外研版（2019） 选择性必修第一册 Unit 2 Onwards and Upwards Developing ideas教案

外研版（2019）选择性必修第一册Unit2OnwardsandUpwardsDevelopingideas教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析“外研版（2019）选择性必修第一册Unit2OnwardsandUpwardsDevelopingideas教案”主要围绕梦想与目标展开，通过阅读和实践活动帮助学生理解并运用相关词汇和句型。本单元内容与学生的实际生活紧密相关，旨在激发学生的兴趣，培养其创新思维和表达能力。本节课将引导学生深入探讨梦想与目标的重要性，并学会如何制定和实现目标。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将学会如何用英语描述和讨论个人梦想与目标。思维品质方面，通过分析案例和小组讨论，学生将提升批判性思维和创造性思维。学习能力方面，学生将掌握制定计划和实现目标的方法，培养自主学习和解决问题的能力。通过这些活动，学生将更好地理解个人发展与社会进步的关系，形成积极向上的价值观。教学难点与重点1.教学重点

①掌握描述梦想和目标的词汇及句型；

②能够用英语撰写关于个人梦想和目标的短文或演讲；

③通过阅读理解文本，提取关键信息，分析案例中的成功要素；

④在小组讨论中，运用所学语言表达个人观点和计划。

2.教学难点

①区分和使用不同级别的词汇来表达梦想和目标；

②在口语和写作中正确使用时态和语态；

③在讨论中保持逻辑性和连贯性，避免跑题；

④将抽象的梦想转化为具体可行的行动计划。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备、白板、粉笔、黑板擦

2.课程平台：校园网络学习平台

3.信息化资源：课文电子版、相关视频资料、英语学习软件

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、个人展示、互动问答教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生关于他们的梦想和目标，引导学生思考这些话题的重要性。

-回顾旧知：复习上一节课学习的词汇和句型，为今天的课程打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题“OnwardsandUpwards”，讲解相关的词汇和句型。

-举例说明：通过展示课文中的案例，解释如何描述和讨论梦想与目标。

-互动探究：将学生分组，让他们讨论自己的梦想和目标，并尝试用英语表达。

3.阅读理解（约15分钟）

-学生活动：学生独立阅读课文，完成相关的阅读理解练习。

-教师指导：在学生阅读过程中提供必要的帮助，解答疑问。

4.课堂讨论（约10分钟）

-学生活动：学生根据阅读内容，进行小组讨论，分享对梦想和目标的理解。

-教师指导：引导讨论，确保讨论围绕主题进行，并鼓励学生积极参与。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，撰写一段关于个人梦想和目标的短文。

-教师指导：在学生写作过程中提供反馈，帮助学生改进语言表达。

6.小组展示（约10分钟）

-学生活动：每组选派一名代表，向全班展示他们的讨论成果和写作作品。

-教师指导：对学生的展示进行点评，给予鼓励和建设性的意见。

7.总结反馈（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的主要学习内容，强调梦想与目标的重要性。

-学生反馈：学生分享本节课的学习体会和收获。

8.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习，撰写一篇关于个人梦想的演讲稿，准备下节课的演讲。

9.课堂结束（约5分钟）

-教师结束语：鼓励学生将所学应用到日常生活中，勇敢追逐梦想。

-学生整理：学生整理笔记，准备离开教室。教学资源拓展1.拓展资源

-书籍：《追逐梦想的力量》、《目标的力量》等关于梦想和目标设定的书籍，以及《英语演讲集锦》等英语学习书籍。

-视频资源：TED演讲中关于梦想和目标的话题，以及YouTube上英语学习频道的相关视频。

-报刊杂志：《英语学习》、《英语周报》等英语学习杂志，以及《读者》等包含励志故事的杂志。

-在线资源：英语学习网站中的相关课程和练习，如英语流利说、BBC英语学习等。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读关于梦想和目标设定的英文书籍，提高英语阅读能力的同时，也能够从中获得灵感和动力。

-观看视频：推荐学生观看TED演讲等相关视频，学习如何用英语表达个人梦想和目标，同时提升听力理解能力。

-写作练习：要求学生定期撰写英语日记，记录自己的梦想和目标，以及为实现这些目标所采取的行动。

-口语练习：鼓励学生参加学校的英语角活动，与其他学生一起练习用英语讨论梦想和目标。

-社会实践：组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区服务等，让学生在实践中体会梦想和目标的重要性。

-演讲比赛：鼓励学生参加英语演讲比赛，通过准备和演讲的过程，提升学生的英语表达能力和自信心。

-自主学习：指导学生使用英语学习网站进行自主学习，通过在线课程和练习，巩固和拓展课堂所学知识。

-家长参与：鼓励家长参与学生的学习过程，与孩子一起讨论梦想和目标，提供支持和鼓励。典型例题讲解1.题型：描述个人梦想

题目：请你用英语描述你的一个梦想，并解释为什么这个梦想对你来说很重要。

答案：Mydreamistobecomearenownedwriter.ItisimportanttomebecauseIhaveapassionforstorytellingandIbelievethatwritingcanbringpositivechangestosociety.

2.题型：讨论实现目标的步骤

题目：假设你的梦想是成为一名成功的创业者，请列出三个实现这个目标的步骤，并解释每个步骤的重要性。

答案：Step1:Acquirerelevantknowledgeandskills.Itisimportanttohaveasolidunderstandingofbusinessandentrepreneurship.Step2:Buildastrongnetwork.Networkingwithlike-mindedindividualscanprovidevaluablesupportandopportunities.Step3:Takecalculatedrisks.Startingabusinessinvolvesrisks,buttakingcalculatedrisksisessentialforgrowthandsuccess.

3.题型：分析案例中的成功要素

题目：阅读以下案例，分析这位成功人士实现梦想的关键要素是什么？

案例内容：Johndreamedofbecomingarenownedchef.Heworkedinvariousrestaurants,trainedunderfamouschefs,andeventuallyopenedhisownrestaurant.Itbecameahugesuccessduetohispassion,dedication,andinnovativeculinaryskills.

答案：ThekeyelementsforJohn'ssuccesswerehispassionforcooking,dedicationtolearningandpracticing,andhisinnovativeculinaryskills.Thesefactors,combinedwithhisdeterminationtoopenhisownrestaurant,ledtohissuccess.

4.题型：撰写关于梦想的演讲稿

题目：请你写一篇关于你的梦想的演讲稿，包括你的梦想是什么，为什么选择这个梦想，以及你打算如何实现它。

答案：Ladiesandgentlemen,mydreamistobecomearenownedscientistandcontributetofindingacureforcancer.IchosethisdreambecauseIhavealwaysbeenfascinatedbyscienceandIwanttomakeadifferenceintheworld.Toachievethisdream,Iplantostudydiligently,pursueadegreeinbiology,andworkwithrenownedscientistsinthefield.

5.题型：讨论梦想与现实的关系

题目：有人认为梦想是不切实际的，而有人认为梦想是推动人们前进的动力。请谈谈你对这个问题的看法。

答案：Inmyopinion,dreamsareessentialastheyprovideasenseofpurposeanddirection.Whiledreamsmayseemunrealisticattimes,theyserveasasourceofmotivationandinspiration.Bysettingdreams,individualsareencouragedtostriveforsuccessandovercomeobstaclesalongtheway.内容逻辑关系1.本文重点知识点

①描述梦想与目标的词汇和表达方式；

②梦想与目标设定的重要性及其对个人成长的影响；

③制定和实现梦想与目标的策略和方法。

2.关键词

①Dream,Goal,Aspiration,Ambition,Plan,Strategy;

②Importance,Influence,Motivation,Inspiration,Challenge;

③Set,Achieve,Pursue,Worktowards,Overcome,Succeed.

3.关键句型

①"Ihaveadreamto..."用于表达个人梦想；

②"Mygoalisto..."用于描述具体目标；

③"Inordertoachievemydream,Ineedto..."用于讨论实现梦想的步骤；

④"Theimportanceofhavingadreamisthatit..."用于阐述梦想的重要性；

⑤"Bysettinggoalsandworkingtowardsthem,Ican..."用于说明目标设定的作用。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入真实案例：通过邀请成功人士分享他们的梦想实现过程，让学生更直观地理解梦想与目标的重要性。

2.创设互动式学习环境：鼓励学生在课堂上积极讨论，通过小组合作完成任务，提高学生的参与度和合作能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面：课堂纪律有时难以维持，部分学生参与度不高，影响了整体教学效果。

2.教学方法方面：课堂互动虽然增加，但部分学生仍然被动学习，缺乏自主学习的能力。

3.教学评价方面：评价方式较为单一，主要依赖考试成绩，未能充分反映学生的综合能力。

（三）改进措施

1.针对教学管理问题，我将采取以下措施：

-制定明确的课堂规则，并在课程开始时与学生共同讨论，确保他们理解并遵守。

-通过激励措施，如奖励积极参与的学生，来提高学生的参与度。

2.针对教学方法问题，我将采取以下措施：

-引入更多的任务型学习活动，让学生在实践中学习，提高他们的自主学习能力。

-使用多样化的教学方法，如角色扮演、模拟情境等，以适应不同学生的学习风格。

3.针对教学评价问题，我将采取以下措施：

-采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组项目等，全面评估学生的学习成果。

-定期与学生进行一对一的反馈交流，帮助他们了解自己的学习进步和需要改进的地方。作业布置与反馈作业布置：

1.写作作业：要求学生根据本节课的学习内容，撰写一篇短文，描述自己的梦想和实现梦想的计划。短文应包括以下要点：

-梦想的内容及其对自己的意义；

-实现梦想的步骤和可能面临的挑战；

-如何克服挑战并坚持追求梦想。

2.阅读作业：为学生提供一篇与梦想和目标设定相关的英文文章，要求学生阅读并完成以下任务：

-标出文章中的关键信息和观点；

-写出对文章的理解和感悟；

-提出至少一个问题，准备在下节课的讨论中与同学分享。

3.口语作业：要求学生准备一个简短的演讲，介