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文档简介

新版人教版七年级上册StarterUnit2KeepTidySectionApronunciation教案一、教学目标1.

知识目标学生能够正确认读和辨别元音字母

i

在开音节和闭音节中的发音。学生能够准确读出教材中给出的含有元音字母

i

发音的单词。2.

能力目标通过听力练习和发音模仿，提高学生的听力和口语表达能力。培养学生运用所学发音规则进行单词拼写和读音判断的能力。3.

情感目标激发学生学习英语语音的兴趣，增强学习自信心。培养学生认真倾听和模仿的学习习惯。二、教学重难点1.

教学重点掌握元音字母

i

在开音节和闭音节中的发音规则。准确读出

listen

and

repeat

中的单词。2.

教学难点区分元音字母

i

在不同单词中的发音。运用发音规则读出新单词。三、教学方法1.

讲授法：讲解元音字母

i

的发音规则。2.

操练法：通过听、读、说等多种形式进行发音练习。3.

游戏法：通过趣味游戏巩固发音知识。四、教学过程（一）导入（3

分钟）1.

播放一首简单的英文歌曲，如《ABC

Song》，让学生在轻松的氛围中进入英语学习状态。2.

展示一些含有元音字母

i

的单词，如“big”“like”“sit”“bike”，引导学生观察这些单词中

i

的发音，引出本节课的主题——元音字母

i

的发音。（二）知识讲解（7

分钟）1.

讲解元音字母

i

在开音节和闭音节中的发音规则。开音节：当元音字母

i

后面接一个辅音字母和一个不发音的

e

时，i

发字母本身的音，即

/aɪ/，如“like”“bike”。闭音节：当元音字母

i

后面接一个或多个辅音字母时，i

发短音

/ɪ/，如“big”“sit”。2.

举例说明，让学生进一步理解发音规则。（三）练习巩固（20

分钟）1.

Listen

and

repeat

（5

分钟）播放教材中的

listen

and

repeat

音频，让学生仔细听并跟读。教师领读，纠正学生的发音错误。2.

Circle

the

words

（5

分钟）展示一些单词，如“kite”“pig”“nice”“milk”“five”“six”，让学生根据所学发音规则圈出含有元音字母

i

发音为

/aɪ/

和

/ɪ/

的单词。邀请学生分享答案，教师进行点评和讲解。3.

Listen

and

practice

（5

分钟）再次播放音频，让学生听并模仿，重点练习发音较难的单词。同桌之间互相练习，互相纠正发音。4.

Listen

and

chant

（5

分钟）播放

listen

and

chant

部分的音频，让学生感受韵律和节奏。带领学生一起吟唱，鼓励学生加上动作，增强趣味性。（四）课堂总结（5

分钟）1.

与学生一起回顾元音字母

i

在开音节和闭音节中的发音规则。2.

总结学生在练习中容易出现的错误，强调正确的发音方法。（五）作业布置（5

分钟）1.

让学生回

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