苏教版初中体育《排球正面双手垫球》教学设计

苏教版初中体育《排球正面双手垫球》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以苏教版初中体育教材为基础，围绕“排球正面双手垫球”技术要点进行教学设计。结合学生所在年级的生理和心理特点，采用循序渐进的教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。通过分解动作、示范教学、小组练习等环节，让学生掌握正面双手垫球的基本技巧，提高学生的排球运动水平。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。具体目标包括：提高学生排球运动的技能水平，增强动作的准确性和协调性；培养学生良好的运动习惯和健康生活方式，提高自我保护意识；以及通过团队合作，培养学生的竞技精神和积极向上的运动态度。三、学情分析本节课针对的是初中阶段的学生，他们在知识方面已具备一定的体育基础，对排球运动有初步的认识。在能力上，学生的身体素质和运动能力处于快速发展阶段，但个体差异较大，部分学生在协调性和灵活性方面有待提高。素质方面，学生具备一定的团队协作精神，但竞技意识和比赛经验相对不足。

在行为习惯方面，学生可能存在运动纪律性不强、注意力不集中等问题，这可能会影响课堂纪律和教学效果。另外，由于现代生活方式的影响，部分学生可能缺乏足够的锻炼，对体育课程的学习兴趣和积极性有待激发。这些因素都要求教师在教学中既要关注学生的个体差异，又要注重激发学生的学习兴趣，培养良好的运动习惯，以确保教学目标的顺利实现。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法，通过详细讲解排球正面双手垫球的技巧要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法，通过教师或优秀学生的动作示范，让学生直观地学习正确的垫球动作。

3.练习法，通过分组练习和个体指导，让学生在实践中反复练习，提高技能熟练度。

教学手段：

1.使用多媒体设备播放排球教学视频，增强学生对动作的理解。

2.利用教学软件进行技能测试，及时反馈学生的学习进度和效果。

3.利用运动分析软件，对学生垫球动作进行技术分析，帮助学生精准掌握技术细节。五、教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习排球正面双手垫球的技术。首先，我想请大家回忆一下我们之前学过的排球知识，比如发球、传球和扣球。大家能告诉我这些技术要领吗？（学生回答）很好，那么今天我们要学习的正面双手垫球又有什么特别之处呢？下面我们就来一起探讨。

2.讲解与示范

在正式开始学习之前，我先给大家讲解一下正面双手垫球的基本技巧。正面双手垫球是排球比赛中最基本的防守技术之一，它要求我们在判断来球的方向和速度后，迅速做出反应，用双手将球垫起。下面我给大家示范一下正面双手垫球的标准动作。

（教师示范正面双手垫球动作，并讲解每个动作的要领）

3.学生分组练习

现在，请大家分成若干小组，每组两人，一人抛球，一人进行正面双手垫球练习。在练习过程中，注意以下几点：

（1）抛球者要站在距离垫球者3-4米的位置，将球抛向垫球者的胸前。

（2）垫球者要判断好来球的方向和速度，迅速做出反应，用双手将球垫起。

（3）在垫球时，双臂要保持伸直，手腕要紧绷，用力将球垫向对方场区。

（4）练习过程中，两人要相互鼓励，共同进步。

（学生分组练习，教师巡回指导）

4.技术分析

同学们，通过刚才的分组练习，大家已经初步掌握了正面双手垫球的技巧。下面我们来分析一下大家在练习过程中出现的问题。

（1）部分同学在垫球时手臂没有伸直，导致垫球高度不够。

（2）部分同学在垫球时手腕没有紧绷，导致垫球方向不准确。

（3）部分同学在垫球时身体重心没有及时调整，导致动作变形。

5.改进练习

针对刚才分析出的问题，我们进行以下改进练习：

（1）加强手臂伸直的训练，让学生在垫球时能够更好地控制球的高度。

（2）加强手腕紧绷的训练，让学生在垫球时能够更准确地控制球的方向。

（3）加强身体重心调整的训练，让学生在垫球时能够保持稳定的动作。

（学生进行改进练习，教师巡回指导）

6.总结与反思

经过一段时间的练习，相信大家都已经取得了不小的进步。现在，我想请大家分享一下自己在练习过程中的收获和感受。

（学生分享练习收获和感受）

最后，我想提醒大家，排球是一项集体运动，我们在练习过程中要注重团队合作，互相帮助，共同进步。希望大家在今后的训练中，能够更加努力，不断提高自己的技能水平。

7.课堂小结

今天我们学习了排球正面双手垫球的技术，通过讲解、示范、分组练习、技术分析和改进练习等环节，大家对正面双手垫球有了更深入的了解。希望大家在课后能够继续练习，不断提高自己的技能水平。下节课，我们将学习排球发球技术，请大家提前做好准备。

8.作业布置

（1）回顾今天学习的正面双手垫球技巧，总结自己在练习过程中的收获。

（2）预习下节课将要学习的排球发球技术，提前了解发球的基本要领。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）排球运动的历史与发展：介绍排球运动的起源、发展过程以及在我国的发展现状，让学生了解排球运动的历史背景和文化内涵。

（2）排球比赛规则：详细讲解排球比赛的规则，包括比赛场地、比赛时间、得分制度等，让学生对排球比赛的规则有更深入的了解。

（3）排球运动技术分类：介绍排球运动中的各种技术，如发球、传球、扣球、拦网、防守等，让学生了解排球技术的全貌。

（4）排球运动训练方法：介绍排球运动训练的基本方法，包括技术训练、战术训练、身体素质训练等，让学生了解排球训练的全过程。

（5）排球运动损伤预防：讲解排球运动中常见的损伤类型和预防方法，教育学生在训练和比赛中注意自我保护。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观排球比赛：通过现场观看排球比赛，让学生更直观地感受排球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。

（2）开展班级排球联赛：组织班级内排球比赛，让学生在实践中运用所学知识，提高技能水平。

（3）邀请专业教练进行指导：邀请专业教练为学生进行排球技术指导，让学生得到更专业的训练。

（4）利用网络资源学习：鼓励学生利用网络资源，如排球教学视频、排球论坛等，自主学习和交流排球知识。

（5）组织学生参加排球夏令营：利用假期时间，组织学生参加排球夏令营，让学生在专业教练的指导下进行集中训练，提高技能水平。

（6）开展排球知识竞赛：组织学生开展排球知识竞赛，激发学生学习排球知识的兴趣，提高学生的综合素质。

（7）加强团队合作教育：在排球训练和比赛中，注重培养学生的团队合作精神，教育学生学会与他人合作，共同进步。

（8）关注学生心理健康：在排球教学中，关注学生的心理健康，教育学生正确面对比赛中的挫折，培养学生的心理素质。七、课后作业1.请简述排球正面双手垫球的技术要领，并说明在垫球过程中应注意哪些事项。

2.请绘制一张排球正面双手垫球的动作分解图，并标明每个动作的关键步骤。

3.请设计一个针对排球正面双手垫球的训练计划，包括训练目标、训练时间、训练内容等。

4.请结合自己在本节课的学习体验，写一篇关于排球正面双手垫球的心得体会。

题型一：动作描述题

题目：描述排球正面双手垫球的动作过程。

答案：正面双手垫球的动作过程包括以下步骤：准备姿势、判断来球、移动到位、双臂伸直、手腕紧绷、用力垫球、还原准备姿势。

题型二：技术分析题

题目：分析排球正面双手垫球中常见的错误动作及其原因。

答案：常见的错误动作包括手臂弯曲、手腕松弛、身体重心不稳等。原因可能是对技术要领理解不深、身体协调性差、训练不足等。

题型三：训练设计题

题目：设计一个针对提高排球正面双手垫球技术的训练方案。

答案：训练方案如下：

-训练目标：提高正面双手垫球的准确性和稳定性。

-训练时间：每周三次，每次45分钟。

-训练内容：

1.基本动作练习：反复练习正面双手垫球动作，强调技术要领。

2.对抗练习：与队友进行垫球对抗，模拟实战情况。

3.模拟比赛：进行模拟比赛，检验训练效果。

题型四：心得体会题

题目：写一篇关于学习排球正面双手垫球的心得体会。

答案：学习排球正面双手垫球让我深刻体会到体育运动的乐趣。通过不断练习，我逐渐掌握了垫球的技术要领，提高了自己的运动能力。同时，我也明白了团队合作的重要性，感受到了运动带来的快乐。

题型五：应用题

题目：在排球比赛中，如何运用正面双手垫球进行有效防守？

答案：在排球比赛中，运用正面双手垫球进行有效防守的关键在于以下几点：

-及时判断来球方向和速度，迅速移动到位。

-保持正确的准备姿势，双臂伸直，手腕紧绷。

-用力垫球，将球准确垫向队友或对方场区。

-与队友保持良好沟通，协同防守。八、内容逻辑关系①排球正面双手垫球技术要领

-重点知识点：正面双手垫球的动作步骤、技术要点

-重点词：判断、移动、伸直、紧绷、用力

-重点句：正面双手垫球要求双臂伸直、手腕紧绷，用力将球垫起。

②排球正面双手垫球训练方法

-重点知识点：训练步骤、训练技巧、训练注意事项

-重点词：反复练习、对抗练习、模拟比赛

-重点句：通过反复练习和对抗练习，可以有效提高正面双手垫球的技术水平。

③排球正面双手垫球在教学中的实践应用

-重点知识点：教学策略、教学实践、学生学习效果

-重点词：教学设计、实践应用、学习效果

-重点句：合理的教学设计和实践应用，能够帮助学生更好地掌握正面双手垫球技术。教学反思与总结今天上了排球正面双手垫球这一节课，我想和大家分享一下我的反思和总结。

1.教学反思

首先，我觉得在教学方法上，我采用了讲解、示范、分组练习等多种方式，力求让每个学生都能理解和掌握正面双手垫球的技术。我在讲解时尽量简洁明了，示范时力求准确到位，希望学生能通过观察和模仿来学习。在分组练习时，我注意到学生的参与度很高，大家都非常积极，这让我感到很欣慰。

但是，我也发现了一些不足。比如，在讲解过程中，我发现有些学生还是对技术要领的理解不够深入，这说明我在讲解时可能没有做到因材施教，需要根据学生的不同理解能力进行调整。另外，在分组练习时，我发现部分学生之间的配合不够默契，这可能是因为他们在团队合作方面还有待提高。

2.教学总结

从教学效果来看，我认为这节课是成功的。大部分学生都能完成正面双手垫球的基本动作，有的学生甚至能进行简单的对抗练习。在情感态度方面，学生们对排球运动的兴趣明显提高，他们不仅在课堂上积极参与，课下也主动练习。

当然，也有不尽如人意的地方。比如，个别学生在练习时动作不够规范，这说明我在教学过程中对细节的把握还不够严格。此外，学生在团队合作方面的表现也有待加强，这需要我在今后的教学中更加注重团队协作的训练