父母阅读心得体会5篇

第第页父母阅读心得体会5篇父母阅读心得体会篇1与扶养孩子相比，培育孩子带给父母的挑战要大得多，我们如何才略了解孩子、培养孩子呢，我想只要父母引导恰当、教育恰当，擅长将孩子的个性弊病变动为一种成功的优势，每个孩子都会成为一个了不起的人。俗话说得好，“细节决议成败”，这里我想通过与孩子一起读书、学习为例，谈谈培育孩子读书的一些体会和启发。第一，家长对培养孩子读书兴趣的认得。孩子的读书兴趣，往往是在小时候培养起来的。然而，很多家长都认为：“孩子还没上学，还没有确定的识字量，是不行能阅读的。”“到了确定年龄，孩子自然而然就会阅读。”其实，这些家长的想法是不正确的。他们进入了两个思维误区：一是忽视早期阅读的可能性和必需性；二是过于强调识字是阅读的基础，忽视了儿童在阅读过程中对汉字的`跟随学习。有句俗语说的好，读万卷书，行万里路。只有让孩子爱上阅读，培养出读书的兴趣，孩子的眼界才略开阔。第二，如何让孩子体会到书的神奇。孩子往往看到什么都要问个“为什么”，这时，家长不妨及时向这些表现出求知欲的孩子介绍书，当他们真正体会到“书真的有这么神奇”时，他们就会不知不觉地爱上阅读。第三，如何让孩子体会到读书的乐趣。当你陪孩子读完一本书后，不管它有多简单，做父母的首先应当称赞他：“孩子，你多了不起呀，你竟然又读完了一本！”这样会让孩子有一种感觉：读书是很伟大的事情。另外，家长还可以采取一点“手段”，如孩子提出问题把自身考住，来加强他的成就感，或许有一天，在你的正确引导下，你的孩子真的把你考住了。第四，让爱读书的伙伴引导不爱读书的孩子。很多时候，孩子相互间的影响比大人对他的影响更大、更直接。近朱者赤，近墨者黑，对孩子来说更是如此。因而，家长要鼓舞孩子和那些爱读书的孩子交伙伴，在那些爱读书的小伙伴的感染和熏陶之下，孩子渐渐也会爱上读书。这是从与孩子一起读书，培养孩子读书兴趣过程中的一点小小感受和体会，与各位家长和老师沟通、探讨。父母阅读心得体会篇2通过假期和孩子一起读书的时间，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探究知识世界的玄妙!爱读书的人都知道，书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，也是最真挚的伙伴。读书能使人心明眼亮。每一个家长都希望自身的孩子没事的时候可以拿一本书看看，从书中学到更多的知识。那么作为家长，我们应当怎样培养孩子良好的阅读习惯呢？首先，读书兴趣特别紧要，还有，就是氛围能感染孩子，假如我们家长在一旁观观看电视，玩电脑游戏，等等，那么孩子就算在阅读，他的心也是没有方法安静下来的，这样只会适得其反，挥霍了时间和精力。反过来讲，假如父母陪孩子一起阅读，哪怕是半小时，就算你看的书和孩子不是同一本，看完和孩子共同沟通各自的心得、体会、感受。渐渐的，孩子会越来越爱好阅读给他带来的欢快!还有，就是要有一个特别好的`习惯，这一点也是特别紧要的，例如，所学课文都要会背，看的寓言故事要会流利的讲出来，就像平常写的习作，我也会让他背给我听，久而久之就行成了一种习惯，就像在假期里，我给儿子买了两本书，一本是《一千个迷一万个迷》另一本《作文大全》，每天我都会让他看了多少，然后划出书中的好词，好句。好段，有的时候我还会让他把今日看的内容讲一遍给我听，这样他就不会为了完成任务而完成任务，他会很认真的看，回来说给我听的时候，也会说的眉飞色舞，特别生动，书中的内容也会深深的印在脑海里。最终，就是要带孩子常常去书店逛逛，不愿定每次都要买，通过他在书中的翻阅，浏览，了解孩子最感兴趣的书籍，不管它是什么类型的书，像寓言故事。幽默笑话。侦探小说都可以，前面我也说了兴趣最紧要，我们家长只要做到内容有益而无害就行了，俗话说的好，活到老，学到老，为了我们的孩子明天会更加美好!让我们一起行动起来，加入到和孩子一起读书的欢快当中来吧!陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的。在学校还得麻烦老师，感谢老师对我家孩子的照料和关怀!感谢。父母阅读心得体会篇3时间倒流，我回到了幼年。我爱听故事，我爱好一个个生动传神的故事，常常吸引着我去细细地倾听。夜晚，坐在床头，听着母亲耐性地给我读书，那种感觉，酥酥的，暖暖的，不禁要令我恬然入睡。由于对故事的喜好，所以我的小脑瓜也会想酝酿一些小故事，但由于内容的匮乏，有时候也让我难以入睡。于是，我渴望识字，渴望着能自身读自身爱好的书。学了拼音，我开始看我拥有的第一本书——《安徒生童话》。那天，妈妈下班进门的.时候说送我一本书，一听闻是给我的，我便如饿狼般地冲过去，相像眼前有一堆芳香袭人的面包。打开书，翻了一页……我停住了。我爱的书怎么是这样？学课文，读拼音？骗人的一些东西。我把它丢在一边，发怒地虐待我的“南希妹妹”。我恨书籍！母亲见此状，微笑地对待此事。她对我的拼音进行了加强，而且还教了我很多词语。聚沙成塔，集腋成裘，我的知识一天一天丰富起来……几个月后，母亲让我试着再次拿起那本书。我迟疑不决，但还是听从了母亲的话。书，相像变了，它变得有趣味味生动，美妙绝伦。我徜徉在书的海洋里，享受着这美味的“饕餮盛宴”，久久不愿罢手。打从这时起，我爱上了书籍。每读完一本书，都相像有很多值得讨论的话题，想从我嘴里跑出来。父亲，就成了和我一起讨论的对象。“四大名著”《上下五千年》《明朝那些事》是老生常谈的话题。书中不懂的东西，我都会随时问我的父亲，由此，我增长了更多的知识。我爱阅读，因此我的作文水平也渐渐提高，常常受到老师的称赞。阅读的好处可谓真多。书籍，是人类进步的阶梯，我还认为，书籍还是增长我和父母感情的调味品。我爱书籍，更爱我的父母！父母阅读心得体会篇4假如说我是《父母课堂》的忠实读者，那么我家嘉顺可以说是特级铁杆粉丝了，每次老师将杂志发到他的手中带回来，我只能等他看完了才略看。我的性格属于急性子单位里也特别繁忙每天回来的很晚累的我就想睡觉可嘉顺超级顽皮常常犯错不听话我会压不住火冲孩子发脾气，有的时候孩子想解释我总觉得他是在找借口更是生气我就会动手打他，家里是大人吼孩子哭好不热闹。时间久了孩子也不乐意和我沟通越这样我们两个吵得越厉害后来直接就是只要他犯错我就会动手打他，而且是越打越想打。我们争吵时像是陌生人一样相互损害我会辱骂他，儿子也会用恨恨的那种眼神看我我打他的时候他也会反击我，他看的我心里发冷觉得这不是一个小孩子该有的眼神。更可怕的是我发现嘉顺自身的脾气是越来越大，只要不顺他意他就会大发脾气乱扔东西。当我发现的时候我真的很害怕他才是一个一班级的学校生脾气这么大以后怎么办，我很自责也很难过我不知道应当怎么办应当怎么去改正我的这个错误怎样去弥补这一切，让孩子回归应有的那份纯洁。在我举手无措的时候我想起了《父母课堂》这个好伙伴好老师，我决议通过《父母课堂》来帮忙我和儿子!有一天我开玩笑说嘉顺你能看得懂吗，凑什么热闹，这是父母课堂不是孩子课堂!嘉顺很认真的说怎么看不懂我不认得的字可以问你啊，再说里面讲的都是我们孩子的事情啊我很爱好。接着他的这句话我说：那好我们商定以后每次发了《父母课堂》我们会一起看。这样每次看的时候我会通过一些案例来教育他同时他不认得的字我也会讲给他听一举两得。读的过程中嘉顺也会"教育"我，让我向书中的人物学习我也会虚心的受教，并在以后的教育孩子的过程中注意。我和儿子也会就书中的一些案例进行讨论，并把自身假设为当事人假如这个人是我我会怎么做，我应当怎么处理仿佛的事情。现在遇到事情我会和孩子坐在一起好好地商讨讨论不再是用命令式的语气去训斥他，当他犯错误的时候我会给他解释的机会并和他一起分析这件事他为什么不对错在那里应当如何改正。儿子有事情也乐意和我沟通。渐渐的一学期过去了我和儿子都发现了相互身上的更改，我也从内心深处觉得特别愉快。有一天我和儿子躺着床上儿子蓦地对我说妈妈我爱你，你以前老是对我发脾气我很难过你还老是打我，有的时候我是有心发脾气的，但你现在不了你不打我了你乐意听我说话和我做伙伴我爱现在的妈妈。我那时候眼泪瞬时就止不住的掉下来，我的泪里有感动也有对孩子的愧疚，谁说孩子什么都不懂，其实他们内心什么都明白，我们始终以来总是从大人的角度去思考事情总认为我们是为了他好孩子就应当听大人的，我们给了他们物质上的满足却疏忽了孩子的精神需要，孩子也是需要敬重的，嘉顺有心和我作对，不是单纯的不听话行为，只是我不足理解他没有充分的敬重他。当我把他当做一个大人来看待来和他沟通，隔在我和他之间的那座冰山就溶化了剩下就只有我们对相互渐渐的爱了!我很感谢《父母课堂》发自内心的感谢，它不但仅是我教育孩子的法宝秘器，也是我和孩子之间沟通的桥梁，我和嘉顺都爱你!父母阅读心得体会篇5美国诗人史斯克兰·吉利兰在《阅读的妈妈》书中的一首诗中写到：你或幸运，发现宝藏，黄金成堆，珠宝满堂；你我比来，仍是我富，因有慈母，为我读书。每次看到这首诗都感受颇深。“遗子千金，不如遗子一经”。这几年来，与孩子一起读书，所予以孩子的成长价值，所予以家庭的美好记忆，已经远远超出阅读自身了。可以说，拥有阅读习惯，是人生最有价值的习惯。与孩子一起阅读，动机特别简单。小时候，我也特别爱好读书，读书总能带给我最隽永的乐趣，让我学会用善良和纯洁的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用她善良可爱的童心在书中品味这个世界，让一本好书教会她识别善与恶，从书中学会欣赏，懂得真，善，美。于是我们把晚上睡前半个小时作为亲子阅读的固定时间，全家一起缓步在书中，享受读书的欢快。起初买了女儿比较感兴趣的绘本，如《爷爷确定有方法》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《我妈妈》《我父亲》等等。在阅读的过程中，我会耐性的回答女儿提出的各种问题，或者提一些问题启发她自动思考，引导她说出自身的想法，并鼓舞她提出不同的看法。清新隽永的小故事，轻灵的线条，简洁的文字，让女儿痴迷于其中。在这个过程中，我体验到了和孩子一起积累一起成长的欢快。我和女儿共同经过著书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子心贴的更近，相互间没有隔阂，可以象伙伴那样亲密无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的更改，更好的为孩子创造良好的学习环境和家庭环境。信任每一个善感的孩子长大后都能从中得到启示：生活中我们可以舍弃很多的物质享受，只唯独不行缺乏与好书的相遇，以及随之而来的精神遨游。在与女儿阅读过程中感受最深的是不要将亲子共读的过程变成认字的过程，这样会使这个过程变得功利化。很多家长在亲子共读时爱好将书籍变成教材，不绝教孩子认字，这无疑于在强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的陌生和可怕，以致无法真正爱上书籍。课外阅读的目的在于提升孩子的美感、善感和敏感，在于心灵的润泽和精神世界的提升。我们绝不能让孩子产生阅读仅仅为了提高语文成绩这么功利的思想，由于阅读终归不会有立竿见影的效果。阅读的作用，在于日积月累，在于潜移默化，在于聚沙成塔。因此，各位父亲妈妈们，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的方法。让孩子爱上阅读培养语感才是我们要做的。不要把阅读功