2023-2024学年吉林省长春市榆树市九年级（上）期中化学试卷

2023-2024学年吉林省长春市榆树市九年级（上）期中化学试卷一、选择题。1．空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳2．我国是世界上酿酒最早的国家之一，下列生产白酒过程中，主要属于化学变化的是（）A．粉碎谷物 B．淀粉发酵 C．蒸馏取酒 D．白酒装瓶3．下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是（）A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化硫4．下列物质属于混合物的是（）A． B． C． D．5．下列与试管相关的操作中，正确的是（）A． B． C． D．6．下列事实的结论或解释错误的是（）A．桂花开放时满园飘香：说明分子在不断运动 B．气体可压缩储于钢瓶中：说明分子之间有间隔 C．品红在热水中扩散比冷水中要快：说明分子在受热的情况下运动加快 D．分离液态空气制氧气：说明分子可以再分7．鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（）A．燃着的木条 B．带火星木条 C．澄清石灰水 D．闻气味8．某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（）A．50 B．86 C．136 D．2229．下列有关实验现象叙述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁 C．木炭在充足的氧气中燃烧发出白光 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾10．用如图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是（）A．实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2 B．由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低 C．实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2 D．由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高二、填空题。11．用化学用语回答下列问题。（1）氢元素的符号；（2）氢气的化学式；（3）氢离子。12．图中A是钠元素在元素周期表中的信息，B、C、D是原子结构示意图。（1）由A可知，钠元素的相对原子质量为；（2）分析B、C、D可知：①元素的化学性质相似的是：B与；②B、C、D属于不同种元素的根本原因是它们的不同。13．请根据化学相关知识，回答下列问题。（1）区别硬水与软水，常使用的物质是；（2）除去水中色素和异味的物质是；（3）请写出生活中节约用水的具体措施。14．有①二氧化碳、②铜、③水、④铁、⑤氯化钠、⑥氧气，共6种物质，请用序号回答下列问题：（1）由分子构成的是；（2）含有氧分子的是；（3）由原子构成的是；（4）由离子构成的是。15．空气是一种宝贵的自然资源。（1）从冰箱中拿出饮料，瓶壁上立即有水珠产生，证明空气中有；（2）工业上制氧气的方法是（选填“物理”或“化学”）变化，该方法主要利用空气中各成分的不同进行分离；（3）空气成分中具有广泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。三、实验题。16．如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。（1）实验一中，发生反应的文字表达式为；若各步操作完全正确，打开止水夹后可以观察到烧杯中的水进入集气瓶，进水量小于瓶中原有空气体积的（写一条）。实验一中，选择红磷必须足量的原因是。（2）实验二中，将木炭由上至下（选填“迅速”或“缓慢”）伸入集气瓶，以充分利用氧气。（3）实验三中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是。（4）实验四中发生反应的文字表达式为。（5）实验一、三、四中都要在集气瓶内放少量水，可以把水换成细沙的是实验（填编号）；实验三中水的作用是，由此推测，二氧化硫具有的物理性质是。17．如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：（1）仪器a的名称是，仪器b的名称是。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，并用向上排空气法收集。①写出此反应的文字表达式；②验满的方法是；③为获得平稳的氧气流，应先放（填“双氧水”或“二氧化锰”）。（3）实验室里欲制取和收集一瓶较纯净的O2，需选用的装置是（填序号）。（4）用D装置收集氧气，气体不纯的原因可能是。A．集气瓶未装满水B．开始有气泡就立即收集（5）实验室若用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是。18．某化学反应的微观示意图如图所示，其中相同的球代表同种原子。（1）该化学反应中，发生变化的是（选填“分子”或“原子”）。（2）该反应的基本反应类型是。（3）构成两种反应物的微粒个数比为。19．图Ⅰ是小丽按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小爽对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。【实验操作】a．向B、C两支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1﹣2滴无色酚酞溶液，振荡b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即塞上带导管的胶塞，按实验图Ⅱ连接好，观察几分钟。【分析讨论】（1）实验Ⅰ的实验现象是；（2）改进后的实验与改进前的实验相比优点是；（3）与实验Ⅰ相比，改进后的实验Ⅱ还可以得到的实验结论是。

2023-2024学年吉林省长春市榆树市九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题。1．【解答】解：A、氮气既不能燃烧也不能供给呼吸；B、氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸；C、稀有气体化学性质稳定，故C错误；D、二氧化碳既不能燃烧也不能供给呼吸。故选：B。2．【解答】解：A、粉碎谷物，属于物理变化；B、淀粉发酵有新物质生成，故正确；C、蒸馏取酒，属于物理变化；D、白酒装瓶，属于物理变化。故选：B。3．【解答】解：目前计入我国空气质量报告的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒及臭氧等。A、氧气是空气的主要成分之一，故选项错误。B、氮气是空气的主要成分之一，故选项错误。C、水蒸气不属于空气质量报告中需要监测的污染物。D、二氧化硫属于空气污染物，故选项正确。故选：D。4．【解答】解：A、A是由同种分子构成的纯净物，故A错。B、B是由同种分子构成的纯净物，故B错。C、C是由不同种分子构成的，故C正确。D、D是由同种原子构成的纯净物，故D错。故选：C。5．【解答】解：A、连接仪器时，用力将橡胶塞塞上，应该左手拿着试管，故A错；B、倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，瓶塞倒放，故B错；C、加热固体时，试管口应略向下倾斜；D、振荡试管时，而不是上下振荡。故选：C。6．【解答】解：A、桂花开放时满园飘香，向四周扩散，故选项解释正确。B、气体可压缩储存于钢瓶中，气体受压后，故选项解释正确。C、品红在热水中比在冷水中扩散得快，温度越高，故选项解释正确。D、分离液态空气制氧气，没有新物质生成，分子本身没有发生改变。故选：D。7．【解答】解：A、燃着的木条在氧气中剧烈燃烧，在二氧化碳中熄灭，故此项正确。B、带火星的木条在氧气中能燃烧，故此项错误。C、澄清石灰水只有遇到二氧化碳时才变浑浊，故此项错误。D、因为三种气体都没有气味，故此项错误。故选：A。8．【解答】解：因为核电荷数＝质子数＝电子数，由题意一种氡原子的质子数为86。故选：B。9．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；B、铁丝在空气中不能燃烧；C、木炭在充足的氧气中燃烧发出白光。故C正确；D、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟。故D不正确。故选C。10．【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，不能说明是否全部为CO2，故选项说法错误。B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊2含量的高低，故选项说法错误。C、实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭，燃烧越旺，不能证明证明呼出气体中一定含有CO2，故选项说法错误。D、实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭，故选项说法正确。故选：D。二、填空题。11．【解答】解：（1）氢元素的符号表示为H，故答案为：H；（2）右下角的数字表示几个原子构成一个分子，氢气表示为H2；故答案为：H2；（3）右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，氢离子表示为H+；故答案为：H+。12．【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，钠元素的相对原子质量为22.99；（2）①最外层电子数决定元素的化学性质，B与D最外层电子数相同；故填：D；②质子数决定元素的种类，所以B、C；故填：核内质子数。13．【解答】解：（1）区别硬水与软水，常使用的物质是肥皂水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水。（2）活性炭具有吸附性，能除去水色素和异味等。（3）生活中节约用水的措施很多，如：淘米水浇花。故答案为：（1）肥皂水；（2）活性炭；（3）淘米水浇花（洗衣服水拖地冲厕所等合理即可）。14．【解答】解：（1）①二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，是由水分子构成的，是由氧分子构成的。（2）⑥氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的。（3）②铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，是由铁原子直接构成的。（4）⑤氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的。故答案为：（1）①③⑥；（2）⑥；（3）②④；（4）⑤。15．【解答】解：（1）从冰箱中拿出饮料，瓶壁上立即有水珠产生；（2）空气中各组分的沸点不同，所以可用分离液态空气法来制取氧气，发生的属于物理变化；（3）制造硝酸和氮肥的重要原料是空气中的氮气。故答案为：（1）水蒸气；（2）物理；沸点；（3）氮气。三、实验题。16．【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷+氧气。若结果小于五分之一，可能原因为：①红磷量少；②装置漏气。红磷足量，才能将氧气完全消耗。故答案为：红磷+氧气五氧化二磷；使氧气完全反应。（2）木炭燃烧实验中，为了充分利用氧气。故答案为：缓慢。（3）空气中氧气含量较低，则硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同。故答案为：氧气浓度不同。（4）铁燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为铁+氧气。故答案为：铁+氧气四氧化三铁。（5）实验一中，集气瓶中水的作用为吸收有害物质，实验三中集气瓶中水的作用为吸收有害气体，实验四中，使瓶底炸裂；实验三中，水能吸收二氧化硫。故答案为：四；吸收二氧化硫；能够溶于水。17．【解答】解：（1）据图可知，仪器a的名称是试管。（2）①过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢。②由于氧气能使带火星的小木条复燃，所以验满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，则已满。③先加二氧化锰，二氧化锰是催化剂，得到平稳氧气流的目的。（3）由于B装置反应过程中可通过长颈漏斗随时添加过氧化氢溶液，D装置排水法收集的氧气较纯净2，需选用的装置是BD。（4）用排水法收集氧气由于预先集气瓶未装满水（留有空气），开始有气泡（混有装置内的空气）就立即收集等原因都会使收集的气体不纯。（5）用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，由于氯酸钾与二氧化锰是固体，所以应选择的发生装置是A。故答案为：（1）试管；长颈漏斗；（2①过氧化氢水+氧气；②将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃；③二氧化锰；（3）BD；（4）AB；（5）A。18．【解答】解：（1）由图示可知，反应的前后都含有两种原子，发生的改变的是分子。（2