2024-2025学年高中政治第4单元发展中国特色社会主义文化第9课第1框建设社会主义文化强国作业含解析新人教版必修3

PAGE4-建设社会主义文化强国(建议用时：40分钟)1．康有为指出，“中国立国数千年，礼义纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也”。要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。由此可见，康有为对待传统文化的看法是()A．取其精华，去其糟粕 B．批判继承，古为今用C．坚持文化复古主义 D．全盘否定封建礼教C[依据材料中“保旧俗，存礼教”可以断定，康有为坚持文化复古主义，C符合题意。其他选项均不符合康有为的主见，解除。]2．当前我国“红色经典”正在经验着一场前所未有的商业化改编，由于原作者的革命的精神和志向主义的价值观被颠覆，拜金主义、享乐主义作为一种当下流行的价值参照系渗透进来，从而使“红色经典”改编出现了颇多问题。这启示我们()A．“红色经典”原作者的价值观面临被颠覆的危急B．拜金主义、享乐主义是市场经济条件下的主流价值取向C．发展先进文化应当坚持内容和形式的多样化D．发展先进文化必需坚持马克思主义的指导地位D[错误思想指导下的“红色经典”改编出现颇多问题，启示我们要坚持正确思想的指导来发展先进文化，D符合题意；A夸大了“红色经典”的现状，也不是从“启示”角度而言；B没有看到当今思想领域的主流；材料强调，“改编”导致文化乱象，而C强调文化多样性，与题意不符。]3．当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国的国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称。这一现实确定了我国必需()A．用先进文化引领我国经济建设的方向B．肩负起实现民族复兴的宏大历史使命C．把文化振兴作为提高国际地位的关键D．坚持走中国特色社会主义文化发展道路D[我国要建设社会主义文化强国，必需坚持走中国特色社会主义文化发展道路，充分挖掘我国的文化底蕴，提升我国文化整体实力和国际影响力，D说法正确；材料体现的是发展我国文化以适应我国国际地位，A、B、C与题意不符。]4．山东文化资源灿若星辰，“鲁”字号金字文化招牌比比皆是：吕剧《苦菜花》，电视剧《闯关东》《南下》《沂蒙》等屡获大奖，享誉全国；《齐鲁晚报》位列世界日报发行量百强榜第22位，“好客山东”文化旅游品牌在全国叫响；孔子国际文化节、潍坊国际风筝节等文化节会品牌享誉国内外。这表明发展中国特色社会主义文化就要()A．主动发展文化产业B．大力加强科学基础设施建设C．坚持社会科学和自然科学并重D．支持和发展文化公益事业A[本题考查文化产业。山东文化产业快速发展，启示我们要发展文化产业，A符合题意；材料没有涉及科学基础设施、自然科学、文化事业等，B、C、D与材料无关。]5．某村有一“风水宝地”，村民担忧耕种会带来灾祸。村干部不信邪，带头承包了“风水宝地”。不仅没有遭灾，反而获得了可观的收入。针对上述状况，当地政府应当()A．相识贯彻宗教信仰自由政策B．加强社会主义精神文明建设C．完善土地承包经营责任制D．加大对农业的投入B[本题考查精神文明建设的作用。上述关于对该“风水宝地”的正反两方面的相识及不同结果，充分说明白精神文明建设的重要意义和巨大作用，因此选B。材料中“风水宝地”之说属于封建迷信，不是宗教信仰，A不选；C、D与题意无关。]6．某地政府在新农村文化建设中，着力推动文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯消遣向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力气。该地的胜利阅历表明，新农村文化建设要()A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文化B．承袭农村传统习俗，提高农夫道德修养C．主动发展文化产业，保障农夫文化权益D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活D[本题考查社会主义精神文明建设的相关学问。“着力推动文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等”是政府大力发展文化事业的体现，“开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯消遣向更高精神层面的跃升”表明该地开展的这些活动丰富了农村文化生活，D符合题意；材料体现的是文化事业，不是文化产业，且文化事业有利于保障农夫文化权益，C解除；通俗文化不等于腐朽文化，A解除；传统习俗中有精华也有糟粕，对传统习俗我们应批判继承，B错误。]7．据国家文物局消息，截至2020年3月22日，全国已有19个省区市的近200家博物馆实行网上实名预约、分区域开放、语音讲解和数字导览等措施有序复原开放，在保障观众平安的同时，丰富公众的文化生活。这是为了()①发展文化事业，保障人们基本文化权益②推动社会主义精神文明建设③旺盛文化市场，提高经济效益④在实践创建中进行文化创建A．①②B．①③C．③④D．②④A[博物馆免费开放，丰富公众的文化生活，这是为了发展文化事业，保障人们基本文化权益，有利于推动社会主义精神文明建设，①②符合题意。材料反映的是文化事业，不是文化产业，不能以经济效益为目标，③错误。材料反映人们在社会生活获得和享用文化，而不是在实践创建中进行文化创建，④不符合题意。]8．某电视台的节目《今日视线》以群众供应的线索作为新闻题材，节目始终保持着较高的收视率。这说明进行文化创建要留意()A．贴近人民群众的生活 B．解放和发展生产力C．在内容和形式上创新 D．发挥大众传媒的作用A[电视节目以群众供应的线索为题材，有利于更好地满意人民群众的文化需求，A符合题意；B没有干脆涉及文化问题，解除；材料没有涉及文化内容和形式的创新，C与材料无关；材料强调的不是电视台的作用，D不符合材料主旨。]9．当前，我国的崛起更多地体现在硬实力方面，软实力的提升有待加强。一些学者指出，将国学发展与建设社会主义文化强国，提升我国文化软实力有机结合起来，具有重要意义。它有利于我国在多元化的世界文化中凸显自己的文化特性，增加对他人的吸引力和影响力。一些学者则强调，将国学发展与提升文化软实力结合起来时，应尽量避开对国学实行工具主义式的理解和利用。发展国学的价值和意义，在很多方面都超出了提升文化软实力的范畴。依据材料，运用文化生活的相关学问，谈一谈如何将国学发展与建设社会主义文化强国，提升国家软实力有机结合起来。[解析]一是要调动文化生活的相关学问来分析问题，留意思维的宽泛性；二是要明确解答方向，即分析文化措施，而且围围着国学发展与建设社会主义文化强国，提升我国文化软实力的关系来分析；三是精确梳理材料信息，以此来调动学问和组织答案，如敬重本民族文化、避开国学的工具主义等。[答案]①敬重自己的民族文化，培育好、发展好本民族文化。只有让国学凸显自己的民族特性，才能增加中华文化对外的吸引力和影响力。②立足中国特色社会主义实践，发展中国特色社会主义文化，既要扶持国学走公益性文化事业道路，又要支持国学走文化产业道路，推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。同时，要避开对国学片面工具主义式的理解和利用。10.文化承载着国家的幻想和精神，实现“中国梦”，不能缺少“文化梦”。实现“文化梦”须要()①全面继承中华传统文化②建设社会主义文化强国③推动中华文化走向世界④大力弘扬现代西方文化A．①②B．②③C．①④D．③④B[对中华传统文化要批判继承，解除①；实现“文化梦”，既须要建设社会主义文化强国，又须要加强文化沟通，把中华文化推向世界，②③当选；西方文化中有些是糟粕，解除④。]11．共享不只是志向，而是有实实在在的内容，推动扶贫脱贫是促进共享发展最基本的要求。在贫困地区，人们的文化素养低，思维方式、生活方式和文化氛围落后，形成所谓的“文化凹地”。面对“文化凹地”，我们应当()①改造落后文化，发展先进文化②坚持社会主义核心价值体系在意识形态领域的指导地位③弘扬民族精神、铸造精神支柱④主动开展社会主义精神文明创建活动A．①②B．①④C．②③D．③④B[面对贫困地区人们文化素养低，思维方式、生活方式和文化氛围落后等“文化凹地”，我们应当改造落后文化，发展先进文化，还要主动开展社会主义精神文明创建活动，①④正确；我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，②错误；弘扬民族精神与“文化凹地”无关，③解除。]12．文艺不能在市场经济大潮中迷失了方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，文艺不能当市场的奴隶，不能沾满铜臭气。这说明发展中国特色社会主义文化要()①推动公益性文化事业成为国民经济的支柱产业②坚持“双百”方针以促进指导思想的多元化③弘扬主旋律，把文艺作品的社会效益放在首位④把满意人民精神文化需求作为文艺工作的动身点A．①②B．③④C．②④D．①③B[题干强调文艺发展应坚持正确方向，要以人民群众的文化需求为导向，更重视文艺发展的社会效益，③④正确；①说法错误；指导思想不能多元化，②说法错误。]13．“我们必需努力谱写和创作反映新时代精神风貌的文艺作品，谱写和创作广阔人民群众喜闻乐见的文艺作品，使我们的作品更好地宣扬展示党的政策，更好地讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄。”这说明，发展中国特色社会主义文化，要()①坚持以人民为中心的创作导向②发展为人民大众喜闻乐见的社会主义文化③发挥中国共产党在文艺创作发展中的主体作用④弘扬以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神A．①②B．③④C．①③D．②④A[“谱写和创作广阔人民群众喜闻乐见的文艺作品”“讴歌人民”等信息，体现了①②；人民群众是文艺创作的主体，③错误；爱国主义是民族精神的核心，改革创新是时代精神的核心，④错误。]14．习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上发表重要讲话，强调要“努力实现传统文化的创建性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务”。习总书记提出“两创”方针，标记着我们党在新的历史条件下对文化发展规律和文化发展责任、使命、路径的相识达到了一个新高度，这将对中华文化走向新辉煌发挥强有力的推导和推动作用。运用文化生活学问，谈谈如何实现传统文化的“创建性转化、创新性发展”。[解析]此题考查文化生活的相关学问