黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试题

虹桥中学2024-2025学年度八年级上学期十月月考语文试卷金秋儿月，我们升入了初二学年，愈加成熟的你，对语文学习一定有了更新鲜的了解和深刻的认知，下面就让我们一起走进美好的语文天地吧！板块一：如果新闻会思考（18分）（一）阅读下面文字，完成1～5题。（12分）中新社巴黎8月6日电6日，在巴黎水上运动中心，中国姑娘全红婵在10米跳台跳水比赛中líng（）空一跳，技压群芳，成功卫冕。在巴黎水上运动中心的运动馆里，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手登台按照次序比赛。四轮比赛过后，中国姑娘全红婵以绝对优势排在第一。面对第五轮比赛，观众们【A】翘（）首而望，屏（）息敛声等待着结果。只见她登上高台，静静站立，起跳，向后翻腾两周半，转体一周半屈体，入水时再现“水花消失术”，裁判给出了81.6分！全红婵以总分425.60分的惊人成绩再次夺得10米跳台冠军，【B】如梦初醒的观众用【C】振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由zhōng（）的赞赏。1．根据拼音填写汉字，并且给加点字注音。（4分）2．文中画横线的成语【A】【B】【C】使用不恰当的一项是（）（2分）3．请文中划波浪句的语病，将修改后的句子写在横线上（2分）4．下列短语类型不同的一项是（）（2分）A．中国姑娘 B．技压群芳 C．绝对优势 D．静静站立5．如果你做小记者去采访全红婵，你打算问她一些什么样的问题呢？认真填写一下采访提纲，注意采访目的、采访问题之间的关联性（2分）时间8月6日地点巴黎水上运动中心采访对象全红婵采访目的①采访方式深度访谈、照片拍摄采访器材纸、笔、照相机采访问题②（二）文学常识与文学名著（6分）6．下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A．新闻体裁多样：有消息，比如《我三十大军胜利南波长江》：有通讯，比如《“飞天”凌空》；有新闻特写，比如《一着惊海天》：有新闻评论，比如《国行公祭，为佑世界和平》。B．消息结构一般为标题、导语、主体、背景、结语，主要结构有标题、导语和主体。C．律诗每句五个字或七个字，分别称为五言律诗和七言律诗，颔联和颈联必须对仗。D．《答谢中书书》文题中的“答”是“回复”的意思，“中书”应该是官职名称，最后一个“书”是指书信。由此，我们可以知道本文选自陶弘景写给朋友的一封回信。7．《红星照耀中国》是一部“用事实说话”的杰出作品，作者是______国著名记者______（填人名），书中介绍了众多共产党领袖，如：“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颞骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的是______（填人名）。（1分）板块二：如果山水会说话（20分）（一）8．古诗文填空。（8分）山川之美，古来共谈，美在“几处早莺争暖树，______。”的花香鸟语；美在“______，长河落日圆。”的雄浑壮阔；美在“______，隐天蔽日”的巍然俊朗。美在“夕日欲颓，______。”的波光摇曳。无数的文人墨客用诗句记录下这美好的画面，在外的游子更是会触景生情，正如崔颢在《黄鹤楼》上看到黄昏时分的粼粼江水，不由得感慨“______？______。”李白则在《渡荆门送别》中通过“______，______。”巧妙委婉地抒发了对家乡的无限眷恋之情。（二）阅读以下两篇文言文，回答9～12题（12分）【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】东坡食汤饼陆游东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食，黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。”【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮湿：指润湿嘴巴。9．解释下列加点的词语。（4分）（1）念： （2）相与 （3）徐 （4）但10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。（2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。11．对【甲】【乙】两文的理解与分析，不准确的一项是（）（2分）A．【甲】文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。B．【乙】文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。C．【甲】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【乙】文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。D．【甲】【乙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾，12．从【甲】中的“怀民亦未寝，相与步于中庭”与【乙】中的“大笑而起”两句话可以看出苏轼是个怎样的人。（2分）板块三：如果阅读会感悟（32分）（一）阅读下面的非连续文本，完成13-16题。（10分）材料一①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。（摘编自《中国饮食文化》）材料二不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。（摘编自《我国饮食的调味艺术》）材料三张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。（摘编自《张骞通西域的历史馈赠》）13．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．中国饮食文化凝聚了中国人民的勤劳智慧，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。C．调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。D．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生影响。14．下列诗句，可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是（）（2分）A．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 B．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。C．姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。 D．桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。15．根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图（3分）16．材料三提到“凿通”的效果。请结合材料一、材料二和材料三回答，哪些语句能表明“凿通”在中国饮食文化中的体现？（3分）（二）阅读《心远地自偏》，回答17-21题。（13分）心远地自偏①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》？！你一个菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。④直到我们又一次相遇——⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把。正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？⑥我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字个个遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。⑧第二天，我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的……他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋，路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品。床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑这说：“送给你！”⑩我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。17．请仔细阅读选文第⑥⑦段，根据提示填写下面表格。（2分）段落情节内容情感态度⑤“我”看见菜农正走向广场讽刺、疑惑⑥（1）好奇、吃惊⑦“我”回家找出珍藏的拓本（2）18．请品析选文第⑥段中加点词语的表达效果。（3分）只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走。19．结合⑧⑨段内容，简要分析菜农这一人物形象。（3分）20．如何理解第⑩段中“古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。”一句的含义？（2分）21．文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？（3分）（三）阅读《自信自强，放飞青春梦想》，回答22-24题。（9分）自信自强，放飞青春梦想①“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊向青年发出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年应自信自强，放飞青春梦想。②自信自强，来自不怕苦、不怕难的积淀。哲人说：“谁经历的苦难多，谁得到的收获就越多。”任何美好理想，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝地艰苦奋斗。从湖北襄阳的一名农村青年，到走上“代表通道”的全国人大代表，邮件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关：“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量：“奋斗者号”载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年。从田间地头到科学前沿，从内地到边疆，广大青年志存高远，脚踏实地，向阳而生，蓬勃发展。③自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练。回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀：舍小家顾大家、为山区群众脱贫致富奔走的张小娟……打赢脱贫攻坚战，创造彪炳史册的人间奇迹，离不开青年的倾力奉献，苦干实干。抗击新冠肺炎疫情斗争中，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。广大青年不畏艰险，挺身而出，甘于奉献，舍生忘死，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。④自信自强，不仅需要正视困难，更需要超越自我的勇气。苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成绩，再次刷新历史：“最美大学生”刘宸不满足于已有的成绩，响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想：江梦南因一场意外失聪，却不服输，不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生……自胜者强，自强者胜。广大青年既正视困难，又坚定信心，不断突破极限，超越自我，在各个赛场上书写着奋发有为的新篇章。⑤民族复兴，使命光荣。广大青年要自信自强，担大任、明大德、成大才、立大志，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在生活实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。22．文章中作者的观点是什么？（3分）23．根据文章内容，谈谈青年人如何做到自信自强？（3分）24．第⑤段画线的四个短语如何排列顺序更合理？请说说你的理由。（3分）板块四：如果文字会生长（50分）25．下面两个文题，任选一个，写一篇作文。（1）命题作文细节就是细小的环节或情节。生活中的细节，就像一滴水折射着光芒，就像一朵野花开在小河旁：就像一棵麦苗长在田野上；细节中藏着太多的美好……有时即使是不起眼的细节也能轻轻触动我们内心最柔软的部分，在我们心中留下美好而深刻的回忆。请以“细节中的美好”为题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字，卷面整洁，字迹清楚。④文中不得出现真实的校名、班级、人名。（2）半命题作文。人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更快。经过一个假期的休整，你走进了初三学年，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与去年的自己进行比较，以“我变得______了”为题写一篇文章。要求：①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字，卷面整洁，字迹清楚。④文中不得出现真实的校名、班级、人名。

八年级（上）语文月考答案板块一（18分）1．凌qiaobing衷2．C3．八名各国选手按照次序登台比赛。4．B5．略6．A7．美斯诺毛泽东板块二（20分）8．谁家新燕啄春泥大漠孤烟直重岩叠嶂沉鳞竞跃日暮乡关何处是烟波江上使人愁仍怜故乡水万里送行舟9．考虑、想到共同、一起慢慢地只10．庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中。苏辙放下筷子叹息，而这时苏轼已经吃完汤饼了。11．B12．乐观洒脱板块三（32分）（一）阅读下面的非连续文本，完成13-16题。（10分）13．（2分）C（解析：结合材料二第二段“当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，题干中“直接进入到享受食物的阶段”说法过于绝对，并不是直接进入。故选C。）14．（2分）B（解析：A．该句意思是长江环抱城郭，深知江鱼味美，茂竹漫山遍野，只觉阵阵笋香；说的是黄州当地的美食“鱼”和“笋”；B．该句意思是忠州的胡麻饼，完全是按京城长安的样子烤制的，刚出炉的饼冒着热气，又香又脆，看着真是诱人。“胡饼”这种食物，最早是在汉代从胡地传入中原，这两句从侧面反映出了从胡地传入的胡饼在中原受欢迎的程度极高：C该句意思是姜与山