行进间各种传球快速技术 教案-高一必修第一册体育与健康

行进间各种传球快速技术教案-高一必修第一册体育与健康主备人备课成员教材分析本节课选自高中体育与健康教材必修第一册，旨在让学生掌握行进间传球的基本技术，提高学生的动作协调性和团队合作意识。课程内容包括传球的基本姿势、动作要领以及在行进中如何快速、准确地传球。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用各种传球技术，为提高篮球比赛中的进攻效率奠定基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标包括：培养学生运动能力，提高他们在行进间传球过程中的动作技巧与运动协调性；发展学生的健康行为，通过篮球练习增强体质，培养良好的锻炼习惯；以及塑造学生的体育品德，培养他们在团队协作中的沟通能力、责任感和竞技精神。通过本节课的学习，学生将能够理解团队合作的重要性，提高在体育活动中的自我管理和安全意识。重点难点及解决办法重点：行进间传球的准确性、速度和节奏。

难点：在快速移动中保持传球稳定性和准确性，以及与队友的默契配合。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让学生清晰理解传球的基本技巧。

2.设计针对性练习，如设置不同距离和难度的传球目标，逐步提高学生的传球准确性。

3.安排小组对抗练习，增强学生在实战中的传球速度和节奏感。

4.通过视频回放，让学生观察并分析自己的传球动作，找出不足之处进行针对性改进。

5.强化团队配合训练，培养学生之间的沟通和默契，提高整体配合水平。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用小步快走的教学方法，通过分步骤讲解和示范，让学生逐步掌握行进间传球技巧。

2.设计传球接力比赛，激发学生的团队精神和竞技欲望，提高他们的实战应用能力。

3.运用视频教学，播放专业运动员的传球技巧，让学生直观学习并模仿。

4.实施分组练习，让学生在小组内互相学习、纠正动作，培养合作和自我评估能力。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段篮球比赛视频，展示行进间传球的精彩瞬间，以此吸引学生的注意力。

-提出问题：“在篮球比赛中，为什么行进间传球如此重要？”让学生思考并回答，激发他们的学习兴趣。

2.讲授新课（10分钟）

-教师简要介绍行进间传球的基本技巧，包括传球的手势、步伐和眼神交流等。

-通过示范，展示正确的传球动作，并强调动作的关键点。

-学生跟随教师一起模拟传球动作，教师逐一纠正。

3.巩固练习（15分钟）

-学生分为小组，进行行进间传球的练习。

-每个小组轮流进行练习，其他小组观察并给予反馈。

-教师选取表现较好的小组进行展示，并针对不足之处给出建议。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“在行进间传球时，如何保持球的稳定性和准确性？”

-学生思考后，教师邀请几位学生分享他们的想法和经验。

-教师总结学生的回答，并提供进一步的指导。

5.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，并强调行进间传球在篮球比赛中的应用。

-学生自由提问，教师解答疑惑。

-教师布置课后练习任务，要求学生在课后练习行进间传球，并记录自己的进步。

6.课堂延伸（10分钟）

-教师组织一个小型比赛，让学生在比赛中运用所学的行进间传球技巧。

-学生在比赛中互相配合，提高传球的速度和准确性。

-比赛结束后，教师进行点评，鼓励表现优秀的学生，并给予建议。

7.结束语（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调行进间传球在篮球比赛中的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的技能水平。

-教师宣布下课，学生整理场地，离开教室。学生学习效果1.掌握了行进间传球的基本技巧，包括传球的手势、步伐和眼神交流等，能够正确地完成传球动作。

2.在实际操作中，学生的传球准确性和稳定性得到了提高，能够更快地在比赛中找到传球目标并完成传球。

3.学生的团队协作意识得到了增强，通过分组练习和课堂比赛，学会了与队友之间的沟通和配合，提高了整体团队的进攻效率。

4.学生对篮球比赛的兴趣和热情得到了提升，通过学习和实践，更加热爱篮球运动，愿意投入更多的时间和精力进行训练。

5.学生的运动能力得到了锻炼，通过传球练习，提高了身体协调性、灵活性和反应速度。

6.学生在课堂互动环节中，积极参与讨论和分享，提高了自己的表达能力和思维水平。

7.学生在课后练习中，能够自觉记录自己的进步和不足，形成良好的自我评估和反思习惯。

8.学生在比赛中运用所学的行进间传球技巧，取得了较好的比赛成绩，增强了自信心。

9.学生的体育品德得到了提升，学会了尊重对手、遵守比赛规则和团队精神。

10.学生在学习过程中，培养了良好的锻炼习惯，提高了健康意识，为终身体育奠定了基础。教学反思与总结在教学这节行进间各种传球快速技术的课程中，我深刻体会到了教学过程中的成功与不足。以下是我对本次教学的反思与总结。

在教学方法的运用上，我尝试了多种方式来吸引学生的兴趣，如视频导入、示范讲解、分组练习等。这些方法有效地激发了学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中学习。但同时，我也发现自己在教学过程中可能过于注重技能的传授，而忽略了学生的个性化需求。今后，我会更多地关注学生的个体差异，调整教学方法，让每个学生都能在适合自己的方式下学习。

在策略上，我通过设置不同难度的练习和小型比赛，让学生在实践中逐步掌握传球技巧。这一策略收到了较好的效果，学生们在比赛中积极尝试，互相学习。然而，我也发现部分学生在面对挑战时容易气馁，缺乏自信。针对这一问题，我会在今后的教学中更多地鼓励学生，帮助他们建立信心。

在课堂管理方面，我尽量营造一个公平、和谐的学习氛围，让学生在互相尊重的基础上展开竞争。但我也注意到，在分组练习时，个别小组的合作并不理想，出现了分工不明确、沟通不畅的问题。为了改善这一状况，我会在今后的教学中加强对小组合作的引导，培养学生的团队协作能力。

在学生收获方面，我看到了他们在技能、情感态度等方面的明显进步。他们不仅掌握了行进间传球的基本技巧，而且在课堂互动中增强了自信心和沟通能力。但同时，我也发现部分学生在课后练习中缺乏自觉性，没有形成良好的锻炼习惯。针对这一问题，我会在今后的教学中加强对学生的监督和指导，帮助他们养成良好的锻炼习惯。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的表现整体积极，参与度较高。在示范和练习环节，大多数学生能够认真模仿和练习，对于传球动作的掌握程度有显著提升。学生在互动环节能够积极提问和回答问题，展示出对篮球运动的热情和对技能提升的渴望。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生能够围绕传球技巧展开深入的交流和探讨。各小组在成果展示时，不仅展示了自己的传球技巧，还能分享在练习中遇到的问题和解决方法。这一环节有效地促进了学生之间的交流和合作。

3.随堂测试：

4.课后作业：

布置的课后作业是让学生录制自己的行进间传球视频，并进行分析。从提交的作业来看，学生们能够认真完成，通过视频回放，他们能够更直观地发现自己的不足，并在下一次练习中有所改进。

5.教师评价与反馈：

针对学生的表现，我给予以下评价与反馈：

-对于表现优秀的学生，我给予了肯定和表扬，鼓励他们继续保持并提升自己的技能。

-对于在练习中遇到困难的学生，我提供了个别指导，帮助他们分析问题并找到解决方法。

-我强调传球技巧在篮球比赛中的重要性，并鼓励学生将所学的技巧运用到实战中。

-对于团队协作方面的不足，我提出了改进建议，强调在篮球比赛中团队合作的重要性。

-我还提醒学生，练习之余要注重休息和恢复，以保持良好的身体状态。板书设计①行进间传球技巧

-传球手势：手腕灵活，掌心对球

-传球步伐：与接球者保持适当距离，步伐协调

-眼神交流：与接球者建立视线联系

②传球准确性提升

-力度控制：根据接球者的距离调整传球力度

-球速与弧线：控制传球速度，使球飞行轨迹合理

-目标定位：准确判断接球者的位置

③团队配合要点

-沟通：传球前与队友进行有效沟通

-意图明确：传球意图要清晰，避免误解

-及时调整：根据比赛情况及时调整传球策略典型例题讲解在行进间各种传球快速技术的学习中，以下是一些典型的例题，旨在帮助学生更好地理解和掌握传球技巧。以下是五个例题，每个例题都附有答案和详细说明。

1.例题一：

传球者A在快速移动中，如何保持传球稳定性和准确性？

答案：传球者A应该保持手腕放松，传球时用手腕的力量，同时保持目光与接球者B的视线接触，确保传球方向和力度准确。

补充说明：在实际操作中，传球者A可以通过以下步骤来提高传球的稳定性：

-保持身体平衡，脚步与传球动作协调。

-传球前进行短暂的观察，确认接球者B的位置和状态。

-传球时，手臂自然摆动，力量来源于手腕和前臂。

2.例题二：

在行进间传球时，如何判断传球的时机和力度？

答案：传球者C应观察接球者D的跑动路线和速度，以及防守者的位置，根据这些因素来判断传球的时机和力度。

补充说明：以下是一些判断传球时机和力度的方法：

-传球者C应提前预判接球者D的跑动路线，确保传球到位。

-根据接球者D的速度，传球者C应调整传球的力量，避免球传得过高或过低。

-注意防守者的位置，避免传球被拦截。

3.例题三：

在快速反击中，如何进行有效的行进间传球？

答案：传球者E应在快速反击中保持冷静，找到最佳传球线路，并迅速准确地传球给队友F。

补充说明：以下是一些在快速反击中进行有效传球的技巧：

-传球者E应快速识别场上的空间和队友的位置。

-保持传球简单直接，避免不必要的复杂动作。

-传球时，尽量使用短距离传球，减少失误的风险。

4.例题四：

当对方紧逼防守时，如何进行行进间传球突破？

答案：传球者G在面对紧逼防守时，可以采用假动作或快速变换方向来摆脱防守，然后传球给队友H。

补充说明：以下是一些突破紧逼防守的传球技巧：

-传球者G可以使用眼神欺骗和身体假动作，使防守者失去方向感。

-在传球前，传球者G应尽量保持低姿态，减少被防守者察觉的机会。

-传球者G可