第三单元《师长情谊》(复习课件)【高效复习】

部编版道德与法治七年级上册第三单元复习课师长情谊目录CONTENTS构建框架明晰脉络梳理知识突破考点0102真题演练

直击中考0301构建框架明晰脉络单元框架梳理师生之间亲情之爱走进老师师生交往家的意味让家更美好

职业

风格问题正确对待印象

认识困惑爱在家人间家爱和需要呵护认识师长情谊行动--交友单元框架梳理02梳理知识突破考点风格不同的老师2.现代对教师职业道德的要求2.如何对待不同风格的老师1.呈现不同风格的原因1.教师工作的特点为什么怎么做是什么了解教师的职业走近老师第六课师生之间--走近老师框架梳理1.怎样正确认识教师的工作？或：教师的工作具有什么特点？(了解即可)①教师是人类文明的主要传承者之一。②教师承担教书育人的使命。2.我们怎样对待不同风格的老师？(了解即可)①承认差异，接纳不同。②无论什么风格的老师，都应尊重。3.为什么要正确对待老师的引领和指导？①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。4.怎样正确对待老师的引领和指导？①主动参与、勤学好问。②正确看待老师的表扬和批评。第六课师生之间--走近老师考点梳理C（山东潍坊·中考真题）“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动（）①说明每位教师都有解决问题的独特方法②是教师有仁爱之心的生动写照③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心A．①② B．①④ C．②③ D．③④师生交往教学相长亦师亦友相互陪伴、相互促进、共同成长彼此尊重、相互关心、携手共进主动参与、勤学好问彼此尊重，是建立良好关系的开始关心老师、理解老师正确对待老师的表扬和批评第六课师生之间--师生之间框架梳理第六课师生之间--师生之间考点梳理5.如何正确对待老师的表扬？

要不骄不躁，继续努力。6.如何正确对待老师的批评？

把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。7.什么是师生交往的良好状态？或：怎样做到教学相长？

①学生乐于学习，老师寓教于乐；

②师生彼此尊重、相互关心、携手共进。8.什么是良好师生关系的开始？

彼此尊重，是良好师生关系的开始。9.怎样建立良好的师生关系？

①彼此尊重。②平等相待。③相互关心。（山东日照·中考真题）上课时老师发现小晨在偷偷看小说，便严厉批评了他。对此，小晨应（）①理解老师，端正态度②置之不理，我行我素③顶撞老师，自暴自弃④反省自己，改正错误A．①② B．①④ C．②③ D．③④B生命的居所家的含义家的重要性孝亲敬长家庭确立为什么怎么做中国人的家中国人心中的家家庭功能家的意味第七课亲情之爱--家的意味框架梳理第七课亲情之爱--家的意味考点梳理10.什么是家庭？说说“家庭”的含义。

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。11.家对我们有什么重要意义？或：怎样理解“家是我们成长的摇篮”？或：为什么说“家是我们生命的居所”？

①家是我们身心寄居之所。②家是我们心灵的港湾。12.在中国人的心目中，“家”是什么样子的？或：说说中国文化中“家”的内涵。

①家是生活共同体；②家是避风港；

③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。（湖南株洲·中考真题）家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。从这首散文片段中我们可以体味到（）①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③感恩父母，事事听从父母的安排④孝亲敬长是中华民族的传统美德A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④A第七课亲情之爱--爱在家人间框架梳理亲情之爱家的意味爱在家人间让家更美好生命的居所中国人的“家”体味亲情爱的碰撞现代家庭面面观和谐家庭我出力意义内涵沟通传递爱13.为什么要孝敬父母？或：为什么要弘扬“孝”道？①精神上：“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。②道德上：孝亲敬长是中华民族传统美德。③法律上：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。14.我们怎样孝敬父母？①从现在开始，用行动表达。②学会尊敬、倾听、感恩。15.我们怎样体味家庭中的亲情之爱？(了解即可)①我们每个人的内心都有一份家庭中的亲情之爱。②每个家庭的亲情表现不同，且形式多样，但无法否认亲情的存在。③只要用心感悟，即使家庭结构发生改变，亲情依然存在。16.我们为什么会与父母产生冲突？或：说说亲子爱的碰撞发生的原因。①我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大；②对问题的理解、感受等方面必然存在差异。17.亲子冲突处理不好会有什么危害？①伤害亲子感情；②影响家庭和睦。第七课亲情之爱--爱在家人间考点梳理18.什么是亲子之间爱的润滑剂？相互沟通的技巧与应对冲突的智慧。19.怎样学会有效沟通？①不伤害父母感情，不影响亲子关系。②接纳父母，理解父母。③尝试让父母了解我们的变化和需要。④用父母能接受的方式表达。20.现代家庭发生了哪些变化？或：现代家庭具有什么特点？(了解即可)①结构、规模、观念等都发生变化。②交流、沟通方式发生变化。③家庭氛围越来越平等、民主。21.家庭美满幸福的重要条件是什么？家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。22.我们应怎样正确化解爱的冲突？或：怎样共创和谐家庭？①多与父母交流沟通。②多理解、接纳体谅父母。③掌握化解冲突的方法。④用行动孝敬父母。23.开展“最美孝心少年”公益活动有什么重要意义？①有利于弘扬孝亲敬长的中华传统美德；②有利于弘扬践行社会主义核心价值观；③有利于构建和谐家庭，建设和谐社会。第七课亲情之爱—让家更美好考点梳理（黑龙江大庆·中考真题）“外面下着小雨，记着带雨伞”“突然降温，一定要穿上厚外套”小明觉得妈妈很唠叨。我们与父母之间的交往平凡又琐碎，如果与父母发生冲突，正确的做法是（）①要与父母冷战，拒绝与父母沟通②抛弃自己的价值观念，一切顺从父母③要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法④可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱A．①③ B．①④C．②③ D．③④D重点问题导航1.教师的特点（教师的作用）2.好老师的标准3.为什么有不同风格的老师？4.如何面对不同风格的老师？5.我们为什么与老师相互交流？6.我们怎样与老师交流？7.我们如何对待老师的表扬与批评？8.师生交往的良好状态？9.为什么尊重老师？10.如何与老师建立良好的关系？11.与老师发生矛盾怎么办？1.家庭的含义2.家庭关系确立的情形3.家的意义4.中国人家的内涵是什么？5.为什么孝敬父母？6.如何孝敬父母？7.爱的碰撞的原因？8.如何处理亲子冲突？9.现代家庭发生了哪些变化？10.如何建立和谐家庭？11.如何处理家庭成员间的冲突？03真题演练直击中考（黑龙江大庆·中考真题）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（）①尊重风格不同的老师②承认老师之间的差异③只接纳、尊重自己喜欢的老师④接纳每位老师的不同A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④B（山东聊城·中考真题）2021年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2021年“最美教师”先进事迹。下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③落红不是无情物，化作春泥更护花④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情A．①② B．③④ C．①③ D．②④C（山东青岛·中考真题）线上学习期间，初中生丽丽因为家里的网络信号不好，电脑经常卡顿，无法正常上课，非常着急。但是，看到爸爸妈妈都很辛苦，她又不忍心给家里添麻烦，常常暗自落泪。化解丽丽的烦恼，下列建议最可取的是（）A．