人教版小学二年级上册美术教案

1——2种颜色。教学目标：通过尝试不同画笔画出不同形态的线条，体会线条的变化以及教学目标：通过尝试不同画笔画出不同形态的线条，体会线条的变化以及然后讨论“这节课要求我们做什么？”教学重点：通过提高立体塑造能力，让学生在生活中多用创造性的眼光去7、教师问：“看了这些彩瓶你们有什么感受”学生自由发表见解或？（？（？（教学目标：通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸好在哪，我们应该学习他们的哪些优点？”教学目标：通过自然中抽象因素的分析、认识，使学生对艺术作品中的抽教学准备：计算机、投影机、课件画和版画。早期作品采取印象主义技法，1910年教学目标：通过自然中抽象因素的分析、认识，使学生对艺术作品中的抽教学重点：指导学生摹仿大师们的表现方法及形式，结合学生生活中的具教学准备：计算机、投影机、课件教学目标：知道书信的一般格式。用图加文的方式给朋友或亲人写一封信教学准备：教师：两封信、邮筒、学生的信同学们，我们再写完信后，应该怎样做才能让对方收到信。教学准备：学生：绘图工具（油画棒、水彩笔、水彩、水粉颜料、记号笔置。请学生描述一下从学校回家的线路，把转教学准备：学生：绘图工具（油画棒、水彩笔、水彩、水粉颜料、记号笔3、以小组为单位，布置一家“小小饮食店”或布置一个“餐桌”,邀请其他组的小朋友参观品尝。教学难点：选用自己喜欢的材料变成各种会转的玩具（3）师打开一些电脑美术优秀作品让学生欣赏并演示电脑形3、教师总结：同学们刚才欣赏了教材及教师提供的各类图二年级上册美术教学计划一、本年级情况分析1、学生基础知识掌握情况二年级两班班级纪律较好。以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停2、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。3、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的。4、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能二、本学科教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。三、本学期教学目标（绘画）自己选择颜色，描绘景和物。用记忆画、想象画、创作画等形式，表各种材料制作、贴画纸工图形。制作简单的泥工模型。1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。5、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想五、本学