第一次阶段性测试-2024-2025学年统编版语文三年级上册

三年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语。ānjìng

páiliè

dìbǎn

liúlèi

wánshuǎzhěngjié

yǎnzòu

mǎyǐ

gǔlì

zhàndòu二、查字典。1．“倍”我已读懂了，我会用查字法查出它的意思，先查音序，再查音节。2．“扶”这字我不认识，我会用查字法查出它的读音，先查部首，再查画。选择题。1．下列词语书写完全正确的一项是（

）A．早晨

绒球花

飘扬

敬礼B．郊外

胸甫白桦树

树林C．轰响

狂欢

胡涂

功课D．咿呀

唱歌

照列

戒尺2．下列句式变换错误的一项是（

）A．铜钟挂在大青树上。（扩句：古老的铜钟挂在高高的大青树上。）B．小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫。（改为拟人句：小鸟在树上欢快的歌唱。）C．大家穿戴不同，大家成了好朋友。（用关联词合并句子：因为大家穿戴不同，所以成了好朋友。D．孙中山被那段书一字不漏的背了下来。（修改病句：孙中山把那段书一字不漏的背了下来。）四、在括号里选择正确的读音打“√”（1）明天放假（jiǎ  jià），这个消息是真是假（jiǎ  jià）？（2）我背（bèi  bēi）着书包去学校（3）枫叶就像一把把小扇子，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。五、把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。（1）啊！多么明朗的天空。

()（2）春天像一幅五彩缤纷的油画。

()（3）只有蜡梅不害怕严寒的冬天，在雪地里独自开放。()（4）如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。()六、照例子，写四字词语。（1）描写花的词语：山花烂漫

（2）描写树叶的词语：落叶归根

（3）含人体部位的词语：眼疾手快

（4）描写秋天的词语：秋高气爽

七、按要求写句子。1.我把地打扫干净了。（改成被字句）。2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）。3.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（仿写句子）。八、按课文内容填空。（1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的，体现了祖国各民族之间的，表达了作者的感情。（2）《不懂就要问》一文讲述了小时候在私塾读书的故事，赞扬了他的精神。（3）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了（季节）的美，我发现这个季节还有、等美景。（4）《秋天的雨》以为线索，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，描写了、以及深秋中各种动植物的情景，让人感受到秋天的美好。九、课内阅读。大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1．选段中描写了、、、、山狸这几种动物。2．找出一对反义词来描述上课和下课窗外的特点：和。3．用“”画出选段中描写窗外环境安静的句子。4．从小动物们也来聆听同学们读书，看同学们做游戏可看出（

）A．小动物们喜欢凑热闹。B．小动物们羡慕孩子们的幸福生活。十、课外阅读。四季童话（节选）秋姐姐最喜欢吃果子。呼——一阵大风，吹落了片片树叶。刷刷刷，几场清凉的雨，洗干净了满树满园的果子。秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。她摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉。秋姐姐好累好累。可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。中秋的月饼最甜最香！家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂花茶。1．根据选文内容填空。（1）__________吹落了片片树叶，___________洗干净了满树满园的果子。（2）秋姐姐要摘下一百种果子，做个又圆又大的___________送给___________。2．选文的第自然段写出了秋天果实累累的特点。3．选文中出现了中国的哪个传统节日？这个节日有什么习俗？十一、习作。丰富多彩的课间活动充实了我们的校园生活。请选择一项你最喜欢的课间活动写一写。题目自拟。答案：一、看拼音，写词语。

安静

排列

地板

流泪

玩耍

整洁

演奏

马蚁

鼓励

战斗二、查字典。

1．“倍”我已读懂了，我会用音序查字法查出它的意思，先查音序B，再查音节bèi。

2．“扶”这字我不认识，我会用部首查字法查出它的读音，先查部首扌，再查5画。三、选择题。

1．正确答案是：A

本题考察的是词语书写的正确性。

选项A，所有词语书写均正确。

选项B，"胸甫"书写错误，应为"胸脯"。

选项C，"胡涂"书写错误，应为"糊涂"。

选项D，"照列"书写错误，应为"照例"。

综上所述，正确答案是A。2．正确答案是：C

本题考察的是句式变换的正确性。

选项A，原句“铜钟挂在大青树上”被正确地扩写为“古老的铜钟挂在高高的大青树上”，增加了形容词，使句子更加生动具体。

选项B，原句“小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫”被成功地改写为拟人句“小鸟在树上欢快地歌唱”，赋予了小鸟以人的特征，使句子更加生动形象。

选项C，原句“大家穿戴不同，大家成了好朋友”被错误地合并为“因为大家穿戴不同，所以成了好朋友”，这里的因果关系并不成立，穿戴不同并不是成为好朋友的原因，因此该选项句式变换错误。

选项D，原句“孙中山被那段书一字不漏的背了下来”存在语病，被字句使用不当，被正确地修改为“孙中山把那段书一字不漏地背了下来”，使用把字句更符合中文表达习惯。

综上所述，正确答案是C。四、在括号里选择正确的读音打“√”

（1）明天放假（jiǎ×

jià√），这个消息是真是假（jiǎ√

jià×）？

（2）我背（bèi√

bēi×）着书包去学校

（3）枫叶就像一把把小扇子，扇（shān√

shàn×）走了夏天的炎热。五、把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。

（1）啊！多么明朗的天空。

(晴朗)

（2）春天像一幅五彩缤纷的油画。

(五颜六色)

（3）只有蜡梅不害怕严寒的冬天，在雪地里独自开放。(不畏)

（4）如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。(争夺)六、照例子，写四字词语。

（1）描写花的词语：山花烂漫、繁花似锦、春暖花开、花团锦簇

（2）描写树叶的词语：落叶归根、枝繁叶茂、一叶知秋、枯枝败叶

（3）含人体部位的词语：眼疾手快、手忙脚乱、口是心非、耳听心受

（4）描写秋天的词语：秋高气爽、秋风萧瑟、一叶知秋、秋高气肃七、按要求写句子。1.地被我打扫干净了。2.太阳照射着树林。3.示例：溪边飘落的树叶，吟唱着秋天的赞歌。八、按课文内容填空。

（1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结友爱，表达了作者对学校的热爱和赞美之情。

（2）《不懂就要问》一文讲述了孙中山小时候在私塾读书的故事，赞扬了他敢于提问、勇于求知的精神。

（3）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了秋季水泥道的美，我发现这个季节还有丰收的田野、飘香的果园等美景。

（4）《秋天的雨》以秋雨为线索，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，描写了秋天的色彩、丰收和欢乐以及深秋中各种动植物准备过冬的情景，让人感受到秋天的美好。九、课内阅读。

1．猴子、鸟儿、蝴蝶、松鼠。

2．安静、热闹。

3．这时候，窗外十分安