhānyǎng这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。⑤升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。⑥接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到选举了毛泽东为中央人民政府主席这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。⑦毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。……⑧开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师；红马连；一色红马；白马连、一色白马；六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声⑨两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把噪子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动5.根据拼音写出汉字：zhānyǎng_________6.第①—⑥段从三方面写了典礼的主体部分，请用简洁语言概括。（1）__________________________________________（2）毛主席亲自按动电动旗杆电钮升起国旗。（3）__________________________________________7.文中第①—④段先后五次用到词语“一齐”，分析这样写的好处。8.第⑧段画线句写得非常生动，请说说它的表达效果。9.对文章第⑤—⑨内容理解不正确的是（）A.第⑤段全场从肃静转为炮响后的掌声构成动静变化，表现开国大典的喜庆热闹。B.第⑥段中“新中国的声音”象征着向全世界人民宣告中国人民从此当家作主了。C.第⑧段以海陆空的顺序描写阅兵仪式，点面结合，先“点”后“面”，场面壮观。D.第⑨段写出在场群众观看阅兵仪式时热烈的表现，表达其无比激动自豪的心情。（二）（23分）阅读下文，完成小题傻孩子①儿子转入了一所新学校。我去学校接他的第一天，他就激动而又神秘地告诉我：“爸爸，我们班有一个傻孩子。”顺着儿子的手指，我看到了那个胖乎乎的“傻孩子”，只见那孩子身量不高，圆圆的孩子气的脸，浓浓的眉毛下面摆着一对大眼睛，脸上黑黑的，衣服有些旧，长裤的膝盖处已经发白。听儿子说，他是班级里学习成绩最差的一个，但他的劳动成绩最好，班级里的脏活累活他都抢着干，别的同学把这样的机会都留给了他。儿子还告诉我，傻孩子今天在课堂上尿了裤子，大家都嘲笑他了呢！②有一天我接儿子的时间晚了一些，学校门口只剩下儿子和那个“傻孩子”。“傻孩子”没人接送，每天都自己走着上学放学。今天怎么站在这里不走呢？儿子小声告诉我，“傻孩子”捡到一把钥匙，在这里等待失主呢！我那天走出很远了，还看见那个孩子傻傻地站在学校门口。③以后的半个多月时间里，我每天放学都会看见那个孩子，他手里捧着一把金光灿灿的钥匙，看来失主一直没有来认领。他站在顶风的校门口，好像已经忘掉了自己，时而抬头看看天，时而向远处踢一脚，仿佛真有一副风吹不倒、雷打不动的气势。儿子开心地说，那是他们班里最聪明的同学设计的圈套，那把钥匙根本就是废弃不能用的，他永远也不会等来失主的。④听完儿子的话，我的心不禁一震。“傻孩子”手里那把钥匙的光芒深深灼痛了我。心里开始为“傻孩子”鸣不平。第二天，我去得很早，以失主的身份认领了那把钥匙。在我接过钥匙的一瞬间，我看见“傻孩子”的眼睛里闪耀着欢快的火焰。“傻孩子”一再叮嘱我，千万别再弄丢了钥匙……⑤我用整个身心倾听着，答应着，并且向他保证，我会认真地看管好那把钥匙。他带着笑意和我告别，我看着他的背影渐行渐远，但却有一种动人的真切味儿，好像在明净的水里面，可以直看到他的心。⑥回到家后，我把钥匙收藏起来，连同一颗孩子一尘不染的心灵。我对儿子说：“_____”10.对第④段中“‘傻孩子’一再叮嘱我，千万别再弄丢了钥匙……”一句省略号作用理解，正确的一项是（）A.表示他说话是断断续续的 B.表示作者的余意未尽C.省略了他叮嘱的更多内容 D.表示他说完后的沉默11.从全文看，“傻孩子”“傻”在孩子们眼里的具体表现是：（1）__________________________________________（2）__________________________________________（3）他在课堂上尿裤子，被同学们嘲笑了。（4）__________________________________________但在“我”的眼里，“傻孩子”其实是一个__________的孩子。12.有同学认为：“钥匙的光芒怎么会灼痛人呢？第④段画线句写错了。”对此，你怎么看？13.对文章第③段的理解，不正确的一项是（）A.强调半个多月了，傻孩子始终在耐心等待失主。B.交代傻孩子每天等待，但失主总是不来的原因。C.写出儿子和他同学们一