民办非企业单位民主决策制度

第第页民办非企业单位民主决策制度民办非企业单位民主决策制度为了更好地贯彻、执行本单位宗旨，依据单位章程的有关规定，订立民主决策制度如下：一、坚持民主集中制原则，依照核准登记的章程，走民主自律、自我发展的道路，进一步健全集体议事和决策制度。二、每年召开一次全体员工大会讨论全年工作总结和工作计划，讨论决策本单位重点事项。三、每半年召开一次常务理事会议，学习国家政策精神，检查执行本单位规章制度和工作计划执行情况，并订立改进措施。四、每月召开办公会，研究讨论单位发展情况，提出解决方法。篇2:区第三中学民主决策制度区第三中学民主决策制度为进一步贯彻执行民主集中制，强化领导班子建设，保证决策的科学化、民主化，提高决策的质量和水平，特订立学校民主决策制度。一、成立学校校务委员会组长：z（学校党支部书记）副组长：z（学校校长）成员：z二、学校民主决策的重点事项界定的范围与内容1、贯彻党的路线、方针、政策，落实上级教育行政主管部门工作的计划和措施；2、领导班子成员的分工，包含所部下级中层领导干部配置和调整；3、干部人事管理权限范围内人员的使用、介绍和奖惩；4、学校学期工作计划和中长期发展规划；5、办公设施购置计划和校舍改建、职工福利布置、财务收支等问题；6、向上级主管部门提交的紧要请示和报告；7、工作制度的订立与修改；8、其它重点问题。三、学校民主决策的原则1、严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决议”的原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合。2、加强对领导班子和领导干部的管理和监督。四、重点事项决策的程序1、提出方案。校长或主管领导提出重点问题的实施方案。2、校务会议讨论。会议由班子紧要负责人主持，布置充分的时间对议题进行充分讨论。讨论时，紧要负责人不应首先表明自身的观点，须听取其他领导班子成员的看法后再表明自身的态度。因故未到会领导班子成员的看法，可用书面形式在会上表达。3、行政会议。对校务会议已经通过的议题，提交行政会议讨论，需要有会议料子的，应准备书面的上会料子。4、广泛听取看法。首先听取教代会的看法。对讨论的议题向教代会代表做实事求是的说明，让教代会成员对议题和议题的原因背景有一个充分的了解，并在充分了解的基础上进行表决。然后听取其他老师的看法。通过党支部了解全体教职工对议题的看法和态度。最终把议题进行校务公开。捉住教职工最关怀的热点问题，全面有序地公开。对每学年初的人事布置、老师职务评审量化考核方法、考核组和评审构成员的选举产生、中层领导的竞聘方案等教职工普遍关怀的热点问题，做到全面有序地公开。5、看法汇总。将听取的各个方面的看法进行汇总梳理，为议题表决做好前期准备工作。6、议题表决，做出决策。会议由主持人视讨论情况决议可否进入表决程序。可采取口头、举手、投票表决的形式，持同意与反对看法（含未到会领导班子成员的书面看法）的人数接近时，可暂缓表决，留待下次会议讨论。凡研究决议重点问题的会议，须有三分之二以上领导班子成员到会方可举办，其中分管此项工作的领导班子成员必需到会方能举办。实行少数听从多数决策形式，同意票数超出应到会领导班子成员的半数为通过。7、形成纪要。会议须形成“重点事项会议纪要”，按独立序列实行年度编号。重点问题会议纪要除发给领导班子成员和有关部门外，还须报区分管领导。行政首长否定多数人的看法做出最终决议的，须在纪要中说明理由。重点突发事件和紧急情况，来不及领导班子集体议事及会议表决的，领导班子成员可视实在情况独立处理，事后应及时向领导班子集体报告。五、保密制度对校务委员会的决议过程及决议的事项，要严格保密。六、学校民主决策重点事项的监督1、党支部：民主决策要自发地接受党员的监督。2、教代会：民主决策要自发地接受工会和教代会的监督，乐观实行校务公开，让广阔教职工行使在学校当家作主的权利，调动广阔教职工的乐观性与创造性。3、上级党政机关与领导监督：学校对重点问题的民主决策要自发置于上级主管领导的监督之下。篇3:南丰幼儿园民主决策制度南丰幼儿园民主决策制度1、认真贯彻民主集中制原则，凡属于重点事项必需经幼儿园党总支和行政集体讨论决议，讨论后需提交园教代会审议。2、党总支和校行政作出的决议，严格依照少数听从多数的原则，但应当认真考虑少数人的不同看法，对涉及幼儿园管理中必需集体研究决议的重点问题，任何人不得擅自作出决议。